Pedagogia
33.385 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 33.001 - 33.030
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UMA PROPOSTA DE RECONFIGURAÇÃO DA DOCÊNCIA
Paradigmas educacionais e a prática pedagógica: UMA PROPOSTA DE RECONFIGURAÇÃO DA DOCÊNCIA Estela Endlich[1] - UFPR/PUCPR Paulo Henrique Mueller[2] - UFPR/ PUCPR Viviane Cristina Carmo Maciel [3] - UFPR/ PUCPR Grupo de Trabalho - Disciplina: Paradigmas Educacionais na Prática Pedagógica/ PUCPR Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este trabalho trata-se de um relato de experiência de uma pesquisa-ação focada na temática sobre o conceito de paradigma na ciência e sua influência na prática pedagógica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.230 Palavras / 17 PáginasData: 13/6/2016 -
Uma proposta para o uso de materiais alternativos e recicláveis para o processo de ensino e aprendizagem da Educação Infantil em uma escola municipal de Açailândia - MA
FACULDADE VALE DO AÇO - FAVALE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANOELA DANDARA SILVEIRA DE SOUSA RAQUEL SILVA AGUIAR UTILIZAÇÃO DO LÚDICO: uma proposta para o uso de materiais alternativos e recicláveis para o processo de ensino e aprendizagem da Educação Infantil em uma escola municipal de Açailândia - MA Açailândia 2019 Manoela Dandara Silveira de Sousa Raquel Silva Aguiar UTILIZAÇÃO DO LÚDICO: uma proposta para o uso de materiais alternativos e recicláveis para o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.644 Palavras / 19 PáginasData: 24/11/2020 -
Uma Proposta Pedagógica
ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA A instituiçao tem como missão tornar nossos educandos aptos a participar da sociedade a qual se insere, levando o conhecimento de forma prazerosa e que sejam os próprios condutores de seu próprio saber histórico, alem disso, desenvolver ao educando, assegurar- lhe a formação indispensável para o exercício da cidadania, desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meios o pleno domínio da leitura, da escrita, e do cálculo. O estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 28/4/2019 -
Uma Reflexão Sobre a Didática
Uma Reflexão sobre a didática No texto de José Mario podemos analisar uma introdução de didática e pressuposição, na qual ele apresenta uma perspectiva do tema, e começando pela pressuposição vemos que o tema é cercado de muitas polêmicas no ambiente acadêmico por existir diferentes modos de enxergar a pressuposição, então o autor irá focar na linha de pensamento do Collingwood no seu trabalho “Um ensaio de Metafísica” e segundo essa obra a pressuposição é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 7/12/2020 -
UMA REFLEXÃO SOBRE A DIVERSIDADE E RESPEITO AS DIFERENÇAS
UMA REFLEXÃO SOBRE A DIVERSIDADE E RESPEITO AS DIFERENÇAS Diversidade, principalmente em ambiente escolar, é rotina para todos, entretanto, nem todos estão preparados para vivenciá-la. Em minha vivência enquanto docente do ensino superior, pude presenciar e, até mesmo, vivenciar, diversas situações em que se destaca o preconceito, não somente relacionado a questões sexuais. Ao longo dos anos, já tive a oportunidade de trabalhar com alunos muito diversificados, alunos com deficiência auditiva, deficiência de visão, homossexuais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017 -
UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR LIVRE DO VALE DO SÃO FRANCISCO – IESL-VASF CURSO DE PEDAGOGIA LIVRE UMA REFLEXÃO SOBRE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL JUAZEIRO-BA 2015 NEUMA DJANE CASTRO DA SILVA EVANGELISTA LUCIDALVA FERREIRA DOS SANTOS UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL Artigo apresentado ao curso pedagogia do INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SÃO FRANCISCO como requisito à obtenção do título de graduação em pedagogia orientado por: PROF.ª MS. NAZARETE ANDRADE MARIANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.150 Palavras / 21 PáginasData: 17/5/2018 -
Uma reflexão sobre como ensinar matemática atualmente.
Muitos são os desafios de um professor no mundo atual. Maiores ainda se esse professor se propõe a realizar um trabalho que caracterize mudança no ensino da Matemática, seu currículo e conteúdo. Quando o docente procura práticas inovadoras no ensino dessa disciplina precisa buscar clareza sobre a teoria e prática, se constituindo de segurança, clareza e coerência em sua atuação e, principalmente, fazê-lo em um ambiente onde o ensino tradicional e suas posturas prevalecem. "Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2018 -
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DESDE A FASE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DESDE A FASE DA EDUCAÇÃO INFANTIL Claudete Simão da Costa RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir e compreender o tema em questão, ou seja, a inclusão desde a fase da educação infantil, considerando também a educação inclusiva como um modelo educacional referendado por políticas públicas, entretanto ainda, distante da nossa realidade no cotidiano escolar. A reflexão é no sentido de pensar nas mudanças necessárias desde a educação infantil, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.107 Palavras / 17 PáginasData: 5/11/2015 -
UMA REFLEXÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS DE ENSINO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS
UMA REFLEXÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS DE ENSINO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS Nicolly Siller Bromerschenkel[1] Introdução Esse ensaio teórico refere-se a um relato pessoal com embasamento teórico, no qual visa compreender como contribuímos para a constituição do sujeito psicológico nas escolas de ensino multisseriado. Uma classe multisseriada nada mais é que alunos em diferentes níveis de escolarização e de faixa etária numa mesma sala de aula, com um único professor regente. O que nos faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2021 -
UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL QUE A EDUCAÇÃO DEVE REPRESENTAR NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE ALUNOS DAS COMUNIDADES INDÍGENAS
Nome: Késsia Rita da Costa Marchi RA: 8022455 Curso: Licenciatura em Computação Disciplina: Atualidades em Educação e Diversidade UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL QUE A EDUCAÇÃO DEVE REPRESENTAR NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE ALUNOS DAS COMUNIDADES INDÍGENAS Os povos indígenas brasileiros têm garantido o direito de manter a sua cultura por meio de formas próprias de organização social, reproduzindo suas tradições e transmitindo assim, seus saberes e conhecimentos e sua cultura para a geração futura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017 -
UMA REFLEXÃO SOBRE RELAÇÕES DE PODER, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ EDUARDA APARECIDA ALVES FERNANDA VANZELI UMA REFLEXÃO SOBRE RELAÇÕES DE PODER, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR. Trabalho destinado a compor a avaliação da disciplina EP087- Gestão Escolar lecionada pela Profª Andrea Caldas do curso de Pedagogia da UFPR no turno matutino. CURITIBA 2019 Parte-se do princípio que a Escola de alguma maneira precisa ter uma ordem, uma determinada organização para que as coisas funcionem, quando analisado os tipos de organização das escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2020 -
UMA RELAÇÃO COM A TEORIA DE VIGOTSKY
FACULDADE MULTIVIX PSICOLOGIA MARIANA BARBOSA CRISPIM VITÓRIA DE OLIVEIRA ARAÚJO WILLIAM DE SANTANA PAIVA NELL (1994): UMA RELAÇÃO COM A TEORIA DE VIGOTSKY SERRA 2017 RESUMO DO FILME ‘’NELL’’ (1994) O filme ‘’Nell’’ (1994), dirigido por Michael Apted, conta a história de uma mulher, com comportamentos selvagens, encontrada numa floresta por um médico e um policial. Nell aparenta ter aproximadamente trinta anos. Ela vivia numa floresta, onde sua única companhia era sua mãe. O início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2019 -
UMA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE
http://www.vodulcinaeventos.com.br/img/portfolio/unip.jpg UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ADRIANA MENDES VIEIRA RA: 1433411 PATRÍCIA PAMPIM PANDO RA: 1432790 RUBEN DAVI BENTO FLORES RA: 1434347 TÂNIA REGINA ALVES MENDES RA: 1435284 RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E COMUNIDADE QUAL ÉO PAPEL SOCIAL DA ESCOLA DENTRO DA COMUNIDADE? SANTANA DO LIVRAMENTO - RS 2016 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADRIANA MENDES VIEIRA RA: 1433411 PATRÍCIA PAMPIM PANDO RA: 1432790 RUBEN DAVI BENTO FLORES RA: 1434347 TÂNIA REGINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.945 Palavras / 36 PáginasData: 14/11/2016 -
Uma Relação Necessária
EDILMA DA SILVA MARTINS FAMÍLIA X ESCOLA Uma relação necessária Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo Orientador: Prof. Okçana Battini MARTINS, Edilma da Silva. FAMÍLIAXESCOLA. 2016. 23 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Butiá, 2016. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância da integração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.474 Palavras / 26 PáginasData: 30/7/2021 -
UMA TEMPESTADE DE LUZ
TEXTO 1 – UMA TEMPESTADE DE LUZ No capítulo agora apresentado, o autor traz um resumo do que é a Análise Textual Discursiva, a qual vem sendo muito utilizada nas pesquisas qualitativas, a fim de aprofundar os processos de compreensão, realizando uma análise mais rigorosa do material a ser explorado, seja ele já existente ou não. A Análise Textual Discursiva pode ser separada em quatro focos, sendo que os três primeiros ocorrem em movimentos cíclicos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2019 -
Uma versão de Chapeuzinho Vermelho
Chapeuzinho Vermelho na Versão da sociedade para Mãe da Menina Todos sempre escutaram essa história, apenas com a versão onde a Chapeuzinho Vermelho era uma presa fácil para uma criatura que assombrava a Floresta e a Vovozinha uma inocente velhinha que aparece apenas por alguns segundos na história (que é no momento em que ela é devorada pelo Lobo), mas que mesmo assim tem uma grande peso no conto, porque, é nesse momento que começa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2015 -
UMA VERSÃO PSICANALÍTICA A RESPEITO DA RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO BASEADA EM FREUD
CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTIGO CIENTÍFICO RAFAEL DEMOLINER ROSSA E RAQUEL FIORELLI DUTRA PROFESSOR: CARLA BRUSTOLIN MARTINOTTO UMA VERSÃO PSICANALÍTICA A RESPEITO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO BASEADA EM FREUD Caxias do Sul, junho de 2018 UMA VERSÃO PSICANALÍTICA A RESPEITO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO BASEADA EM FREUD Rafael Demoliner Rossa e Raquel Fiorelli Dutra (s)[1] Resumo: Recebendo do corpo docente da Faculdade Murialdo, pela proposta semestral da APS, o desafio da escrita de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.860 Palavras / 16 PáginasData: 27/10/2018 -
UMA VIAGEM A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DOUTORA ELLIS REGINA FERREIRA DOS SANTOS Alexsandro Santos de Figueiredo ATIVIDADE: Realizar leitura do texto do livro de Psicologia do Desenvolvimento de Nelson Piletti, Solange Marques Rossato, Geovanio Rossato. E fazer um resumo do texto. Resumo das páginas 18 a 36 UMA VIAGEM PELA HISTÓRIA A Psicologia é um ramo das ciências humanas que tem como objetivo de estudo o ser humano. Suas áreas enfocam o comportamento, sentimento, ações, pensamento do ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.569 Palavras / 11 PáginasData: 6/2/2018 -
UMA VIAGEM PELO MUNDO DA ALFABETIZAÇÃO: REFORÇANDO A LEITURA E A ESCRITA
TEMA UMA VIAGEM PELO MUNDO DA ALFABETIZAÇÃO: REFORÇANDO A LEITURA E A ESCRITA. OBJETIVO GERAL: Propiciar às crianças a experimentação da leitura e escrita, dando a elas a oportunidade de vivências significativas, ampliando a sua formação cultural e contribuindo para o seu desenvolvimento integral, por meio do manuseio de diferentes portadores de textos, jogos lúdicos e atividades diferenciadas e promover interações significativas entre as crianças nas atividades de leitura e escrita e interpretar e resolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.629 Palavras / 11 PáginasData: 13/6/2022 -
Uma Visão Libertadora da EJA
LogoUNIP Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Modalidade Licenciatura Gabriela Novais de Almeida - RA: C15890-9 Gabriela Rezende Marques - RA: C0092D-4 Laís Rufatto de Oliveira - RA: B930AJ-9 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2016 1. ESCOLHA DO TEMA__________________________________ O tema escolhido para este projeto é: Paulo Freire, Uma Visão Libertadora da Educação e a Educação de Jovens e Adultos. 2. JUSTIFICATIVA_______________________________________ Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.367 Palavras / 50 PáginasData: 7/11/2016 -
Uma Visita ao Asilo
Introdução: No dia 05 de março de 2018, os acadêmicos do curso de Pedagogia I do Instituto Esperança de Ensino Superior-IESPES, fizeram uma visita ao Asilo São Vicente de Paulo, situado em Santarém Pará. Uma entidade filantrópica sem fins lucrativos, onde a mesma vive sob doações. Os acadêmicos foram levar atividades lúdicas, trocar experiência entre os mesmos e idosos. Dinâmicas para tirá-los da rotina, sendo que os anciãos não têm atividades recreativas. E mostrar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2019 -
Uma visita ao colégio com EJa
Uma visita ao João Bazet Eu escolhi o Colégio Estadual Dr. João Bazet, porque meu filho já estudou lá, minha irmã fez o EJA lá, é um Colégio bem estruturado, os professores são bons, inclusive tenho um tutor de História que dá aulas lá, ele é nota 1000, é o sr. Espedito, ele me fez ver a história com outros olhos, de forma muito mais prazerosa. Também escolhi porque minha amiga é diretora desse colégio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2015 -
UNB - Autorreflexão Curso de Pedagogia
C:\Users\LENOVO\Documents\psicodrama\download (1).jpg logo Universidade de Brasília – UnB/UAB Faculdade de Educação Curso de Pedagogia Clemair Aparecida Caetano de Souza Psicologia da Educação Edilene Francisco Acrelândia -Acre Acrelândia 2015 logo C:\Users\LENOVO\Documents\psicodrama\download (1).jpg Psicologia da educação Autoavaliação do estudante Segundo Santrock (2010, p. 2) “ a psicologia é o estudo científico do comportamento e dos processos mentais. A Psicologia Educacional é o ramo da psicologia dedicado à compreensão do ensino e da aprendizagem no ambiente educacional”. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 30/7/2015 -
UNICARIOCA - CENTRO UNIVERSITÁRIO BARBARA ALYNE RODRIGUES BRASIL
UNICARIOCA - CENTRO UNIVERSITÁRIO BARBARA ALYNE RODRIGUES BRASIL Histórias Cruzadas Rio de Janeiro - RJ 2019 Baseado no filme A Resposta, o filme se passa durante a segregação racial nos Estados Unidos, nos anos 60 e conta a historia de empregadas domesticas negras dentro de lares da elite branca O filme retrata essa realidade pelo ponto de vistas destas empregadas negras de baixa renda e moradoras de subúrbio, que sofriam mais discriminação que os demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2019 -
UNICESUMAR - ATIVIDADE "MAPA" CALULO
C:\Users\Pati\Documents\UNICESUMAR\13ª - psicologia da educação\MAPA\comprovante CEF 1.jpg C:\Users\Pati\Documents\UNICESUMAR\13ª - psicologia da educação\MAPA\comprovante CEF.jpg Acadêmico: Patrícia de Almeida Pauli R.A.: 14350755 Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: Psicologia da Educação MODELO DE RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 1 – Introdução O objetivo desta visita técnica consiste em uma observação de comportamento, sem intervenção acadêmica, na data, local e horários previamente planejados com o responsável. A criança observada tem 6 anos de idade é do sexo feminino e a trataremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2017 -
Unidade 2 - O cuidar, o educar e o brincar na prática docente
* Richard Leal * 26041821 * Pedagogia * Unidade 2 - O cuidar, o educar e o brincar na prática docente Ao realizar algumas horas de estágio, antes da COVID19, pude perceber que a hora do banho e situações citadas no vídeo referencial, são de extrema importância ao desenvolvimento do aprendizado, porque se trata de uma fase crucial da criança, onde ela começa sua relação com a sociedade e o mundo ao seu redor, pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2021 -
Unidade 2 – O cuidar, o educar e o brincar na prática do docente
- - Pedagogia - Unidade 2 – O cuidar, o educar e o brincar na prática do docente A educação infantil, seja em creche ou pré-escola deve preconizar os princípios pedagógicos para educação de crianças de 0 a 5 anos, contemplando: a garantia do desenvolvimento infantil de forma saudável (cuidar); experiências de aprendizagem adequadas para cada idade (educar); e o direito a ludicidade (brincar). O grande desafio é propiciar uma rotina que abarque todos esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2021 -
UNIDADE ACADÊMICA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO-FAE CURSO DE PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL CATALÃO UNIDADE ACADÊMICA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO-FAE CURSO DE PEDAGOGIA Alunas Estagiárias: Miriã Sara Pacheco Silva Geralúcia Sousa Campos Profª: Maria Marta Dados da escola: Creche Municipal Irmã Yolanda Vaz Jardim II – Matutino Prof.ª Preceptora de Estágio: Camila Tema: Aprendendo matemática com receita Data de execução: 9 de agosto de 2016 Duração: 7h às 11h I. Justificativa O mundo no qual vivemos está em constante transformação. O aprendizado faz parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2018 -
Unidade Curricular: Seminário de Projeto em Administração e Organização Escolar
Unidade Curricular: Seminário de Projeto em Administração e Organização Escolar Docente: Professor Doutor José Matias Alves Objeto de trabalho: António Novoa (2003) “Currículo e Docência: A pessoa, a partilha, a prudência”, 1º Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 13 de Novembro de 2003 Teses 1. É necessário refundar a escola. 2. A refundação da escola deve atender às necessidades dos “novos alunos”. 3. Os novos alunos precisam de novos professores pelo que é necessário pensar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2017 -
Unidade de Aprendizagem: Fundamentos para o Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Física
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – Campus Tubarão Curso: Pedagogia Unidade de Aprendizagem: Fundamentos para o Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Física Professor: Richard Ferreira Sene Acadêmico: Anna Carolina Justino dos Santos. Tubarão, 07 de outubro de 2019. KRAMER, Graciele Marjara. THOMA, Adriana da Silva. A Modulação das Condutas das Pessoas com Deficiência no Contexto Educacional Brasileiro de Inclusão: Rev. Bras. Ed. Esp., Bauru, v.25, n3, p.421-434, Jul.-Set., 2019. No artigo podemos ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2019