Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.371 - 8.400
-
As tarefas de teste de gramática
De acordo com as normas gramaticais, o verbo deve flexionar-se (variar de forma) para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando esse princípio, assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal: Alternativas 1 - Jamais haverão pessoas tão idealistas quanto eles. 2 - Fazem anos que não o vejo. 3 - Aqui nunca houve nem haverá brigas. 4 - Vende-se casas e apartamentos na praia. Sua resposta Sem resposta -------------------------------------------------------------------------------- Questão 2: Nota: Não gerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2013 -
As tarefas de teste de Língua Portuguesa
Língua Portuguesa Enviado por: ElisaConde 26 agosto 2013 Palavras: 634 | Páginas: 3 Imagine que durante uma manifestação para a redução da tarifa de ônibus, uma das pessoas presentes dê uma entrevista para o jornal da cidade e indague: A gente continua exprimido que nem sardinha dentro do ônibus e ainda paga mais caro por isso? A expressão em destaque indica: Escolher uma resposta. a. uma comparação b. um eufemismo c. uma onomatopeia d. uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2013 -
AS TAREFAS DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CONCEITO DE CRIANÇA DO EDUCADOR
AS TAREFAS DO CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CONCEITO DE CRIANÇA DO EDUCADOR Na Educação Infantil, a aprendizagem está diretamente ligada à vida afetiva, por isso compete à escola ampliar e fortalecer a afetividade, criando um ambiente sócio-afetivo saudável para os pequenos seres em formação. As instituições de Educação Infantil agregam as atribuições de cuidar e educar, vinculadas com o desenvolvimento integral da criança nos aspectos físico, intelectual, afetivo e social, considerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
As Taxas de Analfabetismo
conforme mostra o Gráfico 58. As taxas de analfabetismo diminuem em relação à faixa etária anterior, com incidência maior para adolescentes com deficiência mental. Com relação à média de anos de estudo das crianças de 10 a 14 anos de idade, novamente os grupos em situação mais desfavorável são aqueles com deficiência mental (1,7 anos) ou com paralisia ou falta de algum membro (1,9 anos). Já a média dos deficientes visuais, 3,5 anos, aproxima se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.163 Palavras / 17 PáginasData: 2/6/2018 -
As Técnicas de Marketing aplicadas no atendimento ao consumidor na cidade de Castilho no setor varejista no ano de 2011
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA PAULA SOUZA Etec Sebastiana Augusta de Moraes Curso Técnico em Logistica ou Administração ANGELICA CAMILA DA SILVA LIMA Técnicas de Marketing aplicadas no atendimento ao consumidor na cidade de Castilho no setor varejista no ano de 2011 ANDRADINA - SP 2011 ________________ ANGÉLICA CAMILA DA SILVA LIMA Técnicas de Marketing aplicadas no atendimento ao consumidor na cidade de Castilho no setor varejista no ano de 2011 Trabalho de Conclusão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2017 -
As Técnicas Para o Psicodiagnostico
Técnicas para o Psicodiagnóstico: A hora do jogo: O principal objetivo dessa técnica é conhecer a grande parte da realidade de seu paciente, com essa atividade que a criança usa sua criatividade e se expressa colando seus desejos, suas experiências, insatisfações e suas fantasias. A parte muito importante é o uso dos brinquedos, as brincadeiras e a linguagem que se será passada a criança. É importante observar como a criança irá lidar com os brinquedos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2016 -
As Técnicas pedagógicas na prática escolar
ATIVIDADE 01 Tendência pedagógicas na prática escolar A classificação e a descrição das tendências pedagógicas poderão funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar sua prática de sala de aula. As tendência pedagógicas foram classificadas em: Pedagogia liberal, porém esse termo não tem sentido de “avançado”, “democrática”, “aberta”. Essa doutrina justifica o sistema capitalista, que defende a predominância da liberdade e interesses individuais na sociedade, como forma de organização social baseada na propriedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2018 -
As tecnologia aplicada na educação
http://fotos.infoisinfo.com.br/universidade_anhanguera_uniderp/3429554_379019 ACADEMICAS George Felipe de Sousa Silva RA: 993223452 Elisangela Jara Romero RA: 8520883218 Tânia Maria Moura Mascarenhas RA: 8555922458 Líria Michelle Rosa Meireles RA: 8512888649 Nadma Mohamed Kalil Hazime RA: 8944188923 Professora a distancia: Professora presencial: Leny Fernandes dos Santos Curso: 1º semestre de Pedagogia Tema: As tecnologias aplicadas a educação Data de entrega: 04/06/2014 Ponta Porã-MS 2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar a importância de usar as tecnologias de forma pedagógica nas salas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.716 Palavras / 7 PáginasData: 3/3/2016 -
As Tecnologias 2.0 na Educação
Tecnologias 2.0 na Educação Cynthia Enoque Educação é, essencialmente, um ato comunicacional mediado por pessoas, linguagem e tecnologia. Nessa perspectiva, a escolha de suportes tecnológicos participativos pode fomentar, no discente, a autonomia e criticidade que o mercado profissional e a sociedade contemporânea demandam. Esses suportes tecnológicos medeiam a comunicação (e, por consequência, a educação) desde que as sociedades humanas se tornaram mais complexas. Desde então, fez-se necessária a criação de suportes para que a comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2021 -
AS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRICILA PEREIRA ALVES RA: 7297610848 TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO TUTORA: LILIANE LIMA OSASCO 2016 A) Qual é a importância da formação do professor para o uso de internet como um recurso pedagógico? È importante que o professor prepare o aluno para trabalhar com um universo tecnológico. Os professores são mediadores de toda ação pedagógica que ocorre em torno da sala, pois eles apropriaram dessas novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2016 -
As Tecnologias Aplicadas à Educação
ATIVIDADE ATIVA Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Curso: Pedagogia Estudante: Thais da Aparecida Mendonça de Oliveira Matrícula: 1986001181 Professor: William Resende de Faria TECNOLOGIA UNE MEIOS E TRAZ FORMAS A tecnologia na educação é uma importante ferramenta para estimular o processo de ensino-aprendizagem. Se aplicada de modo responsável e criativo, a tecnologia pode apresentar diferentes benefícios para os alunos, e até mesmo para a equipe de educadores e administração acadêmica. Quando o equilíbrio é encontrado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2022 -
As Tecnologias aplicadas a educação .
1-Introdução O trabalho presente tem como principal função apresentar a importância do desenvolvimento tecnológico nas escolas e para que provoque a nós conhecimentos no mundo digitalizado. No trabalho a seguir contem as tecnologias relacionadas ao ambiente escolar, falaremos sobre softwares educativos, uso e aproveitamento das vídeo aulas , redes sociais e as ferramentas especial que o Google facilmente nos oferece como agendas , gmail , mapas entre outros recursos que é de suma importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2015 -
AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: CONTRIBUIÇÕES NA INCLUSÃO DE DEFICIENTES INTELECTUAIS NO MERCADO DE TRABALHO
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: CONTRIBUIÇÕES NA INCLUSÃO DE DEFICIENTES INTELECTUAIS NO MERCADO DE TRABALHO GÖTTERT, Vanessa Bacharelanda em Psicopedagogia no Centro Universitário Internacional Uninter SANTOS, Valerio Xavier RESUMO Este trabalho tem como tema as Tecnologias Assistivas e suas contribuições na inclusão de deficientes intelectuais no mercado de trabalho. A problemática consiste em compreender como as Tecnologias Assistivas podem contribuir na inclusão de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho brasileiro. Essa questão se justifica pela necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.530 Palavras / 11 PáginasData: 29/7/2022 -
AS TECNOLOGIAS DA EAD NO BRASIL
AS TECNOLOGIAS DA EAD NO BRASIL Luziane Conceição Soeiro Chalita Pamela Hellen dos Anjos de Souza Laís Araujo de Matos Lilian Caldeira da Silva Coelho Flavia Borges do Rosário Professor – Renato Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED 0000 – Paper da Prática 03/11/2014 RESUMO A Educação a Distância é definida como sendo um processo de aprendizagem, alunos e professores estam separados espacial e/ou temporalmente, a EAD(Educação à Distância) é mediada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.494 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2015 -
As tecnologias da educação no Ambiente Escolar
As tecnologias da educação no Ambiente Escolar A chegada das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na escola evidencia desafios e problemas relacionados aos espaços e a os tempos que o uso das tecnologias novas e convencionais provoca nas práticas que ocorrem no cotidiano da escola. Para entendê-los e superá-los é fundamental reconhecer as potencialidades das tecnologias disponíveis e a realidade em que a escola se encontra inserida, identificando as características do trabalho pedagógico que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2015 -
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
SIEGA, Susane Savoldi. Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. A influência das novas tecnologias na educação .2017.número total de folhas. projeto de ensino (graduação em pedagogia e Licenciatura)- Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2017. RESUMO Sabe-se que muitas transformações estão ocorrendo na sociedade atual, geradas pela influencia dos meios tecnológicos indispensáveis na vida humana. As pessoas bem como os alunos estão permanentemente em contato com um numero cada vez maior de informações e conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.395 Palavras / 54 PáginasData: 21/1/2018 -
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO COMO MEDIADORAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: UM RECORTE NOS
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO COMO MEDIADORAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: UM RECORTE NOS GRUPOS DE TRABALHO DA ANPED – 2009 A 2012 Cristine Escher Seidel Universidade Estadual de Maringá. O uso de tecnologias de informação e da comunicação, tem sido bastante discutido e debatido, com o intuito de inserir estas tecnologias e emprega-las de forma coerente na Educação, de forma que venham a contribuir para o aprendizado. Faremos aqui uma análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 11/4/2015 -
As tecnologias da informação frente a educação escolar
As tecnologias da informação frente a educação escolar NTRODUÇÃO Perante a gestão escolar, percebe – se que muitas escolas públicas são precárias no que diz respeito a qualificação, infraestrutura e inovações. Atribuir o usa das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), contribui para o acesso rápido e atualizado das informações, além de promover uma gestão articulada entre o administrativo, o pedagógico e o informacional da escola. O termo tecnologia é muito abrangente, são meios, apoios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2013 -
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Elaine Dagostin Prof.ª Cláudia Francisco Bianchini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0718) – Prática do Módulo I 14/06/2013 RESUMO Há muitos discursos sobre a importância do uso das tecnologias na educação. Se forem bem utilizadas elas auxiliarão em muito o professor no processo de ensino/aprendizagem. As escolas também devem fazer sua parte, investindo na infra-estrutura das salas de informática e, sobretudo no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.113 Palavras / 21 PáginasData: 5/4/2018 -
As Tecnologias de comunicação e informação na escola
Faculdades Integradas da União Educacional do Planalto Central – FACIPLAC Pedagogia - Licenciatura - 1° Semestre - 2018 Desenvolvimento e Inovação Tecnológica Alexandre Teixeira Abdala Aluno: Ícaro Vinicius Afonso Cruz Linguagens - As tecnologias de comunicação e Informação na escola PORTO, TANIA MARIA ESPERON. As tecnologias de comunicação e informação na escola. O texto “As tecnologias de comunicação e informação na escola” é uma reflexão sobre o processo de educação na escola e a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2018 -
AS Tecnologias de Informação
GESTÃO ESCOLAR E NOVAS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO André Luis Soares Rodrigues[1] Danielly de Souza Barros[2] Lucia Maria Furtado Lobato[3] INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO – IESF RESUMO Este artigo aborda a gestão educacional na atualidade fazendo uma reflexão sobre o desafio da equipe gestora de enfrentar e inserir essas tecnologias na organização do cotidiano escolar de forma a fazer o uso destas para melhorar a oferta de seus serviços, promover e criar espaços mais colaborativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.233 Palavras / 17 PáginasData: 4/1/2018 -
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como Auxílio na Educação Musical dos Alunos Deficientes Visuais
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como Auxílio na Educação Musical dos Alunos Deficientes Visuais – Projeto de Pesquisa Alexandre Henrique dos Santos alexjazzbass@gmail.com Resumo: O presente projeto pretende desenvolver uma pesquisa usando as tecnologias de informação e comunicação – TIC, para o auxílio à educação musical de deficientes visuais. Também serão estudadas novas abordagens de desenvolvimento em relação aos softwares leitores de tela, bem como outras metodologias fazendo uso de miniaturas de instrumentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.141 Palavras / 13 PáginasData: 17/8/2016 -
As tecnologias de Informação e Comunicação esta Transformando a Vida em Sociedade
Introdução: As tecnologias de Informação e Comunicação esta transformando a vida em sociedade, mudando os serviços e equipamentos. Discutindo assim, o assunto, é preciso lembrar a disparidade de condições entre as escolas do País, pois, enquanto algumas já trocam Tabletes e Notebooks, com que os alunos acessam a internet, outras carecem de meios elementares, mas fazem um trabalho digno nas condições que atuam. Considerando tudo isso, passemos a pensar e propor uma reflexão sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.824 Palavras / 8 PáginasData: 2/9/2015 -
AS TECNOLOGIAS E SUAS FUNÇÕES IMPRESCINDÍVEIS AO PROFESSOR EM FORMAÇÃO
AS TECNOLOGIAS E SUAS FUNÇÕES IMPRESCINDÍVEIS AO PROFESSOR EM FORMAÇÃO RESUMO O presente artigo discute a necessidade em se pensar nos aspectos do impacto das tecnologias na sociedade em geral e na educação, de modo particular, bem como discute a necessidade em se pensar nesses aspectos na formação de professores em cursos de licenciatura. Parte-se das teorias sobre competências e habilidades e a abordagem dessas competências no espaço virtual.As análises tecidas nesse trabalho possibilitaram compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.341 Palavras / 14 PáginasData: 18/3/2016 -
As Tecnologias Educacionais
Curso: Pedagogia - Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD 1. Rocha (2011) elaborou um quadro para melhor explicitar o paralelo histórico entre a EAD e perspectiva educacional, ou seja, concepção de prática pedagógica. Atualmente teríamos qual teoria de ensino na educação a distância? Identifique marcando um X na alternativa correta, (0.5). ( ) Empirista/ Racionalista A aprendizagem se dá por experiências mecânicas e acumulativas; com a maturação e pela descoberta (insight). Período do movimento escolanovista. (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2017 -
As tecnologias em favor da educação
AS TECNOLOGIAS A FAVOR DA EDUCAÇÃO O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia eletrônica, com atenção especial para a informática, o computador e a internet. Atualmente, o meio em que vivemos está permeado pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos, fazendo do computador uma ferramenta que vem auxiliar o processo ensino- aprendizagem nas questões d cotidiano trazidas até a sala de aula. Outras ferramentas também vem se destacando nas salas de aula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
As Tecnologias em Pedagogia
logo Chapecó 2012 ________________ ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS ________________ 1. iNTRODUÇÃO Nesse trabalho será apresentado um pouco da realidade tecnológica do CEIM pequeno príncipe do município de Chapecó estado de santa Catarina, localizado no Bairro Presidente Médici Rua Irlanda numero 80. Este CEIM conta com 20 salas de aula, refeitório, ginásio de esportes, parque infantil e mais seis salas de apoio, onde está instalada a secretaria, laboratório de informática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 29/2/2016 -
AS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA
TRABALHO EM GRUPO ALUNAS JANECIR ROSSATT DIAS RA:1715500 ANTÔNIA ROSELI DA SILVA RA: 1726638 SIDROLÂNDIA-MS 2017 TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Tendo em vista que tínhamos pouco conhecimento em obras literárias e em tecnologias atuais (informática), sentimos muito motivação em pesquisar e aprender os desafios que nos foram passados, a cada passo que dávamos nessa busca inovadora ficava claro a certeza que estávamos no caminho certo de nossas descobertas, isso foi muito gratificante para nós,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2017 -
As tecnologias M-learning
As tecnologias M-learning são: Escolher uma resposta. a. Tecnologias em que o estudante precisa ir até um pólo de educação a distância (EAD) b. Tecnologias que precisam que o professor se desloque até onde o aluno está c. Tecnologias autônomas, independentes da Internet d. Tecnologias que são implantadas nos laboratórios de informática e utilizadas com o apoio presencial do professor. e. Tecnologias que permitem o estudo em qualquer lugar e a qualquer hora, desde que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
As Tecnologias na Educação
Introdução O objetivo desse texto foi investigar como as tecnologias de informação e comunicação, podem ser inseridas no contexto escolar, compreender a importância dessas tecnologias como ferramentas na prática pedagógica, desafios e possibilidades relacionada ao uso da tecnologia, especificamente do computador como ferramenta pedagógica no contexto escolar e como apoiam o processo de ensino-aprendizagem. Sabendo que os educandos são sujeitos ativos e responsáveis pela própria aprendizagem, assim favorecendo a integração escolar. Espera - se contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.220 Palavras / 13 PáginasData: 4/11/2019