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Pedagogia

33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.071 - 8.100

  • As Imagens Constituem a Nossa Vida

    As Imagens Constituem a Nossa Vida

    INTRODUÇÃO As imagens constituem a nossa vida, constituem o nosso ser. Estão presentes na paisagem humana e é por meio delas que nos construímos e fazemos nossa história. Estão na origem de nossos pensamentos dando-lhes corpo e alma, nos meios de comunicação, em fontes comerciais ou de entretenimento e nas Artes. Contêm mensagens que podem mudar opiniões. Dizem-nos como devemos comer e nos vestir, nos lembram do padrão ideal de 2027 beleza, nos comovem, nos

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    Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/9/2018 Por: labios12
  • As Implicações Políticas e Pedagógicas do Currículo na Educação de Jovens e Adultos Integrada à formação Profissional

    As Implicações Políticas e Pedagógicas do Currículo na Educação de Jovens e Adultos Integrada à formação Profissional

    https://lh5.googleusercontent.com/vuicq1NffOcRVu12_HHnLR4-3rbJd8cLQw2gDj9SXCI0GFSnNEEhmPJZ4H2nJ2uADB-FBWtbbcA26_d_rdv0s3Asn20TJzvTcVfz91WTAx1SGCoPoFTemoyYDrVCkhtDTJEItvT_ Centro de Filosofia e Ciências Humanas - CFCH Faculdade de Educação - FE Educação Comparada/ 2019.2 Prof: Marta Lima Aluno: Nadja Grazielle de Sousa DRE: 115210158 Atividade proposta referente aos assuntos da disciplina a serem trabalhados no período do READ-. Obs: Também compete no que se refere à 2º Atividade Avaliativa referente à aula 08 (01/10), com entrega em 05/11/19, conforme Cronograma atualizado da disciplina. Síntese do artigo: RUMMERT, S. M & CIAVATTA, M.

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    Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/10/2019 Por: 013.480.774-09
  • AS INDICAÇÕES GERAIS

    AS INDICAÇÕES GERAIS

    FP105 – Portfólio Portfólio INDICAÇÕES GERAIS: Para a elaboração do Portfólio, devem ser seguidas, fielmente, as indicações dadas no Guia do Portfólio, tanto em termos de estrutura como de conteúdo. * Extensão: 32 páginas, no máximo (sem contar as instruções e os enunciados). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1,5. * Alinhamento: Justificado. O trabalho deve ser realizado neste documento Word e seguir o procedimento oficial de entrega.

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    Tamanho do trabalho: 4.620 Palavras / 19 Páginas
    Data: 29/10/2022 Por: professoravilma
  • AS INFERÊNCIAS POLITICAS, CULTURAIS E SOCIAIS, NA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE ARTES NO BRASIL

    AS INFERÊNCIAS POLITICAS, CULTURAIS E SOCIAIS, NA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE ARTES NO BRASIL

    DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a Deus, mantenedor do universo e fonte de minha fé. A minha filha Cecília, fonte inspiradora de meu viver. A minha companheira Aldenir, por sempre se dispor a compartilhar sonhos e realizações. Ao Seu Valter e Dona Genilsa, meus pais, in memoriam, que dedicaram suas vidas a minha formação educacional e humana. A minha irmã Gilderlândia, o maior exemplo de mulher de fibra que conheço e me orgulha ser seu irmão.

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    Tamanho do trabalho: 7.834 Palavras / 32 Páginas
  • As Informações Implícitas: Pressuposto e Subentendido

    As Informações Implícitas: Pressuposto e Subentendido INTRODUÇÃO Este texto tem como objetivo uma breve análise comparativa entre implícito, pressuposto e subentendido os quais encontramos em mensagens, falas, textos e diálogos do cotidiano. É de suma importância a diferenciação dos pressupostos e subentendidos, pois esses dois temas, apesar de parecidos, trazem duas concepções divergentes, o primeiro leva-nos a conclusões fundadas em verdades compartilhadas, já o segundo, por sua vez, leva-nos a conclusões próprias. Sendo assim, passamos

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    Tamanho do trabalho: 1.965 Palavras / 8 Páginas
    Data: 9/10/2014 Por: Flor_unip
  • AS INFORMAÇÕES PARA INTRODUÇÃO ATIVIDADE

    AS INFORMAÇÕES PARA INTRODUÇÃO ATIVIDADE

    INFORMAÇÕES PARA INTRODUÇÃO ATIVIDADE II Orientadora: Talita Ananda Corrêa NOME DOS INTEGRANTES DA EQUIPE 1.ELIZAMA OLIVEIRA DOS SANTOS -UP19203169 2.MARIA ROSICLEIDEDOS SANTOS- UP19201554 3.REJANE DOS SANTOS CONCEICAO-UP19212328 4.ROSENI DE SOUSA RIBEIRO-UP19206205 5.SAMILA DA SILVA RODRIGUES-UP19213407 APRESENTAR Título: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO OESTE DO PARÁ. Tema: AS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DAS CRIANCAS RIBEIRINHAS. O presente trabalho faz uma reflexão das possíveis realidades encontradas na educação de zona rural no contexto voltado para a

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    Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/4/2022 Por: Vitor Sousa
  • AS INICIATIVAS FILANTRÓPICAS E O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO SÉCULO XVII

    AS INICIATIVAS FILANTRÓPICAS E O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO SÉCULO XVII

    http://www.uesb.br/ascom/noticias/imagens/Logo_Uesb_materia.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADRIANA SILVA BRUNO MARÕES IDÊIVIA SANTOS KÁTLEN SANTOS MYLLENA SAMPAIO AS INICIATIVAS FILANTROPICAS E O PENSAMENTO PEDAGOGICO DO SÉCULO XVII Itapetinga – BA 2017 ADRIANA SILVA BRUNO MARÕES IDÊIVIA SANTOS KÁTLEN SANTOS MYLLENA SAMPAIO AS INICIATIVAS FILANTROPICAS E O PENSAMENTO PEDAGOGICO DO SÉCULO XVII Trabalho apresentado como requisito de avaliação da disciplina Historia da Educação

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    Tamanho do trabalho: 1.852 Palavras / 8 Páginas
    Data: 14/8/2018 Por: dryo
  • As Inovações Digitais na Educação Infantil

    As Inovações Digitais na Educação Infantil

    INOVAÇÕES DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Aluno [1] RESUMO Nos dias de hoje, a utilização de tecnologias digitais, se tornou fundamental dentro do contexto escolar. Dessa forma, as escolas devem contar com os recursos necessários para que essas tecnologias contribuam positivamente para a aprendizagem dos seus alunos, assim, os professores precisam estar bem preparados para a correta utilização dentro do cotidiano escolar. O presente artigo tem como objetivo discutir a importância da inserção de tecnologias digitais

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    Tamanho do trabalho: 2.483 Palavras / 10 Páginas
    Data: 25/4/2022 Por: julianaescritora
  • AS INSTALAÇÕES HIDROSSANITÁRIAS

    AS INSTALAÇÕES HIDROSSANITÁRIAS

    SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 4 ANÁLISE (descrição dos resultados obtidos, com a fundamentação teórica escolhida, de acordo com os princípios éticos e as questões relativas ao sigilo segundo o código de ética profissional do psicólogo) 5 CONCLUSÃO (transmitir

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    Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2018 Por: Taty Louvre
  • As Instituições de Educação Infantil

    As Instituições de Educação Infantil

    Módulo 1 – As instituições de Educação Infantil: breve histórico As primeiras instituições de educação infantil surgiram da necessidade das mães saírem de seus trabalhos caseiros e artesanais e ingressarem nas fábricas, no período da Revolução Industrial. Somadas a essas condições vieram as duas grandes guerras mundiais que obrigaram os homens a se alistarem, deixando muitas famílias órfãs e sem sustento, levando então as mulheres a buscarem atividades remuneradas. Essas instituições, à princípio originaram-se de

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    Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 Páginas
    Data: 10/11/2017 Por: Aline Jerônimo de Almeida
  • As inteligencias multiplas

    As inteligencias multiplas

    Portfólio da Metodologia das Matérias Pedagógicas Aluna: Vanessa Batista Morais Código: 1129142 Curso: Pedagogia Série: 7° Período Tutora: Ivete Vieira Livotto Data: 12/03/2015 O presente tema tem por objetivos abordar a seguinte temática: “Como o educador pode utilizar as múltiplas inteligências traçando planos e conteúdo que contemplem a todos, colaborando no desenvolvimento e aprendizagem de cada educando?” A teoria das Inteligências Múltiplas estuda o desenvolvimento de diversas habilidades, onde o indivíduo dispõe de graus variados

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    Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/5/2015 Por: arminda
  • As Inteligências Múltiplas

    As Inteligências Múltiplas

    “Como o educador pode utilizar as múltiplas inteligências traçando planos e conteúdo que contemplem a todos, colaborando no desenvolvimento e aprendizagem de cada educando?” Howard Gardner psicólogo americano e professor de cognição da universidade de Havard trouxe uma conotação diferente a palavra inteligência, desenvolveu a teoria das Inteligências Múltiplas (IM) desenvolvida no início da década de 1980. Ele tinha como objetivo o desenvolvimento das inteligências, afirmando que as ações dos seres humanos envolvem atividades simultâneas,

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    Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 Páginas
    Data: 31/8/2016 Por: Bentivoglio
  • AS INTELIGENCIAS MULTIPLAS

    AS INTELIGENCIAS MULTIPLAS

    INTELIGENCIAS MULTIPLAS: inteligência lógico matemática e inteligência interpessoal Orientadora: Lilian Scanete [1-7] Alunas do curso de pedagogia 4° periodo RESUMO Este artigo tem o objetivo de apresentar um trabalho acadêmico desenvolvido no 4° período do curso de Pedagogia, que teve como eixo norteador, explicar o conceito da teoria das inteligências múltiplas e criar um jogo utilizando duas delas: A inteligência lógico-matemática e a inteligência interpessoal, enquanto estratégia didática pedagógica. A primeira é chamada de pensamento

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    Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/10/2021 Por: Patricia Queiroz
  • As Inteligências múltiplas e seus estímulos

    As Inteligências múltiplas e seus estímulos

    ANTUNES, Celso, 1937 - As inteligências múltiplas e seus estímulos/ Celso Antunes. – Campinas, SP: Papirus, 1998. – (Coleção Papirus Educação) O professor e psicopedagogo, Celso Antunes, elabora uma interpretação à teoria das inteligências múltiplas, baseado nas pesquisas de Howard Gardner.Neste, ele apresenta as múltiplas inteligências inserido em um novo prototipo, mostrando uma visão diferente do cérebro e mente humana, baseado nos novos descobrimentos neurológicas. Com isso, cria-se novas possibilidades do que vem a ser

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    Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2018 Por: Lizandra Duarte
  • As Inteligências Múltiplas e Seus Estímulos na Educação Infantil

    As Inteligências Múltiplas e Seus Estímulos na Educação Infantil

    Inteligências múltiplas e seus estímulos na educação infantil baseando-se na teoria de Howard Gardner e Celso Antunes. Carolina Dos Santos Rodrigues* Simone Araújo Barros** RESUMO O presente trabalho de pesquisa tem como tema as inteligências múltiplas. Com o objetivo principal se compreender a importância das diversas inteligências na educação, além das formas como o professor pode influenciar na construção da aprendizagem do aluno na educação infantil, tendo maior embasamento na teoria das inteligências múltiplas, que

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    Tamanho do trabalho: 8.290 Palavras / 34 Páginas
    Data: 3/11/2022 Por: carolinadsr
  • As inter-relações entre cidadania e democracia

    As inter-relações entre cidadania e democracia

    Resultado de imagem para logo da UFRN Conheça POLO: Currais Novos ALUNA (a): Antônia Wyusleni Oliveira Costa As inter-relações entre cidadania e democracia. A democracia e a cidadania são dois amplos institutos que devem ser amparados e respeitados por todos. Não só o governo, mas como os que estão inseridos nos cenário nacional devem seguir de acordo com os princípios por eles estabelecidos. Contudo, importante ressaltar é que jamais poderá alcançar uma sociedade livre, justa

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    Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/1/2019 Por: Wyusleni Oliveira
  • As Interações e Brincadeiras

    As Interações e Brincadeiras

    As interações e brincadeiras nas práticas pedagógicas dos professores da pré-escola no município de Aveiro/PA II. Problema de pesquisa Este projeto de pesquisa tem desenvolvimento no tema “Interações e Brincadeiras e Formação na Educação Escolar”, conjugado no município de Aveiro, no estado do Pará, sabendo de sua importância para o processo de ensino e aprendizagem e relacionando-o às concepções históricas de infância, criança, educação infantil e com os valores a elas pertinentes. A Educação Infantil

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    Tamanho do trabalho: 3.302 Palavras / 14 Páginas
    Data: 22/8/2022 Por: Vane Nunes
  • As Interdisciplinaridade

    As Interdisciplinaridade

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO logo_trabalho_2 PEDAGOGIA MARIA ROSELMA CANDIDO DOS SANTOS, Boca da Mata 2019 MARIA ROSELMA CANDIDO DOS SANTOS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Pitágoras Unopar, para as disciplinas: Ensino de Matemático; Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de História e Geografia; Ensino de Educação Fisica Escolar e Psicomotricidade; Seminário Interdisciplinar Topicos Especiais I; Estágio Curricular Obrigatório II anos iniciais

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    Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/10/2019 Por: rosildaeducacao
  • AS INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA .

    AS INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA .

    DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome:” Área: Movimento Público Alvo: Turma de 4 anos Título: Cantando e Aprendendo Problematização: Mediante as observações do grupo em sala de aula, as crianças mostraram ainda ter problemas com relação a organização e retenção de informações e coordenação motora fina. Diante, destas dificuldades de construção do conhecimento, concluímos que deveríamos então desenvolver em nosso projeto de intervenção uma atividade lúdica que envolvesse as áreas psicomotoras de orientação espacial e coordenação motora

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    Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/4/2015 Por: Ana Clara
  • AS INTERVENÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NA ASSISTÊNCIA AO ALUNO COM TDAH

    AS INTERVENÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NA ASSISTÊNCIA AO ALUNO COM TDAH

    AS INTERVENÇÓES DO PSICOPEDAGOGO NA ASSISTÊNCIA AO ALUNO COM TDAH RESUMO O TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) tem sido estudado desde a década de 80. As crianças com TDAH têm dificuldade de aprendizagem devido a desvios de comportamento, no entanto sem um diagnóstico adequado, podem ser rotuladas como incapazes de se concentrar, sem limites, ou mesmo mal-educadas. Durante a escolarização alunos desatentos e inquietos representam um grande desafio, pois, o sistema educacional

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    Tamanho do trabalho: 8.845 Palavras / 36 Páginas
    Data: 7/3/2020 Por: 07133055848
  • As Janelas e a Arte

    As Janelas e a Arte

    https://lh6.googleusercontent.com/siaKyqBQoDiWx8FvE27h6iojlVewwYMOZ9pxuMgtYldYCLacfZ-DCNvX1zgjgvgnFdvDRGTbn20MbdaO4sm617VLzK0EdNhPLqXmetuJR5-56DdjhFWFcxhGqYOKlZO1Qr_Gmak8lOxugMpepnuQzS3yopYqAQDBQwnG0yhYKbwYsvL-yqWY57hP_w Ação Docente e ARTES Professora Elaine Conte 2023/01 Salete Vargas Perini Matrícula : 202220198 As janelas são muito mais do que simples aberturas em paredes. Elas podem representar nossos sentidos físicos, nossas emoções, nossa percepção do mundo e de nós mesmos, nossa introspecção e nossa comunicação. Elas são registros do sentir, oferecendo-nos uma visão única do mundo ao nosso redor e do nosso mundo interno. O que falar dessa imagem eu particularmente acho linda

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    Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/5/2023 Por: saleteperinii
  • As Leis Da Gestalt

    As Leis Da Gestalt

    Escola Estadual “Sinhá Andrade” Princípios ou Leis da Gestalt ● Semelhança ● Continuidade ● Proximidade ● Fechamento ● Figura Fundo ● Região Comum ● Conexão ● Simplicidade Bruna Eduarda Gomes Freitas AP1-A Sete Lagoas, quinta-feira, 06 de junho de 2019 ● Semelhança Atividades 1. Ligue os desenhos semelhantes: ● A criança deve ligar os desenhos iguais, uns aos outros; Resultado de imagem para desenhos semelhantes para colorir Resultado de imagem para desenhos infantis semelhantes para

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    Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 Páginas
    Data: 10/6/2019 Por: Bruna Eduarda
  • As Leis de Diretrizes e Bases

    As Leis de Diretrizes e Bases

    Estudos de caso Alguns paises Iberoamericanos desenvolvem projetos e políticas voltadas à promoção da diversidade cultural como é o caso da Argentina e do Uruguai. O projeto “Concurso Histórico-literário Caminhos do Mercosul”, promovido pelo Ministério da Educação da Argentina, tem como objetivo fortalecer a identidade dos jovens dos países-membros, ampliando os conhecimentos, desenvolvendo a integração regional, respeitando e promovendo a diversidade cultural e a cultura de paz entre os povos. Podem participar alunos devidamente matriculados

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    Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/11/2021 Por: shirleigon
  • AS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

    AS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

    1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS A obra a ser relatada a seguir “A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem” de Juares da Silva Thiesen. Aqui temos a interdisciplinariedade sendo debatida por dois pontos de vista epistemológico e pedagógico. Mostra a necessidade da expansão da compreensão em relação a interdisciplinariedade como busca por novos métodos de ensino, em forma de interligar conhecimentos tornando os métodos mais instigantes. Excluindo assim pensamentos limitantes. Sendo papel da escola acompanhar

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    Tamanho do trabalho: 1.414 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/3/2021 Por: MORTICIAQUEEN
  • AS LEMBRANÇAS DO BRINCAR EM ESCOLA TRADICIONAL

    AS LEMBRANÇAS DO BRINCAR EM ESCOLA TRADICIONAL

    UNIVERSIDADE MOGI DAS CRUZES UM OLHAR PEDAGOGICO SOBRE O BRINCAR SÃO PAULO, 2018. LEMBRAÇAS DO BRINCAR EM ESCOLA TRADICIONAL Refletindo um pouco sobre a minha infância, não notei muitos momentos de brincadeiras, pois eu e minha família em geral tivemos uma infância um pouco madura demais para nossa idade por conta das dificuldades, mas voltando um pouco no tempo em que eu ainda era uma criança (tanto em idade quanto, falta de maturidade), lembro que

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    Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2018 Por: Gabriela Batalha
  • As Libras - Metodologia na Química

    As Libras - Metodologia na Química

    Ensinar Química no ensino médio e até mesmo nas universidades é algo que ocorre na sua maioria de forma tradicional. Aonde o professor expõe sua aula no intuito de transmitir conhecimento. O método de avaliação normalmente são provas escritas e trabalhos escritos ou apresentados e isso até pouco tempo era suficiente, mas entrou em vigor a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) em que todos os alunos com necessidades especiais devem receber

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    Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/12/2017 Por: Michelle Paula
  • AS LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

    AS LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

    DISCIPLINA: LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Coordenação: VERA REGINA LOUREIRO AP1 2021.1 Questão 1 (1 ponto) Assinale a causa de surdez na infância que ocorre no período pré –natal. 1. ( ) meningite 2. ( ) rubéola congênita 3. ( ) anóxia no parto 4. ( ) medicamentos ototóxicos Questão 2 ( 1 ponto) No artigo "Surdez e preconceito: a norma da fala e o mito da leitura da palavra falada”, de Silvia Witkoski

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    Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 Páginas
    Data: 22/4/2021 Por: Carolline Nunes
  • AS LIBRAS LINGUÁ DE SINAIS

    AS LIBRAS LINGUÁ DE SINAIS

    ESCOLA BLILINGUE PARA SURDOS O Bilinguismo, como proposta para a educação de surdos, surgiu na década de 80. Esta linha teórica defende que o aprendizado da Língua sinalizada deve preceder o da Língua oral, utilizada na comunidade a qual o surdo pertence. Nesta proposta entende-se a Língua sinalizada como materna para o sujeito surdo, devido suas características, por primazia visual, que compensam eficazmente a falta de comunicação, situação imposta pela deficiência auditiva. A Língua sinalizada

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    Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/12/2017 Por: santaclara
  • As Libras na Educação Infantil

    As Libras na Educação Infantil

    1 - Justificativa: A Educação Especial contempla portadores de deficiência, dentre elas: visual, auditiva, mental entre outras. Por conta disto, vem crescendo a cada dia a necessidade de inclusão. As crianças que tinham alguma deficiência eram encaminhadas para as escolas especiais, mas desde a década de 70, a integração na escola regular passou aceitar alguns alunos deficientes. “Já nadécada de 90, é que verdadeiramente a inclusão de fato acontece.” (PEREIRA, 2008). Com a publicação da

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    Tamanho do trabalho: 3.517 Palavras / 15 Páginas
    Data: 29/10/2019 Por: fernandafqsilva
  • As Libras Pedagogia

    As Libras Pedagogia

    1)Texto Base: "Em cada país, há, pelo menos, uma língua de sinais. No Brasil, usamos a língua de sinais brasileira, Libras, que é diferente da língua de sinais francesa, da língua de sinais americana e de todas as outras línguas de sinais espalhadas pelo mundo." (QUADROS; PIMENTA, 2008, p. 62.) Considerando o texto e a imagem, indique a alternativa que justifica a razão pela qual os alfabetos do Brasil e da França apresentam grande semelhança,

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    Tamanho do trabalho: 4.756 Palavras / 20 Páginas
    Data: 26/9/2021 Por: brunadsousa
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