TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Pedagogia

25.753 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.971 - 9.000

  • Detalhe do Critério de Avaliação

    Detalhe do Critério de Avaliação

    Detalhe do critério de avaliação Um critério de avaliação lista os critérios de avaliação que os instrutores utilizam para avaliar o trabalho dos alunos. Seu instrutor vinculou um critério de avaliação a este item e o disponibilizou para você. Selecione Visualização em grade ou Visualização em lista para alterar o layout do critério de avaliação. Não atendeu a orientação Atendeu parcialmente a orientação Atendeu a orientação Formatação(ABNT) Pontos: 0 (0,00%) Observe que neste item você

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/12/2019 Por: Magda Procópio
  • Determinando a contribuição da brincadeira para a educação brasileira no processo de formar uma criança no ambiente escolar

    Nesse capítulo, procuramos identificar, quais as contribuições do lúdico na educação brasileira, no processo de formação da criança no ambiente escolar, ressaltando a importância do uso da ludicidade como uma ferramenta pedagógica na prática escolar. Sendo fundamental a ser inserida nos currículos escolares. (Titulo) As organizações escolares privilegiam os saberes instrumentais com uma visão voltada para a preparação para o mercado de trabalho, esse tipo de educação realizada nas escolas, com base somente em pressupostos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2014 Por: kkamila
  • DEVER DE CASA: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO 10 AO 50 ANO NA ESCOLA MARIA CATARINA DANTAS TIBÚRCIO

    Resultado de imagem para universidade paulista UNIVERSIDADE PAULISTA CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR EM LICENCIATURA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEVER DE CASA: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO 10 AO 50 ANO NA ESCOLA MARIA CATARINA DANTAS TIBÚRCIO Edssitelma Faustino Moraes Lorizane Pereira Marque Maria Dolores Nascimento de Souza Selma Rodrigues de Souza MACAPÁ - AP 2017 EDSSITELMA FAUSTINO MORAES LORIZANE PEREIRA MARQUE MARIA DOLORES NASCIMENTO DE SOUZA SELMA RODRIGUES DE SOUZA DEVER

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 13.270 Palavras / 54 Páginas
    Data: 20/7/2017 Por: mackelle10
  • Deveres do Pequeno Garoto

    Deveres do Pequeno Garoto

    TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Marta França Matos RA: 1314777 Pólo Carapicuíba 2015 Deveres do Pequeno Garoto Era uma vez um garoto que se chamava Miguel ele morava em uma pequena cidade do interior em uma Vila que tinha por nome de Arvoredo, lá havia uma praça, e mais perto dali uma escola onde ele freqüentava, também tinha uma igreja que ficava do lado de uma grande árvore que fazia uma bela sombra, ali

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: mfmc
  • Dez Competências a serem desenvolvidas pelo professor alfabetizador

    Dez Competências a serem desenvolvidas pelo professor alfabetizador

    10 competências a serem desenvolvidas pelo professor alfabetizador 1. E muito importante que o professor esteja comprometido com o seu trabalho e a educação dos jovens, pois essa profissão e de muitas responsabilidades por isso deve amar muito esta profissão, estar ciente que no futuro haverá dificuldades, mas tem que estar preparado para resolvê-las. 2. O professor deve estar preparado, com uma boa formação acadêmica e de outras competências tradicionais que são exigidas de um

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/2/2017 Por: fannylizab
  • Dia do brinquedo com meus pais

    DIA DO BRINQUEDO COM MEUS PAIS A relação escola-família é decisiva para o processo da instituição e interfere nas grandes decisões de caráter pedagógico, financeiro e administrativo, além de valorizar o espaço que os educandos compartilham durante boa parte de seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e social. Essa relação só é bem aproveitada se ações e projetos pautarem a aproximação dos pais do contexto escolar promovendo a participação deles no desenvolvimento de seus filhos valorizando as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: priscilthy
  • Dia do indio

    JUSTIFICATIVA É importante que o aluno conheça e valorize a pluralidade sociocultural Brasileira, aprenda sobre outras culturas, costumes, para ampliar o seu repertório cultural, conheça outras realidades além da sua, para que se combata todo tipo de discriminação, baseada em diferenças culturais. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao término do projeto espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: - Reconhecer a importância da cultura indígena - Conhecer alguns aspectos da cultura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/4/2015 Por: amassadinho
  • Dia do livro infantil

    Dia do livro infantil

    FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRA PLANO DE AULA – DIA DO LIVRO INFANTIL MONTEIRO LOBATO CAROLINE VALENTIN R.A 0837/12-3 LIMEIRA/SP 2015 TURMA: 1° ETAPA DATA: 14/04/2015 OBJETIVO: * Apresentação e reconhecimento do autor Monteiro Lobato e de suas obras; * Desenvolver atividades de coordenação motora; * Estimular o gosto pela história de forma lúdica e prazerosa; * Conhecer os personagens da mesma; * Trabalhar com artes visuais. CONTEÚDO: Roda da conversa; Contação de histórias com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/4/2016 Por: Schuster Vidote
  • Dia Mundial do Surdo e Dia Nacional do Surdo

    Dia Mundial do Surdo e Dia Nacional do Surdo

    Dia Mundial do Surdo e Dia Nacional do Surdo O Dia Mundial do Surdo é comemorado no dia 30 ou no último domingo do mês de Setembro de cada ano, por membros da comunidade surda de todo o mundo. O objetivo da comemoração nessa data é relembrar as lutas da comunidade ao longo do tempo, como por exemplo, a luta em prol do reconhecimento da língua gestual nos diversos países do mundo. Existe também o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/11/2019 Por: Juliana Pereira
  • Diagnose

    Diagnose

    NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS - PNAIC 2015 Escola:____________________________________________________________________________ Professor (a):_______________________________________________________________________ Turma:________________________________________________________ Data: _____/_____/2014 1º DIAGNÓSTICO CICLO I - ANO: Nº ALUNOS EN PS S SA A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 TOTAL EN PS S SA A EN: Escreve o próprio nome / PS: pré-silábico / S: Silábico /

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/11/2015 Por: Sara Caroline
  • Diagnostico

    Diagnostico

    E.M.E.F “ESCRITOR OSWALDO HERRERA” – 1º ANO – A NOME.........................................................................................DATA:_____/_____/_____ DIAGNOSTICA INICIAL 1 -ESCREVA SEU NOME SEM O CRACHÁ : (objetivo: verificar o conhecimento que possue do próprio nome) ESCREVA O NOME COM O CRACHÁ: 2 –RECONHECE AS LETRAS DESTACADAS:(objetivo: Verificar se a criança identifica as letras do alfabeto B M G L C P J F W D N H O A Q I R E S Z X V Y U T D:\1º

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/9/2015 Por: Elza Maria
  • DIAGNÓSTICO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    DIAGNÓSTICO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    CMEB MARIO LEAL SILVA DIAGNÓSTICO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA ALUNO: __________________________________________________________________ DATA: ___/____/____ TURMA: _________ PROFESSORA: ______________________ LEITURA PARA DELEITE: mini.jpg 1. RETIRE DA BIOGRAFIA O NOME DO AUTOR. _____________________________________ 1. LEIA O TITULO DA FÁBULA E PINTE OS ESPAÇOS EM BRANCO QUE FICAM ENTRE AS PALAVRAS. A CIGARRA E A FORMIGA 1. QUANTAS PALAVRAS HÁ NO TITULO DA FÁBULA? ( ) 5 ( ) 6 ( ) 2 1. QUAL É A PRIMEIRA LETRA

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/10/2015 Por: vaniababiski
  • Diagnóstico da Escola Primária Municipal "Prof. Maria da Encarnação Campo de Araújo"

    Diagnostico A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Profª. Maria da Encarnação Campo de Araújo”, foi fundada no dia 12 de maio de 1978. Está situada na Alameda Imperial, s/nº, no bairro Estrela, fazendo limite com uma das rodovias mais movimentadas da região nordeste do Estado do Pará, a PA 136, popularmente conhecida como Rodovia de Castanhal / Curuçá, que liga nossa cidade aos munícipios de Terra Alta, Curuçá e Marapanim. A clientela da escola e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: paulabarby
  • Diagnóstico do Fazer Docente

    Diagnóstico do Fazer Docente Recursos Didáticos Todas as crianças devem ter oportunidade de brincar com jogos e brinquedos que podem lhes trazer benefícios educativos. Um brinquedo educativo pode ajudar a desenvolver a coordenação motora, o raciocínio, a capacidade de compreensão e muitas outras capacidades. Por isso é importante que o o professor ofereça a seus alunos essa oportunidade de brincar , pois isso tem um impacto bastante positivo na vida de uma criança, criando oportunidade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/12/2013 Por: debypedagogia
  • DIAGNÓSTICO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    DIAGNÓSTICO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    ESCOLA AQUARELA DO SABER Etapas: ED. INFANTIL e ENSINO FUNDAMENTAL CRIAÇÃO: 15/12/2008 – Ensino Fundamental: CRED 453/09 CEE/MT, AUT 593/09 CEE/MT Ed. Infantil: CRED e AUT 002/2011 CME – Primavera do Leste - MT Regime: Anual Período: Parcial Endereço: Rua Santo Amaro Nº 980, Primavera do Leste - MT DIAGNÓSTICO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A Escola Aquarela do saber criada em 15 de dezembro de 2008, Ato de publicação no DIOPRIMA de Primavera do Leste

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/8/2016 Por: ELDA76
  • DIAGNÓSTICO INICIAL DA TURMA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    DIAGNÓSTICO INICIAL DA TURMA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    DIAGNÓSTICO INICIAL DA TURMA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A turma do 1º Ano do Ensino Fundamental do Colégio é composta por 30 (trinta) alunos, sendo 16 (dezesseis) meninas e 14 (quatorze) meninos, todos na faixa etária correspondente à série e todos frequentaram Educação Infantil no ano anterior. A adaptação está acontecendo dentro da normalidade, porém os alunos xxxxxx de e xxxxxxx estão enfrentando maiores dificuldades, passando ainda por episódios de choro. Contudo, não afeta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/2/2020 Por: ericaalkimim
  • DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO

    DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO

    FACULDADE DOUTOR LEOCÁDIO JOSÉ CORREIA DAMAR M. DE OLIVEIRA, FRANCIDAIANE DE OLIVEIRA, JOSIANE RIBEIRO DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO CURITIBA SETEMBRO/2015 DAMAR M. DE OLIVEIRA, FRANCIDAIANE DE OLIVEIRA, JOSIANE RIBEIRO DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Psicologia da Educação II do 3º período, noturno, do curso de Pedagogia, da Faculdade Doutor Leocádio José Correia. Professora: Rosana Grushenka Nader da Rocha CURITIBA SETEMBRO/2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVO GERAL 3. OBJETIVO ESPECÍFICO 4. JUSTIFICATIVA 5. O

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.186 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/3/2016 Por: damaroliveira02
  • Diálogos e reflexões sobre o conselho de classe do Colégio Polivalente Edivaldo Boa Ventura

    Diálogos e reflexões sobre o conselho de classe do Colégio Polivalente Edivaldo Boa Ventura

    1. Alguns relatos de experiência 1. Diálogos e reflexões sobre o conselho de classe do Colégio Polivalente Edivaldo Boa Ventura Este tópico tem por objetivo relatar a observação e análise dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, do subprojeto de Pedagogia-Gestão Pedagógica/Ensino Médio, numa roda de conversa do Conselho de Classe promovida pela gestora do Colégio Polivalente Edvaldo Boa Ventura, localizado na cidade de Jequié-BA, bem como demonstrar a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.930 Palavras / 12 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: Geislla
  • DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: DIVERSIDADE CULTURAL E IDENTIDADES

    DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: DIVERSIDADE CULTURAL E IDENTIDADES

    PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, CULTURAS E IDENTIDADES DISCIPLINA: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: DIVERSIDADE CULTURAL E IDENTIDADES DOCENTE: CIBELE RODRIGUES E MOISÉS DE MELO SANTANA DISCENTE: MARIA THAÍS DE OLIVEIRA BATISTA RESENHA RECIFE – PE 2015 Teorias Sociais: as relações de trabalho como relações sociais de produção O texto aborda as teorias estruturalistas da educação, em contrapartida das perspectivas funcionalistas, na verdade os autores trazem um delineamento de outros textos que discutem a temática, se tornando

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/1/2016 Por: Thaís Oliveira
  • Diamante de sangue

    Diamante de sangue

    Serra Leoa está em guerra civil, tanto o governo e rebeldes brigavam pelo o controle das minas de diamantes. Danny Archer era contrabandista e mercenário, logo se aproveitou da situação, Muitas pessoas eram obrigadas a trabalhar na procura de pedras preciosas. O pescador Solomon Vandy foi separado da sua família e obrigado a trabalhar. A história dos dois se entrelaça quando, na prisão, Archer descobre que o pescador achou um diamante com mias de 100

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/10/2015 Por: ildinha.m
  • Diário de Bordo em Pedagogia

    Diário de Bordo em Pedagogia

    Diário de Bordo Aula do dia 12/11/2015 A aula começou com o preenchimento de um questionário de pesquisa – Aprendizagem Autorregulada: um estudo sobre as suas principais dimensões em estudantes de licenciatura e Pedagogia. Sob a responsabilidade da Profª Drª Evely Boruchovitch. Depois começou a apresentação de seminário, com a equipe trazendo o tema: “Famílias com crianças de necessidades educativas especiais”. A equipe começou fazendo duas dinâmicas, primeiro a equipe pediu a ajuda de alguns

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.238 Palavras / 9 Páginas
    Data: 13/1/2016 Por: thamiresfiuza
  • Diario de Campo

    Diario de Campo

    O Passo a Passo na Construção do meu Projeto de Monografia Quando penso no meu projeto de monografia já estou ciente de que o PRIMEIRO PASSO que preciso dar é encontrar meu problema de pesquisa. Como entendo que um problema de pesquisa é um ponto de partida para uma pesquisa é escrever minha monografia como trabalho de conclusão do curso de pedagogia. Portanto, de tudo que li durante as aulas, daquilo que aprendi nas disciplinas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/5/2015 Por: deuric
  • DIARIO DE CAMPO

    DIARIO DE CAMPO

    Introdução 1. A rotina numa turma do 1 ano, na Escola Sagrado Coração, Resende-RJ,bem como as atividades desenvolvidas com os alunos pela professora Sandra com o meu auxilio, teve como a aplicação do plano de aula. Sob a orientação da Cátia. 1. Desenvolvimento 1 visita à professora Sandra, pediu para eu escrever na lousa o cabeçalho para turma, sendo que tinha escrever em letra cursiva para quem sabia e outra não para quem não sabia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/8/2015 Por: Luestuda
  • Diario de Campo

    Diario de Campo

    INTRODUÇÃO O presente diário de campo apresenta a rotina em sala de aula do Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, numa turma do 1º ano, CMEB “Álvaro Souza”, no município de Aracruz, bem como as atividades desenvolvidas com os alunos pela professora Renilda com o meu auxílio, bem como a aplicação do meu plano de aula DESENVOLVIMENTO: Observação 1ª visita – 23/09/15 Na primeira visita tivemos uma reunião com a pedagoga Vanusa onde foram tratados

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 Páginas
    Data: 31/5/2016 Por: flaviani123
  • DIARIO DE CAMPO DE ESTAGIO

    DIARIO DE CAMPO DE ESTAGIO

    Estagiário(a): Crislane dos Santos Cardoso Curso: Pedagogia Pólo CEDERJ: São Pedro da Aldeia Escola: M. Dulce Jotta de Souza Tutor presencial: ´Lúcia Semestre de realização do Estágio: 2º semestre de 2018 Diário de campo No diário de campo de campo você deve registrar as informações pedidas em cada uma das atividades de observação de estágio. 1- Impressões sobre a inserção no campo de estágio: A Inserção no campo do estágio, foi boa apesar de que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/11/2018 Por: Criscardoso19
  • DIÁRIO DE CAMPO MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

    DIÁRIO DE CAMPO MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUANA THAIS PEDROSO FERREIRA, RU 1723187 RENATA DORNELES BORBA, RU 1790694 RUBIA FERREIRA DE FREITAS, RU 1723200 PORTFÓLIO UTA SANTA CRUZ DO SUL MÓDULO A – FASE I SANTA CRUZ DO SUL 2018 A inclusão no dia a dia Em 06 de julho de 2015 foi instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), que é destinada a assegurar e a promover, em condições

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/3/2020 Por: LuuanaThais20
  • Diário de Observação de Campo - Educação Infantil

    Diário de Observação de Campo - Educação Infantil

    DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO – EDUCAÇÃO INFANTIL DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO Aula I – 13 de março de 2019 (7h às 11:30) Ao observar a rotina da turma de Educação Infantil - Pré II (5 anos), pode-se constar que os alunos estavam organizados em roda e sob a regência da professora fizeram um jogo de memorização para chamada dos nomes e para relembrar o dia da semana, mês e ano e logo após

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/10/2019 Por: Clier
  • Diário de Percurso de Aprendizagem

    Diário de Percurso de Aprendizagem

    DIÁRIO DE PERCURSO DE APRENDIZAGEM As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem, ministrada nos cursos superior de licenciatura em Matemática. Destacamos aqui algumas impressões em relação aos seguintes pontos. 1) O que sei e aprendi sobre os processos psicológicos do desenvolvimento humano 2) O que sei e aprendi sobre as teorias de aprendizagem e suas implicações no ensino da matemática 3) Como as leituras e o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/10/2015 Por: keite1
  • Diário de Pindorama Registro de Evolução

    Diário de Pindorama Registro de Evolução

    Diário de Pindorama Registro de Evolução Porto Seguro, segunda-feira, 10 de maio de 2015 Dentre os diversos fatos marcantes da região, destaca se também a fundação do jornal mais antigo do América latina, o Diário de Pernambuco que nasceu no dia 7 de novembro de 1825. A primeira missa no Brasil foi celebrada por Henrique de Coimbra no dia 26 de abril de 1500, um domingo, na praia da Coroa Vermelha, em Santa Cruz Cabrália,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 Páginas
    Data: 27/8/2015 Por: rodrigo.kiki
  • DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR JOSEVALDO BORGES CARVALHO DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL IPIRÁ 2014 JOSEVALDO BORGES CARVALHO DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em secretaria escolar. Orientadores: Profo Ivana Ferreira da Silva e Profo Rosane Boaventura Ipirá 2014 ________________ Disciplina:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/4/2015 Por: jaiane oliveira
Pesquisar
Pesquisa avançada