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Pedagogia

23.189 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.971 - 9.000

  • EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, FUNDAMÍTICAS

    EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, FUNDAMÍTICAS

    /mnt/sdcard/.polaris_temp/image1.jpeg CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS DO DESAFIO PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Ana Carolina da Silva Brito – RA: 413741 Andressa Gomes de Oliveira – RA: 407372 Darlene Prado dos Santos – RA: 437493 Ellen de Fátima da Silva Cabral – RA: 438756 Pedro Wilvo Mendes S. Lima – RA: 414503 Inclusão social: Educar

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    Tamanho do trabalho: 2.761 Palavras / 12 Páginas
    Data: 4/11/2016 Por: pedrowilvo
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL- TRATAMENTO USADOS

    EDUCAÇÃO ESPECIAL- TRATAMENTO USADOS

    EDUCAÇÃO ESPECIAL- TRATAMENTO USADOS Introdução Neste trabalho veremos as crianças com deficiência na história do Brasil e no mundo, tratamento cada época e a inclusão até os dias atuais. Na ROMA antiga se nascia com algum tipo de deficiência eles tinham permissão para sacrificar os filhos. Na Grécia os espartas jogavam bebês e pessoas com deficientes no mar nos ou em princípios. A partir do século IV com o cristianismo formam hospitais para pobres e

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    Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2015 Por: Carla Crist
  • Educação Especial: As dificuldades no Ambiente Escolar

    1 INTRODUÇÃO A Escola Valentim João da Rocha – Joinville Santa Catarina realizou um projeto Aprendendo a Ser e Conviver. Esse projeto mobilizou toda a comunidade. Os demais políticos também foram parceiros nesta Ação. O objetivo é demonstrar que somos iguais independente das nossas características ou limitações, idênticos perante a visão de seres humanos. A escola reforçou bases culturais que vem perdendo o valor com o passar do tempo, ocorreu diversas apresentações dentre elas a

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    Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/5/2014 Por: alanar
  • Educação Especial: Atividade Colaborativa

    Educação Especial: Atividade Colaborativa

    /storage/emulated/0/.polarisOffice5/polarisTemp/image1.jpeg Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Camila Roqueti Lucas RA 8026765540 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO 2016 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Carla Búfalo. Anhanguera Educacional ANO 2016 A integração escolar ocorre quando o aluno tem que se adequar a tomas as normas politicas,

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    Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/6/2016 Por: 98901313
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL: Uma responsabilidade compartilhada na Universidade

    EDUCAÇÃO ESPECIAL: Uma responsabilidade compartilhada na Universidade

    EDUCAÇÃO ESPECIAL: Uma responsabilidade compartilhada na Universidade RÚBIA DA SILVA NUNES RESUMO O presente artigo discorre sobre a educação especial, a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais e sobre o papel da universidade na formação docente, tanto inicial quanto contínua no sentido de prover fomentos aos professores rumo ao sucesso no processo ensino aprendizagem de tais alunos, bem como a efetiva inclusão dos mesmos na sala de aula e no mundo do trabalho. Num

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    Tamanho do trabalho: 4.582 Palavras / 19 Páginas
    Data: 13/8/2017 Por: louramorena
  • Educação especila

    Educação especila

    C:\Users\pri&rafa\Desktop\Faculdade 7° Semestre\Sem título.png PEDAGOGIA 7° SEMESTRE EDUCAÇÃO ESPECIAL Prof.ª TUTORA A DISTANCIA: TALITA RUIS Prof.ª PRESENCIAL: ISABEL CRISTINA BIONDO MORETTE ALUNOS: Elisângela Cristina Alves de Souza RA: 218622 Nilva Neves Messias Dan 218479 Prisciliana Maria da Silva 219447 Priscila Munhoz Vieira da Silva 218440 Roseli Brenha 199352 AMERICANA 2013 ETAPA 1 O QUE É INCLUSÃO? Segundo o Professor Mel Ainscow “Inclusão é a transformação do sistema educacional, de forma a encontrar meios de alcançar

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    Tamanho do trabalho: 2.703 Palavras / 11 Páginas
    Data: 24/10/2015 Por: vanessasalva
  • Educação estética

    INTRODUÇÃO É fato, as imagens midiáticas estão muito mais presentes no cotidiano de jovens e crianças do que aquelas consideradas artísticas pelo cânone de críticos e galerias (JAGODZINSKY, 2005), embora muito das vezes as imagens consideradas “eruditas” e/ou clássicas nos servem de maneira muito própria para se refletir acerca da visão . Se, a maneira como as imagens são captadas por nossos olhos afetam ou refletem aspectos do nosso entorno, da sociedade e do modo

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    Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/10/2014 Por: luziasilva123
  • Educação fiscal

    Educação fiscal

    EDUCAÇÃO FISCAL Desde o início da historia da humanidade o homem convive com obrigações tributárias. Na pré-história era comum darem aos deuses e líderes presentes que chamavam de Tributos. Quando a terra passou a ser objeto de cobiça por parte dos homens, surge as guerras pela conquista de territórios e assim nascem as grandes civilizações como a egípcia, grega e romana e então os tributos passam a ser obrigatórios e não mais presente. Séculos passaram,

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    Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/7/2016 Por: ALUROCHA
  • Educação fisica

    Educação fisica

    A Cultura, a educação e a Educação Física na Grécia Estéfani Ellen Borges Educação Física – 1° Período História da Educação Física – Prof. Jefferson Thiago A educação sempre foi muito importante na cultura da Grécia, pois eles tinham o conceito de que para ser educado, o homem deveria ser forte fisicamente. O esporte teve grande influência para os homens, mas as mulheres não podiam praticar atividades físicas, elas não podiam nem ir ao estádio

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    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/8/2015 Por: matheusinside
  • Educacao fisica

    Educacao fisica

    ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DIRCEU MARÍLIO MARTINS EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA 222 ROBSON RODRIGUES CAPACIDADES MOTORAS Taquara 2015 ________________ SUMÁRIO CAPACIDADES MOTORAS (condicionais e coordenativas)...............3 CAPACIDADES COORDENATIVAS....................................................4 CAPACIDADES CONDICIONAIS.........................................................5 CAPACIDADES CONDICIONAIS.........................................................5.1 CONCLUSÃO............................................................................................6 REFERÊNCIAS.........................................................................................7 ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho vou falar sobre capacidades motoras e suas principais funções, falando das suas funções no dia-a-dia e visando aprender sobre o assunto. Pesquisando em fontes na internet e outros recursos que posso adquirir. 2. CAPACIDADES MOTORAS (condicionais e

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    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/11/2015 Por: Inajara Monteiro
  • Educação Fisica

    Educação Fisica

    Relatório Seminário 1 1. Relacionar as ideias do texto ”Corpo e controle no cotidiano escolar”, do Prof. Dr. Marco Santoro, com as suas próprias ideias e experiências sobre o corpo na escola. Após ler esse artigo do Prof. Dr. Marco Antônio Santoro Salvador, e da oficina que tivemos no Pólo Petrópolis, Até então, não tinha esse conhecimento de que o corpo também possui sua identidade, e que possui características peculiares, que são influenciadas pelo contexto

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    Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/5/2016 Por: patybs01
  • Educação física 1

    Educação física 1

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL Atividade Avaliativa 2º Ano Professor: Jailton Lira Disciplina: História / Turma: 422 - B Aluno (a): Karol Correia Barros Nº: 11 Aluno (a): Roberta Aparecida Paixão da Silva Nº: 22 1. No século XIX, o Continente europeu foi abalado por uma série de movimentos de caráter popular que, em seu conjunto, ficaram conhecidos como Primavera dos Povos. Compare os ideais desse movimento com as

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    Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/6/2015 Por: auricelio2015
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UMA PRÁTICA DE INCLUSÃO NA ESCOLA

    EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UMA PRÁTICA DE INCLUSÃO NA ESCOLA

    EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UMA PRÁTICA DE INCLUSÃO NA ESCOLA ¹ANNY JAQUELINY MURTINHO ²SIMONE MARQUES RESUMO O artigo vem falando sobre a história da educação física adaptada os desafios enfrentados e a sua importância para os dias atuais com o objetivo de entender a importância da inclusão de pessoas com necessidades especiais no ambiente escolar e reconhecimento que a educação física em conjunto com esporte e outras atividades tiveram um papel importante inclusão das pessoas com

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    Tamanho do trabalho: 2.977 Palavras / 12 Páginas
    Data: 9/5/2015 Por: 1121246
  • Educação Física para Bebês

    Educação Física para Bebês

    DENISE VIEIRA PINTO JOST PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA BEBÊS CURITIBA 2018 DENISE VIEIRA PINTO JOST PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA BEBÊS Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Física do curso de Pedagogia da Faculdade Opet como requisito parcial para obtenção de crédito. Orientação: Prof.ª Michelle Souza Julio Knaut CURITIBA 2018 1 INTRODUÇÃO (ETAPA 1) Pergunta: Como podemos trabalhar a Educação Física para bebês? A ciência vem demonstrando que desde cedo a

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    Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/9/2018 Por: jostcf
  • Educação Física Projeto de Ação Pedagogica

    Educação Física Projeto de Ação Pedagogica

    UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO FÍSICA GEOVANIA AERTILENE LOURETE RIVA RA 1305344 MARIA APARECIDA FONTANA DA CUNHA RA 1307795 MONIA CARLA CIBIEN RA 1300845 SANDRA REGINA DA SILVA RA 1306386 POLO SÃO GABRIEL DA PALHA 2015 GEOVANIA AERTILENE LOURETE RIVA RA 1305344 MARIA APARECIDA FONTANA DA CUNHA RA 1307795 MONIA CARLA CIBIEN RA 1300845 SANDRA REGINA DA SILVA RA 1306386 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto

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    Tamanho do trabalho: 2.282 Palavras / 10 Páginas
    Data: 17/6/2015 Por: GeovaniaRiva
  • Educação formal e não formal

    Educação formal e não formal

    Neste texto explicaremos o que é a educação não-formal e suas metas, baseada em pesquisas. 1. Diferença educação formal, não-formal e informal. Segundo Libaneo (2005) apresenta o que é a educação formal, caracterizando-a do Seguinte modo: "A educação formal compreenderia instâncias de formação, escolares ou não, onde há objetivos educativos explícitos e uma ação intencional". A educação formal é regrada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Já a educação não formal e informal segundo, Gohn (2008) :

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    Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/4/2015 Por: Bruyasmin
  • EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL

    EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL

    lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das Tutoras: A Distância Priscila Lourenço e Presencial Cecilia Lopes Godinho CIDADE/ SP 2015 INTRODUÇÃO Apresentamos neste trabalho a educação não-formal como modalidade de educação, norteadora da sociedade e importante aliada da educação formal, ambas de importâncias significativas na vida dos cidadãos.

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    Tamanho do trabalho: 1.933 Palavras / 8 Páginas
  • Educação formal no Brasil

    • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Em 1549, tem-se início a educação formal no Brasil, quando foi fundada em Salvador, pelos padres jesuítas, a primeira escola destinada a nativos e colonos. A universalização do acesso à escola no Brasil, no entanto, ocorre somente no século XX, na década 60. Desta for¬ma, passamos a ter a escola de massas, o que provocou um sério problema causado pela quan¬tidade de alunos que passaram a frequentar a

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    Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/2/2014 Por: Vera123
  • Educação Fundamental

    Educação Fundamental

    UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL I MARIA VILMA ALCÂNTARA SANTOS REIS RGM: 14116367 São Paulo 2015 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental I Curso: Pedagogia 2015 “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Criar situações-problemas.” Jean Piaget AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a DEUS por ter me dado força, serenidade e sabedoria para conseguir realizar

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    Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/11/2015 Por: Vilmareis
  • EDUCAÇÃO GOVERNO LULA E DILMA

    EDUCAÇÃO GOVERNO LULA E DILMA

    UERN_Brasao GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA – SEEC UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEG CAMPUS AVANÇADO DE PATÚ – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Discentes: Gelson Fernandes Francisca Karidia linhares Pereira Marques Ítalo Mateus Arruda Sales Maria Aparecida Vieira Maria Islândia da Silva Patrícia da Silva Pimentel Docente:

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    Tamanho do trabalho: 1.733 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/6/2017 Por: cidavieira_sfc
  • Educação Grega - PAIDÉIA

    Educação Grega - PAIDÉIA

    Jornal: Um passeio pela história Educação Grega - PAIDÉIA A Paidéia é um processo de educação no qual os meninos são submetidos a um programa que procura atender a todos aspectos da vida do homem, educando para formar o cidadão. As crianças são educadas no Gineceu, porém a partir dos 7 anos os meninos passam a ir para as escolas acompanhados de seus paidagogos que são escravos que sabem ler e escrever e que além

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    Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 Páginas
    Data: 19/9/2015 Por: camilajyl
  • Educação ifantil artes

    Educação ifantil artes

    A foca Quer ver a foca feliz? É por uma bola no seu nariz Quer ver a foca bater palminha? É dar a ela uma sardinha Quer ver a foca fazer uma sardinha Quer ver a foca fazer uma briga? É espetar ela bem na barriga! Atividade Complete a poesia: Quer ver a foca ficar _________? É por uma bola no seu _______ Quer ver a foca bater _________? É dar a ela uma

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    Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/8/2015 Por: rutilly
  • Educação Inclusiva

    INTRODUÇÃO Na atualidade fazemos parte de uma sociedade que está em mudanças quase instantâneas na tecnologia, na comunicação, na arte, nos costumes e na cultura de modo geral. Uma das conseqüências imediatas é que nunca se teve tanta informação disponível e de forma acessível à grande maioria da população. As crianças e os jovens de hoje desejam muita informação, mas na maioria das vezes diferente daquela apresentada pelos professores nas salas de aula. Talvez por

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    Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/10/2014 Por: Simonegabi
  • Educaçao inclusiva

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A FUNÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DE ALUNOS EDUCAÇÃO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo O trabalho aqui apresentado tem como finalidade discutir o papel da escola e do professor na inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais nas escolas regulares. A Inclusão dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais vem sendo muito discutida pela sociedade e pela comunidade escolar frente a este novo modelo de escola, onde todos os alunos

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    Tamanho do trabalho: 2.868 Palavras / 12 Páginas
    Data: 3/4/2015 Por: dreiaph
  • Educação Inclusiva

    Educação Inclusiva

    FACULDADE UNA DE BETIM PEDAGOGIA FERNANDA EVANGELISTA GEIZA PRADO SONIA LIMA ESTUDO DE CASO: ALUNA COM SINDROME DE DOWN EM SITUAÇÃO DE INCLUSÃO BETIM Junho de 2013 ________________ FACULDADE UNA DE BETIM PEDAGOGIA FERNANDA EVANGELISTA GEIZA PRADO SONIA LIMA ESTUDO DE CASO: ALUNA COM SINDROME DE DOWN EM SITUAÇÃO DE INCLUSÃO Trabalho apresentado à Disciplina Educação Inclusiva, do 2º período do curso de Pedagogia. Professor Orientador: Lúcio Mauro Reis. BETIM Junho de 2013. 1. APRESENTAÇÃO

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    Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/5/2015 Por: lubrenin
  • Educação inclusiva

    Educação inclusiva

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAROLINE RAVAGNANI LUCIANA ANDRETTA MARCIA CRISTINA OLIVEIRA RIBEIRO DE CASTRO MARIA IZABEL PEREIRA LIMA VITO ROSANGELA SILVA VANESSA ALVES VICENTINI SECAF TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA Avaré - SP 2014 CAROLINE RAVAGNANI LUCIANA ANDRETTA MARCIA CRISTINA OLIVEIRA RIBEIRO DE CASTRO MARIA IZABEL PEREIRA LIMA VITO ROSANGELA SILVA VANESSA ALVES VICENTINI SECAF TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Eixo temático: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR

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    Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 Páginas
    Data: 13/5/2015 Por: CarolRavagnani
  • Educação inclusiva

    Educação inclusiva

    DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS 1. [QuestãoID 46339] Quando o movimento de inclusão teve seu início? * Por volta de 2007 quando as escolas fizeram modificações para aceitar as diferenças. * Nos países mais desenvolvidos, por volta de 1985. * Por volta de 1800 nos países menos desenvolvidos. * Na época das cruzadas com o Rei Henrique V, que estipulou a igualdade das classes. 2. [QuestãoID 46332] O professor tem sua

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    Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2015 Por: Everton Carlos Santos
  • Educação Inclusiva

    Educação Inclusiva

    CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE PORANGATU-GO FACULDADE DE PEDAGOGIA SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR III DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA Acadêmicos: Dayane Firmino da Rocha Ra:678805 Tutora Presencial: Silvania Malachias Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Curso: Licenciatura em Pedagogia Turma: 1075/3 PORANGATU-GO MAIO/2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE PORANGATU-GO FACULDADE DE PEDAGOGIA RESUMO Este artigo busca visar os estudos de

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    Tamanho do trabalho: 3.541 Palavras / 15 Páginas
    Data: 20/8/2015 Por: Dayane Firmino
  • Educação inclusiva

    Educação inclusiva

    INTRODUÇÃO O presente trabalho através de uma análise histórica visa compreender os fatos da Educação Inclusiva que faz com que possamos observar a relação que há o processo histórico inicial até as conquistas alcançadas pelas pessoas portadoras de necessidades especiais. Esse tema Educação Inclusiva desperta entre os educadores sentimentos antagônicos, como, angustia e entusiasmo, sentimentos que se confundem. A Educação Inclusiva têm um histórico de segregação, mas aqui veremos toda a sua evolução e de

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    Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 Páginas
    Data: 26/8/2015 Por: debigaby
  • Educação Inclusiva

    Educação Inclusiva

    Educação Inclusiva Franciele Marciel RA: 1596861662 O que é Educação Inclusiva. Educação inclusiva pra mim são as escolas que recebe crianças com deficiência. Uma escola inclusiva mantes alguns conceitos: entende que todos os alunos precisam ser educados e respeitados, compreende que crianças portadoras de deficiência tem o direito de aprender, não deve existir diferenças de etnia, sexo, língua, classe social, estado de saúde. A educação é sistema ativo, sendo assim tendo alterações sempre. A escola

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    Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/9/2015 Por: Francielemarciel
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