Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.881 - 8.910
-
Atividade Reflexiva Educação Infantil
NOME: Gabriela Pereira Trindade RGM: 26021538 CURSO: Pedagogia para Licenciados ATIVIDADE 1 : Importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil. O estágio supervisionado é um componente curricular obrigatório e se faz muito importante nos cursos para a formação de professores, pois nos ajuda a conhecer e compreender o campo de atuação do pedagogo, fazendo com que compreendemos a complexidade das práticas institucionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2022 -
Atividade Reflexiva I
https://lh6.googleusercontent.com/R0emX5TuHDIH4v4qAtJmIdtyBVa-rqbIr_-S5T_F1Ky6N7CpZNf4bkiQ7QsKVYIg6aAMHFOw0DjlkSrgGFHLgWpochKLx0o26-x7UZhJTeWLAtdg958aGAr07QQTHwoBSOQdfT0 Nome: Camila Corá Novaes RGM:18076076 Curso: Pedagogia Atividade Reflexiva l: Prática de Ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o Estágio Supervisionado. Em relação a diversidade étnico cultural foi possível observar em sala de aula onde foi realizado o estágio a diversidade se fazer presente perante as características físicas de cada aluno, porém em nenhum momento o tratamento em sala de aula e o ensino aplicado deu-se de maneira especial ou negligente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2019 -
Atividade Reflexiva I - A Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado
Juliana Bernadina da Silva RGM: 19670991 Atividade Reflexiva 1: A Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado O estágio tem a capacidade de proporcionar ao futuro educador, a prática de tudo o que foi visto na teoria durante o curso. Além de todas as expectativas e curiosidades, há também o medo de não conseguir reproduzir todo o aprendizado que foi adquirido ao longo dos estudos. A verdade é que a prática traz uma expansão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA I ANOS INICIAIS
Atividade Reflexiva unidade 1 Disciplina Prática De Ensino e o estágio curricular supervisionado. Aprender a ser professor na teoria parece ser muito fácil, mas na prática é bem diferente. Temos que construir conhecimentos, e esses conhecimentos não podem vir somente dos livros; o futuro professor tem que estar atento no estágio observar a convivência a organização e o funcionamento da escola temos que fazer reflexões para aprender a prática de ensino, pois é através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2020 -
Atividade Reflexiva II
Nome: Rosenilda Pires de Almeida RGM: 18878873 Tutora: Quezia Cavalcante Disciplina: Prática de Ensino em Educação Infantil Título: Unidade I – A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado A prática de ensino é um momento que nos leva a refletir sobre a importância da teoria e também da prática, pois é na sala de aula que o futuro professor tem o contato direto com a realidade de seu trabalho. Portanto essa interação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2019 -
Atividade Reflexiva II- Projeto de Música
Universidade da Cidade de São Paulo – UNICID Maria Luiza Barca Martin – RGM 17667445 Atividade reflexiva II - Música, Contação de Histórias e Artes Visuais. A música é uma as grandes aliadas dos professores, principalmente dentro da educação infantil, que pede um ensino voltado para o lúdico. Além desse fator, a música pode tornar o período de aula mais dinâmico e promover estímulos tanto em áreas psicológicas, quanto em questões motoras. Outro facilitador dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2018 -
Atividade Reflexiva III - Plano de Aula Ciências da Natureza.
PLANO DE AULA Discente: 1. Tema: De onde vem o dia e a noite? II. Dados de identificação: Série: 3º Ano Duração: III. Objetivos: Conhecer o Sistema Solar; Compreender os movimentos de rotação e translação. IV. Conteúdos: Terra e Universo: Características da Terra; Observação do céu. V. Habilidade(s) da BNCC: (EF03CI07) Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2021 -
Atividade Reflexiva Leitura e Análise, e Produção de Texto Sobre a Competência Geral de Número 4
Nome Completo: Karine de Oliveira Silva RGM:26483955 Instituição: Unifran Data: Curso: Formação de professor de física Disciplina: Estágio ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) elaborou dez competências gerais que garantem aos estudantes ao longo da Educação Básica o desenvolvimento delas. É compreendido como competência na BNCC da seguinte maneira: a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2021 -
Atividade Reflexiva Música
Músicas A música é muito importante na vida das crianças, desde muito cedo eles já têm esse contato, com a música, com ritmos, etc. Nos anos iniciais até os 6 anos de idade (Educação Infantil) uma música que é bastante trabalhada em sala de aula, é a da Xuxa (cabeça, ombro, joelho e pé), pois ajuda a criar condições para que a criança identifique as partes do seu corpo, e conheça as partes que compõe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2019 -
Atividade Reflexiva Musical II
Nome: RGM: Atividades Reflexivas – Unidade II, Música. O Texto da unidade II, destaca três importantes temas para educação infantil, optei pela introdução musical, pois é uma ferramenta de suma importância no processo de desenvolvimento: Cognitivo, linguístico,psicomotor, afetivo e social da criança. A música é formada por três elementos: Melodia, ritmo e harmonia, que são essências nessa fase educacional. Segundo o referencial curricular nacional da educação infantil: O trabalho com música deve considerar, portanto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2020 -
Atividade Reflexiva O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública
Metas PNE escolhidas: 5 e 6 5 – Alfabetização das crianças: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental. O desenvolvimento de alfabetização começa antes do início escolar, pois é a primeira proximidade com a leitura e a escrita, por encorajamento familiar ou por curiosidade. Por aqueles que desviaram disso, foi tomada pelo governo uma medida para favorecer o fortalecimento da meta, de acesso à alfabetização proporcionando independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2020 -
Atividade Reflexiva Prática da Educação
Resultado de imagem para logomarca da faculdade cruzeiro do sul Aluna: Aline Lores Santos Madeira RGM: 18156291 Atividade Reflexiva- Prática de Ensino Percebi que é fundamental que o professor esteja constantemente fazendo uso da práxis pedagogia, pois é através dela que ele tem a oportunidade de melhor e adequar sua prática pedagógica as necessidades dos alunos. Na educação infantil nem sempre as atividades acontecem como o esperado e quando o professor repensa as atividades ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2018 -
Atividade Reflexiva Prática de Ensino
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE I O PNE possui 20 metas. Analise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE: Meta 1 - Educação Infantil Em 2016 encerrou-se o prazo para a universalização da Educação Infantil e, até 2024, deve-se ampliar em 50% o atendimento à creche. Em 2014, o percentual da população de 4 e 5 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2018 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO
Nome: ALAINE CRISTINA DINIZ OLIVEIRA RGM: 17560136 Atividade Reflexiva - Unidade: III Polo: Unicid – Educare São José dos Campos SP ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE III O coordenador pedagógico é muito importante para que uma escola funcione bem, ressaltando que ele faz a integração de todos direção, professores, alunos, comunidade fortalecendo a aprendizagem dos alunos de forma saudável entre todos. É o coordenador pedagógico que auxilia a elaboração e desenvolvimento do currículo com base nas normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Atividade Reflexiva Prática de Ensino em Gestão educacional
Nome: Felipe Resina de Oliveira Campos RGM: 18484646 Disciplina: Prática de Ensino em Gestão educacional Atividade Reflexiva I: O Plano Nacional de Educação (PNE) foi aprovado em 26 de junho de 2014 e terá um prazo de 10 anos para ser colocado completamente em prática. Esse plano estabelece diretrizes, metas e estratégias que devem orientar as atividades na área da educação. Com isso, todos os estados e municípios devem elaborar planejamentos específicos, pois cada um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2020 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO UNIDADE III
Nome: ALAINE CRISTINA DINIZ OLIVEIRA RGM: 17560136 Atividade Reflexiva - Unidade: III Polo: Unicid – Educare São José dos Campos SP ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE III O coordenador pedagógico é muito importante para que uma escola funcione bem, ressaltando que ele faz a integração de todos direção, professores, alunos, comunidade fortalecendo a aprendizagem dos alunos de forma saudável entre todos. É o coordenador pedagógico que auxilia a elaboração e desenvolvimento do currículo com base nas normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
Atividade Reflexiva Pratica de Ensino Pedagogia
PLANO DE AULA Discente: Kamila Signer Figueiredo RGM: 24135381 I. Tema: Jogo com nomes(crachás) II. Dados de identificação: Série: 1ºano do Ensino Fundamental Duração: Duas aulas de 60 minutos cada III. Objetivos: Escrever e ler o nome de um amigo em um crachá e relacioná-lo ao dono. Sempre observando as sílabas IV. Conteúdos: Silabas V. Habilidade(s) da BNCC: EF01LP02 VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas): Inicie a aula perguntando à turma se alguém sabe o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2022 -
Atividade Reflexiva Praticas de Ensino
PRÁTICAS DE ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO – ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II - Até que ponto a diversidade do uso dos recursos didáticos no ambiente escolar contribui para o aprendizado? A educação vem passando por um momento de profunda transformação em relação a prática docente. São muitas as novas tecnologias que estão disponíveis aos alunos nos dias de hoje. Desta forma, é preciso inovar sempre para garantir a atenção e o interesse dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
Atividade Reflexiva Praticas de Ensino
NOME DO(A) ALUNO(A): Lidiane Pedrosa Teixeira Benites RGM: 20792999 ATIVIDADE REFLEXIVA I Elabore um texto (de 20 a 25) linhas, apresentando os seguintes elementos: - Apresentação da Metodologia de trabalho e da(s) competência(s) da BNCC. - Análise crítica da metodologia apresentada, levando-se em conta as competências gerais da BNCC. A palavra metodologia refere-se aos caminhos que o professor utiliza para aplicar e realizar em suas aulas, tendo a construção do conhecimento com seus alunos. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2021 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRÁTICAS ED. INFANTIL
Nome Completo: Thayane Bisognin RGM: 24542156 Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 20/04/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Práticas de Ensino em Educação Infantil Atividade: Atividade reflexiva I Refletindo sobre a importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil. A prática de Ensino em Educação Infantil, tem o propósito de garantir que o acadêmico do curso de Pedagogia consiga aliar a teoria e a prática na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2021 -
ATIVIDADE REFLEXIVA PRATIVA DE ENSINO UNIDADE
Nome:Greyce Braz Narcizo Massaneiro RGM:1819421699 Curso:Licenciatura em PedagogiaPeríodo:4° Semestre Atividade Unidade1- UNICID Introdução O Referencial Curricular foi implantado para servir como material de apoio e guia de reflexão de cunho educacionalpara o professor,respeitando a cultura de cada aluno. É fundamental que o professor sempre desenvolva a práxis pedagógica em sua vivência, pois com isso se pode fazer uma avaliação de sua ação-reflexão-ação das atividades propostas. Sendo possível assim avaliar se seu planejamento pedagógico foi alcançado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2019 -
Atividade Reflexiva Unidade I
No inicio fiquei um pouco confusa, no que observei no meu estágio é que existem vários tipos de professores. Professores: que são comprometidos com a profissão e os que gostam da profissão. Puder observa que o professor que ama a profissão tem interesse em forma bons cidadãos. E que gostam da profissão estão ali somente pelo status de professor e mais ainda pelo salário. Uma vez que o professor exerce sua função com amor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2019 -
ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I - CRUZEIRO DO SUL
Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul Nome : Ayla Shaiane Silva Oliveira Rgm: 20567651 Curso: Pedagogia (licenciatura) 3° semestre 2019/2 Unidade I – prática de ensino e o estágio curricular supervisionado. Ao observar e praticar o estágio vemos como é aplicada a metodologia para se alcançar objetivo, cada aluno tem sua particularidade e seus “obstáculos”, o profissional em sala de aula deve levar em consideração isso ao aplicar uma atividade. Estas particularidades podem e devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2019 -
Atividade Reflexiva Unidade II
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II São Paulo 2019 ________________ UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Qualquer instituição de ensino necessita de uma administração isso é evidente, porem o que mais implica é as direções tomadas por esse seguimento na escola. Exercer uma função de diretor (a) escolar vai muito além do que se é imaginado, esse gestor precisa estar atento as diversidades encontradas nas tarefas diárias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2019 -
Atividade reflexiva Unidade III – Natureza e Sociedade
Carina RGM: Atividade reflexiva Unidade III – Natureza e Sociedade, Iniciação à Alfabetização e Letramento, Iniciação ao Numeramento e Pensamento Geométrico No diálogo de Susanita com Mafalda, vemos que Susanita fica nervosa e questiona o porque em ter que escrever aquela frase que foge da realidade e ali ela mostra o seu poder crítico e a manifestação do seu ponto de vista, que de início mostra que seria um desperdício em ter que escrever algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2018 -
Atividade Reflexiva – Prática de Ensino
Nome: Aline Pereira de Souza – RGM: 18859399 Atividade Reflexiva – Prática de Ensino De acordo com a leitura do material disponibilizado na unidade 1, inicialmente podemos entender a importância tem o aluno futuros professores, no momento do estágio, devemos observar a atuação e práticas do professor em exercício. A partir daí fazer o uso da práxis aonde possamos desenvolver um trabalho de qualidade com seus alunos. O papel do professor é fundamental dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2019 -
Atividade Reflexiva – Unidade I- O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública
Nome Completo: Daniela Benila Monteiro RGM: 28416732 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Unifran Data: 29/11/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Práticas de Ensino em Gestão Educacional Atividade Reflexiva – Unidade I- O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei em vigência desde 25 de junho de 2014, em atendimento à Constituição Federal de 1988, que confere ao País a obrigação de planejar o futuro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2022 -
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE III
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE III Nome: Fernanda Duarte Monteiro Rezende RGM: 17719178 Reflita sobre a importância do trabalho do coordenador pedagógico e como este profissional pode ser um elo importante entre o corpo docente, os alunos e a direção da Escola. O coordenador pedagógico tem o papel de acompanhar as atividades dos professores em sala de aula, fazer encontros de formação, e acompanhar o planejamento de cada professor. O coordenador leva os educadores a tomar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2019 -
Atividade s c
Atividade complementar ao livro Positivo – Pág. 62 e 63 Ortografia: S e C Consulte o banco de palavras das páginas 62 e 63 e complete as frases do texto abaixo dando sentido a cada uma delas. Observe a imagem das páginas para melhor compreensão. ____________________, a menina __________________ . Celeste é uma menina que adora andar de ____________________. Ela mora na ____________________ grande, perto de uma _________________. O pai de Celeste é um homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
ATIVIDADE SITIO DO PICA PAU AMARELO
PLANO DE AULA 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da Escola: Instituto Educacional Doce Mel Professor: Período: 2° período Número de alunos: 19 Data: TEMA: Literatura –Monteiro Lobato e sua obra Sitio do Pica-Pau Amarelo OBJETIVOS Conhecer o autor Monteiro Lobato Conhecer a obra Sítio do Pica-Pau Amarelo Reconhecer os personagens e suas caracteristicas CONTEÚDO Importância da Literatura Brasileira Abordar sobre o autor Monteiro Lobato Obra - Sítio do Pica-pau Amarelo Personagem e suas caraterísticas Alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2018