Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.781 - 12.810
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EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: BAURU- UNIDADE NORTE (SP) PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE O MULTICULTURALISMO E A DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR Solange dos Santos Mantovani RA: 1299109625 TUTORA: Esp. Laís Moraes Ossuna Bauru/São Paulo 15/04/2015 Introdução Os documentos, Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN, os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, as Leis Anti-raciais e o Referencial Curricular da educação Infantil, garantem o direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2015 -
Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia - EaD Tutora Presencial e a Distância: Prof.ª Elisângela Monteiro de Almeida Gláucia H. Koshimizu de Castro Netto RA: 5311942388 Talita Araujo RA: 5561122090 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE http://2.bp.blogspot.com/-zgkDUW3J7sA/VFnH_YjNqrI/AAAAAAAAE6k/xLoqiGkh7tQ/s1600/capa%2Bfinal%2B2.jpg CAMPINAS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia - EaD Tutora Presencial e a Distância: Prof.ª Elisângela Monteiro de Almeida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.047 Palavras / 25 PáginasData: 13/10/2015 -
Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Aline Kimoto Nascimento RA: 2846245091 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna Piracicaba / São Paulo 15/04/2015 Introdução Reconhecer que a sociedade brasileira é multicultural significa compreender a diversidade étnica e cultura dos diferentes grupos sociais. A desigualdade cultural por grupos e classes sociais, raça, gênero atuam de forma marcante como um conjunto de muitas culturas em uma localidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2015 -
Educação e Diversidade
Campus Sumaré Curso Pedagogia Educação e Diversidade, Estrutura e Organização de Educação Básica. Nome Juliana Savazi Zavatti RA: 2868945755 Sumaré Setembro/2015 Introdução A sociedade contemporânea encontra-se num processo de constantes mudanças, devido às transformações ocorridas nos últimos 10 anos, impulsionadas principalmente pelo avanço das tecnologias da informação, nas relações de trabalho, entre outras. Essas mudanças que ocorrem no mundo influenciam diretamente o modo de vida da sociedade, seus costumes e rotina e, consequentemente, o ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.210 Palavras / 9 PáginasData: 8/11/2015 -
Educaçao e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Edilene Prata da Costa Zanina : RA 5724164019 Elaine Cristina de Siqueira : RA 5568146397 Juliana dos Santos Silva : RA 5560126245 Rosangela Araújo de Aguiar : RA5309945067 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE BRASÍLIA/DF 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Edilene Prata da Costa Zanina : RA 5724164019 Elaine Cristina de Siqueira : RA 5568146397 Juliana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2015 -
Educação e Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade Dulcelena Mastrangi Lima RA: 5569147814 Sonia Cristina Ito Matias RA: 5531100476 Tutora Marcela De Carvalho Cordulino UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade Dulcelena Mastrangi Lima Sonia Cristina Ito Matias Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Desafio Profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PÓLO – TANGARÁ DA SERRA MT PEDAGOGIA Disciplinas: Educação e Diversidade LUCINETE BENECIO ZANATTA RA- 397843 SIMONE DA SILVA CAMPOS RA- 397513 Tutora: Asdy Nazareth Castro dos Santos Tangará da Serra, 20 de Setembro de 2015 2. Introdução A diversidade cultural é definida em diferentes culturas, como costumes, religiões, classe, ponto de vista etc., estes constituídos nas leis em defesa da cidadania. Trata-se de peculiaridades e também diferentes sociedade que precisam ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2015 -
Educação e Diversidade
C:\Users\claudio\Downloads\423876_340466225991489_217197903_a.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Ana Paula de Lima RA: 6788409413 Andréa de Castro Nóbrega RA: 6791438894 Franciele Aparecida Medeiros Gomes RA: 6503257391 Laís Cristine Ferreira Gomes RA: 6729330623 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor presencial Alessandra Fiebeg. São Jose dos Campos 2013 Fundamentos Filosóficos da Educação Introdução A palavra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.051 Palavras / 9 PáginasData: 29/11/2015 -
Educação e diversidade
Descrição: cabecalhos_campo_limpo_Uniban TRABALHO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROF VERONICA CARTOCE PEGAGOGIA-NOTURNO SÃO PAULO 2016 Introdução A formação docente é uma forma de apresentar as limitações do conceito de competência para formação de professores que tinha uma proposta de formação que de fato seja construtivista para propor e interagir diversas genericidades, levando em conta que é um desafio a satisfazer. A superação do conceito é proposta por meio dos conceitos de trabalho e atividade, tomados como referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 26/5/2016 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA ALINE CRISTINA FARIA RA: 7478703323 NAIARA RAISSA DA SILVA RA: 9977024052 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA FRANCINE NETTO MARTINS TADIELO TAUBATÉ/SP 2016 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA ALINE CRISTINA FARIA RA: 7478703323 NAIARA RAISSA DA SILVA RA: 9977024052 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Atividade Prática Supervisionada apresentada àProf.ªFrancine Netto Martins Tadielo na disciplina de Educação e Diversidade. TAUBATÉ/SP 2016 ________________ SUMÁRIO Introdução 4 1.0 Como potencializar a inclusão em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2016 -
Educação e Diversidade Anhanguera
Educação e Diversidade Nos dias de hoje, a escola vem sendo foco de discussões sobre a atual situação em que a instituição de ensino se encontra. Vários são os motivos para explicar essa situação, entre elas, está a falta de verbas e o desinteresse das autoridades governamentais em proporcionar uma educação de qualidade à população. Outra questão pouco discutida é sobre o multiculturalismo, presente na educação, devido sociedade também multicultural. Hoje, o foco da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
Educação e Diversidade Anhnaguera
Nome: Claudemir Roberto de Castro RA: 2848227134 Curso: Matemática - Licenciatura Série: 1º Semestre Educação e Diversidade Nos dias de hoje, a escola vem sendo foco de discussões sobre a atual situação em que a instituição de ensino se encontra. Vários são os motivos para explicar essa situação, entre elas, está a falta de verbas e o desinteresse das autoridades governamentais em proporcionar uma educação de qualidade à população. Outra questão pouco discutida é sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: DIÁLOGO NECESSÁRIO
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ nova logo FAINSEP ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL – 50h exclamation-mark UNIDADE 1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: DIÁLOGO NECESSÁRIO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Faça uma síntese sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.028 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2017 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR LUCIANO MARINHO 4300064128 JULIANA COSTA TEIXEIRA 4300064127 EDISON ALVES JUNIOR 3875719803 JUCILEI ANTONIO __________ 0000000000 VANESSA ___________________ 0000000000 Professora EAD – Mariciane Mores Nunes Professor-tutor a distância – Camila Mello Andriotti Pindamonhangaba / SP 2012 SÍNTESE: DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL A luta pela sobrevivência seleciona os mais aptos, mais fortes, e elimina os menos dotados. (DARWIN).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2016 -
EDUCAÇAO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Educação e Diversidade. Tema 1: Multiculturalismo e Educação. Para início de conversa Como se dá o Multiculturalismo no ambiente escolar, nos dias atuais? Consenso: reinventar a educação escolar. • Busca do ensino e da aprendizagem significativos e desafiantes. Descompasso: educação e sociedade Não há experiência pedagógica desvinculada das questões culturais da sociedade. O que há de novo nessa relação? Por que esse problema está tão atual e discutido nas academias? Cultura escolar e cultura da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Universidade Anhanguera – Uniderp PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Nome: Naiane Vareiro Moura RA:2857154636 Série: 1° Sidrolândia 2015 Universidade Anhanguera – UNIDERP PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Desafio Profissional aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos oferecido pela Uniderp/ Anhanguera Interativa – Pólo de Sidrolândia, sob a orientação dos Professores Tutores Presencial: Profº. Rodolfo Marocchio e a Distância: Profª. Ausdy Castro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2015 -
Educação e diversidade na pedagoga
Sumário Introdução 4 1. As diferentes formas de abordar as diferenças culturais...............................................5 2. ANEXO 1 e 2 6 3. Diferenças culturais na escola 7 4. Gênero e sua influência no desempenho escolar dos alunos.........................................8 5. ANEXO 3 e 4 10 6.ANEXO 5 e 6 11 ANEXO 7 12 7.Estereótipos de gêneros presentes no cotidiano da escola 13 8.A importância de um trabalho educativo voltado para superação de preconceitos 14 Introdução Compete à sociedade tornar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.933 Palavras / 8 PáginasData: 23/5/2017 -
Educação e diversidade na pedagogia
http://www.ead.uniderp.br/wp-content/themes/interativautf8/img/logo.gif https://encrypted-tbn3.google.com/images?q=tbn:ANd9GcSaAtE09QOin8ibPzkCyl01Xc-MyHFBh8pYmWz_1xreeLjOa4HHDA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RUA CEARA, 33 MIGUEL CONTO 79.003-010 CAMPO GRANDE, MS PÓLO: SANTA BÁRBARA DO SUL - RS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TURMA: N10 SEMESTRE: 1º ACADÊMICO: RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS PROFESSOR EAD: DJALMA SILVEIRA TUTORA PRESENCIAL: TATIANA OLIVEIRA NEULS ENTREGA E APRESENTAÇÃO: SANTA BÁRBARA DO SUL, RS, 18 DE ABRIL DE 2013. FOLHA DE ROSTO ACADÊMICO: RA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.238 Palavras / 17 PáginasData: 20/5/2015 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: Pedagogia Disciplinas norteadoras: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. NOMES DESAFIO PROFISSIONAL NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Maria Eugênio Maranho Dourados MS 2017 Sumario Introdução...............................................................pag 3 Justificativa.............................................................pag 5 Metodologia ...........................................................pág. 6 Cronograma ............................................................pág. 7 Avaliação ..............................................................pag 8 Considerações finais... ............................................pág. 9 Referencias ...........................................................pág. 10 INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2019 -
Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png Universidade Anhanguera – Uniderp Centro De Educação A Distância Polo Presidente Prudente Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplinas norteadoras: Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas À Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional. Sybille Teruko Abe RA 5326595063 Desafio Profissional Nome Do Tutor A Distância: Tatiane Duarte Conte Emilianópolis/SP 30/05/2017 Sumário 1. Introdução ----------------------------------------------------------------------3 2. Justificativa---------------------------------------------------------------------4 3. Objetivos -----------------------------------------------------------------------5 4. Objetivos Gerais---------------------------------------------------------------5 5. Metodologia--------------------------------------------------------------------6 6. Cronograma--------------------------------------------------------------------8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 26/8/2017 -
Educação e Espaços Nao Escolares
http://a0.twimg.com/profile_images/1749782943/anhanguera.jpg FACULDADE UNIDERP ANHANGUERA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares LUCINÉIA CRISTINA CARDOZO RA 203208 MAURA ROSANE PARRO DA SILVA RA 203112 TATIANE CANDIDO LIMA RA 203209 INTRODUÇÃO Está atividade, tem por objetivo, apresentar a Educação em Ambientes não Escolares, mostrar como a educação não formal, auxilia na formação e ensino, demonstrando que com esse novo estilo de educar, extra classe, os alunos conseguem se desenvolver de forma quantitativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2015 -
Educação e Familia
FAMÍLIA E ESCOLA PARCEIRAS NO DESEVOLVIMENTO SOCIOEDUCATIVO Karin Páz Munick Gabrielle Da Silva Professora- Gesiele Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso-Pedagogia (P1109) Seminário-Interdisciplinar II 14/11/2014 Resumo O objetivo desta pesquisa tem como compreender a importância da família e da escola na formação da criança. Assim também ressaltando seus deveres nesse processo, e a influência que cada um tem sobre esse individuo. O texto aborda os caminhos a percorrer para a evolução do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2015 -
EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso(s) de Pedagogia– modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1– 2018.2 Disciplina: Geografia na Educação 2 Coordenador (a): Lincoln Tavares Silva Aluna : Matrícula : Polo : NIG 1. O ecossistema de veredas é caracterizado na maior parte de suas formações por afloramento de lençóis freáticos, de acordo com Idelvone Mendes : trata-se de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 29/12/2018 -
EDUCAÇÃO E HUMANIDADESFACULDADE DEEDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIROCENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADESFACULDADE DEEDUCAÇÃO FUNDAÇÃOCECIERJ/ConsórcioCEDERJ/UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EADAvaliaçãoadistância1(AD1)–2021.1 Disciplina: DidáticaCoordenadora:DéboraBarreiros Aluna(o): Matrícula: Pólo: Três Rios Questão1: (3,0pontos) Na aula 01 estudamos sobre os diferentes tipos de educação(informal,formalenão-formal), compreendendo que eles podem ocorrer em diferentes espaços etempos, de maneira sistemática ou assistemática. Com base nessa reflexão, explique com suas palavras, o papel que a educação exerce em uma sociedade.(Responda,emnomáximo,15linhas) “Há quase uma unanimidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2022 -
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL São Paulo-SP / Uniceu Pq Anhanguera
CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO MICHEL DA SILVA CERIACO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL São Paulo-SP / Uniceu Pq Anhanguera Maio/ 2019 ________________ MICHEL DA SILVA CERIACO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário São Camilo, polo Uniceu Pq Anhanguera orientado pela Profa. Camila Rezende Alba Cuadrado Proença como requisito parcial para conclusão da Unidade Educacional Unidade Educacional XVII . São Paulo-SP / Uniceu Pq Anhanguera Maio/ 2019 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2019 -
Educação e meio ambiente
Gabarito As respostas das atividades devem ser inseridas neste gabarito. Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4 Todas são corretas Todas Todas são verdadeiras B D F Antes de começar a responder, leiam com atenção o aviso a seguir: Vocês terão quatro atividades, cada uma valendo 2,5 pontos. Respondam às questões com bastante atenção, pois não haverá chance de refazê-las. O prazo para a entrega das atividades vai até a véspera da prova, 21
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2018 -
Educação e Meio Ambiente
Gabarito A LETRA correspondente à resposta correta deve ser inserida neste gabarito. Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4 A D C B Atividade 1 A atuação da água no ecossistema depende da forma como as gotas de chuva serão conduzidas até a superfície. Regiões com ausência de vegetação possuem grande escoamento superficial, que reduz o tempo de concentração da água na região, limitando seu aproveitamento pelo ecossistema. Locais com floresta estruturada retêm a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2019 -
Educação e Modernidade - Resenha
Resenha do livro “Educação e o mundo moderno”escrito por Anísio Teixeira, Companhia Editora Nacional, 1969 Luíza Girolamo Canato [1] Anísio Spínola Teixeira nasceu em Caetité, no sertão da Bahia, em 12 de julho de 1900. Após sólida formação adquirida em colégios jesuítas, bacharelou-se em Direito pela Faculdade de Direito da Universidade do Rio de Janeiro em 1922 e obteve o título Master of Arts pelo Teachers College da Universidade da Columbia, em Nova York, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 9/4/2017 -
EDUCAÇÃO E MUNDO DO TRABALHO
Descrição: http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO TAQUARA/RS CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Didática da Língua Portuguesa, Educação e Jovens e Adulto, Políticas Educacionais, Fundamentos da Gestão em Educação, Pedagogia Empresarial, Competências Profissionais. DIENIFER ALICE GREGORY CONTREIRA 1055533138 A EDUCAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Silvana Batista TRÊS COROAS/RS 16/09/2017 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO TAQUARA/RS CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Didática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 10/3/2018 -
EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO
UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ESCOLA DE SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA SARA MARJORE REIS SÁ BARRETO SALVADOR 2017 Questão 01. Podemos caracterizar a psicologia como uma das ciências da educação (PLAISANCE; VERGNAUD, 2003). Essa ciência é marcada pela diversidade de abordagens teórico-metodológicas (FIGUEIREDO, 1991), sendo importante o psicólogo destacar qual ponto de vista utilizou para analisar fenômenos e processos psicológicos ou propor intervenções. (HENKLAIN e CARMO, 2013 P. 3). Com base no texto acima, descreva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2017