Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.901 - 12.930
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Educação especial e politicas
Aluno: Edmar da Silva Moreira Nº USP: 8490127 Período: Noturno EDA 222 Resenha: PRIETO, R. G. Atendimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: um olhar sobre as políticas públicas de educação no Brasil. In: ARANTES, V. A. (org.). Inclusão escolar: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus, 2006. P. 31-73. O texto apresenta concepções a respeito da educação especial e os diálogos que permeiam essa temática, buscando analisar compreender primordialmente como ocorre a relação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
3.0 EDUCAÇÃO ESPECIAL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Esta etapa do estágio supervisionado foi vivenciada as duas modalidades juntas a educação especial e séries iniciais do ensino fundamental, realizou-se atividades de observação, participação e regência em sala de aula do ensino fundamental no período da tarde que tem a professora regente Cosma da Silva que havia dois alunos com necessidades especiais que são inseridas no ensino regular que é primordial em uma instituição promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.881 Palavras / 8 PáginasData: 5/7/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL E USO DE TECNOLOGIAS
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERENCIAS............................................................................................................8 ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a problematização da Educação Inclusiva, no que tange aos direitos, avanços, conquistas e resultados; articulando a escolarização do seu público alvo (educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação) bem como o trabalho do docente, utilizando-se do uso das tecnologias e de uma formação especializada para atender às expectativas deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2019 -
Educação especial etapa
ATPS educação especial etapa 1 Na prática, a política nacional de educação inclusiva tem sido desrespeitada, pois, nos municípios pesquisados, alunos com graves deficiências continuam sendo encaminhados exclusivamente para escola sou classes especiais, além de passarem por avaliações descontextualizadas, muito próximas do modelo clínicas com fins de diagnóstico. Nota-se também a presença de alunos incluídos sem qualquer atendimento especializado, demonstrando-se que a escola inclusiva ainda não superou a seletividade, a precariedade de recursos humanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSÃO SOCIAL Flávia Monteiro Harder RA: 2034978243 Isabel Cristina Tomaz dos Santos RA: 2001761760 Lia Raquel da Silveira Nunes RA: 0901345586 Milena Cezarino de Oliveira RA: 2018812348 Vanusa Gaiz RA: 2001781033 PIRACICABA 2013 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................... 01 1. Objetivos da educação especial .................................................................02 2. Conceitos de integração ............................................................................ 02, 03 3. Processo de inclusão social ......................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 31/8/2015 -
Educação especial inclusiva
DEDICATÓRIA Dedico este trabalho... À Deus, pela sua infinita misericórdia e a minha família, por ter tido paciência em todas as horas que precisei, dispondo de tempo para me incentivar e me apoiar nesta caminhada. ________________ AGRADECIMENTOS A Deus por ter me dado a sabedoria para desenvolver este trabalho. A minha família, por fazerem parte de toda a minha história. Aos professores que, pelo resultado de um esforço comum dividiram comigo os seus conhecimentos transformando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.250 Palavras / 33 PáginasData: 5/5/2015 -
Educação Especial Inclusiva
A proposta da Educação Especial Inclusiva no Brasil passou por inúmeras mudanças, entendendo que a educação inclusiva é a educação que deve ser oferecida a todos os alunos, independente de suas necessidades. Uma educação que crie de fato condições para que os alunos possam avançar cada vez mais em seus conhecimentos, o que implica a criação de todas as condições necessárias para isso, ou seja, desde condições físicas e estruturais, como adaptações no currículo. Lembrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2019 -
Educação Especial Inclusiva
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ / Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO ESPECIAL (AD1) – 2023.2 Disciplina: Educação Especial Inclusiva (PED/LIC) Coordenadora: Edicléa Mascarenhas Fernandes Aluno(a): Lene do Socorro Gonçalves Rotterdam______________________________ Matrícula:23212080255______ Polo: São Pedro da Aldeia ATENÇÃO: O aluno que não conseguir realizar a “AD1 - VISITA PRESENCIAL”, que deverá ser realizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 1/10/2023 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS
REDE FUTURA DE ENSINO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS PASSOS – MG 2018 REDE FUTURA DE ENSINO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS PASSOS – MG 2018 EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS Autor1, Declaro que sou autor¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.928 Palavras / 8 PáginasData: 10/9/2019 -
Educação especial na pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Auto desenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Auto desenvolvimento, sob orientação do tutora Ana Maria Murari Beraldi Anhanguera Educacional ANO 2015 Introdução Hoje em dia as escolas ditas como “normais”, tem como dever incluir criançãs com quaisquer deficiencia em seu meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2015 -
Educação especial na pedagogia
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Rosângela Silva Santos Pedro RA 5884176821 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DO AEE
INSTITUTO CONSCIÊNCIA GO Curso EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DO AEE Disciplina Inclusão, Educação Especial e AEE: Novos paradigmas Professora: Danusa Rodrigues Pereira Alunas: Itapira Puã / 2019 Itapira Puã, 03 de setembro de 2019 Plano de aula diversidade e inclusão Tema: Se comunicando por meio de sinais Ano: 2º ano do Ensino Fundamental Conteúdos: Língua Portuguesa; Letramento Científico; Ética; Inclusão; Diversidade; Identidade; Língua Brasileira de Sinais. Objetivo geral: * Promover a leitura entre o público
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2019 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
A IMPORTANCIA DOS JOGOS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS AUDITIVA Divinópolis/MG ANDRÉIA DE CASTRO MOURA Educação Especial - Brincadeira. Desenvolvimento - Aprendizagem. Estimulação Auditiva. PROJETO DE PESQUISA apresentado como requisito parcial da disciplina Metodologia Cientifica sob a orientação da Profª Lucílio Silva. Divinópolis/MG SUMÁRIO RESUMO: 01 1.TEMA 04 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA 05 1.2PROBLEMATIZAÇÃO 06 2.HIPÓTESE 06 3.OBJETIVOS 07 4.JUSTIFICATIVA 09 5.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 15 5.1PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 19 5.2TÉCNICAS PARA COLETAS DE DADOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: HISTÓRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS
UFMA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Resultado de imagem para logo ufma png CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAS, SÁUDE E TECNOLOGIA - CCSST COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFa. FLAVIANA OLIVEIRA DE CARVALHO FRANCISCO HUDSON COELHO FROTA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: HISTÓRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Imperatriz 2017 Resultado de imagem para logo ufma png FRANCISCO HUDSON COELHO FROTA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: HISTÓRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Imperatriz 2017 MAZZOTTA, Marcos José Silveira. Educação especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.460 Palavras / 10 PáginasData: 7/3/2019 -
Educação Especial Pedagogia Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos
Relatório apresentado as Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade, sobre a orientação das Professoras Tutoras aDistância Mariciane Mores Nunes e Maria Clotilde Bastos e Professora Tutora Presencial Tatiane de A. S. Moreno, como requisito básico para a apresentação da ATPS do Curso de Licenciatura em Pedagogia do 1ºSemestre. CAMPO VERDE – MT SETEMBRO - 2014 INTRODUÇÃO Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2015 -
Educação Especial – Inclusão – Limites de Aprendizado
EDUCAÇÃO ESPECIAL Divinópolis/MG Maria Célia Santos Educação Especial – Inclusão – Limites de Aprendizado PROJETO DE PESQUISA apresentado como requisito parcial da disciplina Metodologia Cientifica sob a orientação da Profª Lucílio Silva. Divinópolis/MG SUMÁRIO RESUMO: 01 1.TEMA 04 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA 05 1.2PROBLEMATIZAÇÃO 05 2.HIPÓTESE 06 3.OBJETIVOS 10 4.JUSTIFICATIVA 11 5.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 12 5.1PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 18 5.2TÉCNICAS PARA COLETAS DE DADOS 19 5.3ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS 22 6.CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 7.REFERÊNCIAS 23
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2018 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Djessica Suzan Fernandes, RU: 725265 Fabiane Natalia Bettin, RU: 721221 EDUCAÇÃO ESPECIAL – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO ROLÂNDIA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Djessica Suzan Fernandes, RU: 725265 Fabiane Natalia Bettin, RU: 721221 EDUCAÇÃO ESPECIAL – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de estágio Educação Especial Apresentando à UTA – corporeidade e Inclusão, no curso de pedagogia. No centro universitário Internacional De Curitiba. Tutor Local: Ana Paula Barbosa Lopes Centro Associado: Rolândia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.518 Palavras / 15 PáginasData: 17/6/2015 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, FUNDAMÍTICAS
/mnt/sdcard/.polaris_temp/image1.jpeg CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS DO DESAFIO PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS, POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Ana Carolina da Silva Brito – RA: 413741 Andressa Gomes de Oliveira – RA: 407372 Darlene Prado dos Santos – RA: 437493 Ellen de Fátima da Silva Cabral – RA: 438756 Pedro Wilvo Mendes S. Lima – RA: 414503 Inclusão social: Educar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.761 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2016 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL- TRATAMENTO USADOS
EDUCAÇÃO ESPECIAL- TRATAMENTO USADOS Introdução Neste trabalho veremos as crianças com deficiência na história do Brasil e no mundo, tratamento cada época e a inclusão até os dias atuais. Na ROMA antiga se nascia com algum tipo de deficiência eles tinham permissão para sacrificar os filhos. Na Grécia os espartas jogavam bebês e pessoas com deficientes no mar nos ou em princípios. A partir do século IV com o cristianismo formam hospitais para pobres e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Educação Especial: As dificuldades no Ambiente Escolar
1 INTRODUÇÃO A Escola Valentim João da Rocha – Joinville Santa Catarina realizou um projeto Aprendendo a Ser e Conviver. Esse projeto mobilizou toda a comunidade. Os demais políticos também foram parceiros nesta Ação. O objetivo é demonstrar que somos iguais independente das nossas características ou limitações, idênticos perante a visão de seres humanos. A escola reforçou bases culturais que vem perdendo o valor com o passar do tempo, ocorreu diversas apresentações dentre elas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Educação Especial: Atividade Colaborativa
/storage/emulated/0/.polarisOffice5/polarisTemp/image1.jpeg Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Camila Roqueti Lucas RA 8026765540 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO 2016 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Carla Búfalo. Anhanguera Educacional ANO 2016 A integração escolar ocorre quando o aluno tem que se adequar a tomas as normas politicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 6/6/2016 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL: Uma responsabilidade compartilhada na Universidade
EDUCAÇÃO ESPECIAL: Uma responsabilidade compartilhada na Universidade RÚBIA DA SILVA NUNES RESUMO O presente artigo discorre sobre a educação especial, a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais e sobre o papel da universidade na formação docente, tanto inicial quanto contínua no sentido de prover fomentos aos professores rumo ao sucesso no processo ensino aprendizagem de tais alunos, bem como a efetiva inclusão dos mesmos na sala de aula e no mundo do trabalho. Num
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.582 Palavras / 19 PáginasData: 13/8/2017 -
Educação especila
C:\Users\pri&rafa\Desktop\Faculdade 7° Semestre\Sem título.png PEDAGOGIA 7° SEMESTRE EDUCAÇÃO ESPECIAL Prof.ª TUTORA A DISTANCIA: TALITA RUIS Prof.ª PRESENCIAL: ISABEL CRISTINA BIONDO MORETTE ALUNOS: Elisângela Cristina Alves de Souza RA: 218622 Nilva Neves Messias Dan 218479 Prisciliana Maria da Silva 219447 Priscila Munhoz Vieira da Silva 218440 Roseli Brenha 199352 AMERICANA 2013 ETAPA 1 O QUE É INCLUSÃO? Segundo o Professor Mel Ainscow “Inclusão é a transformação do sistema educacional, de forma a encontrar meios de alcançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.703 Palavras / 11 PáginasData: 24/10/2015 -
EDUCAÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNA: FERNANDA ALVES BATISTA – RA: 8045205 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO SOCIAL DIVERSIDADE ESCOLAR - TAMANDARÉ INCLUSIVA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ PALMAS – TO 2018 Dados da Escola e Identificação do Projeto Nome: Escola de Tempo Integral Almirante Tamandaré Endereço: 1.306 Sul, Alameda 01, APM 37/40, CEP: 77.270-000 Palmas - TO E-mail: escarse132@semed.palmas.to.gov.br Público: Fundamental I e II Início: 02/2019 - Término: 12/2019 Tema do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 2/4/2022 -
Educação estética
INTRODUÇÃO É fato, as imagens midiáticas estão muito mais presentes no cotidiano de jovens e crianças do que aquelas consideradas artísticas pelo cânone de críticos e galerias (JAGODZINSKY, 2005), embora muito das vezes as imagens consideradas “eruditas” e/ou clássicas nos servem de maneira muito própria para se refletir acerca da visão . Se, a maneira como as imagens são captadas por nossos olhos afetam ou refletem aspectos do nosso entorno, da sociedade e do modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2014 -
Educação fiscal
EDUCAÇÃO FISCAL Desde o início da historia da humanidade o homem convive com obrigações tributárias. Na pré-história era comum darem aos deuses e líderes presentes que chamavam de Tributos. Quando a terra passou a ser objeto de cobiça por parte dos homens, surge as guerras pela conquista de territórios e assim nascem as grandes civilizações como a egípcia, grega e romana e então os tributos passam a ser obrigatórios e não mais presente. Séculos passaram,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 21/7/2016 -
Educação fisica
A Cultura, a educação e a Educação Física na Grécia Estéfani Ellen Borges Educação Física – 1° Período História da Educação Física – Prof. Jefferson Thiago A educação sempre foi muito importante na cultura da Grécia, pois eles tinham o conceito de que para ser educado, o homem deveria ser forte fisicamente. O esporte teve grande influência para os homens, mas as mulheres não podiam praticar atividades físicas, elas não podiam nem ir ao estádio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015 -
Educacao fisica
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DIRCEU MARÍLIO MARTINS EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA 222 ROBSON RODRIGUES CAPACIDADES MOTORAS Taquara 2015 ________________ SUMÁRIO CAPACIDADES MOTORAS (condicionais e coordenativas)...............3 CAPACIDADES COORDENATIVAS....................................................4 CAPACIDADES CONDICIONAIS.........................................................5 CAPACIDADES CONDICIONAIS.........................................................5.1 CONCLUSÃO............................................................................................6 REFERÊNCIAS.........................................................................................7 ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho vou falar sobre capacidades motoras e suas principais funções, falando das suas funções no dia-a-dia e visando aprender sobre o assunto. Pesquisando em fontes na internet e outros recursos que posso adquirir. 2. CAPACIDADES MOTORAS (condicionais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2015 -
Educação Fisica
Relatório Seminário 1 1. Relacionar as ideias do texto ”Corpo e controle no cotidiano escolar”, do Prof. Dr. Marco Santoro, com as suas próprias ideias e experiências sobre o corpo na escola. Após ler esse artigo do Prof. Dr. Marco Antônio Santoro Salvador, e da oficina que tivemos no Pólo Petrópolis, Até então, não tinha esse conhecimento de que o corpo também possui sua identidade, e que possui características peculiares, que são influenciadas pelo contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2016 -
Educação física 1
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL Atividade Avaliativa 2º Ano Professor: Jailton Lira Disciplina: História / Turma: 422 - B Aluno (a): Karol Correia Barros Nº: 11 Aluno (a): Roberta Aparecida Paixão da Silva Nº: 22 1. No século XIX, o Continente europeu foi abalado por uma série de movimentos de caráter popular que, em seu conjunto, ficaram conhecidos como Primavera dos Povos. Compare os ideais desse movimento com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015