Pedagogia
33.399 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.901 - 12.930
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EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: Pedagogia Disciplinas norteadoras: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. NOMES DESAFIO PROFISSIONAL NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Maria Eugênio Maranho Dourados MS 2017 Sumario Introdução...............................................................pag 3 Justificativa.............................................................pag 5 Metodologia ...........................................................pág. 6 Cronograma ............................................................pág. 7 Avaliação ..............................................................pag 8 Considerações finais... ............................................pág. 9 Referencias ...........................................................pág. 10 INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2019 -
Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png Universidade Anhanguera – Uniderp Centro De Educação A Distância Polo Presidente Prudente Curso: Pedagogia Licenciatura Disciplinas norteadoras: Educação E Diversidade, Estrutura E Organização Da Educação Brasileira, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas À Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional. Sybille Teruko Abe RA 5326595063 Desafio Profissional Nome Do Tutor A Distância: Tatiane Duarte Conte Emilianópolis/SP 30/05/2017 Sumário 1. Introdução ----------------------------------------------------------------------3 2. Justificativa---------------------------------------------------------------------4 3. Objetivos -----------------------------------------------------------------------5 4. Objetivos Gerais---------------------------------------------------------------5 5. Metodologia--------------------------------------------------------------------6 6. Cronograma--------------------------------------------------------------------8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 26/8/2017 -
Educação e Espaços Nao Escolares
http://a0.twimg.com/profile_images/1749782943/anhanguera.jpg FACULDADE UNIDERP ANHANGUERA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares LUCINÉIA CRISTINA CARDOZO RA 203208 MAURA ROSANE PARRO DA SILVA RA 203112 TATIANE CANDIDO LIMA RA 203209 INTRODUÇÃO Está atividade, tem por objetivo, apresentar a Educação em Ambientes não Escolares, mostrar como a educação não formal, auxilia na formação e ensino, demonstrando que com esse novo estilo de educar, extra classe, os alunos conseguem se desenvolver de forma quantitativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2015 -
Educação e Familia
FAMÍLIA E ESCOLA PARCEIRAS NO DESEVOLVIMENTO SOCIOEDUCATIVO Karin Páz Munick Gabrielle Da Silva Professora- Gesiele Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso-Pedagogia (P1109) Seminário-Interdisciplinar II 14/11/2014 Resumo O objetivo desta pesquisa tem como compreender a importância da família e da escola na formação da criança. Assim também ressaltando seus deveres nesse processo, e a influência que cada um tem sobre esse individuo. O texto aborda os caminhos a percorrer para a evolução do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 PáginasData: 9/9/2015 -
EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso(s) de Pedagogia– modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1– 2018.2 Disciplina: Geografia na Educação 2 Coordenador (a): Lincoln Tavares Silva Aluna : Matrícula : Polo : NIG 1. O ecossistema de veredas é caracterizado na maior parte de suas formações por afloramento de lençóis freáticos, de acordo com Idelvone Mendes : trata-se de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 29/12/2018 -
EDUCAÇÃO E HUMANIDADESFACULDADE DEEDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIROCENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADESFACULDADE DEEDUCAÇÃO FUNDAÇÃOCECIERJ/ConsórcioCEDERJ/UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EADAvaliaçãoadistância1(AD1)–2021.1 Disciplina: DidáticaCoordenadora:DéboraBarreiros Aluna(o): Matrícula: Pólo: Três Rios Questão1: (3,0pontos) Na aula 01 estudamos sobre os diferentes tipos de educação(informal,formalenão-formal), compreendendo que eles podem ocorrer em diferentes espaços etempos, de maneira sistemática ou assistemática. Com base nessa reflexão, explique com suas palavras, o papel que a educação exerce em uma sociedade.(Responda,emnomáximo,15linhas) “Há quase uma unanimidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2022 -
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL São Paulo-SP / Uniceu Pq Anhanguera
CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO MICHEL DA SILVA CERIACO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL São Paulo-SP / Uniceu Pq Anhanguera Maio/ 2019 ________________ MICHEL DA SILVA CERIACO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário São Camilo, polo Uniceu Pq Anhanguera orientado pela Profa. Camila Rezende Alba Cuadrado Proença como requisito parcial para conclusão da Unidade Educacional Unidade Educacional XVII . São Paulo-SP / Uniceu Pq Anhanguera Maio/ 2019 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2019 -
Educação e meio ambiente
Gabarito As respostas das atividades devem ser inseridas neste gabarito. Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4 Todas são corretas Todas Todas são verdadeiras B D F Antes de começar a responder, leiam com atenção o aviso a seguir: Vocês terão quatro atividades, cada uma valendo 2,5 pontos. Respondam às questões com bastante atenção, pois não haverá chance de refazê-las. O prazo para a entrega das atividades vai até a véspera da prova, 21
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2018 -
Educação e Meio Ambiente
Gabarito A LETRA correspondente à resposta correta deve ser inserida neste gabarito. Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4 A D C B Atividade 1 A atuação da água no ecossistema depende da forma como as gotas de chuva serão conduzidas até a superfície. Regiões com ausência de vegetação possuem grande escoamento superficial, que reduz o tempo de concentração da água na região, limitando seu aproveitamento pelo ecossistema. Locais com floresta estruturada retêm a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2019 -
Educação e Modernidade - Resenha
Resenha do livro “Educação e o mundo moderno”escrito por Anísio Teixeira, Companhia Editora Nacional, 1969 Luíza Girolamo Canato [1] Anísio Spínola Teixeira nasceu em Caetité, no sertão da Bahia, em 12 de julho de 1900. Após sólida formação adquirida em colégios jesuítas, bacharelou-se em Direito pela Faculdade de Direito da Universidade do Rio de Janeiro em 1922 e obteve o título Master of Arts pelo Teachers College da Universidade da Columbia, em Nova York, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 9/4/2017 -
EDUCAÇÃO E MUNDO DO TRABALHO
Descrição: http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO TAQUARA/RS CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Didática da Língua Portuguesa, Educação e Jovens e Adulto, Políticas Educacionais, Fundamentos da Gestão em Educação, Pedagogia Empresarial, Competências Profissionais. DIENIFER ALICE GREGORY CONTREIRA 1055533138 A EDUCAÇÃO E O MUNDO DO TRABALHO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Silvana Batista TRÊS COROAS/RS 16/09/2017 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO TAQUARA/RS CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Didática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.371 Palavras / 10 PáginasData: 10/3/2018 -
EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO
UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ESCOLA DE SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA SARA MARJORE REIS SÁ BARRETO SALVADOR 2017 Questão 01. Podemos caracterizar a psicologia como uma das ciências da educação (PLAISANCE; VERGNAUD, 2003). Essa ciência é marcada pela diversidade de abordagens teórico-metodológicas (FIGUEIREDO, 1991), sendo importante o psicólogo destacar qual ponto de vista utilizou para analisar fenômenos e processos psicológicos ou propor intervenções. (HENKLAIN e CARMO, 2013 P. 3). Com base no texto acima, descreva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2017 -
Educação e Prática Educacional
O presente trabalho tem por finalidade apresentar de forma sucinta as principais ideias do artigo “Educar para a vida ou para o trabalho?”, de José Adir Lins Machado, a qual o título por sua vez já extingue o leitor a uma criticidade acerca da educação no mundo atual. Segundo Machado, atualmente o desenvolvimento escolar proporciona um grande avanço tecnológico e cientifico. Contudo, os problemas éticos e sociais não consegui acompanhar esse desenvolvimento rumo ao progresso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2018 -
Educação e Realidade Brasileira
1. Apresente o que o grupo compreendeu sobre historia da formação docente no Brasil. Historicamente falando a expansão das redes de ensino é recente. Com o crescimento da população brasileira se fazia necessário o investimento das redes publicas de ensino e com isso a demanda por professores aumenta consideravelmente. Pelo crescimento rápido e a falta de estrutura para a formação de novos professores, foram adotadas medidas paliativas, como cursos rápidos, complementação, exames de adaptação, “3+1”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2015 -
Educação e Saúde
UNICID Universidade Cidade de São Paulo Adna Ribeiro Alves RGM 13306804 Educação e Saúde 2015 Sabemos que a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, esse desenvolvimento abrange tanto a área afetiva, intelectual, social como também envolve a questão da saúde, cuidados e higienização do corpo, como também a qualidade da alimentação. A escola é um lugar de formação e educação do ser humano em todos os aspectos é o local ideal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
Educação e Saúde
No cotidiano das unidades escolares, os professores já realizam o trabalho de saúde e educação, desde os alunos menores (berçários) até os maiores (ensino fundamental). As crianças brincam, aprendem e recebem orientações dos professores e profissionais da saúde em relação a uma vida mais saudável e livre de doenças. Os pais educam e ajudam seus filhos em casa com hábitos de higiene e conversas e as escolas, junto com as UBS’s, dão continuidade a esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Educação e sexualidade
Pós-graduação /Educação infantil Docente: Rozimar Siqueira Santos Educação e sexualidade O professor é um intermediador do conhecimento e responsável pela formação do aluno, com uma linguagem clara que aborde a realidade dos mesmos. Porém se faz necessário toda comunidade escolar como também os psicólogos infantis terem consciência do que é infância e assim poderem explicar o que é sexualidade suprindo a curiosidade dos alunos. Sabemos que a sexualidade é um assunto de difícil discussão devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Educação e sexualidade
todos_logos_atualizados_2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UDESC CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DISCIPLINA: Educação e Sexualidade SEMESTRE: 2015/2 PROFESSORAS: Gabriela Maria Dutra de Carvalho, Graziela Raupp Pereira Vera Márcia Marques dos Santos ACADÊMICO/A: Vanessa De Faveri da Silva Reflexão crítica sobre SEXO e SEXUALIDADE Como foi apresentado no 1º capitulo do caderno pedagógico todos somos seres sexuados e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO: UM OLHAR À LUZ DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO: UM OLHAR À LUZ DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Joaquim Manoel Palheta de Menezes [1] Alan Cristian do Carmo Perdigão [2] Alex Fagundes Coimbra [3] Marco Johnny de Oliveira do Nascimento[4] Resumo O presente artigo tem como objetivo principal fazer uma analise critica do papel da tecnologia da informação e comunicação na educação e sociedade, para tal analise foram utilizados bibliografias e busca on-line que possibilitou opiniões convergentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.164 Palavras / 17 PáginasData: 19/2/2016 -
Educação e Sociedade, Uma Parceria Que dá Certo
ESCOLA E SOCIEDADE, UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Autores: Angela Klegin Klug; Priscila Naionara Silveira; Rosemeri Riegel Blaesing; Terezinha de Fátima Gomes Schafranski. Tutor(a) Externo(a): Josiane Zaleski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(1850) – Prática Interdisciplinar III 23/06/2018 RESUMO A escola tem grande importância na vida de um educando, assim como sua família e a comunidade em que ele vive. Quando existe a parceria entre a escola e a comunidade em que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.177 Palavras / 17 PáginasData: 30/5/2019 -
Educação e sociedade: Redenção, reprodução e transformação
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Educação e sociedade: redenção, reprodução e transformação Por: Julliana Martins Diciplina: Didatica 1 O autor do texto, o filósofo Cipriano Luckesi, expôe no texto três tendências de interpretação da educação, sendo elas: redentora, reprodutora e a transformadora. A primeira tendência, redentora, supôe a educação como forma de salvar a sociedade de seus problemas. A tendência reprodutora vê o meio escolar como um ambiente de preparação para a vida social, de forma a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2018 -
Educação e Sustentabilidade
FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE JOYCE SILVA ISIDORO – RA 1883360 RENATA CAMPOS ASSUMPÇÃO_ RA 8601391 SILVIA VIANA PERDIGÃO BRAITT _ RA 8558852 SOLANGE SOARES ARAUJO – RA 8932063 SUELENN SANTOS CALIXTO – RA 8907013 VAGNER HONÓRIO DOS SANTOS – RA 8909639 PROJETO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CULTIVO DOMÉSTICO: A HIDROPONIA COMO PRÁTICA SUSTENTÁVEL DISCIPLINA – EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PROFA DRA. CARLA MOURA DE PAULO SÃO PAULO 2019 JUSTIFICATIVA Questões voltadas à preservação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.012 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2019 -
Educação e Tecnologia
A TECNOLOGIA: Um modo de transformar o mundo carregado de ambivalência 1. A INEVITÁVEL TRANSFORMAÇÃO DO MEIO: DA TECHNICA NATURALIS A TECHNICA INTENTIONALIS Alguns professores acreditam que as tecnologias desumanizam o ensino. Que apenas as maquinas recentes são tecnologias sem perceber que todas a s ferramentas utilizadas por eles em sala de aula são tecnologias e que elas (tecnologias) estão mais presentes em nossa rotina do que imaginamos e que as tecnologias, sejam elas organizadoras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2015 -
Educação e Tecnologia- um novo reepensar
Educação e as novas tecnologias um repensar. Gláucia da Silva Brito Ivonélia da Purificação. Reflita – Você sabe o que são as novas tecnologias da informação e da comunicação. É fato, que atualmente o uso das tecnologias vem auxiliando muitas práticas, não somente nas relações sociais, mas também em muitas áreas especificas. Se faz necessário, saber que na educação o conhecimento, e o uso das NTIC, é muito importante . A tecnologia é um instrumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2015 -
Educação e Tecnologia: uma aliança necessária
Educação e Tecnologia: uma aliança necessária 2 Juracy dos Anjos • Salvador, BA 30/1/2007 • 75 • 7 “Estamos diante de uma bela demonstração de que a modernização da educação é séria demais para ser tratada somente por técnicos. É um caminho interdisciplinar e a aliança da tecnologia com o humanismo é indispensável para criar uma real transformação. (...) Em síntese, só terá sentido a incorporação de tecnologia na educação como na escola, se forem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): Como as TICs estão sendo utilizadas no ensino da minha área de formação?
Projeto de Prática - Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs): Como as TICs estão sendo utilizadas no ensino da minha área de formação? Com o avanço das tecnologias e com a rapidez com que as informações chegam até nós nos dias de hoje, existe a necessidade de também transformarmos nossos processos de ensino - aprendizagem de maneira constante. Atualmente, desde o nascimento, as crianças têm contato direto com uma tecnologia avançada, onde, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2019 -
Educação e trabalho
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Disciplina: Educação e Trabalho Tutor a Distância: Luiz Bazilio Aluno (a): Claudineia Duarte de Oliveira Matrícula.: 13212080094 Polo: Nova Friburgo 1ª Questão: A partir do texto de POCHMANN (descrito na aula 5, texto 4) faça um pequeno resumo da experiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 2/8/2015 -
Educação e trabalho
* A leitura do livro de Suzana Albornoz é muito importante para o nosso curso. Não deixe de apreciar este livro porque ele contém elementos necessários para a compreensão dos textos que estão por vir. Deixo aqui um pequeno roteiro de leitura que pode ajuda-lo(a): * . A partir da página 15 a autora nos apresenta “o que o trabalho tem sido”. Neste capítulo ela desenvolve um histórico de como o trabalho se desenvolveu ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
Educação e Trabalho
PROPOSTA DE ESTUDO DIRIGIDO Turma: 1º Noite – Pedagogia - Disciplina: Educação e Trabalho Professor: MS Ralph Russo Alunos(as): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÃO 01: Responda de acordo com o texto 01 de SAVIANI: 1. Qual a origem da escola nos seus primórdios? 1. Explique as consequências dessa escola para a população naquele momento histórico? QUESTÃO 02: SAVIANI, utilizando o conceito de Marx, afirma que a libertação da sociedade capitalista opera e o faz em dois sentidos: “o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2016 -
Educação e Transformação Social
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RELEXÕES SOBRE A FILOSOFIA E A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO 4 3 ATIVIDADES 5 3.1 DINÂMICA DA ROSA.............................................................................................5 3.2 DINÂMICA “NÃO ESTAMOS SOZINHOS” 5 3.3 DINÂMICA “BALÃO BEBÊ” 6 4 CONCLUSÃO 7 BIBLIOGRAFIA, REFERÊNCIAS E FONTES 8 1 INTRODUÇÃO Sei que o ensino não é a alavanca para a mudança ou transformação da sociedade, mas sei que a transformação social é feita de muitas tarefas pequenas e grandes, grandiosas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2015