Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.381 - 1.410
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A Dislexia Na Pedagogia
Dislexia Figura 1 Definição: distúrbio de aprendizagem relacionado á linguagem. Refere-se a vários sintomas que resultam em dificuldades com a linguagem, especialmente a leitura. Pessoas com dislexia geralmente têm problemas na escrita, na pronuncia e na soletração de palavras. A dislexia afeta a aprendizagem dos alunos das mais diversas maneiras, mas, com tratamento adequado e apoio especial, os disléxicos podem levar uma vida normal. Causas: não há consenso em relação a sua causa. Estudos comprovam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2021 -
A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS
FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN ALARISSA PERGENTINO DA SILVA A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS Rio de Janeiro 2018 FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN ALARISSA PERGENTINO DA SILVA 201510457 A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de curso apresentado à professora Orientadora Jucélia, como parte do requisito parcial para obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. Rio de Janeiro 2018 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, por ser essencial em minha vida. A professora Jucélia pela paciência na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2018 -
A Dislexia no processo de Aprendizagem
A Dislexia no processo de Aprendizagem ( Paragrafo)A escola tem a função da inclusão de alunos com deficiências, incluindo alunos com dificuldades de aprendizado, como a dislexia. Aquela escola que tem uma equipe preparada para receber este aluno, será de grande importância para o desenvolvimento do aluno disléxico. (Paragrafo)Nos anos iniciais do ensino fundamental quando a criança quando a criança já está no processo de aprendizado, e apresenta muita dificuldade na leitura e a escrita,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 9/5/2013 -
A Dislexia Uma Abordagem Psicopedagógico
DISLEXIA UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Cris Francieli Wolf Turczinski¹ RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal analisar e compreender a dislexia no âmbito psicopedagógico, pois a mesma compromete a capacidade de ler, entender as palavras manuscritas ou impressas, de escrever e soletrar. Para entender a questão será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a problemática em discussão, focada principalmente na dislexia e o papel do psicopedagogo, baseando-se em autores que abordam a temática e desenvolvem estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2023 -
A DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO
FINOM- FACULDADE NOROESTE DE MINAS THAMIRIS DOS SANTOS CARVALHO DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO Pouso Alegre- MG 2012 THAMIRIS DOS SANTOS CARVALHO DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO Monografia apresentada ao curso de pós-graduação da Faculdade do Noroeste de Minas como requisito parcial para obtenção de grau de pós- graduada em Gestão Educacional sob a orientação do Prof. Dr. Samuel dos Santos Cruz. Pouso Alegre- MG 2012 THAMIRIS DOS SANTOS CARVALHO DISLEXIA: DA IDENTIFICAÇÃO À INTERVENÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.244 Palavras / 21 PáginasData: 4/9/2022 -
A Disortográfica
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de Intervenção Disortografia São Paulo,15 de Maio de 2017 Bruna dos Reis-15253457 Bruna Stefani-15061744 Daiane Marques – 15190293 Geovana Souza – 15235947 Larissa Alves Bastos-15158250 Luana Teles- 15553639 Monica Hadg-15061752 Natalia Cardoso - 15236404 Natalia Ferreira-15209580 Projeto de Intervenção apresentado para a avaliação da disciplina de Educação inclusiva, sob a orientação do Prof. Dr. Gabriel Aguilar. São Paulo,15 de Maio de 2017 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda algumas questões da Disortografia, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.890 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2017 -
A Dissertação
Percebemos que os burocratas do governo federal, têm o raciocínio de que tudo pode ser resolvido de atrás de uma mesa, fazendo parcerias com entes de federados, eles vão conseguir fazer as coisas acontecerem no que diz respeito à questão ambiental da Amazônia. Tendo em vista essas condições é possivel ser avaliado que o governo deve investir no aumento da fiscalização e na aplicação de pesadas multas naqueles que promoverem desmatamentos não-autorizados. Frizando os fatos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
A DISSERTAÇÃO
O que é dissertar? Dissertar é algo que se desenvolve no dia a dia, é omitir opiniões, ideias pessoais e pontos de vista de maneira convincente, por meio de palavras, frases ou texto, é desenvolver raciocínio, analisar contextos, dados ou fatos. É necessário conhecimento do tema que irá fazer, para então ter a oportunidade de discutir, debater, argumentar, questionar e defender o que se pensa, chegando na conclusão final. Precisa-se de domínio na escrita da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2018 -
A DISSERTAÇÃO DE DIVERSIDADE
Primeira chamada de ética 7º ano Leia a reportagem a seguir: A Lei 11.340/06, conhecida com Lei Maria da Penha, ganhou este nome em homenagem à Maria da Penha Maia Fernandes, que por vinte anos lutou para ver seu agressor preso. Maria da Penha é biofarmacêutica cearense, e foi casada com o professor universitário Marco Antonio Herredia Viveros. Em 1983 ela sofreu a primeira tentativa de assassinato, quando levou um tiro nas costas enquanto dormia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.588 Palavras / 11 PáginasData: 5/10/2015 -
A Dissertação sobre o Plano Nacional de Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO POLO ALTEROSA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLIANA APARECIDA DE OLIVEIRA CARDOSO ATIVIDADE AVALIATIVA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: Dissertação sobre o Plano Nacional de Educação. Varginha 2017 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 03 2 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO............................................................ 04 3 CONCLUSÃO....................................................................................................... REFERÊNCIAS...................................................................................................... 05 06 ________________ Introdução Desde a promulgação da Constituição federal em 1988 e com o surgimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional a educação passa a ser garantida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2018 -
A DISSERTATIVA
ALUNO: NEIRIANE MENDES REZENDE RA: 10048262 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. Dissertativa: Desenvolvimento Profissional docente Na Unidade 2 do Livro-texto, pode-se perceber que teoria e prática são indissolúveis, sendo ambas fundamentais ao exercício da profissão docente. Sendo assim, elabore um texto dissertativo justificando a importância da teoria como fundamentação da prática, e da prática como experimentação e validação da teoria. TEORIA E PRÁTICA O QUE É MAIS IMPORTANTE? Qualquer teoria para tornar-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2020 -
A distinção entre o texto argumentativo e o texto narrativо
no de Aula: Teoria e prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA - CCJ0051 Título Teoria e prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema A distinção entre o texto argumentativo e o texto narrativo Objetivos - Contextualizar a disciplina Teoria e Prática da Argumentação Jurídica como continuidade do trabalho de produção das peças processuais iniciado na disciplina de segundo período. - Reconhecer as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2014 -
A DITADURA MILITAR: 1964 a 1985
A DITADURA MILITAR: 1964 a 1985 A Ditadura Militar foi o período da política brasileira em que os militares governaram o Brasil. Caracterizou-se pela falta de democracia, supressão de direitos constitucionais, censura, perseguição política e repressão aos que eram contra o regime militar. O Regime Militarfoi um governo iniciado em abril de 1964, no Brasil, após um golpe articulado pelas Forças Armadas, em 31 de março do mesmo ano, contra o governo do presidente João
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2015 -
A Diversidade
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AMANDA ALVES FERREIRA LINO, RU:806996,TURMA:2012/08 RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Goiânia 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AMANDA ALVES FERREIRA LINO, RU:806996,TURMA:2012/08 RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional –Diversidade Educativa apresentando à UTA – no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Andrea Itiberê Polo de apoio presencial: Goiânia Goiânia 2015 INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem o intuito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2015 -
A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JILVÂNIA EVA DA SILVA A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES Paulo Afonso/BA 2013 JILVÂNIA EVA DA SILVA A DIVERSIDADE BRASILEIRA COMPARAÇÕES E OBJEÇÕES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2015 -
A DIVERSIDADE COMO FORMADORA DE IDENTIDADE NACIONAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAROLINE PASINI CORREIA A DIVERSIDADE COMO FORMADORA DE IDENTIDADE NACIONAL Araranguá 2013 CAROLINE PASINI CORREIA A DIVERSIDADE COMO FORMADORA DE IDENTIDADE NACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Márcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2016 -
A Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais
Disciplina: Expressões Artísticas na Educação Inclusiva Profª: Maria Teresa Elias - Mestre Relatório da Leitura do Tema: Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais Autora: Rosita Edler Carvalho Inclusão – Revista da Educação Especial out/2005 Curso: Arte-Educação e Metodologia do Ensino Aluno: José Benjamin Silva Turma: C.2007. Curitiba Relatório: O artigo trata da Inclusão de pessoas com necessidades especiais, nas turmas da Educação comum, chamada hoje de Educação Inclusiva. Nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2015 -
A Diversidade Cultural
________________ 1. INTRODUÇÃO O texto a seguir tem por objetivo apresentar conceitos básicos da diversidade em geral, da diversidade histórica, linguística e cultural. No que diz respeito à educação, pretende-se abordar, de forma breve, o histórico que demonstra a construção do processo da inclusão social e suas diversidades. Em relação à diversidade histórica, serão apontadas as mudanças no decorrer da história da humanidade, sua adaptação nos meios cultural e social. Quanto à diversidade linguística, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
A Diversidade Cultural
Centro Universitário Internacional-UNINTER Lenise Becker RU 710415 TURMA 2012/01 Marlene Ribas Schropfer RU 708972 TURMA 2012/01 DIVERSIDADE CULTURAL Porto Xavier 2015 Centro Universitário Internacional-UNINTER Lenise Becker RU 710415 TURMA 2012/01 Marlene Ribas Schropfer RU 708972 TURMA 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EJA Relatório de Estágio Supervisionado - EJA apresentado à UTA – Diversidade Cultural no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Dirlei Onira de Oliveira Deobald Centro associado: Porto Xavier. Porto Xavier
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.594 Palavras / 15 PáginasData: 4/7/2015 -
A Diversidade Cultural
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER PRISCILA APARECIDA ANDRIGUETTO RU 1003591 UTA- DIVERSIDADE CULTURAL / EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER PRISCILA APARECIDA ANDRIGUETTO RU 1003591 Trabalho apresentado a UTA- DIVERSIDADE CULTURAL / EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I, no curso de Pedagogia, turma 2013/10 do Centro Universitário Uninter, tutor orientador: Bruna Arendt SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 ________________ Introdução : EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 4/8/2017 -
A DIVERSIDADE CULTURAL
C:\Users\Acer\Documents\LOGO TRABALHO UNIP.png CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL I POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA DIVERSIDADE CULTURAL. GABRIELA ZDUNIAK DA SILVA RA: 1705860 ISABELA BEZERRA DE JESUS RA: 1710949 POLO CAIEIRAS 2018 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA. Situação Problema Durante a realização de algumas atividades em dupla observamos que alguns alunos ficavam deslocados do restante da turma, fazendo com que fossem os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2018 -
A Diversidade Cultural
Diversidade Cultural Nos anos de 1990 a política educacional era composta uniões do poderes internacionais, que representava a fiscalização a respeito das tomada de decisões no assuntos referentes a questões educacionais dos países suburbanos, deixando a escola em função das vantagens para a evolução economia. Aumentando a quantidade de inscrições de alunos nas escolas públicas, elaboraram novos projetos de melhoria de direção e de atingir a conformidade, monitorar as divergências sociais, estabelecer na educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 21/7/2021 -
A diversidade cultural da língua
Indique abaixo a alternativa que torna correta a regência nominal, do ponto de vista da variedade culta da língua: Ela está apta ___ fazer o vestido, já que foi uma das primeiras ___ propor esse tipo de caimento nos desfiles de moda internacionais. Estou convencido ___ que você ficará contente _____ o resultado. Escolher uma resposta. a. por – a – com – sobre b. por – a – por – para c. a –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2013 -
A Diversidade Cultural e a Relação com a Educação Popular
Diversidade Cultural e a Relação com a Educação Popular Maria Amanda Rodrigues[1] Resumo: O presente trabalho tem o intuito de abordar sobre a história da diversidade cultural do território brasileiro, bem como fazer uma relação entre essa vasta variedade cultural com a educação popular. A educação popular leva em consideração os conhecimentos prévios dos povos e a sua realidade cultural para a construção de novos conhecimentos, a partir de então fica em evidencia que educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2018 -
A Diversidade Cultural e Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Diversidade Cultural e Educação AD2 2019.1 A partir do texto sugerido pela disciplina é possível expandir como um leque, as diversas possibilidades de se trabalhar os conteúdos relativos à sexualidade e gênero, para manter o compromisso de fazer cair por terra, paradígmas e estreótipos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2019 -
A Diversidade Cultural e Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Diversidade Cultural e Educação AD1 2019.1 Aluno(a): XXXXXXXXXXXXXXXXX Matrícula: XXXXXXXXXXX Polo: MAGÉ Ao longo dos 500 anos da sua existência, o Brasil sempre enfrentou os mesmos problemas, e parece que quanto mais o homem se torna possuidor de conhecimento, mais ele tem regredido em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2019 -
A diversidade cultural na educação
DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO As sociedades mudam, se reestruturam, se moldam. Nenhum grupo social é, de fato, igual ao outro e isso pode ser notado ao longo dos anos. Cada cultura gera sua particularidade e essas singularidades podem se mesclar e também se isolar. Dentro desse contexto, a educação[1] se torna o facilitador do conhecimento de outras culturas, as suas nuances, seus caminhos, suas discussões, suas especificidades. Logo, cabe ao educador ensinar que o diferente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.067 Palavras / 9 PáginasData: 3/7/2017 -
A Diversidade Cultural na Sociedade e na Escola
A Diversidade Cultural na Sociedade e na Escola A formação da cultura humana, sua diversidade e suas características fundamentais em nossa sociedade está cada vez mais diversificadas. A palavra “cultura” tem um comum significado de acumulo de conhecimentos, todos os seres humanos possuem cultura e estas não podem ser melhor ou inferior, são somente diferentes, ao compreendermos que nossas atitudes e nossos atos estão ligados com a cultura do modo de vestir-se, falar com tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
A Diversidade cultural no âmbito escolar
ARLETE CATARINA DE LIMA CARDOSO PEDAGOGIA- 2ª GRADUAÇÃO RA 8005841 PROFª: ANA MARIA TASSINARI Diversidade cultural no âmbito escolar Na era contemporânea, a palavra cultura tem sido muito discutida e abordada, todos os povos possuem uma cultura, com uma diversidade rica em suas próprias características, costumes, crenças, hábitos e tradições, construídos durante a sua história. E nessa diversidade de valores as culturas consideradas “diferentes”, rótulo imposta por uma sociedade conservadora, sofrem os preconceitos e discriminação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2018 -
A diversidade e a inclusão
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... 3 2.1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA ....................................................................................... 3 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................... 7 4 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 8 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Conhecido cientificamente como DGD - Distúrbios Globais do Desenvolvimento – o autismo é uma síndrome caracterizada por alterações que se manifestam, sempre, na interação social, na comunicação e no comportamento. Normalmente manifesta-se por volta dos 3 anos de idade persistindo por toda a vida adulta. Atinge principalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2016