Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.001 - 15.030
-
Fase do Desenvolvimento do Leitor
Fases do desenvolvimento do leitor Fonte: Richard Bamberger – Como incentivar o hábito da leitura 2 aos 5 anos: livros de gravura = Idade do pensamento mágico. Pensamento mágico Tentativa de racionalizar o desconhecido. Por exemplo Fenômenos reais CHUVA Causas irreais LAVAGEM DO CÉU Idade dos contos de fadas ( 5 anos a 8/9 anos) Fase do Realismo mágico : criança é essencialmente suscetível à fantasia. Realismo mágico: mostrar o irreal como algo comum .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2019 -
Fases da Educação no Brasil
Desafio de Aprendizagem de História da Educação: História da Educação Brasileira Edina Mª B. L. e Silva – RA: 2034989726 Eliana de Assis – RA: 2034988896 Márcia Ferreira Nogueira – RA: 2034988822 Rosinei Ap. S. Rafael – RA: 2061103089 Sueli Aparecida Salustiano – RA: 2034988717 Fases da Educação no Brasil Nos artigos lidos pudemos observar, relatadas, diferentes fases e ideologias contidas durante o desenvolvimento da educação brasileira. Desde o período em que somente a população
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.177 Palavras / 17 PáginasData: 30/5/2014 -
Fases da Leitura (Baseando- se - Literatura Infantil Nelly Coelho)
Fases da Leitura (Baseando- se - Literatura Infantil Nelly Coelho) A Literatura e os aspectos psicológicos da criança. O pré leitor, segue a faixa etária de 15/17 meses á 3 anos de idade (Primeira infancia). Neste período a criança desenvolve a leitura com o tato com o que lhe for entregue a ela, ou que esteja no seu alcance. Nesse momento a criança começa a nomear a sua realidade que se encontra ao seu redor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2016 -
FASES DE DESENVOLVIMENTO
JOGOS E BRINCADEIRAS Definição de Jogo e Brincadeira As brincadeiras e jogos são formas que a criança utiliza para se expressar e se comunicar. Sendo assim, não devemos negar o jogo ou a brincadeira da criança pois podemos estar negando também a sua forma de expressão. Para Huizinga o jogo e a Brincadeira são semelhantes e irão gerar a cultura. Ou seja, após o surgimento do jogo da vida, passa haver relacionamentos que com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.184 Palavras / 21 PáginasData: 3/3/2016 -
Fases de Desenvolvimento do grafismo e cognitivo infantil
Fases de desenvolvimento do grafismo e cognitivo infantil O grafismo( desenho) infantil é subjetivo de cada criança onde ela externa suas emoçoes, seus pensamentos,pois para a criança o desenho é algo muito significativo e prazeroso de expressão e de representação e que transita entre o real e o imaginário. é observado no desenho um caráter de evolução e de expressão , já que a partir do desenho é possível avaliar em que fase de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2018 -
FASES DO DESENVOLVIMENTO
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação em Praticas em Projetos na Infância FASES DO DESENVOLVIMENTO Aline Cristina Caetano Dutra RA: 1605562 Polo: Aguai Ano: 2017 PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Tema da aula: FASES DO DESENVOLVIMENTO Área do conhecimento: NATUREZA E SOCIEDADE Público-alvo: Educação Infantil: ( ) 0 a 3 anos (x) 4 a 5 anos Duração: 50 minutos 2. CONTEÚDO - Resgatar histórias de vida por meio de fotos; - Estabelecer diferenças entre bebê, criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2017 -
Fases do ensino
Fases do ensino O método de ensino foi mudando ao longo do tempo. A maioria das pessoas estava acostumada ao tradicionalismo, a forma de decorar a matéria e o medo do professor. Esse método tinha suas vantagens, a matéria era passada de uma forma mais rápida, mas também tinha suas desvantagens, pois limitava o aprendizado do aluno, o poder era dado ao professor, somente ele tinha o conhecimento. Aos poucos tudo foi mudando, os alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2015 -
Fases Historicas de Educação Inclusiva
Negligência Fase de a exclusão total inicia-se com a sociedade greco-romana, que valorizavam a perfeição das pessoas, assim os deficientes eram abandonados, perseguidos ou mortos alem de totalmente excluídos pela sociedade. Na idade média, os deficientes eram considerados como algo sobrenatural, possuídos pelo demônio, marginalizados e muitas vezes levados a inquisição, por outro lado, acreditavam que seriam filhos de Deus, possuidores de almas,e em muitos casos eram considerados profetas, eram acolhidos pela caridade, em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2020 -
Fatores de Aprendizagem
TRABALHO – FA TRABALHO DA DISCIPLINA: FATORES DE APRENDIZAGEM TIC e Educação TIC – Tecnologia da Informação e Conhecimento, mais que um novo marco na Educação é um instrumento que está promovendo uma revolução virtual no proceso de ensino aprendizagem. Uma estratégia de instrumentação pedagógica que promove a motivação para aprender e ensinar. Construir novas experiências, construir liberdade no aprendizado e, construir informação em tempo real. Portanto, ferramentas utilizadas na escola serão: os computadores, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2018 -
FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO NA COMUNIDADE ESCOLAR
Fatores de risco e proteção na comunidade escolar Jonatã Pereira de Abreu A escola a qual trabalho e o colégio estadual militarizado Profª. Antônia Tavares da Silva e está localizada na região central do município de Rorainópolis, tendo sido criada pelo Decreto nº 8275-E, do dia 11/07/2005 e modificado pelo decreto lei n 24.851-E de 05/03/2018. A Rede de Colégios Estaduais Militarizados do Estado de Roraima mantida pelo Poder Público Estadual e administrados pela Secretaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2019 -
FATORES DETERMINANTES DA OMISSÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS, DA 2ª SÉRIE, DA EMEF PROFº ESTEVÃO GOMES, EM BREVES-PARÁ
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BREVES CURSO DE PEDAGOGIA IVANILDO DE JESUS MARQUES VIEIRA IVANILSON JORGE MARQUES VIEIRA FATORES DETERMINANTES DA OMISSÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS, DA 2ª SÉRIE, DA EMEF PROFº ESTEVÃO GOMES, EM BREVES-PARÁ Breves – Pará 2007 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BREVES CURSO DEPEDAGOGIA IVANILDO DE JESUS MARQUES VIEIRA IVANILSON JORGE MARQUES VIEIRA FATORES DETERMINANTES DA OMISSÃO DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2019 -
FATORES INFLUENCIADORES DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE ENSINO
FATORES INFLUENCIADORES DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE ENSINO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED1585/8) – Trabalho de Graduação RESUMO Compreende-se como aprendizagem a interação da criança com o mundo que a cerca, esse processo dinâmico e interativo garante a criança aquisição de conhecimento e capacidade de adaptação por meio de suas iniciativas das quais geram seu interesse e as estimulam para compreender o meio social. O objetivo geral foi identificar os fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.170 Palavras / 21 PáginasData: 22/7/2021 -
Fatores Psicológicos Envolvidos Nos Processos de Aprendizagem
Tema do Seminário Fatores psicológicos envolvidos nos processos de aprendizagem. Conceito de Afetividade: Toda pessoa que é afetada tanto por elementos externos, como, o olhar do outro, um objeto que chama a atenção, uma informação que recebe do meio, quanto por sensações internas, medo, alegria, fome, e responde a eles. Pode-se chamar essa assa condição humana de afetividade e é crucial para o desenvolvimento. Diferentemente do que se pensa, o conceito de efetividade não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2021 -
Fatores que Afetam o Desenvolvimento
NOME:__________________________DATA:_________ MÚSICA: A DONA ARANHA A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU. JÁ PASSOU A CHUVA, O SOL JÁ VAI SURGINDO E A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR. ELA É TEIMOSA E DESOBEDIENTE, SOBE, SOBE, SOBE NUNCA ESTÁ CONTENTE. COMPLETE : A R A N H A __ R __ N H ___ NOME:__________________________DATA:_________ PINTE OS QUADRINHOS CORRESPONDENTES AO NÚMERO DE LETRAS: A R A N H A ESCREVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.907 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2018 -
FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS ELEVADOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO ENTRE JOVENS E ADULTOS
FACULDADE EVANGÉLICA DO PIAUÍ PEGAGOGIA DOMINGOS RODRIGUES PORTO NETO FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS ELEVADOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO ENTRE JOVENS E ADULTOS PALMAS DE MONTE ALTO/BA 2018 DOMINGOS RODRIGUES PORTO NETO FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS ELEVADOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO ENTRE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, ofertado pela FAEPI - Faculdade Evangélica do Piauí, à Disciplina Pesquisa em Educação I e II, como requisito parcial para obtenção de nota. Professora Orientadora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.059 Palavras / 13 PáginasData: 20/5/2018 -
FATORES QUE IMPOSSIBILITAM O ENSINO EFICAZ DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MARANHÃO
FATORES QUE IMPOSSIBILITAM O ENSINO EFICAZ DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MARANHÃO Ana Lúcia MaiaGama Liliam Doussou Romero Eje Temático: Evaluación de las Instituciones Expositor: Ana LúciaMaia Gama Email: anamaiagama@hotmail.com liliamromero1995@gmail.com O trabalho ora apresentado é parte de uma investigação maior de tese de doutorado em Humanidades e Artes com ênfase em Ciências da Educação, na Universidade Nacional de Rosário – UNR que tem como objeto de estudo “O ensino da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.211 Palavras / 13 PáginasData: 12/8/2016 -
FATORES QUE INFLUENCIAM NO PERÍODO PRÉ-NATAL
FATORES QUE INFLUENCIAM NO PERÍODO PRÉ-NATAL INTRODUÇÃO O período pré-natal, é uma fase muito importante no desenvolvimento da criança, neste período muitos fatores podem influenciar a maneira com que a criança vai se desenvolver após o nascimento. Os fatores são o genético/cromossômico que abrange a hereditariedade e os erros genéticos; as infecções como rubéola, toxoplasmose, DST, zica, chikungunya; a incompatibilidade sanguÍnea; o mecânico/físico causado pelo aborto mal sucedido; radioativo; tóxicos que são os agentes químicos/medicamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.037 Palavras / 9 PáginasData: 28/9/2018 -
Fatores que Norteiam a Realidade Escolar
Para se analisar um LD é necessário compreender vários fatores que norteiam a realidade escolar. Para compreender a realidade de uma comunidade escolar há alguns caminhos possíveis, pode-se por exemplo analisar o dia-a-dia da escola de perto, fazendo anotações e tomando conhecimento de vivencia, neste sentido, dados obtidos através da observação participativa possibilitado pela regência foram utilizados neste trabalho. Outros caminhos podem ser percorridos com intuito de uma análise eficaz, como por exemplo, ter conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2016 -
Faz de conta
UNIVERSIDADE PAULISTA O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM CAMPINAS 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA MIRIAN MAZZONETTO RA: T25863-4 SUZI CLÉA VOLPE DE SOUZA RA: C202FG-9 TALITA LUCAS DE CASTRO RA: C0006H-9 THATIANE NEVES FERREIRA RA: C39078-0 VIVIAN BOHER RA: C3883A-8 O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM CAMPINAS 2015 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO..............................................................................Pág.4 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO.................................................Pág.5-7 3. RELATÓRIO................................................................................Pág.8 4. CONCLUSÃO.............................................................................Pág.9 5. BIBLIOGRAFIA..........................................................................Pág.10 ________________ 1.INTRODUÇÃO Neste trabalho buscamos mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2015 -
FAZENDO A DIFERENÇA NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL - Unip Pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG MARIANA FERREIRA MORAES BUSTAMANTE - RA 1780357 POLO BAURU-SP 2017 FAZENDO A DIFERENÇA NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL Inicia-se o processo de aprendizagem na vida do ser humano a partir do momento de seu nascimento. Faz-se necessário o aprendizado de coisas consideradas simples como respirar o ar externo, a se alimentar, conviver com pessoas, caminhar e a cada dia, aprender a se conhecer para se viver bem no ambiente de convívio em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2019 -
Fazer com que a criança identifique os números na sequência
Parte 2: Faixa etária 5 anos – Disciplina Matemática / Amarelinha Piaget Objetivo: Fazer com que a criança identifique os números na sequência. Perceba que não pode pisar naquele número em que a pedrinha se encontra assim a criança alcançará o equilíbrio. A criança vai aprender a desenvolver regras simples nas brincadeiras vivenciadas. Materiais Utilizados: Amarelinha de pano, saquinho de pano com arroz (dentro) e dado para ver quem inicia o jogo. Procedimentos: Fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2015 -
FAZER TRABALHO DE DIDÁTICA EDUCAÇÃO ESPECIAL
bl NOME DA DISCIPLINA: DIDÁTICA CÓDIGO DA DISCIPLINA: CEL0304 TÍTULO DA ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Preparar uma aula para educação infantil ou ensino fundamental utilizando metodologias ativas OBJETIVOS * Refletir sobre as novas metodologias utilizadas na sala de aula * Aprender a elaborar uma aula utilizando metodologias ativas. COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES * Desenvolver as competências didáticas para elaboração de uma aula * Refletir e articular os conceitos estudados nas aulas com a elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2020 -
Feira cultural
Projeto: Feira Cultural Tema: Movimento Tropicália 5º ANO Professoras: Luana, Franciane e Rosimeire Objetivos: -Identificar os motivos que levaram ao movimento; -Conhecer os principais acontecimentos do movimento; - Valorizar a participação dos artistas na construção da música na história brasileira; - Compreender que o tropicalismo foi um movimento musical, que também atingiu outras esferas culturais (artes plásticas, cinema, poesia); - Entender que as músicas possuíam um tom poético, elaborando críticas sociais e abordando temas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.063 Palavras / 37 PáginasData: 23/10/2016 -
Feira cultural
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA 3ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO. EDENIA MOTA VILAS BOAS R.A. 0139523156 NAIARA DOS SANTOS R.A. 0192595924 XENIA SANTOS DE OLIVEIRA R.A. 0843626017 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA À DISTÂNCIA CINTHIA MUNIZ RIBEIRO DOS REIS TABOÃO DA SERRA, 03 DE NOVEMBRO DE 2016. Apresentação Este estudo tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 7/3/2017 -
FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................4 Desenvolvimento......................................................................................................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................19 ________________ INTRODUÇÃO TEMA: FEIRA CULTURAL - DANÇAS E BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS A DANÇA -> Platão e Sócrates, grandes filósofos gregos, diziam que a dança trazia ao cidação proporções corretas ao corpo, trabalhava bastante a saúde e reflexão estética e muitas vezes filosófica, por isso acabou ganhando espaço na educação grega. O homem grego tinha uma forte preocupação com o corpo e com o espírito e um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 9/1/2018 -
Feira Cultural Regional 4º Ensino Fundamental
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE São José dos Campos/SP AUTORAS AUTORAS TÍTULO Feira Cultural Regional 4º Ensino Fundamental Desafio Profissional - apresentado à Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de: Avaliação e Currículo, Didática da História e da Geografias, Expressões Artísticas na Educação Infantil e Organização e Metodologias do Ensino Fundamental, Educação Aplicada aos cuidados da Criança. Tutor (a) à distância: Sra. São José dos Campos 2017 ________________ SUMÁRIO Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.239 Palavras / 9 PáginasData: 26/10/2017 -
Feira de ciencias
Feira de Ciências É um concurso onde alunos se unem para elaboração de um experimento, essas feiras tem o objetivo de proporcionar aos alunos a realização de vários trabalhos com diversos temas, envolvendo um grande desafio de pesquisas, onde-se para aprender melhor, o melhor jeito é praticar. Para que o projeto comece bem, escolha um tema, procure ler bons livros, revistas, aproveite bem cada aula de ciências, tire suas dúvidas, busque sempre mais informações, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2015 -
FEIRA PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CRISTIANE GARCIA DA SILVA RA FEIRA PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL MOGI DAS CRUZES - SP 2018 CRISTIANE GARCIA DA SILVA RA FEIRA PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado à Anhanguera - UNIDERP, como requisito parcial para o aproveitamento das disciplinas da 5ª/6º série do Curso de Pedagogia. Tutor a Distância: Ila Figueira MOGI DAS CRUZES - SP 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 1. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 11/11/2018 -
Felicidade no mercado de trabalho
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DÉBORA PEREIRA JEREMIAS BARROS ESCOLA INCLUSIVA Volta Redonda 2022 Sumário 1. Introdução......................................................................................................................3 2. Desenvolvimento...........................................................................................................3 3. Considerações finais......................................................................................................6 4. Referências....................................................................................................................7 1. Introdução O Plano Decenal de Educação para Todos documento elaborado em 1993 pelo Ministério da Educação (MEC) destinado a cumprir, as resoluções da Conferência Mundial de Educação Para Todos, realizada em Jomtien, na Tailândia, em 1990, pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial. Esse documento é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2022 -
Fenômeno literário
1) O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário é na realidade um movimento de escrita que envolver as produções literárias. A compreensão do que é o fenômeno literário nos ajuda a perceber suas contribuição. Assim ele se apresenta composto de aspectos abstratos, ao expressar idéias, sentimentos, emoções, experiências diversas, ao mesmo tempo em que é caracterizado por aspectos concretos, representados por experiências que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015