Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.421 - 15.450
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Friedrich Froebel
FRIEDRICH FROEBEL Período e local em que viveu. O período histórico estende-se de 21/04/1782 à 21/06/1852, tempo de vida do filósofo e educador alemão Friedrich Froebel, nascido em Oberweissbach, aldeia da Turíngia, principado de Swartzburg-Rudolstadt, Alemanha Meridional, e falecido em Marienthal, na Saxônia (Cambi, 1.999). (página 38). Obras (Títulos dos livros). A educação do homem. Autobiography of Friedrich Froebel The pedagogics of the Kindergarten The mottoes and commentaries of Friedrich Froebel’s Mother Play Mothers songs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2018 -
Froebel : Uma pedagogia do brincar para infância
Froebel: Uma pedagogia de brincar para infância A pedagogia da infância de Froebel, fala sobre: * Criança como um ser criativo * Educação pela auto atividade e pelo jogo * Lei das conexões internas * O papel de brincar no desenvolvimento da linguagem * Educação e o cuidado * Linguagens integradas na educação da criança pequena * Formação do educador Contextualização da sua vida e obra * Filósofo e educador alemão 1782 à 1852 *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2017 -
Fsdfgsdg
logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA LARYSSA DOS SANTOS PEREIRA– RA 1088149 NOVA VENÉCIA – ES MAI – 2013 LARYSSA DOS SANTOS PEREIRA– RA 1088149 PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática Pedagógica, apresentada a UNIUBE, do curso a distancia de Pedagogia, turma 04, etapa I. Preceptora: Derlene Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES MAI – 2013 DESENVOLVIMENTO: Livro: Contar histórias uma arte sem idade COELHO, Betty. Contar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
FUBÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
FUBÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO O texto apresenta as principais questões estruturais das escolas públicas no Brasil, ouve uma década especificamente na de 60, em que as escolas públicas eram totalmente limitadas a partes da população, forma que mostrou desequilíbrio a parte educacional do país na época, e que ate hoje as escolas públicas sentem com essa desordem na maneira de se aplicar educação à população. Essa desordem foi iniciada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2016 -
Fudamental
Etapa 2 Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE) O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou objetivo da educação nacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é que todas as crianças passem mais tempo na escola, e desta formar fornecer uma educação com mais qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no 1º ano, e, ao término do 9º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
Funamentos no processo educativo filosófico,comunicação e linguagem,metologia cientifica
1 INTRODUÇÃO Pois mais que os índices de educação escolar, atuais estejam mostrando regresso e melhorias, os problemas éticos e sociais parecem não apresentam os mesmos progressos e sinalizam que há uma grande distância entre a visão do mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo. Diariamente vemos que as pessoas com ótima formação escola, não se saem bem no mundo atual. No mundo atual em que vivemos, parece que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA SILVIA HELENA AMARAL SILVA FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA CORONEL FABRICIANO - MG 2018 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA SILVIA HELENA AMARAL SILVA FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA Artigo Científico Apresentado ao Instituto Superior de Educação Ibituruna - ISEIB, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica. CORONEL FABRICIANO – MG 2018 ________________ FUNÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA Silvia Helena Amaral Silva[1]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.093 Palavras / 13 PáginasData: 12/7/2018 -
FUNÇÃO DE PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA
E.E. PROFª ADA CARIANI AVALONE CÁSSIA CRISTINA DE ALMEIDA SALLES PROPOSTA DE TRABALHO PARA A FUNÇÃO DE PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA BAURU, (SP) MARÇO - 2013 ________________ SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO PESSOAL 03 JUSTIFICATIVA 04 1- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 05 2- OBJETIVOS 06 3- PLANO DE TRABALHO 06 4- INDICADORES DIAGNÓSTICOS PARA AÇÕES PROPOSITIVAS 08 5- SINGULARIDADE DA PROPOSTA PEDAGOGICA DA ESCOLA E A PROPOSTA CURRICULAR DA SEESP 09 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 ________________ IDENTIFICAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 7/7/2020 -
Função do cooodernador pegagogico
O Coordenador Pedagógico e suas funções no contexto escolar da educação infantil. ACADÊMICOS ( Deborah do Prado Nogari Camargo, Francielli Tapia, Telma Roza) Professora: Andréia Maria Guimarães Leandro Binhara Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura (PED 1605) – paper coordenador pedagógico 22/11/2016 RESUMO O ambiente escolar é permeado por diferentes funções, buscando uma educação de qualidade. Para que isso seja possivel é necessário que a equipe em geral trabalhe unida de maneira siginificativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.582 Palavras / 19 PáginasData: 24/11/2016 -
FUNÇÃO DO GESTOR: UMA QUESTÃO DE CONCEITOS
FUNÇÃO DO GESTOR: UMA QUESTÃO DE CONCEITOS Segundo Paro (2010, p.25) o papel do diretor é administrar e utilizar racionalmente “recursos para a realização de fins determinados”, coordenando o esforço humano coletivo responsavelmente. Ele ainda define as diferenças entre diretor e administrador: [...] considere-se que uma cousa é ser diretor, outra é ser administrador. Direção é função do mais alto nível que, como a própria denominação indica, envolve linha superior e geral de conduta, inclusive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.803 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2020 -
Função do professor na sala de aula
A função do professor dentro de uma sala de aula, não é somente de alfabetizar um aluno. É também, dar asas a sua imaginação, com paciência, pois os alunos veem o professor com um olhar de amor. É descobrir as dificuldades do seu educando, e apresentar diferentes métodos para que o problema seja resolvido. A interação que devem ocorrer entre professor e aluno é de companheirismo e compreensão, deve-se saber o limite de uma criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Função OR Exclusivo
Função OR EXCLUSIVO Esta função, como o próprio nome diz, apresenta saida com o valor 1 quando as variáveis de entrada forem diferentes entre si. A notação algébrica que representa a função OU Exclusivo é S= A+B, onde se lê: A OU Exclusivo B. Para entender melhor a função OU Exclusivo, analisa-se o circuíto da figura 2.11. Na condição em que as chaves CH A e CHB estão abertas (CH A\ e CH B\ estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Função social da educação
A Função Social da Educação Ao falarmos de educação, abrimos um amplo leque de assuntos, pórém, trataremos aqui de alguns assuntos espécificos brasileiros, com a finalidade de tentar entender, porque funciona desse jeito, e porque até hoje não encontramos um caminho melhor, a fim de que, o aprendizado seja de fato apreendido, e dessa forma, conseguir vencer, os obstáculos da função social escolar atual. No Brasil, entre o período de 1549 a 1759, a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2015 -
Função Social da Escola
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PRODUÇÃO INDIVIDUAL II ANISIO NELSON NASCIMENTO Florianópolis/SC 2015 Curso de Graduação – HISTÓRIA - UNOPAR FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA ANISIO NELSON NASCIMENTO Florianópolis/SC 2015 Sumário Introdução ________________________________________________04 Desenvolvimento _________________________________________ 05 Considerações Finais ______________________________________ 09 Referências bibliográficas __________________________________ 10 ________________ Introdução A elaboração deste trabalho foi iniciado pelo estudo do trabalho do Professor José Geraldo Silveira Bueno: Função social da escola e organização do trabalho pedagógico. Como o artigo em pauta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 7/3/2017 -
Função social da escola
1 INTRODUÇÃO A escola na sua função de Instituição Social é primordial para formação de cidadãos de uma instituição educativa a serviços de todos, com seus objetivos de redentora, ou seja, salvar a sociedade de sua atual situação, reprodutora na sua forma de organizar-se e buscando entendimento da vida e da sociedade de forma a contribuir para sua transformação. Apesar de que no mundo capitalista ainda prevalece a desigualdade social no que diz respeito a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2018 -
Função Social da Escola
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 ATIVIDADE SOBRE (EA) 5 2.1.1 EXTRAÇÃO MINERAL 5 2.1.1 EXTRAÇÃO MINERAL 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS............................................................................8 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como temática a Educação Ambiental no ambiente escolar como veículo de conscientização e reflexão tendo em vista a preservação do meio ambiente e o desenvolvimento sustentável. O mundo está chegando num ponto cada vez mais critico, o aumento do consumo e exploração incontrolável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.335 Palavras / 6 PáginasData: 1/11/2018 -
Função Social da Escola como Espaço de Inclusão
O desenvolvimento da tecnologia tem exigido mudanças cada vez mais rápidas da sociedade. Dessa forma, muitas escolas estão encarando um novo desafio: acompanhar essas transformações. Sendo assim, de que forma isso pode auxiliar no processo de inclusão? Os avanços em relação à garantia do acesso das pessoas com deficiência à escola regular são notáveis, mas será que isso é suficiente? É possível abordarmos a educação inclusiva em escolas que promovem a inclusão excluindo? Assim cabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 PáginasData: 23/10/2015 -
Função Social da Escola e a Formação do Cidadão
Função Social da Escola e a Formação do Cidadão Cabe à escola formar cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do país e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa. A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo. Estas aprendizagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2015 -
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E A TEORIA DO CONHECIMENTO
DECA CURSOS Stefanie de Sousa Nesinho Licenciatura em Pedagogia DICIPILINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Nº Tema: 1 TEMA:FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E A TEORIA DO CONHECIMENTO São Paulo - SP 2015 INTRODUÇÃO A escola é um ambiente dinâmico e formador de seres críticos e participativos dentro da sociedade. Cabe a ela trabalhar os aspectos cognitivos, físicos e afetivos dos alunos, contribuindo para a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e valores que ajudaram na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.818 Palavras / 12 PáginasData: 24/2/2016 -
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCUSÃO..............................................................................................................7 4 REFERENCIAS.........................................................................................................8 ________________ INTRODUÇÃO A função da escola pública é de possibilitar o acesso a liberdade humana e transformação social através da transmissão de saberes durante a história da humanidade. Nesse contexto, o coletivo escolar tem a responsabilidade de garantir que o conhecimento cientifico e filosófico seja oferecido com qualidade a fim de que possam ser transformados em fazeres e saberes para a emancipação intelectual do aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2015 -
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA AUXILIANDO O PRINCÍPIO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA AUXILIANDO O PRINCÍPIO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Giovanna Augusto Ravazi [1] RESUMO: A alfabetização se tornou um grande dilema ultimamente, muitos culpam os velhos métodos ditos tradicionais, outros dizem que o professor perdeu a mão com as novas metodologias, todos buscam culpados e o único prejudicado é o aluno. Apesar de todas das controvérsias presentes no processo de alfabetização, percebemos que na Educação Infantil as práticas tradicionais vêm sendo superadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 1/12/2016 -
Função Utilitário Pedagógica da Literatura Infantil
A contextualizarmos a função utilitário-pedagógica da literatura Infantil percebemos que a mesma vivência dois lados. Assim o primeiro lado tem a ver com a função utilitária ou didática da literatura Infantil em que através da mesma se provoca o despertar das emoções, do prazer e da modificação da consciência de mundo dos alunos, através da arte da literatura se possibilita essa viagem lúdica que proporciona uma gama infindável de experiências, diálogos e emoções nos alunos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 30/7/2021 -
FUNCIONAL ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO FORMAL CONTEÚDO FUNCIONAL ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Criar condições para que o aluno desenvolva estratégias e habilidades comunicativas para interagir com o meio. Desenvolver o gosto pela leitura a fim de compartilhar instrumentos necessários para que saiba interagir com o universo da leitura. Desenvolver habilidades de escrita e seu uso para a vida. Expressar através da linguagem oral seus anseios, desejos e necessidades; Transmitir recados verbalmente;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.904 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2015 -
Funcionamento da Educação Básica
Introdução Trabalho apresentado no curso de Pedagogia EAD, que tem como objetivo geral, analisar e entender sobre o funcionamento da lei de Diretrizes e bases e como foi a sua história, e de que maneira esta leis que influencia a educação. Fragmentararei e comentararei sobre o funcionamento da Educação Básica que dará embasamento na minha formação como docente. Ministrada pela professora Cintia Borges Botelho. E tem como objetivo proporcionar reflexões a cerca do estudo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 7/3/2016 -
Funcionários De Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais E Gestores
https://files.passeidireto.com/16250126-2de1-487d-b975-4996f24587b4/bg3.png CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA FUNCIONÁRIOS PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA – PPS ALUNA: NÁDLA BARROSO DOS SANTOS CURSO: SECRETARIA ESCOLAR MODULO II DISCIPLINA: FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES TUTORA PRESENCIAL: THAIS ALMEIDA MACEDO DA EDUCAÇÃO – PROFUNCINÁRIO Atividade 1: Pesquisa: 1. - Pesquise na escola escolhida para fazer a sua PPS se existe um Conselho ou Colegiado Escolar (CE), quem são os seus membros (eles representam quais segmentos?), como foram escolhidos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.790 Palavras / 24 PáginasData: 10/9/2023 -
Funções da biblioteca pedagógica de brinquedos
Historicamente, nasce no século XX a primeira brinquedoteca, espaço destinado à criança para que ela possa brincar em um lugar adequado e agradável, sem sentir que está atrapalhando o adulto, o qual deve estar lá para auxiliá-la. Pedagogicamente, a brinquedoteca deve ter como objetivo o incentivo à fantasia, com a brincadeira de faz de conta, que desenvolve a imaginação, a criatividade e a socialização da criança. As atividades individuais ou compartilhadas podem permitir a solução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
Funções de história da educação
A história da educação existe para analisarmos diversos pontos da educação, para estarmos sempre estudando a respeito de onde tudo realmente surgiu, pois o ensino hoje em dia vem sofrendo varias mudanças e adequações que temos de nos encaixar nela para não ficarmos de fora de um assunto tão importante, que nos faz enxergar com outro ponto de vista mais amplo. Temos de nos espelhar de certa forma no passado onde o estudo era o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2013 -
Funçoes de um diretor escolar
Alessandra N.R de Araújo RA:6485344737 Débora C S. Santos RA:6449328523 Elaine B. Cerralio RA:6662432383 Janaina Delfino RA:6817458984 Joelma Lobo RA:6655400912 Valéria Colin RA:6275269055 Funções de um diretor escolar * O bom administrador escolar mantém a escola dentro das normas do sistema educacional, segue portarias e instruções, é exigente no cumprimento de prazos; * Cuida das finanças da escola; * Presta contas á comunidade; * Conhece a legislação e as normas da Secretaria de Educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2015 -
FUNÇÕES DO GESTOR EDUCACIONAL
RESENHA: FUNÇÕES DO GESTOR EDUCACIONAL ANA ANGÉLICA O texto aborda a função do gestor educacional de forma simples e direta, apresenta a definição das funções básicas do gestor utilizando-se dos estudos de Cardoso (2000,p.146),onde o autor afirma ser a função primordial do gestor educacional garantir a contundência histórica da pratica educativa e a integração do conjunto da pratica pedagógica da escola. Em seguida o texto afirma que a função básica do gestor inclui o compromisso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2015 -
FUNÇÕES EXECUTIVAS E SUAS RELAÇÕES COM A APRENDIZAGEM
1 – Cite os principais pontos da disciplina, segundo seu entendimento: Trabalhar as habilidades e funções executivas é uma das maneiras de realizar acompanhamento e ainda dar um impulso a mais no aprendizado. As funções executivas são um conjunto de habilidades que quando bem desenvolvidas na infância, trazem inúmeros benefícios para o crescimento e aprendizagem das crianças. Basicamente, essas habilidades fazem parte dos processos que envolvem o planejamento e a execução de ações a curto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 29/6/2022