Pedagogia
33.428 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.481 - 18.510
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O Alfabetização e Letramento.
Unip- Universidade Paulista Campus: Brasília Alfabetização e Letramento: Um novo olhar para a Escrita O processo de alfabetização consiste na apropriação do sistema alfabético e ortográfico de escrita, o processo de letramento consiste na aquisição dos conhecimentos necessários para usar a escritura e a leitura, dar um apoio mais forte e saber fazer o uso disso. Aos seis anos de idade o professor vai fazer o uso do letramento ( Quem escreveu o livro? Quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 3/11/2016 -
O ALFABETIZAR LETRANDO
Aluna: Kátia Maria Brum da Rocha Polo: São Sepé Disciplina: Processos da Leitura e Escrita I ALFABETIZAR LETRANDO A alfabetização está relacionada a apropriação da ortografia, alfabeto, ou seja, a representação de letras e fonemas, é a capacidade de ler, compreender, e escrever textos, e operar números, enquanto o letramento não é só saber ler e escrever, mas também entender o que se lê e escreve, através de sua experiência diária relacionada a seu próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2018 -
O Alfabeto Manual da LIBRAS
Introdução à Língua de Sinais - LIBRAS ATIVIDADE UNIDADE 1 1) Vamos verificar se você já estudou o Alfabeto Manual da LIBRAS, escreva as letras e descubra qual palavra elas formam, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Resposta Selecionada: LARANJA / ACREDITE / NEVE / LEITE / BRASILEIRA 2) Em 1880 tivemos um marco na história da educação de surdos. O Congresso Mundial de Surdos – Mudos. Neste período foi determinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2018 -
O Algoritmo e Logica
Gustavo rezende couto 1------------- #include <stdio.h> int main() { int i=0; int vetor[50]; for(i = 0; i <= 50;i++){ vetor[i]; } for(i = 0; i <= 50;i++){ printf("%d \n",(i)); } return 0; } 2------------------- 3------------------- #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> int main() { int i, contador = 0, troca, copia, vetor[100]; srand(time(NULL)); for(i = 0; i < 100; i++){ vetor[i] = rand() % 1000; } // imprime o vetor antes da ordenação printf("Antes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2021 -
O Alinhamento Cosntrutivo
Depois de assistir aos vídeos, leia o texto “Alinhamento Construtivo: Fundamentos e Aplicações”[1], disponibilizado no google class. Com base neste texto e nos vídeos, responda: 1. Quais as raízes do Alinhamento Construtivo? Tem suas raízes no Construtivismo e na Teoria do Curriculum. 2. Segundo o Alinhamento Construtivo, qual a primeira “coisa” que o professor deve pensar ao planejar o ensino? Deve pensar sobre quais resultados ele pretende alcançar com o seu ensino, o que ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2018 -
O ALUNO COM AUTISMO: INCLUSÃO ESCOLAR E DESAFIOS
FUNDACAÇÃO VISCONDE DE CAIRU INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EDILENE DOS SANTOS SILVA DE SANTANA ALUNO COM AUTISMO: INCLUSÃO ESCOLAR E DESAFIOS Salvador 2019 EDILENE DOS SANTOS SILVA DE SANTANA ALUNO COM AUTISMO: INCLUSÃO ESCOLAR E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do Grau, no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu. Orientadora: Telma Lima Cortizo Salvador 2019 Mensagem: “ O valor das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2019 -
O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
CASSIANE SEPP. O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Bela Vista - MS 2018 CASSIANE SEPP. O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Artigo final elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, do curso de Pós em Educação Especial e Inclusiva_ Fetacpara fins de obtenção do Certificado de Pós Graduada em Educação Especial e Inclusiva, sob orientação do Prof. Me. Leandro Rennê Camilo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.097 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2018 -
O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: a inclusão na educação infantil.
Resultado de imagem para logo da uninove DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIANA GOMES DOS SANTOS O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: a inclusão na educação infantil. São Paulo 2019 MARIANA GOMES DOS SANTOS RA 3118101510 O ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: a inclusão na educação infantil. Ensaio Estruturado, apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), sob orientação do Prof. Wendel Cassio Christal. São Paulo Setembro/2019 RESUMO Este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 13/8/2019 -
O aluno com transtorno do espectro autista: inclusão escolar e desafios
O aluno com transtorno do espectro autista: inclusão escolar e desafios Aline Tais da SILVA[1] Letícia Helena de Souza SILVA[2] Aparecida Helena Ferreira HACHIMINE[3] Resumo: Tem havido um crescente aumento da inclusão de alunos público-alvo da educação especial nas escolas. Esse tema é importante para profissionais da área da educação que visam aprofundar conhecimentos no campo da educação especial. O objetivo do presente estudo é compreender como estimular uma criança autista na Educação Infantil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.607 Palavras / 23 PáginasData: 28/1/2017 -
O Aluno “Docente”: Possibilidades e Desafios do Estágio
Unidade I - O Aluno “Docente”: Possibilidades e Desafios do Estágio Ciências nada mais é que a investigação e o estudo racional do universo, atrelados a descobertas de fatos que ajudam o homem a entender ele mesmo, seu ambiente e sua posição no universo. O professor de ciências é o responsável a levar esse conhecimento fundamental para as crianças e adolescentes na sala de aula, porem há desafios a serem enfrentados em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2020 -
O Aluno “Docente”: Possibilidades e Desafios do Estágio
Unidade: 1 Título: O Aluno “Docente”: Possibilidades e Desafios do Estágio O estágio supervisionado trata de um componente curricular obrigatório o qual faz parte de uma etapa importante da formação do docente. É através do estágio que toda a teoria acadêmica é posta em prática, no qual o estagiário vai terá a possibilidade de treinar a transposição de conteúdos aprendidos em sala de aula para os alunos da escola. Para (Elicker et al., 2017) o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2020 -
O Aluno “Docente”:Possibidades e Desafios do Estágio
Atividades reflexivas- unidade 1- O Aluno “Docente”:Possibidades e Desafios do estágio com a leitura do material didático e pesquisa em vídeos e artigos relacionados ao tema, é possível entender a importância da prática do estágio curricular para alunos de licenciatura e as dificuldades enfrentadas por eles. Durante a rotina de estágio podemos analisar melhor a rotina didática da equipe acadêmica (professores, administração, conselho pedagógico) e poder dizer que esse conjunto e indispensável para a resolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2023 -
O Ambientalista Científico
RESENHA Autor: Eduardo Luiz Santos Cabette, Professor de Direito Penal e Processo Penal na Unisal e Membro do Grupo de Pesquisa de Bioética e Biodireito da Unisal – Lorena/SP. O AMBIENTALISTA CÉTICO LOMBORG, Bjorn. O Ambientalista Cético. 2ª ed. Trad. Ivo Korytowski e Ana Beatriz Rodrigues. Rio de Janeiro, Elsevier, 2002, 541 p. Bjorn Lomborg é catedrático adjunto de estatística na cadeira de Ciências Políticas da Universidade de Aarthus, na Dinamarca. É também articulista internacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.290 Palavras / 10 PáginasData: 25/9/2016 -
O Ambiente e Estrutura Escolar
Acadêmica: ABORDAGEM: EMPÍRICO-ANALÍTICA https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5022 A referente obra se trata de uma pesquisa aonde contem dados estatísticos bem como, mapas e quantificações. A autora trabalhou em pesquisa de campo para observar e compreender os processos erosivos daquele local e assim, entender o porquê de tais fenômenos acontecerem nos solos, com intuito de que se possa ser conservado. Diante disso, pode se afirmar que o enfoque dessa dissertação foi trabalhar a abordagem Empírico-analítica, pois na elaboração a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2021 -
O Ambiente Educativo
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, conhecer e analisar o ambiente educativo sob diversos ângulos. Neste sentido, observarei durante certo período de tempo, tudo o que acontece dentro de uma escola, o seu dia a dia, o espaço físico e os relacionamentos existentes entre alunos, professores, funcionários e equipe pedagógica. A importância do conhecimento dessa realidade se revela em muitos aspectos, sendo o principal a reflexão sobre as práticas pedagógicas. DESENVOLVIMENTO Considerando-se que, para efeitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2015 -
O Ambiente Educativo
2- a) A organização do ambiente educativo é integrada por três componentes : o tempo, o espaço, e os recursos humanos e materiais. Uma boa organização envolve uma preparação do material e do ambiente físico da aula (ordem da sala, boas condições dos equipamentos, ambiente agradável, localização adequada do material e percepção dos níveis cognitivos para formação de grupos.) b) * Tempo (planejamento do tempo previsto): o tempo pedagógico das aulas é o tempo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2018 -
O ambiente escolar e as crianças
INGRID Resumo O ambiente escolar é o primeiro local em que as crianças têm contato social fora do ambiente familiar, e é fundamental que esse ambiente seja carregado de experiências positivas e afetivas. Um aspecto importante a ser considerado na arquitetura escolar é o uso das cores, pois elas desempenham um papel significativo nesse contexto. As cores influenciam a rotina dos alunos e funcionários em aspectos físicos, cognitivos e psíquicos. E a psicologia das cores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2023 -
O Ambiente escolar e não escolar
Ambientes Escolares “Uma família que se transferiu de uma cidade para outra, procurou uma escola pública para matricular seus dois filhos respectivamente com 8 e 11 anos de idade, no ensino fundamental. Eles não possuem qualquer documentação escolar que comprove a escolaridade anterior, como uma declaração de transferência ou histórico escolar”. (Questão adaptada do caderno de provas do concurso para diretor de escola da PMSP – 2009, Fundação Carlos Chagas). Considere os fragmentos legais abaixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2018 -
O Ambiente escolar no Brasil
* Introdução A partir de uma análise social feita em relação a visão e o tratamento do público geral sobre portadores de deficiências físicas, auditivas e visuais no Brasil, surge então o projeto “Conscientização sobre deficiências físicas em escolas regulares” com a intenção de criar algo que cause mudanças na sociedade a partir da vida escolar de crianças no presente para que, no futuro, essas crianças tornem-se adultos receptivos à diferenças e novidades. O reconhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2018 -
O Ambiente Estrutura Escolar
Nome Completo: Jessyka Cristine V. Ferreira RGM: 22072004 Instituição: Unifran Data: Curso: Pedagogia Disciplina: Plano Emergencial Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade. O texto deve ter de 25 a 30 linhas. Digite aqui o seu texto: A infância é uma fase muito importante do desenvolvimento do ser humano, nesse período que os pequenos aprendem sobre comportamentos, limites, empatia e solidariedade, entre muitas outras habilidades. Precisamos usar diferentes linguagens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2021 -
O AMBIENTE FÍSICO
WILMA SOARES PEREIRA DE MELO ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANO de Estágio em GESTÃO EDUCACIONAL 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 ** Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para isso, clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse, selecione a opção “atualizar campo”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2017 -
O AMBIENTE SUSTENTÁVEL
AMBIENTE SUSTENTÁVEL JUSTIFICATIVA: Escolhemos esse tema com o objetivo de chamar a atenção de todos sobre a significância social do fazer pedagógico, lançar aos educadores o grande desafio de preparar as futuras gerações para lidar com o ambiente que vem se constituindo. OBJETIVO: Desenvolver processos educativos duradouro, capazes de sensibilizar a comunidade escolar para a construção de uma sociedade de direitos, ambientalmente justa e sustentável. METODOLOGIAS/ESTRATÉGIAS: Através de atividades participativas e contextualizadas, pretendemos trabalhar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2017 -
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME xxxxxx RA xxxxxx Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO 2016 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da professora-tutora Ana Carolina Cardoso Poiatti. Anhanguera Educacional ANO 2016 1. Escrever aproximadamente três parágrafos, apresentando e definindo com suas palavras os conceitos: integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 1/2/2017 -
O AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO LUIZ PAULO DA SILVEIRA BARBOSA N° 1737045 POLO BOQUEIRÃO 2017 SUMÁRIO RELATO DE OBSERVAÇÃO DE AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES .................................................................................................... 3 1. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS ..................... 3 1.1. E. E. Professor Jose Nigro ................................................................................ 3 1.2. E. E. Leopoldo Jose de Sant’ Anna .................................................................. 3 1.3. E. E. Armando Victorio Bei ............................................................................... 4 2. AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2017 -
O Amigo da Escola
Projeto Amigo da Escola. Ano: 2020 CEI Maria Ângela A. Assunção Faixa etária: 0 a 4 anos. Duração: No decorrer do ano letivo. Eixos: Socialização Linguagem oral, afetividade, segurança, música e movimento, identidade, autonomia e interações. (EI02E001) (EI02EF01)7 (EI02EO03) (EI02TS03) Justificativa: A companhia de um amigo ou até mesmo familiar pode ajudar a criança a expressar sentimentos, interagir com mais facilidade, compreender o que é respeito e responsabilidades, além de estabelecer vínculos afetivos e trocas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2020 -
O AMOR E ETERNIDADE
INTRODUÇÃO: Esse trabalho foi elaborado em cima do filme EM NOME DE DEUS,que fala sobre uma história de amor platônico vivida séculos atrás em Paris. O objetivo desta resenha é mostrar um pouco como se configurava a filosofia naquele período dentro do processo histórico e educacional. RESENHA CRÍTICA DO FILME: EM NOME DE DEUS. O filme foi produzido no ano de 1988,na Inglaterra e foi baseado em fatos históricos do século XII, onde o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2022 -
O ANALFABETISMO EM CUIABÁ/MT ENTRE OS ANOS DE 2000 E 2010 SOB UMA PERSPECTIVA RACIAL E CRÍTICA
O ANALFABETISMO EM CUIABÁ/MT ENTRE OS ANOS DE 2000 E 2010 SOB UMA PERSPECTIVA RACIAL E CRÍTICA Wesley Henrique Alves da Rocha 1 Marina Duarte Moraleco 2 RESUMO O presente trabalho teve como objetivo verificar a situação de desigualdade racial em CuiabáMT no âmbito educacional, especificamente se tratando do analfabetismo entre os anos de 2000 e 2010. Para tanto se utilizou de revisão bibliográfica acerca do tema e análises dos dados levando em consideração estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.333 Palavras / 14 PáginasData: 19/1/2018 -
O Analfabetismo Funcional
TRABALHO EM GRUPO-TG ED III Analfabetismo Funcional XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX 2014 ANALFABETISMO FUNCIONAL Elaboração de um gráfico baseado nos dados da tabela proposta referente ao assunto Analfabetismo Funcional apresentado á Universidade Paulista - UNIP. Orientador: XXXXXXXXXXXXXXXX “O analfabetismo nem é uma chaga, nem uma erva daninha a ser erradicada, nem tampouco uma enfermidade, mas uma das expressões concretas de uma realidade injusta. ” (Paulo Freire). RESUMO Elaboração de um gráfico, seguindo os dados apresentados e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 PáginasData: 5/8/2019 -
O ANALFABETISMO FUNCIONAL
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Discente: Isabelle de Oliveira Sant’anna (20190063367) Disciplina: NEPE III Docente: Flávia Miller Naethe Motta FÓRUM II A partir das apresentações das mesas temáticas, escolha uma das apresentações que melhor dialogue com sua temática de pesquisa e formule um texto de no mínimo uma lauda e no máximo duas, realizando as aproximações possíveis. A Mesa Temática sobre: Letramento e Ensino de História, Infâncias e Ensino de Geografia é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2022 -
O Analfabetismo Infantil
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito discorrer a respeito da escolarização de jovens e adultos que se encontram em situação de analfabetismo. Esta é uma temática de grande importância, pois o número de adultos analfabetos no Brasil ainda é muito grande, contudo, através de políticas sociais, muitos projetos tem sido criados visando reduzir este número. Cabe salientar que o acesso à educação fundamental é um direito de todos os cidadãos, além de ser necessário para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2020