Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.511 - 18.540
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O Brincar no Programa do Primeiro Ano
Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Osasco Curso Pedagogia O Brincar no Programa do Primeiro Ano Cristineia Araújo de Sousa RA. 6692431499 Edimeire Silva de Oliveira RA .6248213636 Gildeci Souza dos Santos RA. 6692431563 Marta Silva Lopes RA. 6819465065 Otailma Santos de Oliveira RA. 6861457759 Osasco 2015 Anhanguera Educacional S.A Faculdade Anhanguera de Osasco Curso Pedagogia O Brincar no Programa do Primeiro Ano Trabalho de ATPS Apresentando a Disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 28/4/2015 -
O BRINCAR PARA A CRIANÇA
O BRINCAR PARA A CRIANÇA PAIVA, Roseli Cristina de[1] RESUMO: O presente trabalho visa analisar a importância do brincar para a aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo geral compreender a partir dos estudos bibliográficos, a importância dos brinquedos e brincadeiras na educação infantil. O ato de brincar acontece em determinados momentos na educação infantil, neste contexto, que brincar se torna um ato decisivo, no processo da interação da criança consigo mesma e com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.705 Palavras / 23 PáginasData: 15/8/2016 -
O brincar para a criança
Unidade Polos - Centro de Educação a Distância (CEAD) Nome FABIANA ROSA DE MATTOS RA 6228973752 Curso Pedagogia - Licenciatura Brinquedoteca e O Elemento Lúdico Educação Aplicada Aos Cuidados Da Criança História Da Educação e Da Pedagogia Organização e Metodologia Do Ensino Fundamental Prática Pedagógica: Gestão e Desenvolvimento de Pessoas A criança e ao brincar. Joaçaba-Santa Catarina 2019 Introdução: Este trabalho tem como tema Refletir sobre o cuidar, o educar e o brincar na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.172 Palavras / 9 PáginasData: 3/9/2019 -
O BRINCAR, JOGAR POR MEIO DA PSICOMOTRICIDADE PARA A APRENDIZAGEM INFANTIL
\\servidor\pedagogico\PEDAGÓGICO GERAL\DOCUMENTOS\LOGO\logos_Rhema_Color.jpg Grupo Rhema Educação R Macucos N° 200, Arapongas – PR, Centro Tel (43) - 3152-6464 O BRINCAR, JOGAR POR MEIO DA PSICOMOTRICIDADE PARA A APRENDIZAGEM INFANTIL Carla Gisele PIZANI, Melissa Santana Nestorio RESUMO O referido trabalho abordará a psicomotricidade em seu contexto histórico, destacando seus princípios, funções, objetivos em relação a educação, abordando a importância de sua utilização na Educação Infantil. A Educação Infantil é o início do processo educacional de desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.752 Palavras / 12 PáginasData: 5/5/2020 -
O BULLING E O PAPEL DO PROFESSOR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 O BULLING E O PAPEL DO PROFESSOR 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ INTRODUÇÃO Ednã, já há algum tempo, vem sofrendo no espaço escolar algumas formas de discriminação, tratadas pela disciplina educação e diversidade. Embora ele tente demonstrar timidamente seu entrosamento com a turma , algumas vezes deixa transparecer seu descontentamento que segue todos os dias , começando pelo horário da chamada em sala de aula. Durante a chamada, muitos professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2015 -
O bullying e a escola
A luta contra o bullying é um desafio constante e diário. Muitas vezes as pessoas que sofrem de bullying, são aquelas denominadas pelos outros de “diferentes”, pessoas acima do peso, tímidas, que se destacam em determinadas situações, com melhores notas (inclusive), enfim, pessoas com minoria étnica, social ou racial. As pessoas que cometem esta agressividade, quando adultos, possuem uma tendência a serem agressivos e a terem problemas com a lei e muitas vezes abandonam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
O Bullying e o desenvolvimento integral da criança
O BULLIYNG E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA OLIVEIRA, Mireile Karine de Souza¹ RU 668319 SOBRENOME, Nome do Professor² RESUMO O desenvolvimento humano sempre foi tema de várias teorias e muito discutido por vários autores. Falar do desenvolvimento infantil implica em trabalhar e questionar um fenômeno da atualidade chamado bullying. Tendo em vista a importância do conhecimento de tais concepções para a formação docente foi desenvolvida a presente pesquisa. Compreender e estudar o bullying surgiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.666 Palavras / 23 PáginasData: 9/1/2018 -
O Bullying e o Papel do Professor na Sala de Aula
454545.jpeg FACNET PEDAGOGIA – 3ºSEMESTRE Ana Caroline de Araujo Castanheiro RA: 1299876351 Mayara Ribeiro dos Santos RA: 4351863787 Carleni Mendes Ramos RA: 6301184663 Rosangela Linhares Cantanhêde RA: 4304785132 Rosane Linhares Cantanhêde RA: 4304785202 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO O Bullying e o Papel do Professor na sala de aula Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.171 Palavras / 9 PáginasData: 12/10/2015 -
O Bullying Escolar
Bullying Escolar INTRODUÇÃO A violência escolar é um problema mundial, sendo encontrada em toda e qualquer escola, influenciando todas as classes sociais, tornando-se o medo sempre presente entre os escolares. Dentro do contexto temos o Bullying, palavra de origem inglesa que tem como raiz o termo Bull, “é um termo utilizado para designar pessoas cruéis, intimidadoras e agressivas” (GUIMARAES, 2009). Assim, conclui-se que, o Bullying escolar é o nome dado para a violência cometida nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2015 -
O BULLYING ESCOLAR
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRISCILLA OLIVEIRA DOS SANTOS BULLYING ESCOLAR CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ 2016 PRISCILLA OLIVEIRA DOS SANTOS BULLYING ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso Orientadora Rosaria Maria de Castilhos Saraiva. CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ 2016 Dedicatória: Quero agradecer, em primeiro lugar, а Deus, pela força е coragem durante toda esta longa caminhada. “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.456 Palavras / 22 PáginasData: 20/8/2018 -
O BULLYING ESCOLAR, NUM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
Resultado de imagem para SLOGAN PÃS FIP FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADE INTEGRADA DE PATOS-FIP PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU CURSO NA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA BULLYING ESCOLAR, NUM OLHAR PSICOPEDAGOGICO Nayane Lopes Pires Parnamirim-PE 2018 Nayane Lopes Pires BULLYING ESCOLAR, NUM OLHAR PSICOPEDAGOGICO Trabalho de conclusão de curso, Artigo Cientifico, apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Curso de Psicopedagogia Clinica e Institucional das Faculdades Integradas de Patos- FIP, em cumprimento as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.091 Palavras / 13 PáginasData: 14/5/2020 -
O Bullying na Educação
UNIRIO Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Giselle Pereira de Vasconcelos O BULLYING NA EDUCAÇÃO Saquarema 2011 GISELLE PEREIRA DE VASCONCELOS O BULLYING NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD, da Universidade Federal do Estado do Rio De Janeiro, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Licenciado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.449 Palavras / 30 PáginasData: 28/2/2020 -
O Bullying na Escola
BULLYING NAS ESCOLAS BULLYING IN SCHOOLS Ismenia do Carmo Silva Santiago iury_docarmo@hotmail.com Complementação em Pedagogia RESUMO Quem sofre bullying está constantemente em contato com humilhações, ofensas, roubo de seus pertences, ataques à sua integridade física e psicológica. O presente estudo discorreu sobre a importância dos valores no combate ao bullying na escola, haja vista que tais atos refletem uma crise de valores, valores estes que precisam ser trabalhados, resgatados. Assim, conclui-se pela necessidade de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.128 Palavras / 13 PáginasData: 23/6/2016 -
O BULLYING NA ESCOLA
BULLYING NA ESCOLA RESUMO O objetivo do presente artigo é analisar o bullying na escola. Torna-se necessário analisar este comportamento social que tem como consequências danos tanto físicos quanto psicológicos, que afetam o processo de ensino-aprendizagem dos alunos. O bullying foi identificado pelo professor norueguês Dan Olweus da Universidade de Bergan (1978-1993). Sobre as metodologias, o artigo fará uma leitura de conteúdos com o intuito de analisar dez artigos científicos de autores brasileiros que discutem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.976 Palavras / 20 PáginasData: 25/8/2018 -
O BULLYING NA ESCOLA
logo MARIANE APARECIDA MARCHISEPE DOS REIS O Bullying na escola: como identificá-lo, como preveni-lo, como combatê-lo. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagoga. Prof. Me. Natalia Gomes Tutor Eletrônico: Rosana Cardoso Moraes Oliveira Tutor de Sala: Simone Terezinha Mesquini Gobbis REIS. Mariane Aparecida Marchisepe dos. O Bullying na escola: como identificá-lo, como preveni-lo, como combatê-lo. 2018. 27 folhas. Projeto de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.896 Palavras / 24 PáginasData: 7/3/2019 -
O Bullying nas Escolas
1. INTRODUÇÃO TEMA: Bullying nas Escolas Escolhi esse tema por achar importante nos dias de hoje. É um tema que deveria ser mais trabalhado com as crianças e adolescentes dentro das escolas, é importante sempre falarmos sobre o bullying e não somente quando temos casos de bullying nas escolas. O Bullying faz estragos na vida de qualquer pessoa, tenho casos na minha família que as pessoas abandonaram os estudos por sofrem Bullying na escola, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2023 -
O Bullying no Ambiente Escolar: O Caso de Uma Escola Estadual de Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARILDA DO SOCORRO VIEIRA DA COSTA O Bullying no Ambiente Escolar: O Caso de Uma Escola Estadual de Ensino Fundamental do Município de Ananindeua - Pará. Belém 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARILDA DO SOCORRO VIEIRA DA COSTA O Bullying no Ambiente Escolar: O Caso de Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.881 Palavras / 32 PáginasData: 23/9/2015 -
O BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR
BULLYING NO ÂMBITO ESCOLAR Patrícia Costa da Silva¹ hghdgjehewjehj@jjkdhd nome do orientador² ddsdsdd@jbwedbjdkwj RESUMO O presente artigo dedicou-se em mostrar o evento que vem se manifestando nas escolas brasileiras de maneira nada esporádica e afetando negativamente o rendimento escolar nos dias atuais. Trata-se do fenomenal bullying. Este artigo procurou abordar as consequências e prevenções das violências bullynista, tal quanto ao papel da família, da escola e do Estado diante dos prejuízos que então mencionado bullying
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.493 Palavras / 26 PáginasData: 15/11/2018 -
O BULLYING NUMA PERSPECTIVA TEÓRICA
1 O BULLYING NUMA PERSPECTIVA TEÓRICA 1.1 Bullying: aspectos conceituais A palavra bullying ainda encontra-se sem uma tradução específica ao português, a mesma é de origem inglesa, e é usada para se referir a atos maliciosos que são praticados de forma banal e/ou proposital contra uma ou mais vítimas, são atos maléficos como: intimidar, humilhar, maltratar, implicar, provocar e amedrontar entre outros atos que são de caráter ofensivo ou mesmo constrangedor. Portanto: Se recorrermos ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2017 -
O BULLYING: VIOLÊNCIA ESCOLAR
Logo - Estacio Luxo - pequeno CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA VIVIANE MARIA DA SILVA BULLYING:VIOLENCIA ESCOLAR São Paulo 2017 VIVIANE MARIA DA SILVA BULLYING VIOLÊNCIA ESCOLAR Trabalho de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Pesquisa e Prática de Educação V. Turma:(CEL0135) Orientador : ANGELA CRISTINA DE S. REGO São Paulo 2017 ________________ LINHA DE PESQUISA VIOLÊNCIA ESCOLAR ASSUNTO: Bullying TEMA: Os danos que o bullying causa no desenvolvimento do adolescente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2021 -
O BULLYNG ESCOLAR
ALICIA CRISTINA L. DA S. EUSTAQUIO FERNANDA ANUNCIAÇÃO MARA GISLANE C. DO NASCIMENTO MAYRA SANTOS O. CUNHA NILZA APARECIDA FELIX BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR TABOÃO DA SERRA 2017 ________________ ALICIA CRISTINA L. DA S. EUSTAQUIO FERNANDA ANUNCIAÇÃO MARA GISLANE C. DO NASCIMENTO MAYRA SANTOS O. CUNHA NILZA APARECIDA FELIX PROJETO DE PESQUISA BULLYING ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Bacharel em Direito da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra como requisito parcial da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2017 -
O Bullyng na Escola
Ultimamente a palavra bullying tem sido muito falada, a maioria já se apropriou dessa palavra para se defender de qualquer atitude que não goste ou que não se sinta confortável. Quem nunca ouviu a frase? “Ah, sabia que isso é bulling?” Pois bem, bullying é um termo utilizado para descrever atos de violência física, psicológica ou moral, de forma intencional ou repetitiva praticadas por um individuo. Na escola o bullying é um problema sério que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2016 -
O BULYN EM SALA DE AULA
Sociedade São Marcos Ltda - Fasamar Credenciada no MEC Portaria 3.908 de 26/12/02 O BULYN EM SALA DE AULA Porto Nacional - TO 2018 Sociedade São Marcos Ltda - Fasamar Credenciada no MEC Portaria 3.908 de 26/12/02 Keila Maria Carvalho de Moura O BULYN EM SALA DE AULA Memorial apresentado como parte requisito para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado IV, no curso de Pedagogia da Faculdade São Marcos. Prof. Esp. Rainel Américo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.460 Palavras / 6 PáginasData: 11/6/2018 -
O Cabeçalho
cabeçalho 1. Observe a representação abaixo: Resultado de imagem para atividade de matematica com representação de cubos 1. Agora escreva o numeral correspondente e como se lê: _________________________ ________________________ ______________________ _________________________ ________________________ _______________________ _________________________ _______________________ _______________________ 1. Descubra o número que falta para que a soma se complete corretamente e transcreva a operação: 1. 17+?=42 _____________________________ 2. 8+?=23 _____________________________ 3. ?+5=20 _____________________________ 4. 15-?=13 _____________________________ 5. 50-?=25 ______________________________ 1. Agora vamos realizar a atividade utilizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2018 -
O Cálculo Integral – Fatos Históricos
. O Cálculo pode ser dividido em duas partes: uma relacionada às derivadas, ou Cálculo Diferencial, e outra parte relacionada às integrais, ou Cálculo Integral. O Cálculo Integral – Fatos Históricos Um dos problemas mais antigos, que foi enfrentado pelos gregos, foi o da medição de superfícies a fim de encontrar suas áreas. Quando foi dado início ao estudo de figuras planas, elas eram relacionadas com a área do quadrado, por essa ser a figura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2013 -
O Calendário do Bicentenário da Fundação Perseu Abramo: 200 anos de luta pela independência
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Av. João Naves de Ávila, 2121 = Campus Santa Mônica =Sala 1G148 = CEP:38.408-100 = Uberlândia/MG- Fone: (34).3239.4197 = FAX (34)3239.4391 = Calendário do bicentenário da fundação Perseu Abramo: 200 anos de luta pela independência Maria Eduarda De Oliveira Castro Halissa Oliveira UBERLÂNDIA 2022 Introdução Nosso trabalho foi desenvolvido a cerca de uma análise crítica referente ao calendário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2022 -
O CAMINHANDO AO PRINCÍPIO ALFABÉTICO
CAMINHANDO AO PRINCÍPIO ALFABÉTICO Amanda Dias Camila Gomes Luciana Liedtke Tassia Dias Prof.ª Mireila de Souza Menezes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – Curso de Pedagogia (PED-2308) – Práticas Interdisciplinares: vivências educativas. RESUMO No presente trabalho propõe‐se uma reflexão sobre a questão da oralidade como um importante instrumento no processo de comunicação. Para interpretar o que ouve e responder perguntas com lógica e clareza, a criança precisa ter pensamento organizado e linguagem oral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.796 Palavras / 16 PáginasData: 20/5/2021 -
O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE
FACULDADE DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE TAUBATÉ 2014 FACULDADE DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE TAUBATÉ 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 01 2. DESENVOLVIMENTO 01 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 06 1-) Introdução O desenvolvimento sustentável é um modelo que visa princípios da sustentabilidade por meios de processos, sistemas ou interações cujas características possam ocorrer por certo período de tempo ou por tempo indeterminado. Falando sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2015 -
O caminho de preparação da tese
Maneiras para se elaborar uma dissertação Agora que você já sabe planejar uma dissertação, vamos partir para a prática. Nesta aula, veremos três maneiras de se elaborarem dissertações. Antes de iniciar os estudos de hoje, vejamos a estrutura da dissertação: A dissertação é dividida em três partes - Introdução, desenvolvimento e conclusão. Introdução O primeiro parágrafo da dissertação deve conter a informação do que será argumentado ou discutido no desenvolvimento. A introdução deve ser elaborada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
O CAMINHO MELHOR JOVEM: POLÍTICAS DE INCLUSÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PARA AS ÁREAS OCUPADAS PELAS UNIDADES DE POLÍCIA PACIFICADORA.
Linha de Pesquisa: Trabalho e Educação. O CAMINHO MELHOR JOVEM: POLÍTICAS DE INCLUSÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PARA AS ÁREAS OCUPADAS PELAS UNIDADES DE POLÍCIA PACIFICADORA. Luiz Augusto de Oliveira Gomes (UFF) [1] Resumo O presente trabalho é fruto do primeiro contato com o campo empírico da pesquisa de Mestrado e pretende analisar o projeto “Caminho Melhor Jovem” no seu funciona na favela do Jacarezinho. O objetivo inicial é averiguar como o projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.773 Palavras / 12 PáginasData: 4/8/2016