Sociais Aplicadas
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207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 47.611 - 47.640
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Avaliação formativa
AQUI FICA O SÍMBOLO DA INSTITUIÇÃO Arcoverde 2015 ________________ 1 INTRODUÇÃO Tratando-se da temática da “Importância da avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem”, observa-se que é abordado um extenso questionamento que suscita o objetivo de obter diferentes tipos de mudanças comportamentais por parte de todos os envolvidos no contexto. Essa forma de avaliação tem por princípio a verificação de medidas e objetivos de contribuição na formação do indivíduo, o que permite explorar suas capacidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2015 -
Avaliação Fundamentos de Web Design UNISUL
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Fundamentos de Web Design Curso: Sistemas de Informação Professor: Karla Coelho Grillo Nome do estudante: Lucas Marcondes de Mattos Linsmeyer Data: 16/10/15 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2016 -
Avaliação Gênero Crônica
Avaliação Gênero Crônica Curso: Administração Turma: 2°ano 2019 Nome (completo) Autor 1: Andréia Aparecida Pereira Nome (completo) Autor 2: Título: Refúgio Aquele meu abrigo Dentro dele não sinto perigo Possuo liberdade, anda é proibido Do mundo caótico, lá eu respiro Não importa o que aconteça Estarei seguro, tenho a certeza Posso entrar chateado Posso entrar magoado, abalado Mas estarei bem, naquele lugar Pois, nele poderei descansar Os pensamentos poderei organizar Esse lugar é, para mim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2020 -
Avaliação Geografia Ensino Medio
ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ RODRIGUES SEABRA R.O.3.5.B.2 - DECRETO Nº 8.740 DE 14/04/54 RESOL. Nº 2.817 DE 26/01/79 E DECRETO 39.479 DE 09/03/98 TRABALHO DE QUÍMICA 4º BIMESTRE – Valor: 25 pontos 2013 Aluno (a): ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬________________________________________________________ - nº ___________ Turno: ______________ - Turma: 2º _______ - Data de Entrega: 26/11/13 Orientações Básicas 1) O trabalho deve ser entregue até a data estipulada acima, sem possibilidade de ampliação do prazo. 2) O trabalho é composto por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 22/11/2013 -
Avaliação Global De Geografia
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ FONTENELE MAGALHÃES. Professora:________________________________________Data: ____/____/____ Diretora: _______________________________Coordenadora:_________________ Aluno(o):____________________________________________________________ Ano: 3º Turma:_____________ Turno:_____________________ Avaliação Global de Geografia 1ª) Responda: a) Qual o nome do seu país? _________________________________________________________________________________ b) Seu estado? _________________________________________________________________________________ c) Seu município? _________________________________________________________________________________ 2ª) Associe as colunas: (1) Quem governa o país (2) Quem governa o estado (3) Quem governa o município (4) É a representação de um lugar na visão vertical ( ) Governador ( ) Presidente (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Avaliação Global de História – 4º ano
Avaliação Global de História – 4º ano A partir de 1500, os portugueses e outros povos europeus, como franceses, passaram a viajar para o território que atualmente pertence ao Brasil. No início, o que mais interessou aos europeus foi a extração do pau-brasil, uma árvore encontrada no litoral, da qual se obtinha um corante para tingir os tecidos. Para começarem a viajar pelo Atlântico precisavam de Cartas Náuticas mais precisas. 1. Explique com suas palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
Avaliação gravada ou resposta a gravação
Avaliação gravada ou resposta a gravação O aluno responde várias perguntas previamente gravadas em um contexto de laboratório de áudio. Segundo a autora, esse teste é dividido em três fases. Na primeira, o aluno dá respostas de assinalar; na segunda, responde a perguntas pessoais; na terceira, fornece respostas situacionais. Monólogo e troca conversacional Esse teste é feito em duas partes. Na primeira, o professor prepara vários cartões com diferentes tópicos relacionados ao conteúdo que foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2016 -
Avaliação História Moderna
Avaliação de História Moderna I Tema: A Idade Moderna: as muitas faces de um novo tempo Docente:Dilton Candido Santos Maynard Alunos: Matheus Souza Alves Matheus Tavilhão Sereno O século XVI caracterizou-se por ser um período de modificação no status quo da Europa. Diversos aspectos da humanidade foram afetados nesse processo, inclusive o próprio comportamento humano e a suas concepções sobre o mundo que o cercava. O historiador Lucien Febvre descreve essa variação como sendo algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2019 -
Avaliação Histórica Da Etica
A Evolução da Ética no Contexto Historico na Perspectiva de Personagens Memoraveis Ao longo do tempo o conceito de Ética tem sofrido inumeras interpretações e evoluções na sua aplicação. Na tentativa de construir uma interpretação de seu significado coerente com o momento historico de suas vidas, varios personagens deixaram sua marca na historia da humanidade integrando o conceito da ética em diferentes setores socio-politicos que envolvem as ações do ser humanoe e o mundo onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2014 -
Avaliação Historiografia da Europa
Avaliação I – Mirella Nery 1) Argumente sobre os processos históricos que constituem a formação e o desenvolvimento da historiografia na Europa, tomando como contexto histórico o pensamento na Grécia Antiga, na historiografia do século XIX e na primeira geração da Escola dos Annales. No ocidente, o primeiro conceito de historiografia surgiu na Grécia. Entende-se então que historiografia é o ato de escrever a história, que pode ser representado de diferentes maneiras. Em se tratando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 6/6/2019 -
Avaliação HTP
Características Gerais * Intervalo entre desenhos: desenhou a flor muito grande, demostrando conflito. * Tempo normal * Não houve rasuras, nem apagados. * Problema de proporção, transparência (problemas para resolver problemas mais básicos da vida diária e dificuldade de visão crítica sobre relações abstratas). * Proporção, todos os seus desenhos são muito grandes para folha (frustração e realidade hostil/ egocentrismo). * Perspectiva (Impulsividade, busca de satisfação emocional, insegurança ansiedade). * Baixa maturidade conceitual. * Repressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.143 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2015 -
Avaliacao I
Pergunta 1 0 em 0 pontos Correta A explicação do professor, seguindo a teoria de Piaget, pediu a utilização de objetos visíveis, pois os alunos estavam no estágio: Resposta Selecionada: Corretad. Operatório Concreto. Respostas: a. Sensório-motor. b. Operatório Formal. c. Pré-operatório. Corretad. Operatório Concreto. e. Ainda não identificável. Pergunta 2 0 em 0 pontos Correta O professor, segundo a teoria de Piaget, costuma explicar aos alunos tentando fazê-los: Resposta Selecionada: Corretaa. Assimilar o conteúdo. Respostas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2014 -
Avaliação inclusiva
AQUI FICA O SÍMBOLO DA INSTITUIÇÃO Arcoverde 2015 ________________ 1 INTRODUÇÃO Tratando-se da temática da “Importância da avaliação formativa no processo de ensino-aprendizagem”, observa-se que é abordado um extenso questionamento que suscita o objetivo de obter diferentes tipos de mudanças comportamentais por parte de todos os envolvidos no contexto. Essa forma de avaliação tem por princípio a verificação de medidas e objetivos de contribuição na formação do indivíduo, o que permite explorar suas capacidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2015 -
Avaliação institucional : Sua contribuição para o sucesso educacional
Avaliação institucional : Sua contribuição para o sucesso educacional. Paulo de Tarso da Silva Júnior Orientador(a) - Profa. Ma. Anne Caroline Soares Dourado Resumo A avaliação institucional age como ferramenta de auxílio, no processo estruturante escolar, contribuindo diretamente no currículo e na prática educacional do ambiente, sendo nas metodologias de ensino ou nas metodologias de avaliação, bem como demandas da gestão escolar e no cotidiano do ambiente aplicado. A pesquisa de cunho qualitativo, do tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2017 -
Avaliação Institucional: Melhoria do ensino e da gestão
DISCIPLINA: AEED Avaliação Institucional: melhoria do ensino e da gestão Contexto para a descrição da metodologia da avaliação: Haverá uma reunião de pais da escola e estes deverão ser esclarecidos sobre o processo de avaliação pelo qual a escola passará. Este texto produzido deverá ser lido na reunião de pais e ser suficientemente claro para que estes compreendam o processo de avaliação da escola. Aula 3 É indispensável ressaltar a importância do processo de avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2019 -
Avaliação institucional: Provo / ENADE, EMS, SLEP e outros mecanismos e controles
Grupo: Luciano carvalho, Lucicleia Ribeiro, Maria Helena cruz, Paula Rocha. 7. Avaliação Institucional: PROVÃO/ENADE, ENEM, SAEB e outros mecanismos e controle; Avaliação Institucional é aquela em que o processo de avaliação é inserida em escolas públicas e privadas para avaliar, estas instituições com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino. A educação brasileira não dispunha de uma metodologia que nos permitisse avaliar, de forma sistemática, a qualidade das ações dos educadores e da escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 10/3/2014 -
AVALIAÇÃO INTITUCIONAL EMEF de TI PROFESSORA EULÁLIA FALQUETO
AVALIAÇÃO INTITUCIONAL EMEF de TI PROFESSORA EULÁLIA FALQUETO 2016 Senhores professores e funcionários: Essa é a avaliação institucional da escola rederente a 2016. Ela está dividida em 4 dimensões. Sua opinião é muito importante para a comunidade escolar, pois garantirá mudanças significativas para nossas práticas. Leia com atenção e avalie cada item a seguir: DIMENSÃO 1 ( Gestão democrática ) A gestão democrática pressupõe a participação segmentos da comunidade escolar , em todos os aspéctos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2017 -
Avaliação Jornalistica - Eloá
UNIMEP - UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA DEONTOLOGIA DO JORNALISMO Caso Analisado: Sequestro Eloá Meio de comunicação: A Tarde é Sua, exibido na emissora Rede TV e apresentado por Sonia Abrão. PIRACICABA 2015 INTRODUÇÃO Analisamos o caso da adolescente Eloá Cristina Pimentel, de 15 anos, que foi mantida em cárcere privado por mais de 100 horas pelo ex-namorado Lindemberg Alves Fernandes, de 22 anos. Os meios de comunicação tiveram papel fundamental no caso, o que criou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2015 -
Avaliação Língua Portuguesa
AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA NOME:_______________________________________________________________ TURMA:____________________ DATA: _________________ 1. COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS QUE FALTAM: C:\Users\Renata\Desktop\complete-o-alfabeto.jpg 1. PINTE NO ALFABETO ANTERIOR SOMENTE AS VOGAIS. 1. LEIA, COM AUXÍLIO DE SEU PROFESSOR, O POEMA A SEGUIR: AMOR BASTANTE QUANDO EU VI VOCÊ TIVE UMA IDÉIA BRILHANTE FOI COMO SE EU OLHASSE DE DENTRO DE UM DIAMANTE E MEU OLHO GANHASSE MIL FACES NUM SÓ INSTANTE BASTA UM INSTANTE E VOCÊ TEM AMOR BASTANTE. PAULO LEMINSKI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2016 -
Avaliação Língua Portuguesa
Teimoso Adivinhem quem é Teimoso? Ele tem o pelo lisinho, branco com manchas pretas. Teimoso é tão dorminhoco! Vive ronronando na almofada da sala de visitas. Quando está com fome, fica miando, até alguém dar um pedaço de carne ou um prato de leite. Sua diversão predileta é caçar ratinhos. — Miau, miau... Olhem o Teimoso aí, pedindo comida. Adivinharam quem é ele? Questões 1) Qual é o título do texto? R.:__________________________________________________________________________ 2) Qual é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2018 -
Avaliação Língua Portuguesa
ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ALUNO(A): ___________________________________________________ 5º ANO PROFESSORA: Suelen Marasca DATA: _____/_____/2018 AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – 4º Bimestre O ser humano passa por duas fases de crescimento rápido. A primeira ocorre durante o seu primeiro ano de vida. ❶ Para conhecer a outra fase de crescimento rápido do ser humano, preencha as lacunas com as palavras do quadro, completando o texto e a informação. C:\Users\Suelen\Desktop\Pag22.jpg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2019 -
AVALIAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA
C:\Users\Cleiton\Desktop\download.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE LETRAS - UFBA AVALIAÇÃO LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA Salvador 2017 Questão 1: Poderia dizer que o tempo é a própria contemporaneidade. Agamben faz questão de deixar claro que o contemporâneo mantém uma relação singular com o próprio tempo, que se aproxima e se afasta dele. Nos deparamos não com o presente, não com o tempo atual, com o que é do nosso tempo, afinal, o que é de fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 4/2/2017 -
Avaliação Mais-valia Sociologia Qual a Diferença Entre Preço e valor?
Isa Matuoka Avaliação Mais-valia Sociologia Qual a diferença entre preço e valor? Marx em sua teoria, definiu valor e preço como conceitos correlacionados, entretanto com suas diferenças significativas. Determinar toda a quantidade de trabalho envolvida na produção de qualquer que seja a mercadoria consiste no valor, ou seja a consolidação do trabalho social. Já o preço, mostra-se como uma expressão monetária desse valor quando a mercadoria é posta em circulação no mercado em um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2021 -
Avaliação Mediadora
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JULIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS – UNESP PEDAGOGIA Lilian Camila Rosa AVALIAÇÃO ENQUANTO MEDIAÇÃO. MARÍLIA 2015 Lilian Camila Rosa AVALIAÇÃO ENQUANTO MEDIAÇÃO. Seminário apresentado para créditos na disciplina Planejamento e avaliação na perspectiva da orientação educacional, curso de Pedagogia, turma 4º A, Aprofundamento em Gestão, pela Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” – Unesp campus Marília-SP. Profª. Drª Gilsenir Maria P. de A. Dátilo MARÍLIA 19/11/2015 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.394 Palavras / 10 PáginasData: 28/12/2015 -
Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola a universidade
HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação mediadora: uma pratica em construção da pré-escola a universidade. Porto Alegre: educação & realidade, 2000 Vanilda de Jesus da Silva Diante dos problemas da educação enfrentados nas escolas, muitos professores têm discutido e se preocupado com o sistema educacional onde os alunos enfrentam dificuldades do acesso á escola até o seu período pós estudantil. Dados estatísticos comprovam que a escola brasileira constrói barreiras para que não ocorra o acesso, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 29/7/2019 -
AVALIAÇÃO MENSAL DE FILOSOFIA
AVALIAÇÃO MENSAL DE FILOSOFIA 1º BIMESTRE 1-A filosofia explora o conhecimento racional por excelência. O que caracteriza o pensamento filosófico em sua originalidade? a)a diferença entre a metafísica e o sobrenatural b)a diferença entre as narrativas mitológicas, sustentada pela crença na supranaturalidade c)corresponder com a realidade metafísica d)corresponder com o pensamento místico e)n.d.a 2-Os primeiros filósofos realizaram uma busca na physis para fundamentar o arque. Tais conceitos em grego podem ser traduzidos como: a)metafísica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2022 -
Avaliação Mensal de Geografia-2ºbimestre-Profª:Sônia
C:\Users\Loja\Desktop\11.png Escola Municipal “Professora Paula Lelis Fialho” Avaliação Mensal de Geografia-2ºbimestre-Profª:Sônia Nome:_________________________________________ 1)OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E RELACIONE-AS COM AS RESPECTIVAS ATIVIDADES ECONÔMICAS DO ESPAÇO URBANO QUE ELAS REPRESENTAM. ( 1 ) ( ) CARACTERIZA-SE PELA OFERTA DE UM DETERMINADO SERVIÇO À POPULAÇÃO. ( ) PRODUZ OS MAIS VARIADOS TIPOS DE MERCADORIAS UTILIZADAS NO DIA A DIA, DESDE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS ATÉ VEÍCULOS E MÁQUINAS INDUSTRIAIS E AGRÍCOLAS. ( ) LOCAL ONDE SÃO REALIZADAS AS COMERCIALIZAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2019 -
Avaliacao Metdologia
Questão 1: Nota: Não gerada Sobre a importância da comunicação analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. A comunicação tem papel fundamental na transmissão de conhecimento e cultura. II. A comunicação é essencial à vida humana, tanto que se trata de uma capacidade inerente ao ser humano e desde que nascemos somos capazes de nos comunicar. III. O ato de comunicação é pouco complexo, por estes motivo pode ocorrer de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
AVALIAÇÃO MITO E DESAFIO, UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA.
HOFFMANN, JUSSARA. AVALIAÇÃO MITO E DESAFIO, UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA. 16ª EDIÇÃO. PORTO ALEGRE: EDUCAÇÃO E REALIDADE, 1995. 08/09/2016 RESUMO AVALIAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Avaliação se detém “no não se deve ser” ao invés do “ser melhor”. Reconhecendo-se a serviço do autoritarismo e do direito de cátedra do professor, desde os primórdios da Educação, os estudiosos em avaliação importam-se, sobretudo, em estabelecer críticas e paralelismo entre ação avaliativa e diferentes manifestações pedagógicas, deixando, entretanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.143 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2016 -
Avaliação Módulo I PROFA
Nome: Tatiane de Lima B. P. Oliveira Prof.ª Márcia M1U11T5 – Avaliação Resposta sobre a pergunta número 1- bloco 1. São José dos Campos, primeiro de agosto de 2015. Cara professora, Ficamos muito felizes em receber sua carta. Creio que suas dúvidas são as mesmas de muitas outras educadoras, portanto, vamos começar os esclarecimentos. Que bom que você sabe da importância da introdução de textos no processo de alfabetização das crianças. O que sugerimos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2015