Pedagogia
33.385 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 4.321 - 4.350
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A inclusão na educação, Como as crianças especiais aprendem?
Fundação CECIEJ / Consórcio CEDERJ Aluna: Marcia Lenadra Lima Rodrigues Matricula: 14112080067 Polo:Magé A inclusão na educação, Como as crianças especiais aprendem? Falar sobre o processo de inclusão escolar demanda uma discussão crítica sobre a educação, ou seja, a concepção dos professores sobre o ensinar e aprender de cada sujeito levando - se em concideração o contexto social, econômico e político. Ao refletirmos sobre o paradigma da educação vemos que em alguns momentos a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2016 -
A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO, DESAFIOS NA ESCOLA
EDINÉIA RIEIRO DE ALMEIDA AMÃNCIO GRADUADA EM LETRAS/PORTUGUÊS NA UFMT PÓS-GRADUADA EM PISPEDAGOGIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO, DESAFIOS NA ESCOLA RESUMO Este artigo tem como objetivo destacar a importância da inclusão na educação e desafios na escola. A inclusão na educação nas escolas é fundamental, pois, todos os desafios que a criança apresentará ao começar a socialização, são necessários levar em conta que esse é algum dos primeiros momentos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2019 -
A INCLUSÃO NA ESCOLA
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade, analisar o tema inclusão na educação. A sociedade em que vivemos é caracterizada pela diversidade, e a aprendizagem, acontece com o olhar, com o toque, com o ouvir e com o refletir sobre os fatos que surgem em cada instante. Através da visão pedagógica, pesquisas considerando as discussões teóricas e a articulação teoria e prática, e conhecimentos adquiridos no curso de pedagogia, sabendo que este trabalho é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.224 Palavras / 17 PáginasData: 18/6/2015 -
A INCLUSÃO NA ESCOLA
LÍVIA APARECIDA DA SILVA TAMBORINI (1143697) MARIANA RITA PEREIRA TOLEDO (1148462) Licenciatura em Pedagogia INCLUSÃO NA ESCOLA Tutor: Prof. Jaqueline Belga Marques Claretiano - Centro Universitário BATATAIS 2017 INCLUSÃO NA ESCOLA Resumo: A inclusão é uma das coisas mais importantes hoje no mundo, não só na escola como também em outros lugares e hoje vivenciamos um momento em que mundialmente se fala sobre a inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. Ate onde a inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2017 -
A INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
A INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL BENDER, GABRIELA DOS SANTOS - LINHA DE PESQUISA ÁREA: Cultura, Tecnologia e Aprendizagem. SUBÁREAS: Prática docente (docência). Esta pesquisa, de natureza bibliográfica, discorre os mecanismos de inclusão na Educação Infantil, considerando a legislação vigente, as práticas pedagógicas alinhadas ao currículo e aos referencias de Educação, assim como a necessidade de atendimento das necessidades educacionais de crianças com deficiência em situações concretas de ensino e aprendizagem. Desse modo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.642 Palavras / 15 PáginasData: 28/6/2019 -
A Inclusão Na Escola Regular de Educação Infantil
A INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. BENDER, Gabriela dos Santos1 Orientador: GRACILIANO, Eliana Claudia2 RESUMO Esta pesquisa, de natureza bibliográfica, discorre os mecanismos de inclusão na Educação Infantil, considerando a legislação vigente, as práticas pedagógicas alinhadas ao currículo e aos referencias de Educação, assim como a necessidade de atendimento das necessidades educacionais de crianças com deficiência em situações concretas de ensino e aprendizagem. Estudar estratégias que viabilizam a inclusão, no ensino regular de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.678 Palavras / 23 PáginasData: 19/11/2019 -
A Inclusão Na Escola Regular: Um Espaço a Ser Conquistado
UNIVERSIDADE DO ESPÍRITO SANTO – UNIVES Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica – Institucional A Inclusão na escola regular: um espaço a ser conquistado Carolina Rodrigues do Couto Guedes Cristina Rodrigues do Couto Wanderléa Rodrigues do Couto Reis CANAVIEIRAS 2010 UNIVERSIDADE DO ESPÍRITO SANTO – UNIVES Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica – Institucional A Inclusão na escola regular: um espaço a ser conquistado Carolina Rodrigues do Couto Guedes Cristina Rodrigues do Couto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.926 Palavras / 16 PáginasData: 21/10/2020 -
A Inclusão na Pedagogia
SV ________________ ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo falar sobre a Inclusão e os desafios do pedagogo diante deste tema. A proposta da Educação Inclusiva vem despertando interesse em toda sociedade por ser uma proposta de inclusão social, sendo um importante passo para diminuição das desigualdades. O sucesso da Inclusão de alunos com deficiências ocorre nas possibilidades de conseguir progressos significativos na escolaridade, por meio da adequação das práticas pedagógicas colaborando com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2015 -
A INCLUSÃO NA PEDAGOGIA
Pólo: Pompéia Tutor (a): Aluno (a): RA: UE: Módulo: Data da aula: Relatório de Aula: SÍNTESE Até o final do século XV não existia educação escolar para pessoas surdas e eles eram considerados pessoas sem razão e viviam sob a máxima “não fala, não pensa”, só a partir do século XVI é que foi possível falar de educação do surdo. A educação do surdo começou pelo oralismo após o Congresso de Milão, em 1880 onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 7/6/2020 -
A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA ARTIGO A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho de conclusão de Pedagogia da UNIDERP Anhanguera como seguimento a obtenção de licenciatura em Pedagogia. Valparaíso, 08/06 /2017. Dedico aos nossos familiares esse trabalho com muito carinho que depositou em nos durante esse tempo que estivemos estudando. AGRADECIMENTOS Nossa formação profissional não poderia ter sido concretizada sem a ajuda de nossos queridos familiares, que no decorrer de nossa vida nos proporcionaram carinho, amor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.973 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2017 -
A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR
FACULDADE (NOME) NOME COMPLETO INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR MONTES CLAROS /MG 2019 FACULDADE (NOME) NOME COMPLETO INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Artigo Científico Apresentado à Faculdade__________________, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em pós-graduação em: Educação Inclusiva. MONTES CLAROS /MG 2019 INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR RESUMO Quando se fala em inclusão, logo nos remete a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular, e é uma preocupação tanto da escola quanto da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.385 Palavras / 14 PáginasData: 1/10/2019 -
A INCLUSÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DENTRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A INCLUSÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DENTRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AMBROSIO, Michele Martins Gonçalves KOTTEL, Anne Maria RESUMO A inclusão dentro da educação infantil enfrenta grandes desafios, a inclusão de crianças que apresentam transtornos globais de desenvolvimento tem crescido muito nos últimos tempos e com ela a dificuldade do trabalho docente aumentou pois nessa idade muitos desses transtornos não podem ser diagnosticados com precisão .O presente artigo tem como finalidade proporcionar uma reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.994 Palavras / 16 PáginasData: 15/5/2018 -
A INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL
IZABEL CRISTIANI VILARIM PEREIRA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL São Paulo 2017 ________________ IZABEL CRISTIANI VILARIM PEREIRA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL São Paulo 2017 ________________ EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INCUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Centro Universitário Anhanguera, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Aprovado em: / / BANCA EXAMINADORA Prof(ª). Titulação Nome do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.687 Palavras / 31 PáginasData: 31/10/2017 -
A inclusao social
UNIANDRADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO IRANI DE FÁTIMA VIANA PIUMHI – MG 2015 UNIANDRADE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO IRANI DE FÁTIMA VIANA Artigo científico apresentado a Uniandrade como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva PIUMHI – MG 2015 EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO RESUMO O presente trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.504 Palavras / 23 PáginasData: 11/10/2015 -
A INCLUSÃO SOCIAL
INCLUSÃO SOCIAL Ana Maria Dyniewicz, Beatriz Ferreira Martins, Magda Lúcia Félix de Oliveira Devido ao aumento na oferta de profissionais, os trabalhadores tem a necessidade de constante atualização e aperfeiçoamento em suas atividades profissionais. As pessoas com deficiência tem uma barreira maior ainda a enfrentar que é o preconceito. A inclusão nas empresas não ocorre somente por questões legais, mas também porque a empresa quer promover sua imagem institucional, tem isenção e benefícios fiscais, apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2018 -
A INCLUSÃO SOCIAL
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................4 2.1 LEITURA DOS TEXTOS PROPOSTOS ...............................................................4 2.2 QUEM SÃO OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS ...................4 2.3 ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA PARA RECEBER CRIANÇAS ESPECIAIS..................................................................................................................4 2.4 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL ......................5 2.5 RESPALDO LEGAL PARA INSERÇÃO DOS ALUNOS PORTADOS DE NECESSIDADES ESPECIAIS ....................................................................................6 2.6 COMO DEVE SER A POSTURA DOS PROFESSORES .....................................7 2.7 RECURSOS EDUCACIONAIS COMO FORMA DE APOIO NO ENSINO........................................................................................................................7 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................9 REFERÊNCIAS .........................................................................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.912 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2019 -
A Inclusão Social
Curso de Pós-Graduação em Transtorno Global de Desenvolvimento Marcela Aparecida Fermino A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a inclusão escolar de crianças que são portadoras de autismo. A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais nas instituições de ensino ainda causa polêmica e através deste estudo elencaremos a inclusão escolar no âmbito legal e também conhecer um pouco sobre esse transtorno global de desenvolvimento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.214 Palavras / 13 PáginasData: 30/3/2021 -
A Inclusão social da pessoa com deficiência
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- Serviço Social 6° Semestre PROJETO DE PESQUISA Nome RA Eliene Maria. S 2610483064 Flavia Faria. M 2330432879 Luana S. santos 2330421068 Maria B Cunha 3319526630 Maria Helena. S 2350459629 Regina Guedes Lopes 2319378914 Profª. EaD: Maria Clotilde Bastos Profª. Tutora Presencial. : Waleska B. Fernandes Profª. Tutora a Distância: Débora Geraldi TAGUATINGA-DF NOVEMBRO-2013 ATPS apresentado ao curso de Serviço Social da disciplina de Projeto de Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.568 Palavras / 19 PáginasData: 11/4/2017 -
A Inclusão Social no Ponto de Vista Educacional
Inclusão social O processo de inclusão, no ponto de vista educacional, deve ser capaz de atender a todos, sem fazer distinção, integrando as diferenças no contexto da escola, o que vai implicar na transformação da sua rotina, com isso é necessário o surgimento; de novas formas de organização escolar, visando uma nova forma de pensar; transformando o nosso cenário atual, dando uma chance igual a todos, a terem acesso à educação. Para que essa transformação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2017 -
A Inclusão Social Tema: Valorizando as Diferenças na Escola
A exclusão social faz com que as pessoas de uma certa forma sejam excluídas e impedidas de exercer seus direitos de cidadão. Aqui no Brasil é um grande problema ainda não resolvido. No Brasil, nem todas as escolas são adaptadas para receber crianças com deficiência e os pais acabam optando deixar seu filho especial em casa, ao perceber que na escola ele não terá apoio e atenção o quanto necessita. Vale lembrar que tem diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2020 -
A Inclusão Surda
Inclusão Surda Introdução As leis atuais defendem o ideal de inclusão para que todas as crianças surdas frequente a escola regular, e a escola por sua vez precisa estar apta a recebê-las. Mas quando se trata de alunos surdos a questão se complica, pois sua primeira língua não é o português, o aluno surdo tem como primeira língua aquela que se sente mais a vontade, a Língua Brasileira de Sinais “Libras”. E é por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2015 -
A Inclusão: A Importância na vida das crianças especiais
AMANDA KATIÚSCIA SIMÕES LOPES A inclusão: importância na vida das crianças especiais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto IPEMIG/FACEL como requisito para obtenção do titulo de especialista em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ÊNFASE EM COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E TECNOLOGIA ASSISTIVA Belo Horizonte – MG 2017 LOPES,Amanda Katiúscia Simões . A Inclusão:importância na vida das crianças especiais Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL,2017. Especialização Educação Especial e inclusiva com Ênfase em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.971 Palavras / 16 PáginasData: 16/11/2017 -
A INCLUSÃO: UM DIREITO DE TODOS
INCLUSÃO: UM DIREITO DE TODOS XXXXXXXXXXXXXXX [1] XXXXXXXXXXXXXX [2] RESUMO Este trabalho teve por objetivo mostrar que a Educação Inclusiva é um direito de todos que necessitam de auxílio educacional. Parte do pressuposto de que tem sido um dos maiores desafios sociais, porque envolve muito mais do que o espaço escolar e sim toda a comunidade que está envolvida. Justifica-se pela importância da inclusão de alunos com deficiência na classe regular. Para que haja a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.993 Palavras / 24 PáginasData: 15/9/2020 -
A Independência
1.Introdução Na sequência da obrigação de revisão oficial das contas instituída a nível europeu pelas 4ª e 7ª Directivas, o relatório de revisão/auditoria tornou-se no instrumento através do qual o revisor oficial de contas comunica com os accionistas, os credores e os trabalhadores, bem como com o público em geral. Apesar de se verificar que existe uma tentativa no sentido de uma harmonização da forma assumida pelos relatórios de auditoria, a ausência de normas profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.711 Palavras / 15 PáginasData: 24/3/2014 -
A Independência Financeira: Onde está o dinheiro
Resumo da palestra “Independência Financeira: Onde está o dinheiro? O gato comeu? Economia: É a administração do lar, ou seja “ a arte e a ciência de colocar ordem na casa” Finanças: É um” apêndice” da economia que acaba ganhando vida própria abordando as relações pecuniárias, medidas por valores e moedas simbólicas.É uma forma de organizar ou desorganizar determinados símbolos de conteúdos que temos. A diferença entre economia e finanças é importante, pois boa parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 23/1/2018 -
A indisciplina
A indisciplina e a escola atual de Júlio Groppa Arquino; este texto nos traz uma problemática que ocorre em nosso cotidiano escolar, a indisciplina. Dados alarmantes tem revelado o fracasso escolar que ocorre em nossa esfera pública. O autor levanta essa problemática: Por que um dos principais indicadores para o fracasso escolar é o aluno problema? Aluno-problema: aquele com supostos distúrbios psico/pedagógicos de natureza cognitiva ou comportamental, sendo esta última natureza, apontada como um dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2015 -
A INDISCIPLINA DENTRO DA ESCOLA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GRADUAÇÃO EaD Currículos e Programas Silvia Pereira Selhorst RA 1141366 Pedagogia Currículos e Programas Aluno: Silvia Pereira Selhorst Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia 19 de outubro de 2015 A indisclipina afeta todas as escolas, isso é um dos problemas que mais preocupam os educadores. Pesquisas apontam o quanto de tempo se perde em sala de aula por causa da disciplina dos alunos. A busca pelos quais motivos esse problema se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2016 -
A INDISCIPLINA E O PROCESSO EDUCATIVO
INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO: Segundo Teresa Cristina R. Rego, no artigo A INDISCIPLINA E O PROCESSO EDUCATIVO: uma análise na perspectiva vygostskiana, Somos todos seres complexos dotados de diferentes habilidades e com um mundo de possibilidades a nossa frente. É preciso explorar este novo ambiente que se apresenta e unir o dever ao prazer dentro da escola. Com este estudo, pretendemos: - refletir sobre o tema e identificar os fatores externos e internos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.620 Palavras / 15 PáginasData: 1/10/2015 -
A Indisciplina Escolar
“Indisciplina escolar: uma construção coletiva” Fazer uma síntese do texto, relacionando seus aspectos centrais com a experiência destacada no vídeo de apresentação e apontando os motivos pelos quais a experiência deu certo. Finalizar opinando sobre a relação entre indisciplina e fracasso escolar. Tanto o exemplo do vídeo com o projeto, quanto o texto, mostram a dura realidade que as escolas enfrentam: a indisciplina. O projeto que foi mostrado no vídeo mostrou como é possível resolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2019 -
A indisciplina escolar e a importância do diálogo na relação professor-aluno
USP – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO UNIVESP – UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO NASCE – NÚCLEO DE APOIO SOCIAL, CULTURAL E EDUCACIONAL POLO: RIBEIRÃO PRETO ROSA MARIA OFICIATI A indisciplina escolar e a importância do diálogo na relação professor-aluno São Paulo 2014 ROSA MARIA OFICIATI A indisciplina escolar e a importância do diálogo na relação professor-aluno Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.132 Palavras / 57 PáginasData: 26/11/2015