Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.051 - 10.080
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Brinquedoteca
BRINQUEDOTECA Durante um período de grande depressão econômica vivido nos Estados Unidos, o dono de uma loja de brinquedos, percebeu que estava sendo roubado por alunos de uma escola municipal de Los Angeles. Ele resolveu procurar o diretor dessa escola e chegou-se a conclusão, que os pequenos furtos se davam, devido as crianças não terem com o que brincar. Com recursos de toda comunidade local, iniciou-se um serviço de empréstimos de brinquedos, que recebeu o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2015 -
Brinquedoteca
Centro Universitário Anhanguera ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Rosicleide da Silva Araújo Morais Ra: 6618353004 Atividade de Autodesenvolvimento Santo André 13 de Outubro de 2013. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor tutor Nilson Robson Guedes Silva. Santo André 13 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
Brinquedoteca
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NAIARA MAGNA DE LIMA PERES BRINQUEDOTECA Paracatu 2015 NAIARA MAGNA DE LIMA PERES BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao curso superior de graduação de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,como requisito de avaliação do quarto semestre. Paracatu 2015 SUMÁRIO 1 – Introdução..........................................................................................................03 2 – Desenvolvimento................................................................................................04 3 – Conclusão...........................................................................................................08 Referências 1 - INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de conhecer os aspectos de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.664 Palavras / 11 PáginasData: 19/7/2015 -
Brinquedoteca
logo ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Gleyce Elaine Porto Toardi R.A. 6662433429, Osasco 2014 ________________ ________________ Gleyce Elaine Porto Toardi R.A. 6662433429, Atividade de Autodesenvolvimento Projeto Multidisciplinar II Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Trabalho de Projetos Multidisciplinar II apresentado do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Tutora Aline Aparecida Akamine Osasco 2014 1. Defina os quatros exemplos de contextos de aplicação das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2015 -
BRINQUEDOTECA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – Educação Profissional em Ambientes não Escolares A brinquedoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar livremente, um brincar espontâneo e prazeroso, aprender sem cobranças. Para os profissionais é um espaço de observação, onde é possível verificar o desenvolvimento da criança, em todos os sentidos, através da brincadeira. A brinquedoteca promove atividades lúdicas, que estimulam e facilitam o relacionamento com outras crianças, ou seja, a socialização, além de desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2015 -
Brinquedoteca
PASSO 5 Podemos perceber que João é uma criança, cautelosa, não é aventureiro, gosta de estar sozinho, e é bastante observador, carinhoso e carismático. João brinca apenas com algumas crianças, pois é tímido. Suas habilidades motoras estão em pleno desenvolvimento, ele já consegue, subir e descer os degraus sozinho (alterna os pés), anda de bicicleta, dá cambalhotas, pula para frente e para trás, corta com tesoura dentre outras habilidades que estão se desenvolvendo. Já Melissa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
Brinquedoteca
Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: logo anhanguera uniderp Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: logo anhanguera uniderp CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA-UNIDERP Polo: CEAD-Emef Profº.Joel Job Fachini DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO. TUTOR (A): REGINA SIMONE AGNELLI MULLER Nome: CRISTIANE NARCISA AVANÇO GOMES DE OLIVEIRA RA: 9675469106 SÔNIA MARIA GONÇALVES MARTINS RA: 9675459988 FLÁVIA VANESSA THEODORO RA: 9675459854 ANA CRISTINA SANTOS JANUÁRIO RA: 9675475231 LUANA KENIA DE SOUZA TALMANN RA: 9675460130
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.420 Palavras / 14 PáginasData: 28/9/2015 -
Brinquedoteca
Introdução À partir de agora iremos abordar o tema “brinquedoteca” com o objetivo de observar e avaliar comportamentos de diversas crianças. O desafio tem por objetivo o conceito pedagógico sobre o brincar, analisando a organização do espaço da brinquedoteca. Observando as crianças brincando, pode-se reconhecer aspectos da realidade cotidiana e compreender melhor como os hábitos. O objetivo geral dessa pesquisa foi procurar estimular a utilização das brinquedotecas e do lúdico como importante ferramenta de construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.544 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2015 -
Brinquedoteca
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Márcia Silva de Jesus- RA: 8529957759 Brinquedoteca a arte de aprender brincando Guarulhos/Setembro 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Márcia Silva de Jesus Brinquedoteca a arte de aprender brincando Desafio profissional das disciplina:brinquedoteca e o elemento lúdico do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: a distância :Maria Claúdia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2015 -
Brinquedoteca
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Luciana Rodrigues Aragão – RA 9382306546 Brinquedoteca e o elemento lúdico Rondonópolis-MT 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Luciana Rodrigues Aragão – RA 9382306546 Brinquedoteca e o elemento lúdico Desafio profissional das disciplina: Brinquedoteca e o elemento lúdico do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: à distância: Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.882 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2015 -
Brinquedoteca
Faculdade Anhanguera ATPS de Brinquedoteca e o Elemento Lúdico. Domenika Aline Apolinario 8641248585 Jennifer Fernandes 9902003073 Karen da Cruz Trajano 8409980447 Larissa Briza dos Santos 1299108265 Lilian Regina 9902011401 Paula Regina Silva 8946176762 Sara Oliveira S. Lopes 9902009650 Swellen Gomes 8405988729 Osasco 2015 Domenika Aline Apolinario 8641248585 Jennifer Fernandes 9902003073 Karen da Cruz Trajano 8409980447 Larissa Briza dos Santos 1299108265 Lilian Regina 9902011401 Paula Regina Silva 8946176762 Sara Oliveira S. Lopes 9902009650 Swellen Gomes 8405988729
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2015 -
Brinquedoteca
ANd9GcRTCDoRvvKgFSdxTPOS1Rr1d10JXEzWrgbPBvAyp62ADmpDRIofrA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – Centro de Educação a Distância CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Brinquedoteca e o Elemento Lúdico ALUNO: ALUNA: ALUNA: ALUNA: BRINQUEDOTECA ODONTOPEDIATRICA PROFESSORAS TUTORA PRESENCIAL: Profª. TUTORA A DISTÂNCIA: Profª. PROMISSÃO/SP 25-09-2015 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................................................pág.03 2. Desenvolvimento.........................................................................................................pág.04 3. Ficha de Observação Narrativa...................................................................................pág.05 4. Ficha das Observações Comportamentais (DCOs).....................................................pág.06 5. Ficha (Checklist) das ações, comportamentos e desenvolvimento emocional ...........pag.07 6. Considerações Finais...................................................................................................pág.09 Referências Bibliográficas..............................................................................................pág.10 Introdução Em decorrência da valorização do brinquedo e do brincar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 25/11/2015 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO Por muitos anos acreditou-se que brincar era um passa tempo sem nenhum objetivo. Vários estudiosos e os pesquisadores comprovaram a importância do brincar no desenvolvimento infantil. É através das brincadeiras que a criança passa por uma experiência imaginária e reproduz situações reais, ampliando sua capacidade de criar, pensar, falar e agir. O brinquedo e a brincadeira fazem parte do cotidiano da criança. O conceito de infância vem se aprimorando a cada dia, colocando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 26/9/2016 -
Brinquedoteca - Visão histórica, definições, tipos e objetivos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca - visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Flavia Garcia da Rosa RA 6662397878 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca - visão histórica, definições, tipos e objetivos Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Projeto multidisciplinar II apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2015 -
Brinquedoteca como estímulo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A BRINQUEDOTECA COMO ESTÍMULO DO DESENVOLVIMENTO Linhares 2013 Produção Textual Interdisciplinar individual do 4º Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. LINHARES 2013 ________________ 1. - INTRODUÇÃO A partir dos estudos realizados sobre a Brinquedoteca no decorrer do presente trabalho pretendo refletir sobre a educação e suas especificidades procurando compreender dentro dos aspectos históricos, políticos e sociais a que veio e para onde vai, tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2016 -
BRINQUEDOTECA E ELEENTO LÚDICO, DIDÁDICA DO CONTAR HISTÓRIAS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULTIMEIOS APLICADO Á EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO EAD OSASCO – VILA DOS REMÉDIOS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 3º SEMESTRE ACADÊMICOS: Bárbara Lima Braz RA: 1049525534 Elizangela Nunes RA: 1850613417 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: BRINQUEDOTECA E ELEENTO LÚDICO, DIDÁDICA DO CONTAR HISTÓRIAS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULTIMEIOS APLICADO Á EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. TUTORA EAD CINTHIA MUNIZ RIBEIRO DOS REIS. Osasco - SP INTRODUÇÃO Este Desafio Profissional irá mostrar a importância que o Brincar tem numa das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.690 Palavras / 11 PáginasData: 20/5/2017 -
Brinquedoteca e Elemento Lúdico
QUESTÕES 01. Devido a fortes influências de um ambiente hospitalar na vida de uma criança, a instalação de brinquedotecas passou a ser obrigatória nos hospitais brasileiros, amparados pela lei nº 11.104-05. Qual seria o real objetivo de uma brinquedoteca hospitalar? A.(X) Humanizar a Saúde e promover o lúdico. B.( ) Apenas distrair a criança para um melhor resultado no tratamento médico. C.( ) Possibilitar um momento de descanso para o familiar acompanhante enquanto a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 21/8/2016 -
BRINQUEDOTECA E ELEMENTO LÚDICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO- UNIDADE BELENZINHO PEDAGOGIA MARISA APARECIDA QUILLES DE LIMA RA: 2862991685 ELAINE GOMES DA SILVA DOS REIS RA: 2863996661 SONIA APARECIDA DE OLIVEIRA RA: 2856146944 SILVANIA MENDES VIEIRA RA: 2834296365 FRANCISCA JOILIA SATURNINO DE MOURA ARAUJO RA: 2841290297 DESAFIO PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA E EDUCAÇÃO INFANTIL, BRINQUEDOTECA E ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISÓRIAS, LITERATURA INFRANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS Á EDUCAÇÃO. SÃO PAULO, 19 DE NOVEMBRO DE 2016. ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.493 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2017 -
Brinquedoteca e Elementos Lúdicos
Faculdade Anhanguera Educacional Unidade Anápolis Curso em Pedagogia e Letras ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Introdução à Brinquedoteca e Elemento Lúdico Dâmaris Santos Gonçalves Alves RA: 8205969970 Jéssica Chaves Santiago RA: 8070828493 Luana Barbosa RA: 9902012352 Anápolis 2015 Dâmaris Santos Gonçalves Alves RA: 8205969970 Jéssica Chaves Santiago RA: 8070828493 Luana Barbosa RA: 9902012352 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Brinquedoteca e o Elemento Lúdico Trabalho apresentado para a disciplina: Introdução à Brinquedoteca e o Elemento Lúdico ministrada pelo Docente Rosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2016 -
Brinquedoteca e o Elemento Lúdico
Brinquedoteca e o Elemento Lúdico 1- Quais as características do brincar espontâneo? Podemos observar as ações lúdicas, fazendo análise e registros durante as brincadeiras, obtendo assim resultados de suas ações durante a vivência de um jogo. Observamos também a trajetória lúdica de cada criança sendo possível entender e compreender melhor suas ações, como por exemplo: suas ideias, interesses, comportamento dos envolvidos nos diferentes ambientes lúdicos, tendo em vista cada problema e conflitos e até as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2015 -
BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LUDICO E OGRANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
DISCIPLINA: DISCIPLINA: BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LUDICO E OGRANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PALMAS – 2015 1- Introdução Este trabalho foi realizado através da observação em uma brinquedoteca de um centro de educação infantil, A finalidade deste trabalho é compreender como são desenvolvidos os processos de avaliação na educação infantil, como também os instrumentos utilizados para a mediação do ensino-aprendizagem. Deste modo, as observações realizadas no cotidiano da educação infantil, são subsídios importantes para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.116 Palavras / 9 PáginasData: 3/5/2016 -
BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1- Introdução Este trabalho foi realizado através da observação em uma brinquedoteca de um centro de educação infantil, A finalidade deste trabalho é compreender como são desenvolvidos os processos de avaliação na educação infantil, como também os instrumentos utilizados para a mediação do ensino-aprendizagem. Deste modo, as observações realizadas no cotidiano da educação infantil, são subsídios importantes para o desenvolvimento de cada criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 4/5/2016 -
Brinquedoteca Hospitalar
DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado pela aluna ...................................................., R.A. .......................................... aos professores das disciplinas: Organização e Metodologia da Educação Infantil ; Brinquedoteca e Elemento Lúdico como exigência parcial de avaliação dessas disciplinas neste semestre. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo principal desenvolver as maiores habilidades que o profissional da educação deve possuir, sendo esses a pesquisa, a observação e o registro com o fim de refletir o desenvolvimento infantil e sua relação com o ambiente criado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.795 Palavras / 12 PáginasData: 21/11/2015 -
Brinquedoteca Ludico na Educação Infantil
ANEXO A ROTEIRO DA ATIVIDADE: Disciplina: Educação Inclusiva Data: 21/10/2021 Tema Escolhido com justificativa: O tema escolhido é A Arte de Contar História na Educação Infantil, e tem por finalidade mostrar a importância da contação de histórias para desenvolver a criatividade e imaginação da criança. Atividades que serão desenvolvidas: Contação de histórias, desenho. Tempo necessário: 50 minutos Material Utilizado: Livros, folha A4 e lápis de cor Expectativas em relação às atividades (objetivos): Essa atividade tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2022 -
Brinquedoteca Ludico na Educação Infantil
ANEXO A ROTEIRO DA ATIVIDADE: Disciplina: Educação Inclusiva Data: 21/10/2021 Tema Escolhido com justificativa: O tema escolhido é A Arte de Contar História na Educação Infantil, e tem por finalidade mostrar a importância da contação de histórias para desenvolver a criatividade e imaginação da criança. Atividades que serão desenvolvidas: Contação de histórias, desenho. Tempo necessário: 50 minutos Material Utilizado: Livros, folha A4 e lápis de cor Expectativas em relação às atividades (objetivos): Essa atividade tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2022 -
Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Angela Junqueira Escobar Souza RA 7297619605 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2014 -
Brinquedoteca – Visão histórica, definições, tipos e objetivos.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Maria Salete Marim RA 8012751177 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos.
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME Marisa Dos Santos Roque RA 6655380355 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
BRINQUEDOTECA, A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR
________________ INTRODUÇÃO: Ao longo dos tempos as mudanças ocorridas na sociedade possibilitaram as crianças serem vistas com crianças, dando a elas o direito de brincar. Por meio da brincadeira a criança adquire a maior parte de seus repertórios cognitivos, emocionais e sociais, A brinquedoteca escolar é um lugar feito para que a criança brinque livremente, um lugar onde ela se sinta respeitada, que possa descobrir o brinquedo a sua maneira e pelo tempo que achar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2015 -
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico Por: ANA MARIA DE PAULA E SILVA RESUMO Este artigo vem mostrar a importância de se criar cantinhos na educação infantil e nos anos iniciais, pois a sala deve ter um ambiente prazeroso para desenvolver todas as habilidades. A finalidade também é de mostra como foi a semana de recreação realizada com as crianças entre quatro e doze anos de idade das turmas do Pré III, e 1º, 2º,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.877 Palavras / 12 PáginasData: 24/10/2014