Pedagogia
33.118 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 10.831 - 10.860
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CONSTRUÇAO DE APRENDIZAGEM
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA DE LOURDES OLIVEIRA MARQUES TRABALHO DE CONSTRUÇAO DE APRENDIZAGEM IV Cariacica 2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA DE LOURDES OLIVEIRA MARQUES TRABALHO DE CONSTRUÇAO DE APRENDIZAGEM IV Trabalho apresentado para avaliação no componente Trabalho de Construção de aprendizagem IV, 4ª etapa, do Curso de Pedagogia da Universidade Uberaba, polo Cariacica Cariacica 2015 SUMÁRIO 1 Identificação ...................................................................................... 2 Introdução .......................................................................................... 3 Justificativa......................................................................................... 4 Objetivos Geral................................................................................ 5 Objetivo Específico............................................................................ 6 Atividades Desencadeadoras.........................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2016 -
CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Evandro Montenegro,Vinícius F. Machuca, Guilherme S. Oliveira, Jean P. F. Romero, Neil F. Tanaka, Guilherme R. Lamm, Silene Fernandes Bicudo, Teresinha Nogueira, Maria Tereza D. de Paula, Italo O. R. Léon. UNIVAP / Univap Virtual - univapvirtual@univap.br Resumo: Este artigo apresenta o roteiro empregado pela equipe da Univap Virtual para o projeto, a produção e a avaliação de material didático destinado a cursos oferecidos na modalidade a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.054 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2017 -
CONSTRUÇÃO DE UM REFERENCIAL TEÓRICO
A Educação Infantil é uma das etapas fundamentais para a formação do cidadão, principalmente nos tempos atuais, onde a globalização e o estreitamento das relações resumem o momento de desenvolvimento e a evolução que diversos países estão vivendo. Para que possamos desenvolver este sujeito de forma integral e que este possa ser atuante nessa atual sociedade, novas maneiras de ensiná-lo necessitam serem trabalhadas nesse âmbito. Assim, o presente trabalho consiste em abordar a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2018 -
Construção de um Relatório sobre a Língua Brasileira de Sinais na prática docente.
Unidade de Ensino: Anhanguera Educacional – Uniderp Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Título da Atividade: Construção de um Relatório sobre a Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Bruna Aparecida Rufino RA: 437603 Tutor à distância: Profª. Ma. Kate M. Oliveira Kumada Eldorado – MS/ 2013 Data de entrega: de 18/11/13 a 20/11/13 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................... 03 A surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2015 -
Construção de uma brinquedoteca
Brinquedoteca A brinquedoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado e especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar que satisfaz as necessidades das crianças e ajuda a aprender e a se comunicar que além de liberar suas emoções, desejos e sentimentos, desenvolve sua criatividade, seus conhecimentos e desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2015 -
CONSTRUÇÃO DE UMA FEIRA CULTURAL REGIONAL A PARTIR DAS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS DOS ANOS INICIAIS
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: VILA MARIANA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. NOME COMPLETO DO ACADÊMICO E RA Fernanda Correa Spada – RA: 1221413830 CONSTRUÇÃO DE UMA FEIRA CULTURAL REGIONAL A PARTIR DAS DIRETRIZES PEDAGÓGICAS DOS ANOS INICIAIS NOME DA TUTORA: Elizângela Siqueira SÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2017 -
CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA - INTA DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCO FERNANDO SANTANA GRIGORIO CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRAL - CE 2014 FRANCISCO FERNANDO SANTANA GRIGORIO CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto Superior de Teologia Aplicada para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, sob a orientação da Profa. Ms. Marisa Pascarelli
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.332 Palavras / 58 PáginasData: 29/9/2015 -
Construção do perfil ideal
A Construção do Perfil Ideal Grupo 05 - 6º Semestre Professora Matéria: Pedagogia Empresarial São Paulo 2016 Grupo 05 São Paulo 2016 Sumário Introdução 4 Sondagem 4 Feedback 5 1-Porque foi escolhido? 5 2-Quais as responsabilidades do novo cargo? 5 3-Quais habilidades serão necessárias, e o que esperam de mim? 5 4-Pessoalmente, aceitar o cargo será bom? A oportunidade é boa para o futuro profissional? As vantagens são boas? 5 Capacitação 5 1-Investir em treinamento:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 6/2/2017 -
CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO
Criações em E.V.A Este blog apresenta uma mistura de arte envolvendo modelos de painéis e lembrancinhas que você poderá fazer para sua festa, decoração de quarto ou ambiente escolar. Também apresenta várias atividades escolares e experiências como: projetos, planos de aulas e outros que realizei durante meu período de graduanda, fazendo o Curso de Pedagogia. Espero poder contribuir mostrando um pouquinho de minhas experiências. Abraços carinhosos, Eliete Gonçalves. Pegue este efeito no Site Tony Gifs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.455 Palavras / 26 PáginasData: 4/11/2014 -
Construção e aprendizagem 6 etapa
Memorial de Construção de Aprendizagem Introdução: Neste Memorial vou contar minhas memórias desde a primeira etapa do curso de pedagogia, registrarei as minhas aprendizagens durante esse tempo e um resumo sobre meu percurso acadêmico, destacando minhas dificuldades e momentos especiais buscando a maior verdade que puder, com fatos e experiências. Desenvolvimento Comecei o curso de Pedagogia na instituição Uniube na cidade de Guanhães- MG em 2013, com incentivo dos meus pais. Atualmente em minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2015 -
Construção Social e Histórica da Formação Docente
Construção Social e Histórica da Formação Docente → Sobre a questão docente: → Vários trabalhos voltados à compreensão da profissão docente. → A complexidade do tema e o interesse da universidade comunitária em compreender a questão. → Insistência dos governos em interferir no trabalho docente. → artigo referente a produção acadêmica sobre a história e a sociologia da profissão docente. → dividido em 6 topicos: 1. PARTICULARIDADE DA PROFISSÃO DOCENTE → Problemática sobre a função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2018 -
Construidos pela Sociedade
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia construídos pela sociedade Mato verde 2011 karla gomes da silva construídos pela sociedade trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina teoria geral do conhecimento, sociologia da educaçao, processo educativo no contexto historico, psicologia da educaçao Prof.Okçana Batinni, Marcia Bastaos de Almeida, Daniela Fioravante e Bernadete Strang Mato verde 2011 Sumário Introdução.........................................................................................................pag. 4 Desenvolvimento..............................................................................................pag. 4 Conclusão..........................................................................................................pag.6 Construídos pela sociedade Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2015 -
Construindo A escola Inclusiva
DESCONSTRUINDO A ESCOLA TRADICIONAL E CONSTRUINDO A ESCOLA INCLUSIVA Juliana Raimundo Rocha dos Santos Sandra da Silva Vieira Silvia Aparecida de Moraes Juvillar Simone Ferreira Pinto Tenório Professora Tutora externa: Lilian Regina Rizzo Camargo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED1381) – Seminário Interdisciplinar III 28/11/2016 RESUMO A condição mais importante para formar uma escola inclusiva é que a sociedade de um modo geral tenha uma atitude de aceitação, respeito e valorização das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.440 Palavras / 22 PáginasData: 16/11/2016 -
CONSTRUINDO A IDENTIDADE PELO MOVIMENTO
“CONSTRUINDO A IDENTIDADE PELO MOVIMENTO” MATERNAL II A FAIXA ETÁRIA: 3 ANOS PROFESSORA: GREICE HELENA ROVERO JUSTIFICATIVA O desenvolvimento da psicomotricidade e da identidade na Educação Infantil contribui para que as crianças conquistem a sua autonomia e construam o seu próprio conhecimento sendo tema presente no Referencial Curricular Nacional. Conceber uma educação em direção à autonomia significa considerar as crianças como seres com vontade própria, capazes e competentes para construir conhecimentos, e dentro de suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2018 -
Construindo Conhecimento
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESIGNIFICANDO A PRÁTICA: CONSTRUINDO CONHECIMENTO ACILENE DA SILVA FERREIRA Cuiabá 2015 ACILENE DA SILVA FERREIRA RESIGNIFICANDO A PRÁTICA: CONSTRUINDO CONHECIMENTO Dossiê apresentado ao Instituto de Educação para a conclusão da Disciplina Dossiê II do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso. Orientação: Profª Ms. Cássia Fabiane dos Santos Souza. Cuiabá 2015 Dedico este momento de grande alegria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 23.759 Palavras / 96 PáginasData: 29/5/2016 -
Construindo Escolas Inclusivas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ENSAIOS PEDAGÓGICOS Construindo Escolas Inclusivas Brasília 2005 ENSAIOS PEDAGÓGICOS Construindo Escolas Inclusivas Página 11 Como se mostra no informe Delors; desde a educação se tem de promover de forma intencional a aceitação e valorização das diferenças de qualquer tipo para “aprender a viver juntos”, o que implica a compreensão do outro como “um outro válido e legítimo” e o desenvolvimento de novas formas de convivência baseadas no pluralismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.626 Palavras / 7 PáginasData: 28/10/2014 -
CONSTRUINDO MEU PROJETO DE VIDA
ANHANGUERA EDUCACIONAL OSASCO ELAINE SANTOS MARTINS – RA 1906558273 PATRICIA RIBEIRO ARAÚJO DE ALMEIDA – RA 6031504094 WIGNA CARDOSO YABUKE – RA 6031502122 ________________ ELAINE SANTOS MARTINS – RA 1906558273 PATRICIA RIBEIRO ARAÚJO DE ALMEIDA – RA 6031504094 WIGNA CARDOSO YABUKE – RA 6031502122 CONSTRUINDO MEU PROJETO DE VIDA Desafio Profissional - apresentado à Anhanguera Educacional, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira; Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.788 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2018 -
Construindo Meu Projeto de Vida
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: Anhanguera Fac 3 CURSO: pedagogia DICIPLINAS NORTEADORAS: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira, Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Desafio Profissional: “Construindo meu Projeto de Vida” Campinas - SP 24/05/2017 ________________ SUMÁRIO: INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------3 JUSTIFICATIVA-----------------------------------------------------------------5 OBJETIVOS ----------------------------------------------------------------------7 METODOLOGIA-----------------------------------------------------------------9 CRONOGRAMA----------------------------------------------------------------10 AVALIAÇÃO--------------------------------------------------------------------11 REFERÊNCIAS------------------------------------------------------------------12 ________________ INTRODUÇÃO: O trabalho consiste em apresentar o projeto, “Construindo meu projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.179 Palavras / 9 PáginasData: 15/5/2019 -
Construindo Meu Projeto de Vida.
Resultado de imagem para anhanguera Centro Universitário Santo André - Anhanguera Santo André Pedagogia – Licenciatura. Disciplinas. Tecnologias Aplicadas a Educação. Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação. Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Desafio Profissional Projeto Multidisciplinar. Construindo Meu Projeto de Vida. Aluno: Adriano de Paulo Nascimento RA: 8386421293. Tutor (a) à distância (EAD). Leandra Maria Luna Navarros. Santo André 02 de junho de 2016. Sumário. 1.Introdução 2.Justificativa 3.Objetivos 3.1Metodologia 4.Cronogramas 4.1Avaliação 5. Referências bibliográficas 1. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.451 Palavras / 18 PáginasData: 18/3/2017 -
Construindo o Pensamento Matemático
Tema 1: Construindo o Pensamento Matemático A editora que a publica, a apresenta assim: Luzia Faraco Ramos é matemática, psicopedagoga e docente em cursos de especialização em Psicopedagogia. No material que ora divide conosco, ela se apresenta como a professora/aprendiz Luzia e é essa sábia mocinha que nos levará pelas mãos... Obras da autora • Coleção Turma da Matemática – Paradidáticos para o Fundamental I – Histórias Infantis em quadrinhos. • A descoberta da matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.222 Palavras / 41 PáginasData: 28/2/2016 -
Construindo o Saber na Formação Docente
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2017 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2017 -
CONSTRUINDO OLHARES A PARTIR DOS FUNDAMENTOS
CONSTRUINDO OLHARES A PARTIR DOS FUNDAMENTOS Ao analisarmos as imagens e o vídeo podemos observar uma crítica ao modelo de educação “robotizada”, onde não há espaço para o desenvolvimento do pensamento crítico e muito menos do pensamento reflexivo. Fazendo assim, com que o aluno seja educado para aceitar e apenas obedecer, não podendo sequer questionar a realidade. A charge sobre o Ensino Básico e o Ensino Superior apresenta a escola como se fosse uma fábrica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2018 -
Construindo relações de amizade e coletividade
Planejamento Estágio Pré A (17 alunos) Tema: Construindo relações de amizade e coletividade. Objetivo Geral: Propor propostas práticas e concretas em que promovam relações de amizade e coletividade. Construir a coletividade e amizade no ambiente escolar, mostrar que todos são amigos e podem trabalhar juntos. Justificativa: O presente projeto irá realizar um estudo sobre a coletividade e a amizade, que conforme minhas observações pude perceber que precisam trabalhar muito com este tema, procurarei desenvolver um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 28/11/2018 -
Construindo um Museu na Escola
Formulário de Projetos 2018 - Programa A União Faz a Vida Sicredi: Região Centro Município: Restinga Sêca Presidente do Comitê Gestor Municipal do Programa: Vicente Cirolini Assessora Pedagógica: Francele Concatto Dados da Instituição Educacional Escola: EMEF Francisco Giuliani Contato: 055 32611592 55 3261 2173 Diretor (a): Cesar Luis Bertulini Localidade: Avenida Júlio de Castilhos, 2101 Total de professores: Total de alunos: 1. Nome do projeto: “Construindo um Museu na Escola” 2. Dados do projeto: Turmas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2020 -
Construindo um Museu na Escola
Formulário de Projetos 2018 - Programa A União Faz a Vida Sicredi: Região Centro Município: Restinga Sêca Presidente do Comitê Gestor Municipal do Programa: Vicente Cirolini Assessora Pedagógica: Francele Concatto Dados da Instituição Educacional Escola: EMEF Francisco Giuliani Contato: 055 32611592 55 3261 2173 Diretor (a): Cesar Luis Bertulini Localidade: Avenida Júlio de Castilhos, 2101 Total de professores: Total de alunos: 1. Nome do projeto: “Construindo um Museu na Escola” 2. Dados do projeto: Turmas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2020 -
CONSTRUINDO UMPROJETO DE VIDA
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO OSVALDO CRUZ-SP CURSO LETRAS Disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira; Educação e Diversidade; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação; Tecnologias Aplicadas à Educação; Desenvolvimento Pessoal e Profissional. DESAFIO PROFISSIONAL OSVALDO CRUZ / SP 02/06/2016 SUMÁRIO Introdução...........................................pg-1 Justificativa.........................................pg-5 Objetivos............................................pg-6 Metodologia.......................................pg-7 Cronograma......................................pg-8 Avaliação..........................................pg-8 Referências......................................pg-9 ________________ COLÉGIO FUTURO INTRODUÇÃO Veio meio deste trabalho, documentar Semana Pedagógica, a quem damos o nome de “Construindo meu projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.457 Palavras / 10 PáginasData: 7/11/2016 -
Construtivismo
TEMA: Construtivismo na escola. DELIMITAÇÃO: A prática do construtivismo em uma escola da rede pública Municipal rural de Manaus, nas séries iniciais. JUSTIFICATIVA: A escolha do tema se deu pela inquietação da resposta sobre como o construtivismo é trabalhado nas escolas da rede pública de Manaus e sua relevância no processo de aprendizado das crianças da faixa etária de 07 a 09 anos. PROBLEMÁTICA Quais as dificuldades encontradas pelos educadores, para se trabalhar a tendência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2015 -
Construtivismo
ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA E A ESCOLA DA PONTE Construtivismo uma teoria que nos permite interpretar o mundo em que vivemos, com uma visão mais abrangente. O construtivismo não vem a partir das práticas ou métodos, modo de ensino, não é uma forma de aprendizagem, é a penas uma teoria que permite reinterpreta todas essas ações. O construtivismo na educação, nada mais é do que fazer, agir, operar, criar, construir a partir da realidade vivida pelo aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2015 -
Construtivismo na sala de aula
Construtivismo Hoje na Sala de aula A educação, neste método em conjunto por alunos e professores frente ao exercício da leitura e da escrita exaustivamente praticadas nas aulas .Assim mestres e aprendizes atuam juntos na construção do conhecimento assessorados pela incidência da problemática social mas atual e pelo arsenal de saberes já edificados ,patrimônio intrasferível ao ser humano. A metodologia construtivista conduz, assim a uma nova visão de mundo ,seja ele o cosmos ou universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2015 -
Construtivismo Pedagogico Protagonismo Infantil, Sociedade e Significados
ÿþ3 1 1 P i r e s , S . F . S . , & B r a n c o , A . U . ( 2 0 0 7 ) . P r o t a g o n i s m o i n f a n t i l , s o c i e d a d e e s i g n i f i c a d o s P r o t a g o n i s m o i n f a n t i l : c o - c o n s t r u i n d o s i g n i f i c a d o s e m m e i o s p r Æ t i c a s s o c i a i s S e r g i o F e r n a n d e s S e n n a P i r e s A n g e l a U c h o a B r a n c o U n i v e r s i d a d e d e B r a s l i a , B r a s l i a - D F , B r a s i l R e s u m o : N e s t e a r t i g o d i s c u t e m - s e a s c o n c e i t u a 1e s d e p r o t a g o n i s m o i n f a n t i l e a s p o s s i b i l i d a d e s d e p a r t i c i p a ª o d a s c r i a n a s n a s o c i e d a d e , d i a n t e d a s p r Æ t i c a s s o c i a i s r e l a c i o n a d a s i n s t i t u c i o n a l i z a ª o d a i n f n c i a e s e p a r a ª o e n t r e c r i a n a s e a d u l t o s . A p a r t i r d a c o n s t r u ª o s o c i a l
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.232 Palavras / 25 PáginasData: 25/1/2017