Sociais Aplicadas
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208.472 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 156.121 - 156.150
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PPC DE ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS SALOMÉ
GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSORA MARIA SALOMÉ GOMES SARES PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada – FIC ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS SANTANA/AP Abril/2018 Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada – FIC ASSISTENTE DE RECURSOS HUMANOS RESPONSÁVEIS PELA ELABORAÇÃO Maria do Socorro Senna Ramos Rita de Cássia Sena de Souza Elinelma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.842 Palavras / 24 PáginasData: 20/11/2018 -
PPC Informatica na Educação
Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação. Área de Conhecimento: Educação Montes Claros 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONALE TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE ENSINO Presidenta da República DILMA VANA ROUSSEF Ministro da Educação ALOIZIO MERCADANTE ________________ Secretário de Educação Profissional e Tecnológica MARCO ANTÔNIO DE OLIVEIRA Reitor Prof. JOSÉ RICARDO MARTINS DA SILVA Pró-Reitor de Administração e Planejamento Prof. EDMILSON TADEU CASSANI Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.323 Palavras / 74 PáginasData: 30/8/2017 -
PPCC de Fundamentos da Matemática I
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIENCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Prática como Componente Curricular Fundamentos da Matemática I ÍNDICE INTRODUÇÃO 1. História dos Números e Sistemas de Numeração em Diferentes Bases 2. Conjuntos Numéricos - Naturais e Inteiros 3. Divisibilidade e Algoritmo da Divisão 4. Teorema Fundamental da Aritmética 5. Princípio da Indução 6. Números Racionais 7. Tabela 8. Resolução dos exercícios (Grupo 5) CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 4/6/2015 -
PPE IV - PEDAGOGIA: CIÊNCIA DA EDUCACÃO? PIMENTA
FACULDADE ESTACIO DA AMAZÔNIA/ATUAL PESQUISA E PRATICA EM EDUCACAO IV ACADÊMICA: VANIA BEZERRA DA SILVA FICHAMENTO: PEDAGOGIA: CIENCIA DA EDUCACÃO? PIMENTA, Selma Garrido. Pedagogia: ciência da Educação? 6ª Ed., São Paulo: Cortez, 2011. Analisando o conteúdo de Selma Pimenta, compreendi que a ciências da educação é necessário para a formação humana nos diferentes níveis de escolarização, objetivando uma atuação ética e responsável com instituição e sociedade. Construindo o conhecimento para formação nas áreas de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2015 -
Ppe nocolau maquiavel
Plano de Aula na Concepção Construtivista Identificação Centro de Educação Lapis Colorido Ano letivo -2014 Turmas 7 anos Tempo previsto de quatro aulas de 50 min Tema Dengue Objetivo geral : produção textual em forma de folder. Entender que dengue é uma doença grave, mas que pode ser evitada. Compreender e mudar seus hábitos com relação ao acumulo de objetos no quintal, responsabilizar-se e multiplicar seus conhecimentos na comunidade. Objetivos Específicos Conhecer as causas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
PPI ESCOLA DA FAMÍLIA VERSÃO FINAL
INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Escola e Família A relação da família com a escola Jaqueline de I. Estevam - 516007 Silvana Pereira de Souza - 1517643 SÃO PAULO 2015 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Escola e Família A relação da família com a escola Trabalho Elaborado para Disciplina: PPI, Curso de Pedagogia, Turma: 2° NM - A Docente Responsável: Prof.ª Roseli Pereira Silva SÃO PAULO 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.869 Palavras / 32 PáginasData: 13/10/2016 -
Ppp
1.Com base na citação de Saviani (2000, p.2) a seguir e nas questões discutidas neste capítulo, explique sobre a função da escola nos dias atuais. “ a educação integral do homem, a qual deve cobrir todo o período da educação básica que vai do nascimento, com as creches, passa pela educação infantil, o ensino fundamental e se completa com a conclusão do ensino médio por volta dos dezessete anos, é uma educação de caráter desinteressado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
PPP
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THATIANE PRADO GOULART SOUZA, RU 690610 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CIÊNCIAS EXATAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA – FASE 2 POUSO ALEGRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THATIANE PRADO GOULART SOUZA, RU 690610 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CIÊNCIAS EXATAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA – FASE 2 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ciências Exatas Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia Tutor local: Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 26/3/2015 -
PPP - Historiedade
Página 1 de 11CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JANAINA DE FÁTIMA EMIDIO – RU: 823789 - TURMA 2012/08 MARIA DE LOURDES C. DOS REIS DA SILVA – RU: 826478 – TURMA 2012/08 PRISCILA ALINE DE SOUSA MARQUES – RU: 846625 – TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL UTA- HISTORICIDADE SANTO ANDRE 2014 Página 2 de 11CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JANAINA DE FÁTIMA EMIDIO – RU: 823789 - TURMA 2012/08 MARIA DE LOURDES C. DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.064 Palavras / 25 PáginasData: 21/6/2015 -
PPP - Projeto Político Pedagogico
INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico da escola apresenta políticas educacionais no qual o Ministério da Educação amplia a duração da escolaridade obrigatória com a aprovação da Lei nº 11.274 que instituiu o Ensino Fundamental de 9 Anos. O Projeto Pedagógico também aborda sobre a educação do campo, tendo em vista que grane parte dos alunos moradores da Zona Rural. O Projeto Pedagógico Também Ressalta a importância da Política da Educação Especial, no qual a legislação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2014 -
PPP - Projeto Político Pedagógico
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PEDAGOGIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DRE CAMPO LIMPO CEU EMEI FEITIÇO DA VILA ÍNDICE Apresentação .................................................................................................... 3 Identificação da Unidade .................................................................................. 3 Histórico da Escola ........................................................................................... 5 Realidade na qual a Escola Está Inserida ........................................................ 6 Objetivos Específicos ........................................................................................ 6 Concepções de Criança e Infância ................................................................... 7 Concepção de Escola ....................................................................................... 7 Concepção Pedagógica .................................................................................... 8 Inclusão na Educação Infantil ........................................................................... 8 Organização do Cotidiano ................................................................................. 9 Organização Curricular ..................................................................................... 9 Projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2016 -
PPP - UMA ANÁLISE DE PESQUISAS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA B AHIA KARLA MAYANA ROCHA DA ENCARNAÇÃO RENATA DOS SANTOS MENDES PROJETO POLÍTICO – PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO REALIZADAS NO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IX, NO PERÍODO DE 2003 - 2008 Barreiras –BA 2008 KARLA MAYANA ROCHA DA ENCARNAÇÃO RENATA DOS SANTOS MENDES PROJETO POLÍTICO – PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO REALIZADAS NO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 2/12/2018 -
Ppp Ciencias Biologicas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LETIENE MACHADO CRUZ DE ALMEIDA- 753831- PEDAGOGIA NEURANEY ARAUJO PIRES-753849-PEDAGOGIA RELATÓRIO DO P.P.P ENSINO FUNDAMENTAL- SÉRIES ÍNICIAIS UTA- CIÊNCIAS NATURAIS E BIOLÓGICAS CUIABÁ 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LETIENE MACHADO CRUZ DE ALMEIDA- 753831- PEDAGOGIA NEURANEY ARAUJO PIRES-753849-PEDAGOGIA ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL- SÉRIES INICIAIS UTA- CIENCIAS NATURAIS E BIOLOGICAS Relatório Do P.P.P do Ensino Fundamental Séries Iniciais Apresentado à UTA - Ciências Naturais e Biológicas, no curso de Pedagogia à Distancia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 26/5/2014 -
PPP Diversidade Cultural
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISELE MOURA PIRES, RU 412414 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIOAL Diversidade Educativa CARAZINHO 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISELE MOURA PIRES RU 412414 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Diversidade Educativa Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- Diversidade Educativa Apresentado a UTA-, , no curso de Licenciatura Pedagogia Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Betina Mendes de Ávila Centro Associado: Einsteen CARAZINHO CARAZINHO 2015 INTRODUÇÃO A presente pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2015 -
PPP diversidade cultural
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cíntia Cristina Pereira, RU 819970 Claudia Schutze Silva, RU 823261 Karen Cristine Coelho Ferreira, RU 827955 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL LIMEIRA 2015 Cíntia Cristina Pereira, RU 819970 Claudia Schutze Silva, RU 823261 Karen Cristine Coelho Ferreira, RU 827955 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Cultural, apresentado à UTA Educação e Diversidade Fase 2,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 20/9/2015 -
Ppp Experiencias Do EJA No Brasil
Experiencias do EJA no BrasilDescrição da aula assistida O café da manha e servido logo quando ela chega as 7 horas e 9:20 é o horário do lanche, e vão embora as 11:40. A escola possui um cardápio elaborado por nutricionista. Em um dos momentos percebi o envolvimento dos funcionários com as crianças que apresentando as características próprias da idade, exigiam atenção principalmente os menores, cuidado e orientação individualizada nas diversas situações do como na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2015 -
PPP Importância
A Importância do Projeto Político Pedagógico A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. O PPP reúne propostas a serem executadas durante o ano letivo, permitindo que novas ações se insiram a medida que se perceba a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
PPP Importância Do Projeto
1 INTRODUÇÃO O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2013 -
Ppp infancia ludicidade
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUANA RUTH MANN SOUZA, TURMA 2012/01, RU 720057 MARCELA JULIANA C R PAIVA, TURMA 2012/01, RU 11563 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUANA RUTH MANN SOUZA, TURMA 2012/01, RU 720057 MARCELA JULIANA C R PAIVA, TURMA 2012/01, RU 11563 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO INFANTIL APRESENTADO A UTA – INFANCIA E LUDICIDADE NO CURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.460 Palavras / 14 PáginasData: 21/6/2015 -
Ppp Pedagogia
Os projetos pedagógicos das instituições devem conter propostas de formação elaboradas com a participação de seus profissionais; pensadas, definidas e assumidas coletivamente. Essas estratégias deverão ser diversificas, ou seja, de acordo com cada realidade, embora tenha eixos norteadores. Cabe a cada unidade educacional pensar e propor parcerias a serem feitas com diferentes instâncias de formação. Para tanto, a gestão das escolas deve ser priorizar o respeito, o diálogo, a democracia, a autonomia, a responsabilidade, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
PPP Projeto Politico Pedagogico
O PPP ou Projeto Politico Pedagógico deve ser pautado na legislação que rege educação nacional vigente, na Constituição Federal de 1988 e pela LDBEN n⁰ 9394/96, e elaborado de maneira simples e pratica, para todos que tenham acesso possam entendê-lo e modifica-lo se necessário. O ideal é que o PPP seja colocado num arquivo eletrônico no computador, e depois de impresso seja colocado numa pasta para facilitar o acesso de todos. Professores e funcionários podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2017 -
PPP UM DIREITO DA SOCIEDADE
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1- INTRODUÇÃO Este trabalho é um estudo realizado sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal X. Esta escola fica no município de Divino das Laranjeiras, MG. A cidade é de economia pecuarista, com uma agricultura familiar. O objetivo desta análise foi conhecer a estrutura do PPP e como a diversidade e a inclusão são tratadas neste projeto. A inclusão é um assunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 21/4/2015 -
PPP- PROPOSTA POLÍTICA PEDAGÓGICA
Centro Municipal de Educação Infantil Professora Cecília de Freitas Barbosa Sumário Afinal o que é ser um professor?...................................................................................05 Identificação..................................................................................................................06 Apresentação................................................................................................................07 Justificativa....................................................................................................................09 Histórico da Instituição..................................................................................................10 Regime de Funcionamento..........................................................................................11 Profissionais envolvidos................................................................................................13 Materiais e Equipamentos.............................................................................................15 Organização dos Espaços.............................................................................................16 Definição de Parâmetros de organização de grupos e relação professor-criança.......17 * Organização das crianças no trabalho cotidiano do professor....................17 * Organização dos tempos no cotidiano do trabalho dos professores com as crianças........................................................................................................18 Seleção e organização dos conteúdos..........................................................................25 * Atividades a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.702 Palavras / 47 PáginasData: 7/5/2015 -
Ppp-projeto Politico Pedagogico
Educação O projeto político-pedagógico e a igualdade de condições para acesso e permanência na escola Liana Pereira Borba dos Santos e participantes Este trabalho tem por objetivo apresentar uma síntese reflexiva do processo de construção de um texto coletivo, proposto pelo Curso de Extensão da Fundação Cecierj, na área de Prática Docente/Cognição. A produção do texto ocorreu por meio da ferramenta Wiki, um software colaborativo, que permite a edição de textos por diversos usuários, disponibilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.856 Palavras / 16 PáginasData: 11/10/2013 -
Ppp-projeto politico pedagógico
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................4 a 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................. 11 ANEXOS..........................................................................................................................12 e 13 REFERÊNCIAS...................................................................................................................14 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, as atividades escolares devem ser objeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a serem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.850 Palavras / 12 PáginasData: 25/4/2015 -
PPRA - PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE RISCOS AMBIENTAIS
O PPRA é um programa de higiene que usa a prevenção da saúde e integridade dos trabalhadores atendendo assim os princípios prevencionistas da Constituição Federal. Para atender este objetivo as empresas devem identificar todos os riscos ambientais gerados em seus processos produtivos, avalia-los e, a partir dai, adotar medidas que visem eliminá-los, reduzi-los ou controla-os. PPRA foi estabelecido pelo Ministério do trabalho, através da NR9, sendo, portanto obrigatório a sua implantação e controle em todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
PPRA– Programa de Prevenção de Riscos Ambientais
O PPRA – Programa de Prevenção de Riscos Ambientais está regulamentado pela NR09 (Portaria 3.214/78) e faz parte de um conjunto de medidas mais amplas contidas nas demais regulamentadoras, o qual se articula, principalmente. Com a NR-07, ou seja, com o PCMSO – Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional. O PPRA é um programa de gerenciamento de Riscos Ambientais, que tem por objetivo à prevenção da saúde e da integridade de todos os trabalhadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 10/6/2014 -
Pprojeto SARA
SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................3 2. Objetivos..........................................................................................4 3. Desenvolvimento.............................................................................5 Etapa 1.................................................................................5 Etapa 2................................................................................7 Etapa 3................................................................................10 Etapa 4................................................................................12 Etapa 5................................................................................14 4. Conclusão.......................................................................................16 5. Bibliografia.....................................................................................17 1.INTRODUÇÃO O nome do projeto é SARA, sigla para Satélite de Reentrada Atmosférica, em desenvolvimento pelo Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE), um dos centros de pesquisa do Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA), do Comando da Aeronáutica, em São José dos Campos (SP). O SARA propõe o desenvolvimento de uma plataforma orbital
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2014 -
PPS Consiencia Negra
PLANO DE ATIVIDADES DA PRÁTICA PROFISSIONAL Nome do Estudante: Maristane Secco Dumke Nome do Polo de Apoio Presencial: Ijuí Nome do Coordenador de Polo: Mari Teresinha Da Rocha Monteiro Nome Tutor Presencial: Cristiana Medeiros Dias Doebber Local de Realização da PPS (Instituição) Data Objetivo da Prática Profissional Descrição das Atividades Carga Horária Colegio Estadual José lange 20/11/2015 Participar da comemoração do dia da Consciência Negra no Brasil - Acompanhar apresentações de danças típicas como capoeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
PPS Psicologia
MÓDULO: PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO – 80h. UNIDADE 1 SUPERVISÃO EDUCACIONAL Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como a supervisão era vista na Grécia Antiga? R: Na Grécia antiga a Supervisão era considerada treinamento para estudantes e que na Idade Média era enviado às escolas um professor, percebido pelos demais como alguém que controlava as atividades, a fim de garantir que aspectos morais e religiosos da instituição fossem desenvolvidos. 2. Ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.111 Palavras / 17 PáginasData: 22/9/2014