Pedagogia
33.360 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.761 - 11.790
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Desafios e Estratégias Para Alunos com Deficiência Intelectual
INTRODUÇÃO Este assunto é de extrema importância para escola e família, pois, atualmente o principal foco da inclusão escolar são as crianças e jovens portadoras de necessidades educacionais especiais e deve-se direcionar um olhar atento aos desafios que são encontrados no cotidiano escolar e buscar trabalhar com estratégias mais eficazes para garantir um ensino de qualidade a esses alunos. A criança que possui a deficiência intelectual tem mais dificuldade para interpretar conteúdos abstratos e possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.364 Palavras / 14 PáginasData: 8/4/2020 -
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO INCIO DA FORMAÇÃO DA CIDADANIA
FORMULÁRIO PARA RELATÓRIO FINAL 1. Identificação do Projeto Título do Projeto PIBIC/PAIC AGENDA 21 ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO INCIO DA FORMAÇÃO DA CIDADANIA Orientador LÊDA DUWE LEÃO BRASIL Aluno SUELEN MEDEIROS ANDION 1. Informações de Acesso ao Documento 1. Este documento é confidencial? 1. Este trabalho ocasionará registro de patente? 1. Este trabalho pode ser liberado para reprodução? 2. 4 Em caso de liberação parcial, quais dados podem ser liberados? Descreva.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.926 Palavras / 28 PáginasData: 15/8/2018 -
DESAFIOS E POSSIBILIDADE DE IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
DESAFIOS E POSSIBILIDADE DE IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR Com base nesta temática damos inicio a um assunto que gera ainda bastante discussão, a igualdade de gênero, que tem início desde o nascimento do indivíduo mas que ganha maiores questionamentos na fase da adolescência período que a infância propriamente dita termina dando lugar a experiências novas, assim como o de assumir seu papel fundamental na sociedade a partir da vida adulta. Sabe-se que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 27/4/2021 -
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
logo SISTEMA DE ENSINO semi-PRESENCIAL CONECTADO de Pedagogia FRANCIELE DE ARAÚJO OLIVEIRA KÁTIA S. DE OLIVEIRA HIRATA MARIA DA GLÓRIA SILVA SALATINI PAOLA ESTEPHANIE PADILHA SOARES desafios e possibilidades da igualdade de gênero no espaço escolar Campo Mourão-PR 2019 FRANCIELE DE ARAÚJO OLIVEIRA KÁTIA S. DE OLIVEIRA HIRATA MARIA DA GLÓIA SILVA SALATINI PAOLA ESTEPHANIE PADILHA SOARES desafios e possibilidades da igualdade de gênero no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.666 Palavras / 7 PáginasData: 11/3/2020 -
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOLVIMENTO 1 3 CONCLUSÃO 1 REFERÊNCIAS 1 ________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado foi sugerido pela Unopar aos alunos de pedagogia, no intuito de possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos na disciplinas semestrais, além de consolidar a consciência sobre igualdade de gêneros no espaço escolar. O problema de pesquisa envolvido neste artigo refere-se em como a igualdade de gênero vem sendo promovida através das escolas de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.594 Palavras / 11 PáginasData: 29/4/2020 -
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CARENA SAMANTA HERRERO RIBEIRO DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Professora: Angelita Martins Guedes Mogi Guaçu 2019 CARENA SAMANTA HERRERO RIBEIRO DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR Produção textual interdisciplinar individual apresentado à Universidade Pitágoras Unopar, como requisito parcial para a conclusão de atividades interdisciplinares no curso de licenciatura em Pedagogia. Mogi Guaçu 2019 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 15/5/2020 -
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA IGUALDADE DE GENERO NO ESPAÇO ESCOLAR
LOGO DA INSTITUIÇÃO ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO Na fase da adolescência ocorrem mudanças, tanto hormonal quanto psicológica. Há uma grande pressão para ser aceito (a) na sociedade e seguir os padrões que por ela são impostos. Por isso é importante que os adolescentes estejam bem informados e preparados para essa fase da vida. Tal preparação deveria ser discutida em casa e na escola, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.223 Palavras / 9 PáginasData: 23/10/2020 -
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE PANDEMIA
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO....................................................................................4 1. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE PANDEMIA ............................................ 4 2. A IMPORTÂNCIA E AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO...................................................................................................6 3. COMO A TECNOLOGIA ASSISTIVA PODE CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS...................8 3. CONCLUSÃO...............................................................................................11 4 REFERÊNCIAS............................................................................................13 1. INTRODUÇÃO Neste portfólio abordaremos algumas questões relacionadas ao trabalho remoto de professores da educação básica pública brasileira, durante uma pandemia. Trataremos sobre alguns desafios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.620 Palavras / 15 PáginasData: 6/8/2022 -
Desafios e Vitórias dos deficientes auditivos
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Bruna Denise de Sousa RA 6483303861 Atividade Colaborativa: Desafios e Vitórias dos deficientes auditivos Anhanguera Educacional 2° semestre Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Desafios e Vitórias dos deficientes auditivos Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor Ana Lucia Fernandes Chavare. Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Desafios Educacionais do Século XXI
PÓS-GRADUAÇÃO: ATIVIDADE AVALIATIVA CURSO: Núcleo Comum DISCIPLINA: Desafios Educacionais do Século XXI PROFESSOR: _____________________ De acordo com a aula responda: 1. De acordo com o apresentado em aula os pilares da Educação são: Aprender a conhecer, Aprender a fazer, Aprender a viver juntos, Aprender a ser. Comente a respeito de cada pilar, conceituando-os de acordo com sua visão de mundo. Aprender a conhecer – É a competência de construir e reconstruir o conhecimento de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2017 -
DESAFIOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO PEDAGÓGICO
ISABEL CARBONI VIDI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DESAFIOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO PEDAGOGICO ________________ ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................5 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................6 CONCLUSÃO..............................................................................................................9 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................10 ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho elaborado justifica-se no desejo de aprofundar meu conhecimento e interesse em saber qual a perspectiva do professor quanto à abordagem teórica que ele utiliza na sala de aula ao efetivar sua prática pedagógica, e saber se a mesma se se baseia em alguma abordagem teórica estudada. Para inicio do mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.567 Palavras / 7 PáginasData: 4/3/2016 -
Desafios Educacionais no Século
Curso: Núcleo Comum Disciplina: Desafios Educacionais no Século XXI Atividade Avaliativa COMPONENTES DO GRUPO: N Nome 01 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 01 – De acordo com o apresentado em aula os pilares da Educação são: Aprender a conhecer, Aprender a fazer, Aprender a viver juntos, Aprender a ser. Comente a respeito de cada pilar conceituando-os de acordo com sua visão de mundo. Aprender a conhecer: tem intima ligação com a memória, com a vontade de sair da ignorância.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2019 -
Desafios encontrado na educação infantil de pequenos munmicipios
Desafios encontrados na educação infantil de pequenos municípios. Já sabemos que a educação infantil é muito importante, pois a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro e desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social alem de ser um direito de todos. Mas se formos analisar a Educação Infantil, encontraremos grandes desafios acerca dela principalmente em municípios pequenos e é sobre a educação infantil destes municípios que falarei. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2017 -
Desafios Enfrentados na Formação de Professores
POLITICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Desafios enfrentados na formação de professores Maria Garcez de Almeida1 Universidade Maurício de Nassau Mariapedagoga14@gmail.com Selma Barboza2 Universidade Maurício de Nassau maria.ssantos@sereducacional.com Resumo O presente artigo tem por objetivo discutir sobre as politicas públicas e a educação inclusiva, os desafios enfrentados na formação de professores a fim de identificar as principais questões, dificuldades, anseios e dúvidas destes profissionais em relação à educação de alunos. Como estratégia metodológica, utilizou-se a pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.978 Palavras / 32 PáginasData: 14/1/2025 -
DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PEDAGOGO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA
DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PEDAGOGO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA 1 INTRODUÇÃO O artigo 208, III, da nossa Carta Magna menciona que o atendimento educacional especializado deve ser, preferencialmente, realizado na rede regular de ensino e, com isso, o legislador constitucional tornou evidente que a escola inclusiva, tendência mundial, também se tornaria realidade no Brasil. O termo escola inclusiva supõe a disposição da instituição educacional de atender a diversidade total das necessidades dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 12/8/2019 -
Desafios para Educação Infantil em Tempos de Pandemia
UNIVERSIDADE PAULISTA ANDRÉA GONÇALVES FONTES – RA 8146B0 Desafios para Educação Infantil em Tempos de Pandemia - GPEPC SÃO PAULO 2021 ANDRÉA GONÇALVES FONTES – RA 8146B0 Desafios para Educação Infantil em Tempos de Pandemia - GPEPC Relatório de Estágio da Flexibilização para a Pandemia, Disciplina Orientação e Prática de Projeto na Educação Infantil – OPPI, do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Paulista- UNIP Prof.ª. Simone H. Pisa SÃO PAULO 2021 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 18/5/2021 -
DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MAURILÂNDIA DO TOCANTINS
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA José Martins Vilanova Leda Maria Brandão Leite Maria Das Graças Ferreira Da Silva DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MAURILÂNDIA DO TOCANTINS EDILSON ALVES DE SOUSA Maurilândia do Tocantins – TO 2016 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA José Martins Vilanova Leda Maria Brandão Leite Maria Das Graças Ferreira Da Silva DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MAURILÂNDIA DO TOCANTINS Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.948 Palavras / 12 PáginasData: 21/12/2016 -
DESAFIOS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA
Aluno (a): Helena Pereira de Sousa Professora: Terezinha Bazé de Lima TITULO: OS LIMITES E AS PERSPECTIVAS DAS LEIS Nº 10.639/03 e Nº 11.645/08 - DESAFIOS PARA INCLUSÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA INTRODUÇÃO Em um país com várias etnias, onde hoje seguramente ninguém é puramente negro ou branco, índio ou mulato, torna-se cada vez mais evidente a suma importância do reconhecimento da contribuição de cada raça para a construção cívica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.081 Palavras / 13 PáginasData: 8/9/2015 -
DESAFIOS PROFISSIONAIS E DIDÁTICOS DE SE LECIONAR PARA O ENSINO SUPERIOR
FACULDADE FINOM DE PATOS DE MINAS MIKAELLY FERREIRA DE MENEZES DESAFIOS PROFISSIONAIS E DIDÁTICOS DE SE LECIONAR PARA O ENSINO SUPERIOR JOÃO PINHEIRO 2018 MIKAELLY FERREIRA DE MENEZES DESAFIOS PROFISSIONAIS E DIDÁTICOS DE SE LECIONAR PARA O ENSINO SUPERIOR Projeto de pesquisa apresentado à Pós-integrada, a ser realizado como requisito parcial para a obtenção de nota. JOÃO PINHEIRO 2018 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................................4 2 JUSTIFICATIVA....................................................................................................................5 3 OBJETIVOS...........................................................................................................................6 3.1Objetivo geral........................................................................................................................6 3.2 Objetivos específicos............................................................................................................6 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...........................................................................................7 4.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.339 Palavras / 14 PáginasData: 20/5/2019 -
Descobrindo a Autonomia e a Criatividade
1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome Fatima Cristina da Silva RGM Curso Pedagogia Campus/Polo São Paulo- SP 2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE Nome do Projeto Pequenos Exploradores: Descobrindo a Autonomia e a Criatividade Ação Palestras Instituição parceira (se houver) Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Período de Realização Semestre 2024/1 Público-alvo Comunidade escolar Número de pessoas atendidas 15 Carga Horária 50 3. DESENVOLVIMENTO 3.1 Breve relato sobre a atividade realizada, a partir das seguintes premissas: Apresente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.571 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2024 -
DESCOBRINDO COMO PODE SER MEDIDO O TEMPO ATRAVES DO SOL
DESCOBRINDO COMO PODE SER MEDIDO O TEMPO ATRAVES DO SOL 1º Aula Atividade proposta. Para esta aula iniciarei contando sobre a história do relógio de sol. Recursos - será usado a biblioteca que possui o computador com data-show para que assista o vídeo sobre o relógio de sol que está disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=AyN73O2MVfg Ao dar início a aula farei uma abordagem sobre o assunto, explicando que na antiguidade não existia o relógio que temos hoje,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2020 -
Descobrindo o Alfabeto
DIDÁTICA etapa 3 PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO: crianças de cinco anos da eucação infantil . PERFIL DA TURMA PARA QUAL A SALA SERÁ PREPARADA . sala com 28 alunos , mesas com cadeiras bem organizadas uma do lado da outra . nesse período a maturação neurofisiológica completa-se permitindo o desenvolvimento de novas habilidades; como a coordenação motora fina , onde as crianças ja conseguem ter uma noção elaborada de regras. TEMA DA AULA :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2015 -
Descobrindo o Corpo Humano Brincando.
1. IDENTIFICAÇÃO Tema da aula: Descobrindo o corpo humano brincando. Área do conhecimento: O corpo humano. Público-alvo: Educação Infantil 4 a 5 anos Duração da aula: 60 minutos 2. CONTEÚDO: O corpo humano e suas funções. 3. OBJETIVO: Reconhecer e explorar as partes do corpo humano e explorá-los. 4. RECURSOS: Colchonete. Bola. Cones. Carteira. Corda. Balde. Radio/toca CD. CD Xuxa – Música: Cabeça, ombro, joelho e pé. 5. ORGANIZAÇÃO DA AULA: a) Introdução ao tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2016 -
DESCOBRINDO O MUNDO ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA – SECADI/DEPAEJA/MEC ITINERÁRIO E EXPERIMENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA ALEXANDRA MARQUES MARTINS PROJETO DE LEITURA Santa Inês 2014 FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA – SECADI/DEPAEJA/MEC ITINERÁRIO E EXPERIMENTAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA ALEXANDRA MARQUES MARTINS PROJETO DE LEITURA Trabalho Projeto intervenção pedagógica de Leitura no Curso de Extensão Formação de Mediadores de Leitura da Universidade Federal do Maranhão como requisito parcial para média do módulo 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 26/4/2015 -
DESCOBRINDO OS VALORES DA ÉTICA E CIDADANIA DENTRO DA ESCOLA
DESCOBRINDO OS VALORES DA ÉTICA E CIDADANIA DENTRO DA ESCOLA Carina Vanessa Gomes da silva PROF: Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0600) – Temas transversais 07/02/2015 RESUMO Trabalhar ética e cidadania no ambiente escolar auxiliam nossos alunos em uma reflexão e complexidade que cada um de nos estabelece a sua volta. Nos professores também somos responsáveis por essa mediação ajudando a promover a formação ética e construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.922 Palavras / 8 PáginasData: 5/3/2016 -
DESCOLONIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, RODAS DE CONVERSA E COMPARTILHAMENTO DE SABERES TRADICIONAIS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE
DESCOLONIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, RODAS DE CONVERSA E COMPARTILHAMENTO DE SABERES TRADICIONAIS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE A roda de conversa realizada teve o objetivo de compartilhar e descolonizar saberes a respeito das praticas tradicionais e complementares em saúde que tanto instigam as pessoas no mundo inteiro. Usamos a metodologia participativa de acordo com o local, as pessoas e com os nossos objetivos. Conseguimos trazer o dialogo horizontal mediando através de perguntas e a com a livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2017 -
DESCOLONIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, RODAS DE CONVERSA E COMPARTILHAMENTO DE SABERES TRADICIONAIS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE
DESCOLONIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, RODAS DE CONVERSA E COMPARTILHAMENTO DE SABERES TRADICIONAIS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE A roda de conversa realizada teve o objetivo de compartilhar e descolonizar saberes a respeito das praticas tradicionais e complementares em saúde que tanto instigam as pessoas no mundo inteiro. Usamos a metodologia participativa de acordo com o local, as pessoas e com os nossos objetivos. Conseguimos trazer o dialogo horizontal mediando através de perguntas e a com a livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2017 -
Descrição da Atividade: Nesta atividade o aluno deverá responder a questão
Descrição da Atividade: Nesta atividade o aluno deverá responder a questão e argumentar com exemplo de caso pessoal, se um bebê possui condições intelectuais para explorar o próprio corpo. Segue abaixo minha atividade: O Desenvolvimento do Bebê O desenvolvimento na educação infantil segundo Bassedas, Huguet e Solé (1999) acontece em três etapas: maturação, desenvolvimento e aprendizagem. No primeiro ano de vida, o diálogo entre o bebê e o adulto ocorre de forma afetiva. A comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 1/2/2016 -
Descrição da atividade: Supervisão escolar
Descrição da atividade A Organização de ações coletivas visando à superação dos problemas da escola sejam eles estruturais, organizacionais e pedagógicos vai ao encontro das disposições que orientam a escola democrática. Cite três ações articuladas pelo supervisor escolar onde haja a possibilidade de participação de todos. Descreva minuciosamente cada uma delas e o porquê delas ocorrerem na escola. O supervisor escolar é de extrema importância, tanto para a implementação de um currículo inovador, quanto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2016 -
DESCRIÇÃO DAS DECISÕES PROPOSTAS DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Sumario 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 04 2. IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA.......................................................................... 06 3. OBJETIVO DO PROJETO........................................................................................ 07 4. JUSTIFICATIVA DO PROJETO.............................................................................. 08 5. DESCRIÇÃO DAS SOLUÇÕES DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA PROPOSTA ................................................................................................................................. 08 6. AVALIAÇÃO ............................................................................................................. 09 7. BENEFICIOS DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA............................................. 10 8. CONSIDERAÇOES FINAIS.................................................................................... 12 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................... 13 10. ANEXO....................................................................................................................... 14 1. INTRODUÇÃO Nesse desafio, é possível verificar que as organizações interessadas em manterem-se competitivas criam mecanismos para alavancar as competências de seus recursos humanos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.289 Palavras / 10 PáginasData: 31/3/2014