Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.231 - 1.260
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A DESCOBERTA DA INFANCIA
Livro: A História Social da Criança e da Família. Capítulo 2: A Descoberta da Infância (Resenha) Neste capítulo do livro, Philippe Áries faz considerações de qual tratamento era dispensado à criança e sua infância no período que corresponde ao século XI até o século XVII, podemos observar no decorrer da leitura que a infância foi conquistando aos poucos seu espaço e importância na sociedade, para tanto Áries usa em suas pesquisas obras, pinturas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2015 -
A DESCOBERTA DA INFANCIA
ARIÈS, Philippe. História Social da Criança e da Família. Rio de Janeiro, 2006. Em seu texto intitulado A Descoberta da Infância, Philippe Ariès delineia sobre comportamentos e atitudes do homem em relação à criança. Para ele, a infância como etapa singular no desenvolvimento do homem passou a ser reconhecida tardiamente juntamente com a sua representação nas pinturas, literatura e inscrições fúnebres. Para Ariés até meados do Século XII a arte medieval não se preocupava em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2020 -
A descoberta do Autismo em minha família
A descoberta do Autismo em minha família João Vitor, meu filho, 11 anos, autista, portador da Síndrome de Asperger, nasceu de um parto fórceps, teve convulsões quando bebê até os três anos de idade mais ou menos, convulsionava quando em estado febril, um guerreiro desde de criança assim como eu o classifico. Com mais ou menos três anos de idade, minha irmã Ionete, pedagoga, passou a reparar alguns comportamentos diferentes no João Vitor que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2017 -
A DESCOBERTA DO MUNDO ENCANTADO
A DESCOBERTA DO MUNDO ENCANTADO TEMA: "A HORA DO CONTO: "O CAMINHO PARA O MUNDO ENCNATADO" OBJETIVO: "Oportunizar as crianças da educação infantil da Creche Santa Elvira, situações pedagógicas que as levem a desenvolver, exercitar, a capacidade cognitiva das mesmas, preenchendo assim, as lacunas existentes nas crianças durante o processo de ensino e aprendizagem, através de histórias infantis, com isso proporcionar as crianças as condições necessárias para ocorrer a relação do mundo faz de conta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2018 -
A Desconstrução do Preconceito Linguístico
Cap 3 – A desconstrução do preconceito linguístico 1. Reconhecimento da crise O autor já inicia o capitulo falando da crise do ensino da língua portuguesa. Muitos professores alertados por diversas formas já não recorrem a gramatica normativa mas ainda fata materiais didáticos para substituir ou apenas complementar as gramaticas tradicionais. Muitos defendem as variedades urbanas de prestigio é que devem constituir o objeto de aprendizagem em sala de aula, Mas como se faz isso?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.682 Palavras / 11 PáginasData: 15/9/2018 -
A DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
topo.jpg PLANO DE AULA 1 DATA DE APLICAÇÃO: ESCOLA: CMEI Nilce Leite Sperança; INTEGRANTES DA EQUIPE: Karla Janaina de Lima Monte; DISCIPLINA: Natureza e Sociedade; TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Pré (4 - 5 anos); DURAÇÃO: 2 Horas. OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS OBJETIVO GERAL: - Estimular os cinco sentidos; - Trabalhar autoconhecimento; Identificar e diferenciar os sentidos, aprendendo como cada um deles funciona; - Identificar e classificar diferentes informações. OBJETIVOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2019 -
A DESCRIÇÃO DE MATERIAIS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUÁ PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ELIANE MARCELINO DESCRIÇÃO DE MATERIAIS UTILIZADOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de aproveitamento da disciplina: Metodologia do Ensino Fundamental (séries iniciais): Língua Portuguesa; ministrada pela Profa. Dra. Maria do Rosário Longo Mortatti. Universidade Estadual Paulista – UNESP/Marília Curso de Pedagogia 3º B – 2005 SUMARIO 1. Sobre a minha escolha por este material............................................................................3 2. Introdução..........................................................................................................................5 3. Apresentação do material analisado...................................................................................6 * O que vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.603 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2017 -
A DESCRIÇÃO DO CENÁRIO E DOS ELEMENTOS QUE MOTIVARAM O SURGIMENTO DAS TEORIAS CRÍTICAS NO CURRÍCULO
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MICHELE APARECIDA OLIVEIRA MEDEIROS DESCRIÇÃO DO CENÁRIO E DOS ELEMENTOS QUE MOTIVARAM O SURGIMENTO DAS TEORIAS CRÍTICAS NO CURRÍCULO ITAPEVI 2018 Descreva o cenário e os elementos que motivaram o surgimento das Teorias Críticas no Currículo Os estudos e as pesquisas especializadas a cerca do currículo (epistemologia) começaram a surgir por volta do ano de 1920 nos Estados Unidos, com o advento do processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2018 -
A DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA ATIVIDADE DE ESTÁGIO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO 3 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO 3 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 3 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 3 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO .........................................................4 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA ATIVIDADE DE ESTÁGIO .................4 3 CONCLUSÃO 09 REFERÊNCIAS..................................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Este documento denomina-se Relatório de Estágio, insere-se no âmbito da disciplina de Contextos e Espaços Educativos, integrada no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. O Estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.444 Palavras / 10 PáginasData: 8/3/2018 -
A DESCRIMINAÇÃO RACIAL NO BRASIL
DISCRIMINAÇAO RACIAL NO BRASIL VISTA MINHA PELE NÃO SO HOJE COMO ANTIGAMENTE E DISCUTIDO A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO BRASIL.MAS NEM TODO MUNDO ADMITE QUE ATE NOS DIAS DE HOJE EXISTE DESCRIMINAÇÃO RACIAL NO BRASIL,MUITAS PESSOAS ACREDITAM QUE NO BRASIL EXISTA UM CONVIVIO RACIAL HARMONIOSO,ACREDITA-SE INCLUSIVE QUE EM NOSSO PAÍS NÃO EXISTE DISTINÇÃO DE RAÇAS DEVIDO A MESTIÇAGEM.MAS NA REALIDADE NÃO E BEM ASSIM NO DIA A DIA PODEMOS NOTAR SEM PESQUISA ALGUMA QUE A MAIORIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
A Desenvolvimento de personalidade dos 6 aos 12 anos
Desenvolvimento da Personalidade dos 6 aos 12 anos Descrições clássicas À turbulência dos conflitos psíquicos vividos na fase fálica segue-se um longo período de tranquilidade e consolidação, conhecido pelo nome de período de latência, que constitui algo como a ponte que une a sexualidade pré-genital infantil à sexualidade genital, que surge na puberdade. O período de latência se caracteriza por uma dessexualização das relações e dos sentimentos, por um predomínio da ternura sobre a sexualidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 8/2/2018 -
A DESIGUALDADE RACIAL EM TEMPOS DIFERENTES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 2 – 2017.2 Disciplina: História na Educação 1 Coordenador (a): Lucia Garcia Aluno (a): Ana Paula Silva da Cruz Matr.: 17112080426 Pólo: Três Rios A DESIGUALDADE RACIAL EM TEMPOS DIFERENTES. https://olukovander.files.wordpress.com/2015/07/branco_negro_maos_560.jpg?w=444&h=290 Imagem relacionada Imagem 1 Imagem 2 Atividade 1: Descreva a imagem 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2018 -
A Desvalorização da Educação
A vida de um profissional é marcada por vários momentos, e na educação não é diferente. Se para alguns a escolha de ser professor é loucura, para outros é a realização de um sonho. Mas será que vale a pena seguir o sonho de ser professor? Será que a satisfação que se tem na profissão ainda é maior do que as frustrações com a desvalorização da Educação? Comente sobre suas expectativas em relação a esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2023 -
A Dialética da Natureza
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA EDILÂNIA LOPES DE SOUSA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL contexto histórico da educação na formação do homem BOM JESUS DA LAPA 2015 MARIA EDILÂNIA LOPES DE SOUSA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL contexto histórico da educação na formação do homem Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico,Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica. Profs:Andressa Aparecida Lopes,Edilaine Vagula,Edinéia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2015 -
A Dialogicidade e Freire
Universidade Federal de Pelotas Curso de Licenciatura em Pedagogia Tutora Presencial:Cátia Cilene Azeredo dos Santos Alves Alun(o): SANDRA LEBED A DIALOGICIDADE& FREIRE O livro Pedagogia do Oprimido do conceituadíssimo Paulo Freire trása reflexão sobre a importância daeducação libertadora, onde não existammais opressores e oprimidos, é necessário, o despertar de consciência. A Pedagogia do Oprimido é uma pedagogiaproblematizadora, e pode ser vista como a pedagogia do homem, onde somente ele pode se fazer generoso, acabando assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2015 -
A Didáctica de Biologia II
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE Centro de Ensino à Distância = CED = NAMPULA-CED – 2020 CRITÉRIOS E NORMAS DA AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS ESCRITOS DO CAMPO 1. O estudante Nome: Judite Fernando de Menezes Cabral Toquela Ano de Frequência: 3º Ano Especialização: Curso de Licenciatura de Ensino de Biologia Turma: 2. Trabalho 1º Trabalho de Didáctica de Biologia Código do Estudante: Dirigido ao Docente: Número de Páginas: Confirmado pelo Responsável do CED Data de Entrega: 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2020 -
A Didática
DIDÁTICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2015 MÓDULO DIDÁTICA Reflita sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao dossiê. As respostas devem ser reescritas/elaboradas por você e não copiadas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.081 Palavras / 17 PáginasData: 30/9/2015 -
A Didatica
Claretiano Nome: Raiane Lahass Will Turma: DGLP1401VIT1Y RA: 1141514 Pedagogia Didática Descrição de atividade: 1) Qual a importância de se conhecer o histórico da Didática e cada uma das abordagens de ensino ou tendências pedagógicas para a constituição dos saberes da docência? O objetivo da didática é o mesmo, visto como intenção de produzir aprendizagem, o ato de ensinar é essencial para a formação humana e para vivermos em sociedade. A aprendizagem está presente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2016 -
A Didática
DIDÁTICA \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO DIDÁTICA. UNIDADE 1 DIDÁTICA: CONSIDERAÇÕES GERAIS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é didática, qual é a sua importância e quais são suas funções? Didática tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.428 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2017 -
A Didática
A ) IDENTIFICAÇÃO Etapa da Educação: Educação básica Ensino Fundamental anos iniciais Ano/Fase: I ano do ensino fundamental Componente Curricular: língua portuguesa Duração: Uma Semana PROFESSOR (A) REGENTE CLÁUDIA ESTÁGIÁRIOS: 1-DAVID 2-ESMENIA 4-RADLEY B) HABILIDADE (BNCC): (EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2018 -
A Didática
1) Descreva os conceitos de alfabetização e letramento. R) A alfabetização é definida como o processo de aprendizagem onde se desenvolve a habilidade de ler e escrever de maneira adequada e a utilizar esta habilidade como um código de comunicação com o seu meio. O letramento desenvolve o uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais. Então, uma das principais diferenças está na qualidade do domínio sobre a leitura e a escrita. Enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2019 -
A DIDÁTICA
FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ADILSON MARCELINO MACHADO DOS SANTOS BELÉM – PA 2019 ADILSON MARCELINO MACHADO DOS SANTOS A DIDÁTICA. Resumo/Resenha de alguns textos discutidos no livro ‘A didática’ de Jaime Cordeiro, apresentado à disciplina Didática, como requisito parcial de avaliação referente ao NPC I. Professora: BELÉM – PA 2019 Sobre o autor: Jaime Francisco Parreira Cordeiro é professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, possui mestrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2019 -
A Didática
A didática é entendida como um ramo da pedagogia, e é de suma importância para toda atividade de cunho pedagógico, pois aborda funções indispensáveis para o desenvolvimento de todo o processo de ensino, cujo é definido como objeto de estudo da didática, ou seja, a didática estuda o processo de ensino, de aprendizagem, que neles estão inclusos os conteúdos escolares, métodos de ensino e aprendizagem, formas de organização pedagógica, uso e aplicação de técnicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2019 -
A DIDÁTICA A ARTE DE ENSINAR
DIDÁTICA, A ARTE DE ENSINAR A realidade do ensino praticado nas instituições escolares hoje é um tanto defasada em relação ao contexto cultural vivido pela sociedade. A formação dos professores hoje deve objetivar a orientação dos educandos quanto as novas tendências sociais. Diante desses novos desafios propostos aos educadores a pratica da didática com maior eficiência vem de encontro as necessidades dos professores aos quais trabalham nas unidades escolares de todos os níveis, uma vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2018 -
A Didática Cederj
Matéria: Didática Pólo: três Rios Questão 1 1. A prática reflexiva e muito importante para a atuação do professor, em toda a sua pratica docente afinal, o ato de refletir e muito importante em toda a pratica educativa, pois, o professor utiliza a pratica reflexiva antes durante e depois de sua pratica. Para muitos autores se faz necessário formar professores para a pratica reflexiva, pois, a pratica dos professores não e somente um espaço de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2019 -
A Didática Como Atividade Pedagógica Escolar
Este trabalho tem como objetivo o estudo da didática e o processo de ensino, como principal fonte da educação escolar. O processo de ensino é uma sequência de atividades do professor e dos alunos tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades. O que destaca a importância da natureza do trabalho docente como a mediação da relação cognoscitiva entre o aluno e as matérias de ensino. Ainda que ensinar e aprender são duas facetas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2018 -
A Didática como pratica docente
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA NOME RA Daniela Delfino 7581605149 Elizabeth Maria dos Santos Martins 7305548875 Marília Gabriela Salsa 7535612668 Priscila de Almeida Duran 7989834052 Márcia Franco 7677749220 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da Disciplina “Didática” Professor tutor presencial: Ezaques Taboão de Serra, 20 de novembro de 2013. INTRODUÇÃO OBJETIVO DO DESAFIO: É trabalhar a interpretação de texto, pois para que escrevam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.364 Palavras / 18 PáginasData: 30/9/2015 -
A DIDÁTICA COMO PROCESSO EDUCATIVO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ A DIDÁTICA COMO PROCESSO EDUCATIVO Aluna: Helin Cássia Marchiore Matrícula 2020.08.27025-1 Trabalho de Prática como Componente Curricular Disciplina: DIDÁTICA Rio de Janeiro - RJ 2020 Objetivos Partindo da grande relevância da didática no processo educativo de ensino aprendizagem este trabalho tem como objetivo auxiliar o docente a estabelecer métodos que favoreçam o desenvolvimento de habilidades cognitivas facilitando esse processo. Introdução A didática é um mecanismo que faz a diferença em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.056 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2020 -
A Didática da Alfabetização e do Letramento
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS – História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Nome Ra Cidade Ano Sumário 1. Introdução 3 1.1 Escola 3 1.2 Corpo docente 3 1.3 Corpo discente 3 2. Justificativa 4 3. Objetivos 5 3.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.514 Palavras / 11 PáginasData: 7/6/2017 -
A Didatica da Alfabetização e do Letramento
________________ CONVITEÀLEITURA Neste tema, você reletirá acerca da origem da escrita, partindo de uma breve consideração a respeito do seu desenvolvimento histórico e de suas várias modificações até os atuais sistemas de escrita. Gestos, fala, o ato de chamar a atenção através do choro, do riso, do grito, do susto, entre outros, são meios utilizados como comunicação. E toda comunicação exige necessariamente a presença de outra pessoa. Você já se questionou sobre isso? Como fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.872 Palavras / 20 PáginasData: 26/10/2017