Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.191 - 17.220
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Linguagem e Formação de Conceitos no Ensino de Ciências
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO COLEGIADO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Resenha do livro Linguagem e Formação de Conceitos no Ensino de Ciências SENHOR DO BONFIM 2015 SUELEN ALVES DA SILVA Linguagem e Formação de Conceitos no Ensino de Ciências Resenha para obtenção de nota, apresentada à disciplina Didática das Ciências ministrada pelo professor Frederick M. dos Santos, do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza, da Universidade do Vale do São Francisco –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2015 -
Linguagem e Língua
Linguagem e Língua Linguagem: Linguagem é a representação do pensamento por meio de sinais que permitem a comunicação e a interação entre as pessoas. -Linguagem verbal: é aquela que tem por unidade a palavra. -Linguagem não verbal: tem outros tipos de unidade, como gestos, o movimento, a imagem e etc. -Linguagem mista: como as histórias em quadrinhos, o cinema e a tv que utilizam a imagem e a palavra. Língua: É o tipo de código
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Linguagem e variações linguisticas
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia 5º A Ariane Aparecida Coelho – RA 6475289676 Daniele Maria Cordeiro Fonseca – RA 6817456153 Jessika Navarro dos Santos – RA 6662388855 Luana Inocêncio Keller dos Santos - RA 6275278747 Rita de Cássia P. Vieira – RA 6655379965 Thais Rocha do Nascimento – RA 1299464948 ATPS Fundamentos e metodologia da língua Portuguesa Osasco 2015 Ariane Aparecida Coelho – RA 6475289676 Daniele Maria Cordeiro Fonseca –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 PáginasData: 1/9/2015 -
Linguagem Formal e Coloquial
Linguagem Formal e coloquial Quando se fala em comunicação é possível perceber que existe muito ainda a se compreender sobre o tema. A falta de conhecimento tem provocado grades conflitos em diversos âmbitos, como por exemplo, o preconceito ao modo de falar de determinado grupo social ou região. A língua materna do Brasil é o português, porém existem variações dentro desta língua. A língua portuguesa que é falada hoje no Brasil sofreu inúmeras modificações ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2016 -
Linguagem III
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - UFES GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD DISCIPLINA: Linguagem III ALUNO (A): Selma Cordeiro Maciel POLO: Aracruz / ES TUTORAS: Tainara Castro (Distância) /Marta Comério (Presencial) Atividade 1 Prezados (as) alunos (as), A partir da leitura da "Aula 2" do livro texto, trace considerações acerca do conceito de língua, das distinções entre língua e linguagem, e sobre as modalidades oral e escrita da língua. Conceito de Língua: Dicionário: Órgão muscular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2016 -
LINGUAGEM MATEMÁTICA: AS FUNÇÕES COMUNICATIVAS DO NÚMERO
UNIDADE 3 LINGUAGEM MATEMÁTICA: AS FUNÇÕES COMUNICATIVAS DO NÚMERO F Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que podemos entender por sistema numérico? Dê exemplos. . Faça uma pesquisa sobre os sistemas de contagem que influenciaram o sistema numérico decimal. R:Tudo começou com o sistema unitário, baseado em um só digito que os Neanderthais usavam recorrendo aos desenhos ,após isso os indianos adotaram uma pequena relação símbolos (9 no caso) que mudando a posição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.625 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
Linguagem Musical e gestual na educação infantil
LINGUAGEM MUSICAL E GESTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Gabriela da Silva Rodrigues Deise Aparecida Vargas Graziele Porciuncula Ruperti Leticia Inere Padinha Meurer Lucia Da Silva Costa Professora – Sandra Resner Manhães Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1694) – modulo IV Seminário Interdisciplinar IV 05/10/2017 RESUMO O presente trabalho acadêmico propõe através da pesquisa bibliográfica embasar cientificamente a importância da musicalização e da expressão corporal na educação infantil, abordando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.608 Palavras / 11 PáginasData: 22/5/2018 -
Linguagem oral
PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A FALA E A ESCRITA Existem muitas discussões quando se trata da forma como se escreve e se fala seja na modalidade oral ou escrita, prevalece à posição social do sujeito a partir da variedade utilizada. O que acontece é que em toda língua existe um fenômeno chamado variação, isto é, nenhuma língua é falada do mesmo jeito em todos os lugares. Há uma tendência muito forte no ensino da língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
Linguagem oral e Escrita
A Linguagem oral e escrita são duas variedades da linguagem que ao mesmo tempo que se diferenciam, apresentam similitudes. No entanto ao ensinar e apresentar a linguagem escrita é fundamental descobrir as diferenças entre a linguagem oral. A linguagem oral é própria para conversação, é o que se fala na vida cotidiana. Linguagem oral, é comunicação imediata e simultânea , informação implícita, informação não verbal e improvisação. Linguagem escrita é comunicação medida e distante no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Linguagem oral e escrita
Ana Clara Linguagem oral e escrita * Ana Clara reza a Língua Oral nas conversas, expressa desejos, vontades, necessidades e sentimentos em diversas situações de interação, reconhece as vogais e algumas letras do alfabeto. Matemática * Utiliza a contagem oral nas brincadeiras, conta os números até o dez; manipula objetos para montar e encaixa com facilidade. Arte * Explora e manipula materiais com facilidade de (como giz de cera), amassadura, rasgadura de papéis de acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2016 -
Linguagem textual
Supremo blá-blá-blá editoriais@uol.com.br Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.( fala sobre a OBJETIVIDADE E CLAREZA.) Ninguém esperaria encontrar tamanho talento para a concisão(clareza na fala ou escrita) no Supremo Tribunal Federal brasileiro, mas o contraste ressalta que falar muito não significa ter muito a dizer. Os maus hábitos da linguagem empolada(floreada, fora do padra)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
Linguagem Verbal é a Linguagem Usada Para Comunicar
Introdução Esta apresentação tem por objetivo ressaltar as fundamentais diferenças entre a linguagem verbal e a escrita, a fonética e suas modificações, variação linguística, problemas da língua convencional, linguagem e a comunicação e gêneros literários. Passo 1 Etapa II A linguagem representa a figura da ideia, por meio de sinais, os quais permitem o diálogo e a socialização. - Linguagem verbal é a linguagem usada para comunicar algo. - A linguagem é formada pelas palavras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2016 -
Linguagem Verbal e Contribuição no Desenvolvimento Psicomotor
LINGUAGEM VERBAL E A CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................... 2 1. Delimitação do problema.................................................... 2 1. Justificativa........................................................................ 3 1. Objetivos da Pesquisa ...................................................... 3 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA..................................................... 4 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................. 7 4. CRONOGRAMA........................................................................ 8 REFERÊNCIAS............................................................................. 9 ________________ 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa de conclusão de curso visa apresentar os benefícios originados através do uso da psicomotricidade no despertar da comunicação a partir da linguagem. Sabemos que podemos nos comunicar de diversas formas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.911 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2017 -
LINGUAGEM, CORPO E MOVIMENTO
ATIVIDADES EXTERNAS TEMA/CONTEÚDO: • RITMO OBJETIVOS: • Compreender a expressão rítmica; • Desenvolver a atenção e concentração; • Incentivar a interação e a cooperação. • Estimular a criatividade; • Aperfeiçoar a coordenação. MATERIAIS: • Copos/Cabo de vassoura • Caixa de som; • Instrumento musical; • Apito; • Folhas de oficio. CONTEÚDOS RELACIONADOS: • Música; • Sons; • Lateralidade; • Expressão Corporal. DESENVOLVIMENTO: • ATIVIDADE 01 Escravos de Jó Em pequenos grupos dançar a música “Escravos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2015 -
Linguagem, Tecnologias e Produção Textual
Universidade Estadual de Goiás Campus: Formosa Curso: Pedagogia – 1º período Disciplina: Linguagem, Tecnologias e Produção Textual Orientador: Jadir G. Rodrigues Acadêmico (a): Amanda Carvalho Concepção interacionista da aprendizagem Formosa-Go 24 de junho de 2015 Sumário 1. Introdução --------------------------------------------------------------------------------4 2. Desenvolvimento -----------------------------------------------------------------------5 1. Interacionismo 2. Jean Piaget: desvendando a relação entre o homem e o conhecimento 3. Lev Vygotsky: o Mozart da Psicologia 4. Henri Wallon: afetividade no processo ensino-aprendizagem 3. Considerações finais ---------------------------------------------------------------9 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2017 -
LINGUAGEM,GEOGRAFIA,CIÊNCIAS,HISTÓRIA E MATEMÁTICA
PLANO ANUAL- 2015 EMEB: DR. FÁBIO FIRMINO LEITE DISCIPLINA: LINGUAGEM,GEOGRAFIA,CIÊNCIAS,HISTÓRIA E MATEMATICA. CICLO/ANO: 1° ANO/ 1° CICLO TURMA: A, B, C, D, E. PROFESSORES: Eliane Aparecida Pereira Mattos, Elaine Aparecida Pereira Mattos, Ancristian de Arruda Lima, Eunice Ferreira, Eledir Maria da Silva. COORDENADORA: ANDREA APARECIDA DE MEDEIROS DIRETOR: EDSON ALVES DE LARA PINTO Metas Aprimorar as relações interpessoais entre as crianças através de atividades lúdicas e que proporcione conhecimento de mundo. * Aplicar o diagnóstico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.272 Palavras / 42 PáginasData: 28/5/2016 -
LINGUAGEM: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA
LINGUAGEM: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA A história sempre teve papel importante no processo evolutivo da humanidade, foi através de histórias que hoje entendemos as transformações de ser humano e do mundo até os dias de hoje. É uma prática antiga utilizada na transmissão de valores praticados em nosso convívio. Contar histórias, também deve ser uma opção usada no processo ensino- aprendizagem, facilita a alfabetização das crianças, podendo extrair das histórias benefícios, pois desperta a imaginação, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2019 -
LINGUAGEM: ORAL E ESCRITA
LINGUAGEM: ORAL E ESCRITA Solange Crispim Salazar Professora Tutora Externa: Barbara Mª Siqueira Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0786) – Prática do Módulo IV 14/11/14 RESUMO O instrumento de poder e a identidade de uma nação estão vinculados à língua falada deste povo, não sendo apenas veículo de transmissão das informações. Essas relações de poder aqui no Brasil se realizaram por obrigação de uma língua oral e escrita, sendo assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.794 Palavras / 20 PáginasData: 23/11/2015 -
Linguagens e Códigos e suas Tecnologias Aplicados à Educação Linguística - Gratuito
O crescimento populacional associado ao processo de urbanização sem planejamento vem trazendo sérios problemas as comunidades que são cortadas por córregos, dentre elas esta a comunidade de Vila Madalena, situado no litoral catarinense. A comunidade está com sérios problemas devido a má qualidade de água, afetando a saúde e a vida da população, que com isso vem sofrendo com as doenças de veiculação hídrica, tais como, cóleras, dengue, leptospirose, hepatite, meningite entre outras. Vendo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 19/4/2016 -
LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - PARA CRIANÇAS BEM PEQUENAS CANTINHO DA LUZ E SOMBRA
LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - PARA CRIANÇAS BEM PEQUENAS CANTINHO DA LUZ E SOMBRA * Que materiais você proporia? Lanternas e tecidos escuros para a montagem de cabanas. * Como você organizaria o tempo? De 30 à 40 minutos. * Como você organizaria o espaço? (dentro/fora; chão, parede, teto) Com as luzes apagadas e com as cortinas fechadas, montaríamos duas cabanas com tecidos colocados em cima de mesas garantindo um espaço escuro dentro deixando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 977 Palavras / 4 PáginasData: 24/1/2021 -
Línguas - Vida em Portugues
Todos os dias, 200 milhões de pessoas sonham em português. O filme “Línguas – vidas em português” trata de histórias da língua portuguesa e suas variações pelo planeta, produzido pelo diretor Victor Lopes, um moçambicano criado em Portugal e radicado há 25 anos no Brasil, exibido em 2006 por forma de documentário que tem 105 min de duração e patrocinado pela Petrobras. Foi gravado em 06 países diferentes (Brasil, Moçambique, Índia, Portugal, Angola e Japão),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2015 -
Linguistica
Atividades referentes às aulas 1 e2 1-Para que você realize com sucesso a atividade que segue, releia a aula 1 , tantas quantas vezes se faça necessário, vá à ferramenta Arquivo e leia o texto intitulado “História da Linguística 1” .Se necessário vá `a rede também! Resposta: O vocábulo “Linguística” foi primeiramente utilizado em meados do século XIX, para discernir as novas diretrizes para o estudo da linguagem, em contraste a perspectiva filológica mais tradicional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2016 -
Linguística da criança
A realidade linguística da criança 1. Desde pequenos os seres humanos já se comunicam, mas esta comunicação não é feita por meio oral. A linguagem é um sistema de símbolos culturais internalizados, e é utilizada com o fim ultimo de comunicação social. 1. Assim como no caso da inteligência e do pensamento, o seu desenvolvimento passa também por períodos até que a criança chegue a utilização de frases e múltiplas palavras. 1. Ao nascer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2016 -
Linguistica Textual
Linguística textual Linguística textual é uma orientação possível na análise de textos. A linguística textual é basicamente uma criação da Europa continental, e é especialmente valorizada na Alemanha e na Holanda. Ao contrário das correntes estruturalistas, cujo foco de estudos são os aspectos formais e estruturais do texto, essa vertente concentra suas atenções no processo comunicativo estabelecido entre o autor, o leitor e o texto em um determinado contexto. A interação entre eles é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2014 -
LINHA ASSANHADA PARA MATERNAL
A LINHA ASSANHADA CRIADA POR MIM JUSTIFICATIVA NESTA FAIXA ETÁRIA AS REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS DAS CRIANÇAS SE APRESENTAM SOB FORMA DE GARATUJAS (RABISCOS) E CÉLULAS. ESTE CADERNO TEM A INTENÇÃO DE PROBLEMATIZAR TAIS REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS , ENFOCANDO ELEMENTOS A VIDA COTIDIANA. AS CONTRUÇÕES GANHAM UMA REPRESENTAÇÃO MAIS FORMAL DE MANEIRA GRADATIVA. ELE SERÁ AINDA O PONTO DE PARTIDA PARA A CRIANÇA AMPLIAR SEU REPERTÓRIO GRÁFICO NA RIQUEZA DE DETALHES DOS ELEMENTOS. ERA UMA VEZ UMA LINHA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 12/1/2022 -
Linha de Pesquisa
Linha de Pesquisa: Educação Infantil Tema: A História da Educação Infantil e sua importância para a espiritualidade e caráter da criança Objetivo Geral: Analisar o papel da educação infantil, conscientes que o ato de educar não acontece só pelo processo ensino- aprendizagem, mas também, pelo processo de construção de indivíduos críticos, socializados, com conhecimento pleno daquilo que é importante, enquanto pessoas éticas, plenamente integradas no espaço que estão inseridas. Estrutura do Referencial Teórico: ? A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.670 Palavras / 19 PáginasData: 24/10/2016 -
Linha do tempo anos 80
Resumo - Linha do Tempo, anos 80 Este resumo refere-se a uma linha do tempo que irá ser apresentado pelo nosso grupo, mostrando os principais acontecimentos da década de 1980 a 1989.Na década de 1980, a educação brasileira encontrava-se em estado de emergência, o foco era a mudança no regime político, da economia, na gestão de negócios. Quando acaba o regime militar, em 1985, Sarney assume a presidência substituindo assim o general Figueiredo. A democracia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 9/8/2017 -
Linha do tempo da história da educação
Linha do tempo da história da educação Século XVII 1. Crescimento da urbanização e transformação patriarcal em nuclear. 2. Comenio, educador e bispo protestante checo cria o livro “A escola da infância”. 3. O nível iniciado de ensino era o "colo da mãe". 4. Plano de escola maternal com materiais audiovisuais para educar crianças pequenas. 5. Só uma bota programação educativa, com recursos materiais de qualidade e boa racionalização do tempo iria garantir uma boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 4/1/2017 -
Linha do Tempo Didática
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA brasao_243 ufsc-logo-3 CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Metodologia – Ensino – Educação Física Docente: Francisco Emílio de Medeiros Acadêmicas: Morgana Lunardi e Natasha Perioto Período Contexto histórico Derivação didática Autor (es)/obras A Educação Física ANTES DO SÉCULO XVII Grécia Antiga Significação muito semelhante à atual, ou seja, indicando que o objeto ou a ação qualificada dizia respeito a ensino: poesia didática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2017 -
LINHA DO TEMPO HISTORIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO OESTE CATARINENSE-UNOESC ECLÉIA STIVAL DOAS SANTOS RESUMO SOBRE OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL DO OESTE 2014 *PERÍODO PRÉ-HISTÓRICO C:\Users\funclub\Desktop\homo_erectus.jpg C:\Users\funclub\Desktop\neolitico.jpg Fonte=HTTP://historiaemtempoac.blogspot.com.br/ *8 *SURGIMENTO DA ESCRITA A educação ganha significado com o advento da escrita, aprende-la significa educar-se. A invenção da escrita é o divisor da história, tanto é que antes dela chamamos de pré-história e com ela inauguramos um novo tempo, onde o registro traduz a verdade, não empobrecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2015