Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.311 - 2.340
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A Escola Tradicional x Escola Nova
A escola tradicional x escola nova Há muito que discutir quando falamos em como a escola está ou deveria estar hoje. Para começar, temos o método tradicional de um lado, que envolve muito mais que apenas conceitos ultrapassados e incoerentes, e a nova escola, que decide por uma renovação metodológica. A escola tradicional tornou-se o modelo educativo utilizado durante muitos anos, em função da crença de que somente os educadores são os transmissores do conhecimento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2023 -
A Escola x Família
Escola x família Franciele Paraboni Maffini Ao dialogar-se sobre a Educação Infantil, é necessário entender que ela é considerada a primeira etapa da educação básica, onde é imprescindível articular o cuidado e a educação, tornando-os como algo indissociáveis, contudo ainda em ação complementar à família e da comunidade, promovendo o desenvolvimento integral da criança e garantindo seus direitos e de suas famílias. Segundo Monção (2013), o compartilhamento desta educação e cuidado entre os docentes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2018 -
A escola “faz” juventudes? Reflexões em torno da socialização
Jovens, professores e sua realidade Falar sobre a educação da juventude e os problemas que hoje acontecem devemos compreender que todos é culpado tanto a escola quanto os jovens “alunos” por que ambos têm suas responsabilidades, que na maioria das vezes não são cumpridas e com isso leva ao uma “crise” entre aluno e professor levando a escola ao fracasso. Todos, alunos e professor deve rever esses conceitos para que essa realidade mude em nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
A Escola, Currículo e Avaliação Institucional
Curso: Segunda Graduação Turma: 2020/1 Semestre: 1º Disciplina: Escola, Currículo e Avaliação Institucional Professora: Georgia Borges Polo: Canoinhas Acadêmico:Débora Marques dos Anjos RGM: 013.1281 ATIVIDADE - 01 Escola, Currículo e Avaliação Institucional. Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento em até 8 linhas, não copie textos da internet. 1. Descreva 3 objetivos que você considerou mais importante em nossa disciplina e explique por quê? R: Instrumento de socialização: Além de traçar caminhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2020 -
A Escola, Currículo e Avaliação Institucional
Curso: Segunda Graduação Turma: 2020/1 Semestre: 1º Disciplina: Escola, Currículo e Avaliação Institucional Professora: Georgia Borges Polo: Dourados Acadêmico: Nielis Felix Venialgo RGM: 013.418 ATIVIDADE – 01 Escola, Currículo e Avaliação Institucional. Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento em até 8 linhas, não copie textos da internet. 1. Descreva 3 objetivos que você considerou mais importante em nossa disciplina e explique por quê? No meu entendimento os três objetivos mais relevantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2020 -
A ESCOLA, CURRICULO E CULTURA
ESCOLA, CURRICULO E CULTURA A prática pedagógica definida como prática social pretende B) a Pedagogia de Projetos visa a uma ressignificação do espaço escolar, A organização do currículo por projeto de trabalho deve ser construída em parceria com os alunos. A)Aprenda a aprender. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica,C) O enfraquecimento dos laços familiares e de solidariedade humana. A concepção de que o currículo constrói identidades e subjetividades sociais, articulando D)Teorias curriculares pós-críticas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.627 Palavras / 11 PáginasData: 14/11/2016 -
A Escola, Família e Sociedade
MODELO DE PLANO DE AULA 01 Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Instituição Adventista Sul Riogrendense de Educação Diretor(a): Laureci Bueno do Canto Coordenador(a): Solange Aduvíri Professor(a) Regente: Jessie Dorneles Coronel Ribeiro Turma: Pré 4.TB Período: Tarde Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Amélia Kraemer Dutra Disciplinas: Interdisciplinar Assunto: Espaço, tempo, pensamento e imaginação. Objetivos de Aprendizagem: * Produzir movimentos psicomotores para auxiliar o desenvolvimento físico. * Serem capazes de identificar algumas partes do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.397 Palavras / 6 PáginasData: 8/12/2022 -
A ESCOLA, LUGAR DE APRENDIZAGEM DA PROFISSÃO
A ESCOLA, LUGAR DE APRENDIZAGEM DA PROFISSÃO; A cultura escolar na sociedade neoliberal. Porto Alegre, Artes Médicas, 2000. O texto explica que a escola é o espaço de aprendizagem da profissão, onde neste espaço escolar os professores colocam em prática suas convicções, conhecimentos da realidade, competências pessoais e profissionais. Na leitura identifiquei, que a troca de idéias com outros colegas que participam ativamente na organização escolar, entre dinâmica e a estrutura, se organizam na produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
A Escolaridade Indígenas
Pedagogia Lana Cecilha Alves do Lago Cultura Afro-Brasileira e Indigna Influencia no Brasil Porangatu 2020 Lana Cecilha Alves do Lago Porangatu 2020 Cultura Afro-Brasileira e Indigna Influencia no Brasil Trabalho apresentado à Anhanguera, como requisito parcial à aprovação no primeiro semestre do curso de Pedagogia. ________________ Porangatu 2020 SUMÁRIO 1 Introdução 2 Desenvolvimento 2.1 Cultura Afro-Brasileira e Indígena 2.2 Populações indígena e Afro no Brasil 2.3 Dificuldades encontradas na educação Afro-Brasileira 2.4 Como e tratada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.958 Palavras / 12 PáginasData: 3/3/2023 -
A Escolarização de Jovens e Adultos
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Temática Interdisciplinar: “ A escolarização de Jovens e Adultos” Curso Pedagogia Semestre: 2ºflex/3ºsemetre Disciplinas integradoras Metodologia Científica Educação de Jovens e Adultos História da Educação Educação Formal e não Formal Didática Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula Professores Thiago Viana Camata Vilze Vidotte Costa Mari Clair Moro Nascimento Jacqueline Rodrigues Gonçalves Natália Gomes dos Santos Okçana Battini/ Renata de Souza F. D. Almeida Conteúdos interdisciplinares Aspectos históricos, sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 5/3/2018 -
A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................3 2 FATORES HISTÓRICOS E SOCIAIS DO EJA.......................................................4 2.1 Função social da escola no ensino da EJA..........................................................6 2.2 Contribuições de Paulo freire para o ensino de jovens e adultos..........................7 3 PROJETO PARA O ASILO DO IDOSO................................................................9 4 CONCLUSÃO.....................................................................................................11 REFERÊNCIAS 11 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem como temática: A Escolarização de Jovens e Adultos foi realizada a partir de bibliográficas e da vivência pedagógica ao longo das aulas das disciplinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.455 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2018 -
A Escolarização de Jovens e Adultos
logo SISTEMA DE ENSINO 100% ON LINE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA saymon pamplona A escolarização de Jovens e Adultos Breves-Pará 2018 saymon pamplona A escolarização de Jovens e Adultos Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Metodologia Científica, Educação de Jovens e Adultos, História da Educação, Educação Formal e não Formal, Didática e Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula Profs: Thiago Viana Camata, Vilze Vidotte Costa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.524 Palavras / 11 PáginasData: 18/8/2018 -
A Escolarização de Jovens e Adultos
FACULDADE ANHANGUERA SANTA BARBARA D OESTE PEDAGOGIA ANDREA POHL MARQUES – FA47876604398 “A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO” SANTA BARBARA D OESTE – SÃO PAULO 2019 PEDAGOGIA ANDREA POHL MARQUES – FA47876604398 “A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO” Produção textual apresentada a Faculdade Anhanguera, curso superior de Pedagogia como requisito parcial para obtenção de nota em pedagogia, sob orientação do (a) Tutora Professora EAD Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.155 Palavras / 13 PáginasData: 26/10/2019 -
A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANAFALBETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1 2.1 Evolução na Educação 1 2.2 Função Social 1 2.3 Desafios da Educação 1 2.4 O Alcance da Educação 1 3 CONCLUSÃO 1 REFERÊNCIAS 1 ________________ 1. INTRODUÇÃO No atual trabalho temos um olhar voltado para a escolaridade no mundo e principalmente no Brasil, na qual vem se erguendo lentamente, porém um grande avanço para seus idealizadores que lutam para as melhorias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2019 -
A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IDENTIFICAÇÃO GISLAINE CRISTINA RIBEIRO FESTA (RA 2894590167) CAMILA MARIA DE CÁSSIA A BORGONOVE A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização SOROCABA 2019 ________________ IDENTIFICAÇÃO GISLAINE CRISTINA RIBEIRO FESTA (RA 2894590167) CAMILA MARIA DE CÁSSIA A BORGONOVE A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização Desafio Profissional apresentado às disciplinas de Educação formal e não formal; Metodologia científica; Educação de jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.788 Palavras / 16 PáginasData: 19/4/2019 -
A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização
Campus Piracicaba Pedagogia Beatriz Duarte da Silva (RA 0900776375) Edilma Gomes Da Silva Moraes (RA1299160700) Julia Helena Gomes (RA 8935826284) Larissa Kailaine Oliveira Simão (RA 8932819662) Natália Souza Cabral (RA 8990759377) “A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização” Piracicaba 2019 1. Introdução A Constituição Federal de 1988.no artigo 208, retrata que a educação é um direito de todos independente da idade, incluindo assim a escolarização de jovens e adultos analfabetos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2019 -
A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL 100% ONLINE PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE ALDEIZA BARROS DO NASCIMENTO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização SENA MADUREIRA 2019 ALDEIZA BARROS DO NASCIMENTO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Metodologia Cientifica, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos da Educação Formal e não Formal Didática:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.222 Palavras / 13 PáginasData: 23/10/2019 -
A Escolarização de Jovens e Adultos Analfabetos ou Com Baixa Escolarização
Relatório de Aula Prática 2 - Educação Física e Educação SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM MATEMATICA – 3º SEMESTRE EMANUEL JAYSON ORIENTE ARAUJO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização EMANUEL JAYSON ORIENTE ARAUJO A escolarização de Jovens e Adultos analfabetos ou com baixa escolarização Trabalho apresentado em requisito a produção textual individual relativa ao 3º semestre, portfólio para as disciplinas de: Metodologia Científica Maria Luiza Silva Mariano Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.291 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2022 -
A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Beatriz Paulo Rosa Cristiana Ferreira de Carvalho Eliane Rodrigues Queiroz Baptista Glaucia de Jesus Gomes Gleice Gomes Vitorino Mayara Cristina da Silva Farias Marcilene Gomes de Souza A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO. Cabo Frio - RJ 2019 Beatriz Paulo Rosa Cristiana Ferreira de Carvalho Eliane Rodrigues Queiroz Baptista Glaucia de Jesus Gomes Gleice Gomes Vitorino Mayara Cristina da Silva Farias Marcilene Gomes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.090 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2019 -
A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE ADRIANA DOS REIS XAVIER SANTOS JESSÍCA MORGANY DIAS SANTOS JOSSIANE APARECIDA RIBEIRO DA SILVA LAYLA VITÓRIA MARQUES LORENA FERNANDA FERREIRA COUTINHO ROSA MIRTES BARBOSA A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO. Montes Claros 2019 ADRIANA DOS REIS XAVIER SANTOS JESSÍCA MORGANY DIAS SANTOS JOSSIANE APARECIDA RIBEIRO DA SILVA LAYLA VITÓRIA MARQUES LORENA FERNANDA FERREIRA COUTINHO ROSA MIRTES BARBOSA A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.711 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2019 -
A ESCOLARIZAÇÃO DE MERCADO DE TRABALHO
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLARIZAÇÃO E MECADO DE TRABALHO COLOMBO - PR 2019 POLO COLOMBO 5° PERÍODO ESCOLARIZAÇÃO E MECADO DE TRABALHO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina Fundamentos teóricos metodológicos do ensino da Andragogia do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Knaut Profª. Orientadora: Maria Giovanella COLOMBO - PR 2019 A relação de escolarização e mercado de trabalho esta diretamente ligada. São muitas as consequências que influenciam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2019 -
A Escolas Famílias Agrícolas: investigações de práticas pedagógicas na alternância.
A 5ª série das Escolas Famílias Agrícolas: investigações de práticas pedagógicas na alternância. Renata da Silva Carmezin1; Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante 2. 1. Bolsista PROBIC, Graduanda em Pedagogia, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: rcarmezin@hotmail.com. 2. Orientadora, Departamento de Educação, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: ludmilaholanda@yahoo.com. PALAVRAS-CHAVE: Escola Família Agrícola, Pedagogia da Alternância, Adolescência. INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto do relatório final do Plano de Trabalho de Iniciação Científica que aborda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.189 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2017 -
A Escolha do Magistério
A trajetória de cada pessoa é particular, mas em relação aos estudos acredito que todos busquem realização pessoal, profissional e com isso uma melhoria de vida, pois sabemos que quanto mais se estuda mais fácil se torna a colocação no mercado de trabalho, assim como a melhoria no salário. A carreira e o curso me escolheu e não o contrário. Fiz minha primeira graduação em Letras (Português/Inglês) porque já dava aulas em cursos particulares de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2018 -
A ESCRITA À MÃO SOB AMEAÇAS DA TECNOLOGIA
A ESCRITA À MÃO SOB AMEAÇAS DA TECNOLOGIA[1] GOMES, Francieli Alves[2] RESUMO A manutenção do ensino da escrita à mão será analisada no presente artigo, evidenciando possíveis convergências e/ou conflitos entre conceitos, e identificando as vantagens e desvantagens em fazer o uso do tablet ou computador, em vez de escrever à mão. Nesse contexto, o problema de pesquisa se caracteriza em como incentivar as crianças do mundo virtual a prática da escrita à mão livre?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.642 Palavras / 19 PáginasData: 11/6/2020 -
A Escrita Acadêmica
Escrita acadêmica! Nos primeiro informes passei a vocês a importância das regras para elaboração de trabalhos acadêmicos, gostaria de salientar que as regras são obrigatórias e terão que ser consideradas, pois são inerentes ao processo de formação universitária. Se pegarem textos acadêmicos, perceberão que todos seguem as mesmas regras de escrita e é por isso, que elas devem ser assimiladas! No começo são um pouco complicadas, mas depois viram rotinas! Assim postei no mural de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2022 -
A escrita de algoritmos
Escrever um algoritmo que gera os 30 primeiros números primos a partir de 100 e os armazena em um vetor de X [100] escrevendo, no final, o vetor X.15. Escrever um algoritmo que gera os 30 primeiros números primos a partir de 100 e os armazena em um vetor de X [100] escrevendo, no final, o vetor X. 16. Escrever um algoritmo que lê 2 vetores de tamanho 10. Crie, a seguir, um vetor S
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2013 -
A escrita dos cálculos e as técnicas operatórias é uma preocupação constante dos profissionais da Educação
PASSO 1 A escrita dos cálculos e as técnicas operatórias é uma preocupação constante dos profissionais da Educação. Segundo um dos grandes estudiosos Constance Kamii escreveu no livro “A criança e o número”, no ano de 2000 o ensino de matemática tem que ser livre, ou seja, a aprendizagem tem que acontecer de maneira interativa e autônoma. Sendo assim, o aluno poderá se interessar naturalmente pelos cálculos, e com os estímulos recebidos pelas aulas presenciadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
A Escrita nas práticas de letramento acadêmico
Universidade Federal de Campina Grande Centro de Humanidades Unidade Acadêmica de Educação Disciplina: Análise e produção de textos acadêmicos Professora: Fabíola Cordeiro de Vasconcelos Aluna: Cynthia Lacerda Gomes da Silva Freitas Fichamento de resumo Escrita na academia MARINHO, M. A escrita nas práticas de letramento acadêmico. RBLA, Belo Horizonte, v.10, n.2, p. 363-386, 2010. O artigo de Marildes Marinho enfatiza o interesse por discutir as relações dos alunos universitários com a escrita acadêmica e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 21/12/2017 -
A Escuta Ativa
Inspiração na orientação dos projetos: escuta ativa e o diálogo entre teorias e a participação coletiva na escola A relação professor e aluno e os impactos na aprendizagem são pontos já discutidos anteriormente por vários educadores. Demonstrar vínculo afetivo entre as partes traz significados para a aprendizagem e isso é fato, porém, em tempos de muitas mudanças na educação e no sistema acadêmico, foram levantadas mais indagações do que a escola e as famílias estavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2021 -
A Escuta de bebê na educação infantil
height=71 ALEXSANDRA SOARES PEREIRA A ESCUTA DE BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2016 ALEXSANDRA SOARES PEREIRA A ESCUTA DE BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação da Professora Sandra Rosa Almeida Souza como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia. São Paulo 2016 SUMÁRIO 1 2 APRESENTAÇÃO................................................................................................. INTRODUÇÃO 04 3 JUSTIFICATIVA 4 PROBLEMATIZAÇÃO 5 OBJETIVOS 6 HIPÓTESE 7 METODOLOGIA 8 REFERENCIAL TEÓRICO 9 REFERENCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 PáginasData: 3/6/2018