Pedagogia
33.385 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.601 - 6.630
-
A VOLTA AO MUNDO EM 80 MATEMÁTICAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA VOLTA AO MUNDO EM 80 MATEMÁTICAS Por Ubiratan D’Ambrósio A matemática é quase tão antiga quanto à espécie humana. Bem antes da invenção dos números, os primeiros homens tiveram de desenvolver métodos para resolver problemas cotidianos, como localizar-se no tempo e no espaço, e para tentar descrever explicar o mundo físico. Desde tempos pré-históricos, os humanos acumulam conhecimentos para responder a suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.492 Palavras / 22 PáginasData: 19/9/2017 -
A VOLTA DO LÚDICO A EDUCAÇÃO INFANTIL.
A VOLTA DO LÚDICO A EDUCAÇÃO INFANTIL. RESUMO A importância das brincadeiras, o lúdico, no desenvolvimento emocional, social e afetivo da criança tem sido anunciada por diversos autores, que atestam a sua relevância, já que estimula a criança a aprender de forma motivada e significativa, pois é através dos jogos e brincadeiras, que buscaremos recursos didáticos que fazem falta as aulas de hoje. Crianças são alvoroçadas e não conseguem se concentrar, sentem necessidade de gastar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.417 Palavras / 30 PáginasData: 26/4/2017 -
A VOZ DA EJA
ESCOLA MUNICIPAL PANARO FIGUEIRA C:\Users\Dina Fins\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Sem título.png C:\Users\Dina Fins\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\topo_pagina_pms.png FASES: I – II Projeto “A VOZ DA EJA De dentro para fora Que diz sim a vida” Professora Andresa Fagundes Seropédica 2017 Introdução O trabalho proposto envolve os alunos da EJA –Educação de Jovens e Adultos- da Escola Municipal Panaro Figueira, localizada no município de Seropédica, Estado do Rio de Janeiro. Sendo este uma iniciativa da professora Andresa Fagundes dos anos iniciais da 1ª e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.028 Palavras / 13 PáginasData: 15/11/2017 -
A VOZ DO CORAÇÃO
RESENHA DO FILME:A VOZ DO CORAÇÃO O filme narra à história de crianças órfãs, delinqüentes ou sem aparente futuro que vive em uma fundação de ensino onde pode ser observado que não há preocupação com o ensinar. Descreve métodos repressivos onde abrigava tais crianças, assemelhando-se a um reformatório, observando logo na entrada, os seguintes dizeres: ”No fundo do poço”.Clément Mathieu, chega a esta instituição que se encontra nas mãos de ferro de um diretor que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
A Voz do Silêncio
1 - Filme A Voz do Silêncio A Voz do Silêncio é uma animação japonesa lançada em 2016 pelo aclamado estúdio Kyoto Animation. Sua sinopse fala da história de uma garota com deficiência auditiva chamada Nishimiya Shoko e de um garoto inicialmente bem extrovertido e popular chamado Ishida Shoya. O início da trama é a chegada dela na sala de Ishida e por ser surda, se utilizava de um caderno para conseguir “falar”, sua voz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2023 -
A WEB DE ANTROPOLOGIA
WEB DE ANTROPOLOGIA Os Pcn’s ou parâmetros curriculares nacionais, são documentos que norteiam o processo de ensino e aprendizagem, dando suporte e orientações aos docentes sobre os diversos conteúdos das disciplinas escolares. Nesse documento são abordados ainda os temas transversais, um deles é o pluralismo cultural, tema este que não deve ser trabalhado em sala de aula sem uma relação com a alteridade, ainda mais em nosso país, pois o Brasil é composto de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2020 -
A XENOFOBIA CONTRA NORDESTINOS
FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS AGES LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLOGICAS ACADEMICA: barbara santos souza PROFESSOR: Ramon oliveira barbosa CONPENSAÇÃO DE FALTAS XENOFOBIA CONTRA NORDESTINOS Resumo O texto vem tratar do preconceito dos sulistas contra os nordestinos, em que foram geradas diversas reações polêmicas. Para a realização do trabalho foi analisado e estudo sobre a xenofobia e também sobre o programa bolsa família no qual a maioria dos beneficiados vem da região Nordeste. Além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2015 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal
Psicologia da Educação Portfolio 2 A zona de desenvolvimento Proximal Tutor: Camila Maria Fernandes Fantacini Curso: Pedagogia Aluna: Gabriela Stéfani de Morais Resende O projeto visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Socioconstrutivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem a uma realidade prática ou real.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2020 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal
_______________________ MARCELO VOLKWEIS ASTIAZARA 8114893 ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA POLO PORTO ALEGRE 2021 ATIVIDADE PORTFÓLIO - CICLO 3 O projeto e/ou atividade de portfólio visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Socioconstrutivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2021 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um conceito fundamental para a prática pedagógica
Claretiano – Centro Universitário Licenciatura em Pedagogia Raquel Leticia da Silva – 8026157 A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica São Paulo 2018 A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica Todos os dias são horas gastas para o pequeno poder aprender algo novo, um passo, uma palavra, um gesto. Observei um desses momentos onde a família inteira se predispõe a ajudar, a acompanhar, falar palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2019 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
A zona de desenvolvimento proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA INDAIATUBA 2020 INTRODUÇÃO Em meados de 1896 nasceu o Bielo-Russo, Lev Semenovitch Vygotsky sendo de família judia e com boas condições econômicas que proporcionou uma formação solida. Formado em direito, mas ganhando destaque na área da psicologia tendo produzido mais de 200 trabalhos científicos. O Bielo-Russo acreditava que o desenvolvimento era embasado nas interações sócias com outras pessoas. ´´É a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2020 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
O projeto e/ou atividade de portfólio visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Socioconstrutivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem a uma realidade prática ou real. Etapas: Etapa 1 – Estudo das Teorias Cognitivas da Aprendizagem. Etapa 2 – Observação e descrição de uma situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2020 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
a) Descrição do Projeto O projeto e/ou atividade de portfólio visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Sócio Construtivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem a uma realidade prática ou real. Etapa 1 – Estude a Unidade 4 – Teorias Cognitivas da Aprendizagem, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2021 -
A Zona Desenvolvimento Proximal
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO PEDAGOGIA–PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME DO TUTOR: Prof. Jaqueline Belga Marques VALDIR ROMANO (8079557) SÃO PAULO 2019 ________________ A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um conceito Fundamental para a prática pedagógica. Etapa 2: A minha observação foi na casa do meu cunhado com 02 (duas) crianças uma 11 de anos cursando o 6º Ano do Ensino Fundamental II e a outra com 10 cursando o 5º Ano do Ensino Fundamental foi proposto uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2019 -
A Zooterapia
________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se à pesquisa realizada sobre a contribuição da interação entre crianças e animais no processo de desenvolvimento e aprendizagem, mundialmente conhecida como terapia Assistida por Animais – TAA ou zooterapia. A experiência é a principal ferramenta utilizada pelo intelecto humano para aprender conceitos, atividades e habilidades, os animais ocupam posição de grande interesse na interação socioambiental das crianças. O uso de animais na pratica pedagógica tem sido estudado por pesquisadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 PáginasData: 23/12/2015 -
A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL
Capturar INCLUSÃO SOCIAL A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL Capturar AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Jeová Deus, por estar sempre abençoando a nossa vida e iluminando os nossos passos. Agradecemos aos nossos pais, que sempre nos me educaram com muita paciência e amor, nos apoiando e dando oportunidades para que os nossos sonhos se tornassem reais. Agradecemos também todos os nossos amigos e familiares que sempre estiveram presentes, seja para momentos de descontração, estudos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 1/7/2015 -
A IMPORT NCIA DO MUSEU E CENTROS HISTÓRICOS PARA A PRESERVAÇÃO DA ARTE
UNIVERSIDADE PAULISTA GEOVANA DOS SANTOS TEIXEIRA – RA: N4289C-6 “A IMPORT NCIA DO MUSEU E CENTROS HISTÓRICOS PARA A PRESERVAÇÃO DA ARTE” ASSIS 2020 UNIVERSIDADE PAULISTA GEOVANA DOS SANTOS TEIXEIRA – RA: N4289C-6 Atividade Prática Supervisionada apresentada à Universidade Paulista, sobre a orientação da Professora Andreia Pantano ASSIS 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------- 4 DESENVOLVIMENTO -----------------------------------------------------------------------5 DESENVOLVIMENTO -----------------------------------------------------------------------6 CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------------------7 REFERÊNCIAS -------------------------------------------------------------------------------8 INTRODUÇÃO Na atividade Pratica Supervisionada (APS), direcionada a disciplina de Metodologia da arte e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2020 -
A importância do Calendário Ecológico
A description... UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA CALENDÁRIO ECOLÓGICO JOÉLIA CARLA KELLY PEREIRA BOA VISTA – RR NOVEMBRO 2013 Título do Projeto A importância do Calendário Ecológico. Público Alvo Alunos da Faculdade UNIP e comunidade em geral. Resumo A escola é de longe, o lugar mais adequado para a inserção das práticas educacionais inerentes ao meio ambiente. Um dos desempenhos mais respeitáveis da escola é sua força de influência e transformação em relação a conceitos da comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO REGULAR DA REDE ESTADUAL
TITULO: "INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR”. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO REGULAR DA REDE ESTADUAL Para um bom desenvolvimento físico e psicológico de um aluno com Deficiência, é necessário um convívio social (inclusão) com crianças sem deficiências, assim tratando- as da mesma forma, apenas com um pouco mais de atenção elas desenvolvem a aprendizagem. A sua evolução se da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2015 -
A Organização e Metodologia da Educação Infantil
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Organização e Metodologia da Educação Infantil Professor: Célia 5° sem. Pedagogia Turma (a) Noturno. Taboão da serra Março 2015 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho apresentado como exigência parcial de avaliação na disciplina de Organização e Metodologia da Educação Fundamental 5°semestre do curso de pedagogia, com orientação da Professora Célia, tem como finalidade Desenvolver competências e habilidades como, trabalhar em equipe, realizar pesquisas, respeitar e reconhecer as manifestações e necessidades físicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2015 -
AA de Matemática I
ATIVIDADE AVALIATIVA da APRENDIZAGEM AA MATEMATICA As questões da AA – Atividade Avaliativa da Aprendizagem têm um objetivo diagnóstico, mas ao mesmo tempo, permite que o aluno discuta, complete e exemplifique, durante o processo de aprendizagem, os conteúdos trabalhados. Sugerimos que as questões da AA sejam resolvidas durante o desenvolvimento da disciplina, unidade por unidade. 1- Com o avanço da civilização humana, a Matemática desenvolveu uma estrutura própria, assumindo uma característica científica. Assim, percebe-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 14/1/2016 -
AA de Português
Atividades de Aprendizagem – AA Nome do Acadêmico: Luana Cardoso de Freitas Polo: Pedra Azul Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Aplicada a Ed. Infantil Professora Formadora: Luciana Freitas Montanha 1) O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil/RCNEI (BRASIL, 1998) propõe o trabalho com diferentes linguagens em sala de aula, posto que música, movimento, artes visuais se constituem como importantes formas de expressão e interação da criança com o mundo. Considerando o RCNEI,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.686 Palavras / 11 PáginasData: 5/5/2015 -
Aaa bbb ccc
QUESTÕES COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 2º BIMESTRE QUESTÃO 1 (Provão, 2000). Após uma entrevista de seleção para a empresa ALFA, João foi informado de que não seria admitido para o cargo de gerente, por não possuir habilidades interpessoais e de comunicação fundamentais para desempenhar a função. Assim, quanto a João, a entrevistadora alegou que: 1. Seu conhecimento de erros de propensão em avaliação de desempenho não era suficiente para uma boa auditoria de Recursos Humanos. 2. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.977 Palavras / 20 PáginasData: 18/4/2015 -
Aaaaaaaaaaaaaaaaaa
LIVRO/ARTIGO: Educação Matemática: Da teoria à prática REFERÊNCIA/AUTOR: D’ Ambrosio, Ubiratan, 1932/ 10ª edição 2003 ‘’Uma percepção da história da matemática é essencial em qualquer discussão sobre a matemática e o seu ensino. ’’ (p. 29) ‘’ A história da matemática é um elemento fundamental para se perceber como teorias e práticas matemáticas foram criadas, desenvolvidas e utilizadas num contexto específico de sua época. ’’ (p.29 e 30) ‘’Conhecer, historicamente, pontos altos da matemática de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2015 -
AAS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA
1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em algumas reflexões sobre a minha trajetória de vida, relatando algumas memorias de quando entrei na escola até a escolha pelo curso de pedagogia, incluindo minhas expectativas e inquietações. Começo falando meus primeiros anos na escola, sobre as lembranças doces que ficaram guardadas e que jamais quero esquecer. Em sequência relato sobre as expectativas da passagem do ensino médio para o ensino superior em pedagogia, falo sobre as dificuldades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.880 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2015 -
Ábaco de matemática
Ábaco Momento Histórico Forma de Contagem Ábaco Mesopotâmico http://2.bp.blogspot.com/-mrvDHAdS-2o/UJ_w_X1U_1I/AAAAAAAAAE0/bSKqBepavCg/s200/abaco.jpg O ábaco Mesopotâmico foi desenvolvido por volta de 2400 a.C e foi construído numa pedra lisa coberta por areia ou pó. Palavras e letras eram desenhadas na areia; Os números eram eventualmente adicionados e bolas de pedra eram utilizadas para ajuda nos cálculos. Ábaco Babilônio http://2.bp.blogspot.com/-GLWa7Uf91z4/T61pykGrJOI/AAAAAAAAAAg/brB_cfr8kgo/s200/image003.jpg Criado por volta de 2700-2300 a.C, provavelmente o primeiro, mas demonstrou alguns problemas. Já era utilizado para fazer operações e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2015 -
Abaco sua aplicação
Professora: Suzana Bezerra de Menezes Anhanguera Educacional São Paulo, 21 de setembro de 2015. Trabalho de matemática Ábaco, Seriação, Classificação, Correspondência. Ediene Pinheiro Ra: 1299126569 Gabriela Marques Ra: 1299521150 Larissa Felix: 1299126900 Mara Lúcia Caçador Ra: 1299127792 Maria Jose Ra: 1299125869 Mariana Caroline Barreto Almeida Ra: 1299126367 Anhanguera Educacional São Paulo, 21 de setembro de 2015. Sumario Conteúdo Introdução Ábaco O uso ábaco no ambiente escolar Seriação Classificação Correspondência Conclusão Referencia Introdução Neste trabalho realizamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2015 -
Abandono Escolar no Ensino Médio
Logo UEA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU GESTÃO DO CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MANAUS 2015 ADAM HENRIQUE VIEIRA ABANDONO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DO TURNO NOTURNO: CAUSAS GERADORAS Trabalho apresentado à professora Msc. Rosejanne Farias para obtenção de nota parcial na disciplina de Elaboração de Projeto de Pesquisa do Curso de Especialização em Gestão do Currículo e Desenvolvimento de Práticas Pedagógicas da Universidade do Estado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 15/1/2016 -
ABANDONO INFANTIL: AS CONSEQUÊNCIAS ATRAVÉS DO TEMPO
COLÉGIO MUNICIPAL PADRE ANACLETO DE CAMARGO ANDRESSA ALMEIDA BEZERRA ANNE KAROLINE DOS SANTOS FORTUNATO EDUARDO DE MORAIS JUNIOR HINGRID RAIZA GONÇALVES DA SILVEIRA ISABEL FERREIRA DE ARAUJO JHIMMY CARLOS DINIS MORAES REBECA SANTOS GRACIANO VINICIUS GEMMI RIBEIRO ABANDONO INFANTIL: AS CONSEQUENCIAS ATRAVÉS DO TEMPO. Santana de Parnaíba - SP 2018 COLÉGIO MUNICIPAL PADRE ANACLETO DE CAMARGO ANDRESSA ALMEIDA BEZERRA ANNE KAROLINE DOS SANTOS FORTUNATO EDUARDO DE MORAIS JUNIOR HINGRID RAIZA GONÇALVES DA SILVEIRA ISABEL FERREIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018 -
ABODAGENS PSICOLÓGICAS E O LIVRO PINÓQUIO ÁS AVESSAS DE RUBEM ALVES
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA ABODAGENS PSICOLÓGICAS E O LIVRO PINÓQUIO ÁS AVESSAS DE RUBEM ALVES São Paulo 2019 ABORDAGENS PSICOLÓGICAS E O LIVRO PONÓQUIO ÁS AVESSAS DE RUBEM ALVES São Paulo 2019 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1. HISTÓRIA 2 2. ABORDAGENS PSICOLÓGICAS 5 2.1 ABORDAGEM TRADICIONAL 5 2.2 ABORDAGEM COMPORTAMENTAL 6 2.3 ABORDAGEM HUMANISTA 7 3. ANÁLISE 10 4. CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 INTRODUÇÃO Este trabalho foi proposto pela professora de PDTA no curso de pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.326 Palavras / 18 PáginasData: 26/10/2019