Pedagogia
33.128 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.411 - 7.440
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Aplicação do Lúdico
Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Núcleo Guararapes Graduação em Pedagogia Fabiana Tereza da Silva Leão Gina Alves da Silva Maria dos Prazeres Alves dos Santos Aplicação do Lúdico no ensino Aprendizagem da matemática No ensino fundamental I Recife 2016 Fabiana Tereza da Silva Leão Gina Alves da Silva Maria dos Prazeres Alves Santos Aplicação do Lúdico no ensino aprendizagem da matemática no ensino fundamental I Projeto Apresentado como parte dos requisitos para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 5/9/2016 -
APLICAÇÃO PRÁTICA DO USO DO VÍDEO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LICENCIATURA PEDAGOGIA TAYNARA MOTA, RU: 1198689, TURMA 2015/03 BIANCA REGINA BERTHOLDO FIORINI, RU:1200475 , TURMA 2015/03 UTA - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO APLICAÇÃO PRÁTICA DO USO DO VÍDEO DOIS VIZINHOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LICENCIATURA PEDAGOGIA TAYNARA MOTA, RU: 1198689, TURMA 2015/03 BIANCA REGINA BERTHOLDO FIORINI, RU: , TURMA 2015/03 UTA - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO APLICAÇÃO PRÁTICA DO USO DO VÍDEO Trabalho apresentado á disciplina Ciência, Tecnologia e Educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.575 Palavras / 11 PáginasData: 3/7/2015 -
Aplicaçoes Do Eletromagnetismo
Os avanços observados nos últimos anos na área de eletromagnetismo tem sido de grande importância para a evolução tecnológica em vários setores da indústria mundial. Uma das experiências mais interessantes de ser observada e utilizada é a levitação magnética, principio que é empregado nos mais modernos trens japoneses, os maglevs,e que pode ser facilmente realizada em laboratório através do experimento do ‘’anel de Thomson’’. A experiencia consiste basicamente em colocar um anel de material condutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 13/8/2014 -
Aplicações práticas das parábolas
Função: Uma relação estabelecida entre dois conjuntos A e B, onde exista uma associação entre cada elemento A com um único de B através de uma lei de formação é considerada uma função. O estudo das funções se apresenta em vários segmentos, de acordo com a relação entre os conjuntos podemos obter inúmeras leis de formação. Dentre os estudos das funções temos: função de 1º grau, função de 2º grau, função exponencial, função modular, função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.045 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2013 -
APLICATIVO ONLINE PARA LAVA RÁPIDO
BULLYING NA ESCOLA: COMO INTERVIR E PREVINIR Tânia Silva Monteiro[1] RESUMO É sabido que cenas de violência na escola crescem consideravelmente no mundo e influenciam fortemente no processo de ensino aprendizagem. Diante disso, é de grande relevância discussões sobre o tema para contribuir com estudos e pesquisas que auxiliam no combate às agressões entre aluno e professor e na maioria das vezes entre alunos. Essa violência é definida por alguns autores, como Bullying, e merece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.771 Palavras / 12 PáginasData: 14/5/2015 -
APLICATIVOS BRASILEIROS QUE UNEM DIVERSÃO E EDUCAÇÃO
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO | NÚCLEO DE PRÁTICAS | PORTFÓLIO APLICATIVOS BRASILEIROS QUE UNEM DIVERSÃO E EDUCAÇÃO Por: Linda Ines Alves da Silva RU: 1309170 Polo: PAP (EDUSOL) – Piraquara Data: 12/09/2017 Fonte: Google Play O Instituto ABCD (Organização Não Governamental) idealizou um desafio entre abril e setembro de 2012, com o objetivo de incentivar jovens a criar aplicativos que facilitariam e estimulariam crianças com dificuldades de aprendizagem e Deficiência Intelectual. Na edição de 2012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2018 -
APONTAMENTOS SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA
APONTAMENTOS SOBRE VIOLÊNCIA NA ESCOLA Celina Matilde Buzato dos Santos Especialista em gestão Escolar. UINCENTRO 2014 celinabuzato@hotmail.com Educação, 7.08.00.00-6 Adnilson José da Silva Professor Orientador Mestre em Educação. Departamento de Pedagogia UNICENTRO Resumo A violência é uma patologia comum nos dias atuais e o ambiente escolar não esta livre desta contaminação. Da mesma forma que todos os dias enxergamos os mais diversos exemplos de violência na rua, presentes em nossa sociedade e dentro do ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.043 Palavras / 21 PáginasData: 10/1/2017 -
Apostila
A Lei de diretrizes e bases da educação nacional e o enquadramento dos auxiliares e atendentes de creche ou pré-escola como professores (Publicado na Revista Justiça do Trabalho nº 251, p.25) Édila Fernandes Bins Analista Judiciária do TRT 4ª R - RS SUMÁRIO 1. Introdução 2. Os Novos Rumos Ditados pela Lei nº 9.394/96 3. O Enquadramento do Recreacionista, Atendente ou Auxiliar de Creche e Pré-Escola como Professor, sob o enfoque da Lei nº 9.394/96
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.158 Palavras / 9 PáginasData: 29/11/2015 -
APOSTILA DE ESTUDO BIOQUÍMICA E FARMACOLOGIA
A EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA A educação infantil é fundamental na vida da criança, pois ela é a base, o alicerce educacional durante toda sua existência, pois é desde cedo que o aluno aprende sobre regras, combinados e disciplinas, e isto o seguirá para toda a vida. Pois é nesta fase que a criança copia os adultos, e através das brincadeiras elas deixam transparecer tais atitudes, por isso, foram criados os cantos, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.311 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2017 -
Apostila edc
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ nova logo FAINSEP ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL – 50h exclamation-mark O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2015 -
Apostila Educador Social
FORMAÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL APOSTILA PEDAGÓGICA Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Núcleo de Trabalhos Comunitários NTC da PUC/SP 2012 ________________ ÍNDICE 1. Apresentação NTC da PUC/SP 03 2. Identidade _____ 05 3. Gaiolas e Asas ______________________________________ 07 4. Concepções de Educação 08 5. Função Social do Educador ____________________________ 16 6. Açúcar (Poema) _____________________________________ 20 7. Debatendo a partir do Círculo de Cultura _ 21 8. Cultura Popular, Cultura de Elite e Cultura de Massa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 27.635 Palavras / 111 PáginasData: 18/4/2015 -
Apostila Matemática 5 ano
Objetivo: desenvolver estratégias de leitura, revisar o conceito de advérbio e expressar preferências de modo coeso e coerente. Objetivo: desenvolver a interpretação de situações-problema e revisar números fracionários e decimais. Objetivo: desenvolver a interpretação de textos e criatividade, bem como revisar preposições. Objetivo: revisar o conceito de polígono, relembrar as nomenclaturas conforme número de lados e desenvolver a criatividade. Objetivo: interpretar textos, ampliar conhecimentos e compreender o uso de ferramentas de pesquisa da internet. Objetivo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2015 -
Apostila Para Professor de Educação Básica
01 - Escreva sua concepção pessoal de Didática (escrita no início da disciplina) - Inicie sua resposta aqui: No início da disciplina, diante do senso comum, a noção de didática que tinha estava relacionada com a habilidade do professor em ter ou não uma metodologia adequada para o ensino dentro da sala de aula, nessa concepção o enfoque estava apenas no professor e na sua capacidade de ensinar. 02 - Escrever uma nova concepção, demonstrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2020 -
Apostilas de português
PORTUGUÊS PARA CONCURSOS REVISÃO CONCEITUAL CONCEITO DE SINÔNIMOS: São palavras de sentido igual ou aproximado: alfabeto e abecedário; brado, grito e clamor; extinguir, apagar e abolir. Sinônimos perfeitos: São aquelas palavras cujo significado é absolutamente igual — o que não é muito comum. Sinônimos Imperfeitos:No caso das palavras terem significado apenas semelhante. É o mais comum. Exemplo: Córrego – Riacho Belo – Formos Observação : A contribuição greco-latina é responsável pela existência de numerosos pares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
Apreciação Crítica Diferenciando as Dimensões do Esporte na Educação Física
Apreciação crítica diferenciando as dimensões do esporte na educação física – Competências da Educação Física Escolar – Prof. Genny Aparecida Cavallaro A Educação Física não se resume ao esporte O entendimento da Educação Física (E.F) como matéria de objeto esportivo é um conceito errôneo formado justamente pela forma como a E.F é passada aos alunos. A forma como a maioria dos professores introduz a E.F nas escolas através do esporte, mas não tratando-o como ferramenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2020 -
Apreciação do artigo Contribuições de Paulo Freire para Educação
Apreciação do artigo Contribuições de Paulo Freire para Educação Neste artigo a autora aborda as contribuições de Paulo Freire para a educação. Ao longo do texto aparecem outros autores, porém ela mesma diz que seu texto gira em torno Freire, principalmente. O método em si consistia em três momentos: investigação temática, a tematização e a problematização. Sendo que a primeira é investigativa, pois levanta o vocabulário e a partir dele as palavras geradoras. No segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
Apreciacao em Libras
APRECIAÇÃO CRÍTICA DAS PRÁTICAS VIVENCIAIS DESENVOLVIDAS SEMINÁRIO No dia 11 de agosto de 2014, iniciou-se o curso de libras no CAS, nesse primeiro dia tivemos um seminário com a professora Rosani Garcia que falou sobre os parâmetros na Língua Brasileira de Sinais, ela explicou que existe cinco parâmetros que são eles: 1º Configuração de mãos, 2º Ponto de Articulação, 3º Movimento, 4º Orientação e o 5º Expressão facial e corporal.Explicou e mostrou a importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2015 -
Aprendendo
estou aprendendo! Zondle permite que os professores criem jogos que se adaptem perfeitamente às suas aulas e às necessidades de aprendizagem de seus alunos _ consolidando a aprendizagem de sala de aula, para uma avaliação formativa ou somativa, ou ainda para prepará-los para testes de desempenho oficiais ou institucionais. CADASTRE-SE AQUI Postado por Aprendendo a aprender às 11:00 0 comentários Links para esta postagem REPOSITÓRIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM http://objetosaprendizagem.com.br/ http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/objetos.asp Postado por Aprendendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Aprendendo a lidar com a diversidade
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 4 DESENVOLVIMENTO 8 5 CRONOGRAMA 9 6 CONCLUSÃO 10 7 REFERÊNCIAS 11 ________________ 1 INTRODUÇÃO No mundo todo, principalmente no Brasil a mistura de etnias é muito grande. Todas elas possuem suas culturas e tradições. A criança passa a conhecer essa realidade quando chega à escola e começa conviver em sociedade. O choque das várias culturas existentes começa a fazer com que à criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 26/10/2016 -
APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS
Avaliação da aprendizagem de números no Ensino Fundamental: resolvendo e elaborando novos problemas São Paulo - SP 2018 APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS São Paulo - SP 2018 DOMINGUES, Ana Lucia Bosch; DOMINGUES, Cátia Boesch; SANTOS, Gina Batista dos; SANTOS, Jaciara Souza dos; LIMA, Paulo Lopes Moreira dos Santos; APRENDENDO A OBTER ÊXITO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE em Matemática – Bernardo Bagé. Polo. RESUMO O objetivo deste projeto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.901 Palavras / 20 PáginasData: 12/8/2019 -
APRENDENDO COM A ESCOLA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO 7 3.1 PROJETO 7 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Vivemos em uma era em que a área biológica e a saúde precisam estar em profunda ligação. Foi observado um profundo avanço no estudo relacio-nando a sociedade e a situação da saúde da população. É preciso conscientizar a todo o tempo a sociedade, que precisamos nos unir e praticar funções educativas na sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.079 Palavras / 9 PáginasData: 12/10/2017 -
APRENDENDO COM AS DIFERÊNÇAS
SISTEMADEENSINOPRESENCIALCONECTADO PEDAGOGIA ROSIMAR MORO memorial de formação Alta Floresta 2013 ROSIMar moro ROSIMar moro memorial de formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis educativa. Politica Publica na Educação Básica. Teoria e Praticas do currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Semináriointerdisciplinar II Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, LisnéiaRampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Fagula, VilzeVidotti, Rosely
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2015 -
Aprendendo com ComCiência Local Visitado: Centro Cultural Bando do Brasil (CCBB)
Sumário 1. Introdução 2 2. Desenvolvimento 4 3. Especificação da Visita Técnica: ComCiência – Patrícia Piccinini 4 4. Anexos 6 5. Conclusão 9 1. Introdução As linguagens artísticas são usadas como instrumentos de comunicação usuais na ação da criança sobre o mundo e no fazer pedagógico do professor. Os professores, para atender às demandas de comunicação com as crianças, adolescentes, jovem, fazem uso das linguagens voltadas para os mais variados objetivos. A artista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.187 Palavras / 5 PáginasData: 1/1/2016 -
Aprendendo com os índios
CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA DO RIO – BENNETT Rio – Maio de 2010 SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------3 Aprendendo com os índios -------------------------------------------------------4 Quando a escola é a aldeia --------------------------------------------------------6 Então surge a escola ---------------------------------------------------------------8 Pedagogos, mestres-escolas e sofistas -------------------------------------------10 A educação que Roma faz e o que ela ensina ----------------------------------12 Educação isto e aquilo e o contrário de tudo isto -----------------------------14 Conclusão --------------------------------------------------------------------------15 Biografia ---------------------------------------------------------------------------16 INTRODUÇÃO O que é educação? Como direcioná-la Carlos Brandão nos lança uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.162 Palavras / 17 PáginasData: 26/3/2014 -
APRENDENDO DE UMA FORMA LÚDICA: COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
APRENDENDO DE UMA FORMA LÚDICA: COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS Jessica Oliveira de Jesus¹ Renato Rodrigues² RESUMO: A presente monografia tem como objetivo principal dar destaque ao papel do brincar e do jogar dentro do processo da aprendizagem, dando a ele e verdadeiro valor como uma ferramenta educacional indispensável para o desenvolvimento cognitivo do aluno, bem como atenuante na absorção de informações e na maneira de solucionar conflitos. Tendo isso em vista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.151 Palavras / 25 PáginasData: 9/5/2022 -
Aprendendo Gramática
APRENDENDO GRAMÁTICA Substantivo masculino e substantivo feminino Leia a frase e observe os substantivos destacados. A galinha, o galo e os pintinhos vivem ciscando para encontrar as minhocas e os grãos de que se alimentam. Nessa frase, o substantivo galinha está acompanhado por a; e o substantivo minhocas, por as; o substantivo galo, por o; e os substantivos pintinhos e grãos estão acompanhados por os. Quando pode ser acompanhado por a ou as, dizemos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2018 -
Aprendendo Matemática: Conteúdos Essenciais Para o Ensino Fundamental de 1ª. a 4ª. série
Conteúdos de Matemática do Ensino Fundamental I 7ª. AULA ESPAÇO E FORMA COLL, C.; TEBEROSKY, A. Aprendendo Matemática: conteúdos essenciais para o Ensino Fundamental de 1ª. a 4ª. série. São Paulo:Ética, 2000 Os corpos geométricos ou figuras tridimensionais As diferentes formas geométricas são encontradas em todos os lugares, como supermercados, sorveterias, farmácias, papelarias, lojas de brinquedos e em nossa própria casa. Também visualizamos formas geométricas nos edifícios, museus, quadros esculturas. Muitas vezes algumas formas geométricas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.964 Palavras / 8 PáginasData: 12/11/2019 -
APRENDER A APRENDER
APRENDER A APRENDER Renata Santana de Oliveira Prof. Ísis Weiduschat Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Licenciaturas) – Didática e Avaliação 29/01/08 RESUMO Este trabalho diz respeito da importância dos mediador-educadores na aprendizagem. Mostrando que não há um método de estudo adequado e sim técnicas que podem ser utilizados no que diz respeito à aprendizagem. Esses métodos podem ser usados flexivelmente, de acordo com os nossos objetivos. É importante salientar que é preciso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2017 -
Aprender a ler
Aula-tema 03: O ensino da leitura A primeira etapa que insere o sujeito na leitura é a alfabetização. Muito já se falou sobre o processo de alfabetização e continuamos a nos dedicar aos estudos sobre o ensino inicial da leitura. Para melhor compreensão sobre qual alfabetização estamos tomando como premissa, precisamos delimitar o que entendemos por alfabetização. Para Garton e Pratt (1991, p. 19 - 20), alfabetização é: “[...] O domínio da linguagem falada e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 9/9/2014 -
Aprender a ler
2. No vídeo, há uma cena mostrando os resultados do trabalho de uma professora com seus alunos. Apesar da obra lida ser única, os resultados são distintos, d IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014