Pedagogia
33.399 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.441 - 7.470
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AP II Jogos e Brincadeiras
"O jogo é, portanto, sob as suas duas formas essenciais de exercício sensório-motor e de simbolismo, uma assimilação da real à atividade própria, fornecendo a esta seu alimento necessário e transformando o real em função das necessidades múltiplas do eu. Por isso, os métodos ativos de educação das crianças exigem todos que se forneça às crianças um material conveniente, a fim de que, jogando, elas cheguem a assimilar as realidades intelectuais que, sem isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2015 -
AP II Legislação
UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO (AP II) DISCIPLINA LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLITÍCA EDUCACIONAIS 2015 NOME: RGM: POLO : NÍVEIS DE ENSINO Educação Básica Ed. Infantil (0 – 5 anos) Ensino Fundamental ( 9 anos de duração) Ensino Médio (3 anos duração) Tem como finalidade desenvolvimento integral da criança, no aspecto físico, psicológico intelectual È a partir de 6 anos e gratuito na escola pública seu objetivo é a formação básica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2015 -
AP II LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Após estudos podemos observar que no decorrer da historia, os surdos passaram por momentos de exclusão e privações, eram vistos como sujeitos incapazes de se desenvolver intelectualmente e linguisticamente.Com o passar dos tempos os surdos começaram a ocupar um lugar diferente na sociedade, surgiram às primeiras escolas de surdos com diferentes metodologias, algumas consistiam apenas na linguagem oral. O oralismo foi defendido durante muito tempo, sendo decretada a proibição do uso da língua de sinais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2016 -
AP II Organização do trabalho do docente
Pergunta 1: Conforme a abordagem ou tendência escolhida pelo professor, teremos diferentes implicações em sala de aula. Com isso vocês já perceberam também que o posicionamento sócio-político-educacional do professor influencia diretamente sua maneira de trabalhar com os alunos, na medida em que, de suas escolhas dependerá o sucesso na aprendizagem. Analise a tirinha abaixo e comente sobre o tipo de ensino aplicado neste caso. Qual a participação de Mafalda, como aluna? E do professor? Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2016 -
AP II Quadro sintese
Quadro Síntese de Níveis de Ensino e de Modalidade de Ensino Universidade: Cruzeiro do Sul Polo: Unicid Aluna: Roseli Rosa da Silva RGM: 15243745 Turma: Pedagogia em EAD 1 / A Ano: 2015 Disciplina: Legislação da Educação Básica e Política Educacionais Tutora: Priscila Bernardo Quadro Síntese de Níveis de Ensino e de Modalidade de Ensino Níveis de Ensino Educação Básica e Superior Educação Básica: Formação do educando para seu progresso de desenvolvimento de um cidadão,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2015 -
AP II Sociologia
Nome: Allana Izabela Costa Martins RGM: 15317439 Polo: Araxá MG Nome da disciplina: Sociologia Estado Teológico Seria aquele em que as populações teriam concepção fortemente influenciadas pela crença é em uma divindade. O Exemplo mais certo seria a religião católica, onde os fiéis colocam Deus no centro de tudo. Os casos são explicados por meio de seres sobrenaturais ou transcendentais. O estado teológico pode ser divido em três fases progressivas que seria elas: Animismo, Politeísmo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2016 -
AP II TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Nos dias atuais vivemos em um mundo onde a tecnologia digital se faz presente a todo o momento e, além do mais é necessária na vida de qualquer cidadão, basta olharmos a nossa volta que veremos que por toda parte ela está presente, como por exemplo: ao assistir à televisão, falar ao telefone, ao acessar a Internet, utilizar um terminal bancário, verificar multas de trânsito, fazer o imposto de renda, agendar consulta para contar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2016 -
AP II_ EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO.
Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS POPULARES E TRANSFORMAÇÃO. Tutor: Rosangela Lemos. Aluna: RGM: 20 de abril de 2016. Polo: Unicid Guaratinguetá AP_II Atividade de Aprofundamento Partindo do pressuposto que não existe transformação sem conflitos, podemos ver em todos os movimentos sociais que existiram em nossa história pontos positivos que contribuíram para o progresso de nossa nação, muitos avanços nos direitos humanos como cidadania e na conquista gradual da democracia. Os resultados conseguidos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2016 -
AP IV ANTROPOLOGIA
Aluno (a): MÁRCIA ALVES DE MELO RGM: 142459-9 Disciplina: ANTROPOLOGIA Tutor: Thais Campos Olívio Unidade 4 – AS TEORIAS ANTROPOLÓGICAS DA CULTURA ATIVIDADE DE REFLEXIVA 1ª Tarefa Podemos organizar através das imagens que alguns monumentos arquitetônicos, são considerados primitivos e outros civilizados, na perspectiva da evolução. 1ª Imagem: Construída pelos astecas, a Pirâmide do Sol se refere há uma pirâmide escalonada (feita em degraus) que possui um altar de madeira dedicado a um deus, dando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
AP IV metodologia de pesquisa
Aluno (a): Gisleine Araujo de Souza RGM: 1519772-7 Disciplina: Metodologia de Pesquisa Tutor: Thais Campos Olívio A pesquisa cientifica pode ajudar a me tornar uma pedagoga mais qualificada aprimorando minhas habilidades e contribuindo com o desenvolvimento de novos conhecimentos. Propondo métodos científicos para encontrar soluções de problemas e compreender o mundo á nossa volta. A partir de um plano de ensino, sugerir caminhos para construção de conhecimento, despertando interesse e curiosidade ao aluno. Precisamos lutar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2015 -
Ap2 Didática Cruzeiro do Sul
Na tirinha acima o tipo de abordagem é a tradicional, é marcada pelo ensino rigoroso,na qual os padrões são muito respeitados e fundamenta-se em práticas educativas e sua difusão ao longo dos anos.O ensino é centrado no professor, figura indispensável para transmissão de conhecimentos, considerado como detentor do saber. O aluno (Mafalda) é apenas um receptor que executa as determinações que lhe são impostas, que não emite suas ideias, não interroga, nem dialoga com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
APANHADÃO DE METODO DE PESQUISA
1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO Neste projeto nos abordaremos sobre a leitura e a escrita, onde formaremos grupos de estudos na biblioteca publica da nossa cidade onde mostraremos a importância do ato de ler. Através desse projeto queremos evidenciar, que a leitura e a escrita e o caminho para ingressar na sociedade que vivemos. Mas devemos repensar o processo de alfabetização e rever métodos onde devemos enfrentar a nossa própria história. Nos como professores devemos procurar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2018 -
Apanhadao de sociologia e educação
Sociologia e Educação Questão 1: Em suas origens, a Sociologia tinha as seguintes características: 1. Preocupava-se em manter o contexto de discussão intelectual na sociedade proveniente do iluminismo. 2. Buscava aumentar o nível de consciência da sociedade, por isso alimentava a discussão entre as camadas sociais. 3. Repensava o problema da ordem social, por isso enfatizava a importância de instituições como a autoridade, a família e a hierarquia social. 4. Preocupava-se com a igualdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.273 Palavras / 26 PáginasData: 16/2/2016 -
APARATOS JURÍDICOS QUE ORIENTAM AS SECRETARIAS ESTADUAIS DE TURISMO
APARATOS JURÍDICOS QUE ORIENTAM AS SECRETARIAS ESTADUAIS DE TURISMO – Caso Maranhão Bernardo Santos Vieira Júnior[1] Elaine Cristina da Silva Rodrigues[2] Majarrara Barbosa Guterres[3] Raimunda Rocha Reis[4] Ma. Sarany Rodrigues Fernandes[5] RESUMO: Atualmente muitos estados brasileiros começaram a enxergar no turismo uma fonte para geração de renda, com isso os gestores perceberam que para o seu melhor desenvolvimento é necessário uma boa estrutura organizacional. As secretarias estaduais de turismo contam com setores jurídicos para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.677 Palavras / 19 PáginasData: 30/10/2018 -
Aparelho Psiquico
C:\Users\Luciete\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG-20180826-WA0312.jpg Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais da Educação Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Mayara Gonçalves e Letícia Pantoja Análise da música (Olho de peixe) Lenine Belém, 06 de novembro de 2018 “ O homem na redoma de vidro ” nos da a ideia de defesa consciente do Eu diante da realidade ( Recalque ), apesar de o Eu ser um lugar da ilusão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 8/12/2018 -
Aperfeiçoamento Alfabetização e Letramento
Instituto Catch Sumário Resumo.......................................................................................................................02 Introdução...................................................................................................................03 Alfabetização..............................................................................................................03 Letramento..................................................................................................................05 Uma aliança entre Alfabetização e Letramento.......................................................06 Práticas Pedagógicas que conciliam alfabetização e letramento.........................08 Considerações Finais................................................................................................08 Referências.................................................................................................................10 = OLIVEIRA, Marcos de Alfabetização e Letramento ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA PRÁTICA DE QUALIDADE Resumo Hoje, no Brasil, deparamo-nos com uma problemática crucial quando se trata da falta de habilidade na alfabetização, já que é evidente que muitas pessoas com formação escolar são consideradas analfabetas funcionais, ou seja, não conseguem compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.428 Palavras / 10 PáginasData: 20/6/2024 -
Apicultura com Crianças
Apicultura com Crianças A apicultura é uma boa maneira de ensinar as crianças sobre como o alimento é feito. Ele demonstra como abelhas tomar pólen e transformá-lo em uma fonte de alimento para sua própria sobrevivência. A apicultura também ensina as crianças sobre a comunidade e como as abelhas trabalham em conjunto para executar uma determinada tarefa. Cada abelha na colméia trabalha em conjunto para alcançar um objetivo. É tudo sobre o trabalho em equipe.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
APII - Aula online Língua Portuguesa
Universidade de Franca - UNIFRAN Campus Franca Curso Fonoaudiologia Aluno(a) Karen Soares Vale RGM 163222-2 Disciplina Língua Portuguesa Atividade AP_II – A pessoa que atrapalhava a sua vida Tutora Kelly Cristina Coutinho O tema tratado na crônica é que a única pessoa capaz de atrapalhar sua vida tanto profissional ou pessoal é você mesmo. O texto fala de um fato que poucos sabem que a única pessoa que pode atrapalhar sua vida é você próprio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2016 -
ApII de matemática
Curso: Pedagogia Nome da Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Nome do Tutor (a): Paula Campos Nome do Aluno (a): Vanessa Scarpellini de Oliveira Número do RGM: 1431616-1 Nome da Unidade II: Metodologia de ensino O Professor em sala de aula é o detentor de toda responsabilidade pela aprendizagem e progresso de seus alunos o professor deve saber qual a nessecidade de cada aluno e trabalhar a sala em um todo e quando preciso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2015 -
ApII de matemática
Curso: Pedagogia Nome da Disciplina: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Nome do Tutor (a): Paula Campos Nome do Aluno (a): Vanessa Scarpellini de Oliveira Número do RGM: 1431616-1 Nome da Unidade II: Metodologia de ensino O Professor em sala de aula é o detentor de toda responsabilidade pela aprendizagem e progresso de seus alunos o professor deve saber qual a nessecidade de cada aluno e trabalhar a sala em um todo e quando preciso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2015 -
APII Historia da Educação
Influências Educacionais AP II Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação Tutor: Ana Paula Aluno: Vivian A Cardoso Silva RGM: 16106547 Pólo: Colégio Aplicação Data de entrega: 19/02/2016 a) Froebel – Relacione o artigo enunciado ao tema apresentado pela visão de Froebel. A perspectiva sócio-construtivista na psicologia e na educação – o brincar na pré-escola.pdf Resposta: Esse artigo tem grande relação com o pensamento de Froebel, pois este pedagogo foi pioneiro em enfatizar a importância dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2016 -
Apii jogos e brincadeiras
Friedrick Froebel Friedrick Froebel, foi o primeiro educador a valorizar as crianças pequenas e a valorizar a infância como uma fase inicial, valorizou o brincar em sala de aula, pois acreditava que a criança aprende muito mais quando está brincando e também defendia a educação espontânea, onde a criança aprende livremente sem obrigações e sem imposições, sem impor a elas o aprendizado, por que ele percebia que em seu tempo existia muito a aprendizagem abstrata,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2016 -
APII legislação
Proposta da Atividade de Aprofundamento: A partir da Legislação Educacional, você deverá preencher o Quadro Síntese, relacionando as diferentes modalidades aos níveis de ensino previstos. Além disso, deverá Analisar as Modalidades e Níveis de ensino conforme material teórico. Modalidades de Ensino Níveis de Ensino Análise das Modalidades e Níveis de ensino Ensino Infantil Educação básica A Educação Infantil consiste na educação das crianças antes da sua entrada do ensino obrigatório, é ministrada entre 0 à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
APII LEITURA E ESCRITA
Caro Aluno, Conforme indicamos no conteúdo teórico, você vai escrever um e-mail utilizando adequação de linguagem para cada um dos diferentes enunciatários. Como proposto, você vai escrever dois e-mails: a) um para seu amigo contando como está sendo a experiência no curso de Letras Online b) outro para seu chefe, relatando a mesma experiência. Em ambos os e-mails, você deve apresentar as razões por que escolheu esse curso e quais as impressões que formou até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2015 -
ApII sociologia
Regiane Aparecida Martins Marcos RGM: 15186547 Polo: Souza Lopes Cruzeiro do Sul Karl Marx e Max Weber são dois pensadores que buscavam a compreensão das ações humanas e da sociedade. Karl Marx via a ideologia como uma variável dependente no processo de transformação social. O sistema capitalista desenvolveria no que se refere a diferenciação social, inevitavelmente uma polarização entre a burguesia de um lado e os operários de outro, havendo assim a eliminação de todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2016 -
APII tecnologia da informação
AP_II Caro Aluno, "Temos a oportunidade de fazer da educação à distância o instrumento fundamental de uma educação sem distância, democrática e adaptada a cada indivíduo – uma educação em rede que seja assegurada em toda a parte e para todos. Graças à utilização dos sistemas de rede, de que fala Manuel Castells (1999), podemos esperar uma melhor redistribuição de conhecimentos, envolvendo centros mais prósperos e regiões menos favorecidas ligando, com muita clareza, a prioridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
APLICABILIDADE DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
CENTRO UNIVERSITARIO FAVENI FORMAÇÃO PEDAGOGICA EM PEDAGOGIA ANA PAULA DOS SANTOS APLICABILIDADE DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL RONDONOPOLIS – MT. 2021 APLICABILIDADE DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Autor[1], Ana Paula dos Santos Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.454 Palavras / 14 PáginasData: 26/4/2022 -
Aplicação da pesquisa científica para necessidades humanas específicas
Ciência (do latim scientia, traduzido por "conhecimento") refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisasRef. 1 . Este artigo foca o sentido mais estrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente interconectadas, a ciência tal como enfatizada neste artigo é muitas vezes referida como ciência experimental a fim de diferenciá-la
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL INSTITUTO DE MATEMÁTICA - IM Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental Magali Santos de Melo Maceió, Brasil Maio de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL INSTITUTO DE MATEMÁTICA - IM Aplicação das Equações Diofantinas no Ensino Fundamental Magali Santos de Melo Maceió, Brasil Maio de 2013 Banca Examinadora: _______________________________ Prof. Dr. Ediel Guerra ( Orientador) _______________________________ Prof. Iván A. C. de Albuquerque _______________________________ Prof. Paulo Roberto Lemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.750 Palavras / 19 PáginasData: 16/2/2017 -
Aplicação de atividades de Matemática
UERJ-EDU / Consórcio CEDERJ Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Matemática na Educação 1 Prof.ª: Rosana de Oliveira Avaliação a Distância 1 Data: 22/02/2015 Aluna: Soumore. Questão 1. Não podemos afirmar que o material concreto ou jogos pedagógicos são realmente Indispensáveis para que ocorra a aprendizagem efetiva da matemática. O concreto para criança, não significa necessariamente os materiais que possam manipular, mas sim as situações que elas tem que enfrentar socialmente. Afirmam com base em suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2018