Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 13.561 - 13.590
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Entrevista com um funcionário sobre a importância da escola e a constância dos alunos nele
Entrevista a um funcionário sobre a semana pedagógica realizada na escola (segundo semestre) questionando sobre a relevância do conteúdo para o seu trabalho escolar, e como foi a participação dos funcionários nesta semana. Entrevistei a pedagoga Aldenir de Freitas, da Escola Vila Castelo Branco e ela me relatou que a semana pedagógica foi algo muito discutido entre todos os participantes. A semana ocorreu nos dias 28 e 29 de julho de 2014 e trouxe relevância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
Entrevista com uma pedagoga
Entrevista á uma Pedagoga. 1. A escola em que você leciona trabalha com inclusão? Como você sente a inclusão? O que faria diferente? Sim, trabalhamos com inclusão... Sinto que é algo importante, inseria o apoio e recursos para lidar com a inclusão na escola! 1. De que forma acontece o processo de avaliação da escola? Você concorda? O que faria de diferente? Por meio de avaliações e provas bimestrais, envolvendo também trabalhos e saraus. Sim!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Entrevista Coordenação Pedagogica
ENTREVISTA 1 – As condições infra estruturais conseguem atender as necessidades de alunos público alvo da educação especial? O que falta e por quê? Resposta: Não O que ainda falta de certa forma na escola é uma melhor estrutura física como: salas mais amplas e banheiros adequados. 2 – As questões didático-pedagógicas (recursos, metodologia do professor, entre outras,) conseguem dar conta das dificuldades de aprendizagem apresentada pelos alunos? Resposta: Em relação à Educação Inclusiva A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 8/10/2019 -
Entrevista da Escola Atilio Pizzol
ENTREVISTA DA ESCOLA ATILIO PIZZOL DADOS ENTREVISTADOS: Nome: Escola Municipal de Ensino Fundamental Atilio Pizzol. Origem do nome: Homenagem feita ao Sr. Atilio Pizzol, doador das terras onde foi construída a escola. Data de fundação: 11/06/2015 Governo vigente na época da fundação: Eurico Rezende. Número de alunos que atende: 507 alunos. Níveis de escolaridade que oferece: Ensino fundamental, de 1ª á 8ª série. Como é o entorno da escola? Como é o prédio? Como é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
Entrevista Do Ciclo Vital
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA “Entrevista Do Ciclo Vital” SANTOS/2018 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA “Entrevista Do Ciclo Vital” NOME DAS ALUNAS..... SANTOS/2018 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA “Entrevista Do Ciclo Vital” Entrevista com adultos e jovens da matéria de PCDV 1º Semestre do Curso Superior de Pedagogia – UNIP, Campus Rangel Pestana, sob a orientação da Pofª Mirene. SANTOS/2018 UNIP Resumo Sumário 2.0 ENTREVISTA 1 – ADULTO JOVEM. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.205 Palavras / 9 PáginasData: 25/5/2018 -
Entrevista e Reflexão com Coordenadora
Registro reflexivo sobre a entrevista O presente trabalho consiste numa entrevista feita a uma coordenadora pedagógica e a orientadora entrevistada foi Raquel Z. 40 anos. Graduada em Letras, pós-graduada em “Ética, valores e cidadania na escola” e mestre em linguagens e letramentos. Quando escolheu o curso de Letras não pensava em ser professora, fez o curso porque sabia que lhe traria uma bagagem cultural interessante e seu plano era prestar concursos na área jurídica, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2020 -
Entrevista Educação Infantil
Centro Universitário da Região da Campanha Curso de Pedagogia RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR EM ANOS INICIAIS ___________________________________________________________ URCAMP 2023 Centro Universitário da Região da Campanha Curso de Pedagogia RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR EM ANOS INICIAIS _________________________________________________________________ Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Região da Campanha como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. Orientadora: Professora Josefa Oliveira de Souza URCAMP 2023 Centro Universitário da Região da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 10/7/2023 -
Entrevista escolar
ENTREVISTA 02 Como você realiza o planejamento do ensino de Língua portuguesa? Com apoio de livros didáticos, o planejamento é realizado no sentido para o aluno ser levado a compreender e usar a linguagem como geradora de significação da organização de mundo contextuais e verbais. Qual material utiliza? (Livros, sites, jornais, revistas, outros). Livros de apoio, sites de educação infantil. Você procura planejar suas aulas de forma interdisciplinar? Como faz isso? Pode citar um exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
Entrevista Estágio Gestão
ENTREVISTA DIRETOR 1- O que rege sua gestão? 2- Fale um pouco sobre sua formação profissional e a relação desta como área de gestão. 3- Pra você o que é ser diretor? Conte um pouco sua experiência na escola. 4- Quais os pontos mais fortes de sua gestão e o que ainda precisa melhorar? 5- Pensando em ludicidade, qual a sua opinião sobre inseri-la na relação diretor-aluno. 6- Qual a sua visão do lúdico na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2020 -
Entrevista para pratica pedagogica
Atividade 3 Entrevista com a professora F.B.B.C A máxima da Lei da física é que toda ação tem uma reação. Essa referência não é conveniente apenas para o ensinamento de exatas, mas sim para todos os ensinamentos da vida do ser humano. Cada escolha feita, por menor que seja, tem uma consequência. A professora F.B.B.C., 50, ensina isso de maneira didática. Cursou Magistério, formada em Artes e Letras Português/Literatura. Mas seu domínio vai além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2016 -
Entrevista pedagógica com educador social
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - UFES GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD DISCIPLINA: Pesquisa, Extensão e Prática Pedagógica IV ALUNAS: Francielle Jamily Cândido Machado, Gedália de Oliveira Ferreira, Jheny Karen Ferreira Madrona Martins, Larisse Maria da Silva, Sônia Maria Gomes de Sousa POLO: Mantenópolis/ES TUTOR À DISTÂNCIA: Maria Márcia Tranin Tuller TUTOR PRESENCIAL: Almerinda Cardoso de Almeida PROFESSOR: Kalline Pereira Aroeira ATIVIDADE 05 Prezados (as) Alunos (as), Em grupos (até 4 pessoas), visite uma instituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2016 -
Entrevista Políticas Públicas e Partidárias
FACULDADE DO MARANHÃO – FACAM PEDAGOGIA EVELYN ISABELLE AGUIAR PIRES PSICOLOGIA DA APRENDIZEM E DIFICULDADES NO PROCESSO PROFESSOR(A) : Mônica Maria Avelar de Carvalho Nunes São Luís – MA 2022 FACULDADE DO MARANHÃO – FACAM PEDAGOGIA EVELYN ISABELLE AGUIAR PIRES Este presente trabalho consiste em obter a pontuação de 1,5 pontos para o 1° Bimestre do Módulo D, no Curso de Pedagogia. Orientador(a)/ Professor(a): Mônica Maria Avelar de Carvalho Nunes São Luís – MA 2022
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2023 -
Entrevista Prof. Educação Infantil
No dia 07 de outubro de 2020, realizei a entrevista com a professora xxxxxxxx, que é formada em Pedagogia e Pós Graduada em Psicopedagogia, que atua no Jardim II C do Ensino Fundamental I, na Escola Municipal xxx localizada no município de Carapicuíba - São Paulo, alfabetizando crianças de 3 a 6 anos a mais de 20 anos. Ao ser entrevistada, ela relatou como está sendo o planejamento de suas aulas, as orientações recebidas, ajuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2023 -
Entrevista Questionário com Profissional do EJA
Acadêmicas: Myele Paim e Rayssa Branco Lagoa Vermelha, Outubro de 2022 Questionário com profissional do EJA: A presente pesquisa é um dos pré-requisitos da Disciplina de Trabalho docente nas modalidades educativas, orientada pela docente Luisa Cadorim Facenda. O objetivo dessa atividade é adquirir conhecimento acerca do desenvolvimento, ações e desafios que a Educação de Jovens e Adultos apresentou no município de Ibiraiaras-RS. Desde já, agradecemos sua contribuição para nossa formação acadêmica, tendo em vista que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2023 -
ENTREVISTA REFERENTE AS FASES DO PERÍODO ADULTO-JOVEM
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ENTREVISTA REFERENTE AS FASES DO PERÍODO ADULTO-JOVEM Estela Tamura Mello Freire Gabriela Duarte Saraiva São Paulo – SP 2016 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ENTREVISTA REFERENTE AS FASES DO PERÍODO ADULTO-JOVEM Orientador: Professora Eunice São Paulo – SP 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. ENTREVISTA 2.1 QUESTÕES ADICIONAIS 3. CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho trata-se de uma entrevista que irá apresentar questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 4/9/2016 -
Entrevista Reforço escolar
livros livros Reforço escolar Aluno:___________________________________________________________________ Professor: Alinne Ribeiro Data: / / . Alfabeto Cursivo Para Imprimir - Alfabeto Completo - Escola Educação livros livros Reforço escolar Aluno:___________________________________________ ____________________ Professor: Alinne Ribeiro Data: / / . Alfabeto Cursivo Pontilhado - Atividades para imprimir | Alfabeto cursivo, Atividades com letra cursiva, Cursivo livros livros Reforço escolar Aluno:___________________________________________ ____________________ Professor: Alinne Ribeiro Data: / / . Atividade pronta - Letra H - A Arte de Ensinar e Aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 29/6/2021 -
Entrevista sobre a educação
Professor 1-Sua escola participa de alguma avaliação externa como SARESP; prova Brasil, Prova São Paulo (ou outro nome qualquer que o município ou Estado adote)? Sim, SARESP e Prova Brasil. 2- Se participa, você acredita que os resultados dessa avaliação contribuem para a melhoria da qualidade do ensino em sua escola? Com Certeza, pois com elas podemos ver o nível de desenvolvimento do aluno e os conteúdos a serem trabalhados. 3- Se não participa, quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2017 -
Entrevista sobre o desenvolvimento de projetos sobre diversidade e inclusão
INTRODUÇÃO A diversidade é um conceito amplo e que abrange várias linhas de pensamento, sendo que alguns aspectos e costumes visíveis de um povo podem definir facilmente sua origem cultural. Existem povos que mantém suas tradições desde tempos remotos, através de experiências vividas com seus antepassados, fatos históricos ocorridos, entre outros. Mas as diferenças não se limitam apenas aos costumes ou tradições, elas também acontecem em aspectos físicos ou intelectuais, e estes são os que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2014 -
Entrevista Sobre Savantismo
O que é a PlayTable? A PlayTable é uma mesa digital interativa e multidisciplinar para educar e divertir crianças a partir de 3 anos de idade. Desenvolve as habilidades cognitivas e de coordenação motora, além de trabalhar assuntos específicos, como alfabetização, matemática, ciências, artes, história, entre outros. É ideal para a escola porque educa, e é melhor ainda para as crianças porque diverte. Quem pode usar ela? Qualquer pessoa pode usar ela, desde a equipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2018 -
Entrevistas com Docentes na Area de Educaçao
Para melhor compreensão sobre o trabalho pedagógico foram entrevistados algumas docentes de diferentes anos de experiência na área da educação: Entrevistas Entrevistada Lucivalda Lenice de Lira, 28 anos de idade e 8 de atuação como professora. 1. Qual o método utilizado ma sua educação escolar? R: Construtivista. 1. O que motivou a escolher essa profissão? R: Na verdade, escolher a profissão de professor não é escolher uma profissão qualquer, pois, muitos são os desafios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2016 -
ENTREVISTAS COM PROFESSORES FORMADOS E PROFESSORES EM FORMAÇÃO
ENTREVISTAS COM PROFESSORES FORMADOS E PROFESSORES EM FORMAÇÃO Entrevistado: graduando do curso de Matemática 1. Por qual motivo você escolheu ser professor? Você teve influência positiva ou negativa de alguém, de algum professor? R. Eu tive influência de vários professores, começando da minha 1ª professora de Matemática, na 2ª série do ensino fundamental. Mas o meu maior incentivo foi do professor que lecionou para mim na 7ª série, ele é um ótimo profissional, sabia como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2015 -
Entrevistas de 3 pessoas que possui nivel de aprendizado diferente
Resumo Foi realizado 3 tipos de entrevistas com pessoas de diferentes idades e formação escolar, pois um deles foi escola particular, dois escola publica porem com diferença de atualidade. Notei que todas as entrevistas o método para utilização do material sempre foi o mesmo, livros, muita leitura e memorização do conteúdo, a forma de aplicação da matéria também era da mesma forma, ou seja, atividades de perguntas e resposta (questionário), todos relatam que o método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Entrevistas de comparação
Entrevistas Entrevistado (a): Idade: Desconhecida (formou-se em 2006) 1. Quais foram os métodos para ensinar História? Resposta - Aulas expositivas, slides, debates, leituras de textos, visitas externas. 1. Quais eram as atividades comumente realizadas? Resposta: Seminários, resenhas, resumos, questões, pesquisas. 1. Você lembra algum conteúdo histórico que foi significativo para você? Em caso de afirmativa, justifique. Resposta: Historia da África, porque até então, conhecia muito pouco sobre o continente, ampliou meus horizontes, pude ter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015 -
Entrevistas no eja
ATPS (ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA) EJA, A REALIDADE QUE O CERCA: Entrevistas. Anhanguera Educacional Outubro/2015 NOME Alidiane RA NOME Caroline RA NOME Joana RA NOME Paula RA NOME RA NOME Sinara RA Esse grupo é formado por alunos de pedagogia cursando o 5º semestre. Anhanguera Educacional Outubro/2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como objetivo observar como são formadas as turmas de alunos da EJA. A coleta de dados se deu através de entrevistas em turmas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2015 -
Entrvista
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGÓGIA CLERISTON SOUZA DE CASTRO PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE EM SALA DE AULA Ibotirama-BA 2015 ________________ CLERISTON SOUZA DE CASTRO PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de pedagógia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas - Psicologia da Educação; Educação, Sociedade e Praxis Educativa; Politicas Públicas na Educação Basica; Teorias e Praticas do Curriculo: Pratica Pedagogica Interdisciplinar: escola e sociedade; Seminário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2015 -
Entusiasmo
Tema: Entusiasmo Professor: Victor Rezende Equipe: Fabiane Fernandes Cruz Fabricio Jose Gaioso da Silva São Lourenço 2015 Entusiasmo Eu sei que para muitas pessoas, hoje em dia, é exatamente complicado encontrar entusiasmo no que quer que seja. Primeiramente para vencermos algo que sonhamos, precisamos de fé. Fé que nos leva até onde queremos chegar, é a base de tudo. A vida tornou-se monótona, e os objetivos falham algumas das vezes, e pensamos que nunca mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2015 -
Enumere critérios de desigualdade entre municípios
Plano diretor 1 – Enumere critérios de desigualdade entre municípios. 2- O que representa a RIDE ? 3 – Caracterize uma cidade legal e sustentável. 4 – Quais os principais problemas e riscos relacionados à moradia inadequada? 5 – Segundo o Estatuto da Cidade o seu município é obrigado a ter Plano Diretor? Justifique. 6 – Marque a alternativa incorreta: 1. O plano diretor pode ser elaborado por município abaixo de vinte mil habitantes 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2015 -
ENVELHECIMENTO: PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS/AS
ENVELHECIMENTO: PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS/AS IDOSOS/AS – NO BRASIL. 1.ENVELHECIMENTO 1. Conceituando envelhecimento Assim como outros países, o Brasil tem vivenciado nas últimas décadas uma dinâmica demográfica em que se combina o aumento da expectativa de vida com uma redução da taxa de natalidade. Sendo assim, há um crescimento significativo da população idosa brasileira de 4% em 1940 para 9,6% em 2004, com perspectivas de chegar a 15% em 2020 (IBGE, 2010). Em relação aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.728 Palavras / 23 PáginasData: 11/12/2018 -
Envio de cópias de artigos da aréa de educação
I. Dados de identificação: 6°Ano do Ensino Fundamental II. Tema: Bullying III. Justificativa: A nós educadores cabe a responsabilidade e o dever de levar o nosso aluno a compreensão do mundo que o rodeio, assim como a aceitação do outro como ele é. A história do Patinho Feio, nos retrata a vida real, onde o preconceito de cor, gênero, credo ou classe social está se estabelecendo cada vez mais no nosso dia a dia, daí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2015 -
Eoca entrevista centrada da aprendizagem
E.O.C.A. ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM O processo diagnóstico consta por uma série de passos por cujo meio se realiza o reconhecimento das dificuldades, o prognóstico e as indicações. Entre estes processos destacamos a E.O.C.A. – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, elaborada pelo professor argentino Jorge Visca, cujo objetivo é de estudar as manifestações cognitivoafetivas da conduta do entrevistado em situação de aprendizagem. Permite ainda se obter uma visão conjugada e uma hipótese diretriz do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2021