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Pedagogia

22.561 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 20.971 - 21.000

  • Silvana santos

    Silvana santos

    Etapa 1, passo 3 relatório Eliane A competência social pode ser definida, como a capacidade de se impor em situações sociais, ou seja, a capacidade de defender seus próprios interesses, e a capacidade de construir relacionamentos, ou seja, saber iniciar relacionamentos positivos e mante lós. A mesma se expressa em habilidades sociais perceptíveis e descritíveis em termos de interações construídas com seus pares, em uma variedade de contextos e situações. Especialmente no ramo da educação

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    Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/4/2015 Por: ssilvanasantos
  • SIMEC organização pedagógica

    SIMEC organização pedagógica

    Escola Estadual Santo Antônio Professores: Pedro Pontes, Adrielle Fabiola, Frank Moreira, Claudineia, Franciente e Nonato. Orientador de estudo: Teutônia Turmas: 1° 01, 2º02 e 3º02 Data: 19/06/2015 O presente trabalho pretende discutir e registrar as considerações dos estudantes acerca das áreas do currículo e da prática pedagógica desenvolvida na escola. A metodologia da investigação foi planejada de modo que participassem do estudo alunos de 1º, 2º e 3º ano do ensino médio, no turno matutino

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    Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/11/2015 Por: Pedro Pontes
  • Simples Escolhas Podem Melhorar Sua Qualidade de Vida

    Simples Escolhas Podem Melhorar Sua Qualidade de Vida

    Simples escolhas podem melhorar sua qualidade de vida. Todos sabem que, no Brasil, há tempos, observa-se o grande aumento do fluxo de veículos trafegando nas ruas das cidades brasileiras, e com esse aumento, problemas surgem diariamente, como os constantes congestionamentos e a grande poluição atmosférica. Com isso, está sendo criadas idéias de transportes alternativos para amenizar – ou erradicar – esses problemas diários. De acordo com o fato, uma das alternativas para esses transportes alternativos,

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    Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: Katrinebernardo
  • Simplifique a conjugação de verbos

    Em uma das aulas, à noite, as quatro refletem sobre a simplificação das conjugações verbais demonstrando que, enquanto o PP conjuga os verbos de acordo com cada pessoa verbal, o PNP conjuga apenas o verbo da primeira pessoa verbal, enquanto as demais pessoas verbais permanecem com a mesma conjugação (PNP; eu amo, tu ama, ele ama, nós/a gente ama etc.). Confirmando, novamente, sua economia ao eliminar concordâncias redundantes. Assim como a necessidade do ser humano

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    Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: thaaaaaalita
  • Simplifique as instruções de leitura efetivas

    Ultimamente é através da leitura que formamos individuo transformadores capazes de levar conhecimento e transformar o mundo que nos rodeia como afirma Ezequiel Theodoro a leitura pode ser: 1ª leitura é uma atividade essencial a qualquer área do conhecimento e mais essencial ainda a própria vida do ser humano. 2ª A leitura esta intimamente relacionada com o sucesso acadêmico do ser que aprende; e, contrariamente, a invasão escolar. 3ª A leitura é um dos principais

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    Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/6/2014 Por: Eduarda.l
  • Simulado

    Simulado

     Ipd,Windows,Internet,Word,excel,Power Point  Enfermagem Domiciliar.  Agente de saúde  Atendimento em hospitais  Inglês Básico  Departamento De Pessoal  Excel Avançado.  Digitação  Auxiliar Administração Caracterisica pessoal Sou dedicada ao trabalho profissonal, um bom relacionamento com as pessoas no ambiente de trabalho, criatividade para buscar novas soluções de problemas. Carta de apresentação Estou à procura de uma oportunidade de estágio para desenvolver as minhas habilidades, para facilitar mais na busca

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    Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/5/2015 Por: desterro
  • Simulado

    Simulado

    GESTAO ESCOLAR SIMULADO. PROVA 01 1º [...] Olhar o mundo compreendê-lo, explicá-lo e dominá-lo tem sido o desafio que o homem se propõe enfrentar ao longo de sua trajetória. Esse olhar tem variado em função do momento histórico que se vive e das necessidades apontadas para a convivência humana. Com base na leitura da aula 2, descreva abaixo como o perfil do homem do século XXI delineado pela Unesco pode colaborar para a implementação de

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    Tamanho do trabalho: 10.218 Palavras / 41 Páginas
    Data: 25/4/2016 Por: Futuras Pedagogas Pedagogia
  • Simulado de estimulação de Bebês corrigido

    Simulado de estimulação de Bebês corrigido

    Simulado de estimulação de Bebês corrigido 1º A teoria relata que existem diferenças entre apego e vinculo afetivo. Assinale a alternativa Incorreta. 1. O que bebê sente em relação aos seus pais seria um apego na medida que estarelação se dá na base da segurança, e assim propicia a exploração do mundo a sua volta. 2. O termo apego está diretamente ligado ao sentido de segurança, ao acolhimento ecuidado prestado por alguém confiável. 3. O

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    Tamanho do trabalho: 8.420 Palavras / 34 Páginas
    Data: 24/9/2018 Por: unigran aupex
  • Simulado História do Pensamento Filosófico

    Simulado História do Pensamento Filosófico Questão 1: O pensamento de Augusto Comte se baseava no: A) Liberalismo econômico. B) Neoliberalismo. C) Individualismo. D) Pensamento cartesiano. E) Positivismo. Questão 2: O motor da história para Marx é: A) A evolução biológica dos seres humanos. B) A base econômica e material da vida dos homens. C) A superestrutura e a infraestrutura. D) A burguesia, o proletariado e o Estado Burguês. E) A luta de classes Questão 3:

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    Tamanho do trabalho: 3.648 Palavras / 15 Páginas
    Data: 30/3/2015 Por: hilar
  • Simulado Primavera

    Simulado Primavera

    Professor Carlinhos Costa – Se eu quero, eu posso!!! Eu confio em você e você?’ (MACAU – 2014 – CONPASS) Questão 01 - O professor Márcio planeja suas atividades de acordo com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN e assim desenvolve projetos em situações em que linguagem oral, linguagem escrita, leitura e produção de textos são contemplados. Assim as situações didáticas devem se inter-relacionar de forma: A) independente, pois cada conteúdo tem a

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    Tamanho do trabalho: 4.490 Palavras / 18 Páginas
    Data: 24/9/2015 Por: Carlinhos Costa
  • Sinais de pontuação no Brasil

    Pontuação é o recurso que permite expressar na língua escrita um espectro de matizes rítmicas emelódicas características da língua falada, pelo uso de um conjunto sistematizado de sinais gráficos e não gráficos. Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem para compor a coesão e a coerência textual além de ressaltar especificidades semânticas e pragmáticas Existem alguns sinais . São eles: Ponto (.) — Usa-se no final do período, indicando que o sentido está

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    Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: Mimeurer
  • SINDROME DE ASPERGER

    SINDROME DE ASPERGER

    Rosângela Berini, Letícia Girelli Bauab PENSANDO A INCLUSÃO ESCOLAR DE PORTADORES DA SÍNDROME DE ASPERGER Rosangela Berini – RA 7856220 rosangela.berini@gmail.com Letícia Girelli Bauab – RA 7872561 lelegb_18@hotmail.com RESUMO As crianças com Síndrome de Asperger (SA) vivem em um universo complexo e singular. São alheios e desinteressados a novas experiências, além de estarem absorvidos em seus próprios interesses. Esse quadro faz com que tenham grandes dificuldades de interação social e de aprendizagem. Diante deste contexto,

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    Tamanho do trabalho: 2.906 Palavras / 12 Páginas
    Data: 8/4/2015 Por: Rosangela Berini
  • SINDROME DE ASPERGER E INCLUSÃO ESCOLAR

    SINDROME DE ASPERGER E INCLUSÃO ESCOLAR

    Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso: Pedagogia Turma: PED1803 Acadêmico(s): Ivanilda de Lima Madeira Sousa Rosângela Aparecida dos Santos Almeida Professora: Maria do Socorro Gomes da Silva SINDROME DE ASPERGER E INCLUSÃO ESCOLAR Peixoto de Azevedo 2017. Acadêmico(s): Ivanilda de Lima Madeira Sousa Rosângela Aparecida dos Santos Almeida SINDROME DE ASPERGER E INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Graduação apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogia no Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI. Orientador: Prof.ª:

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    Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 Páginas
    Data: 23/10/2018 Por: 1076716
  • Síndrome de Asperger: Quadro clínico e implicações para o ensino e aprendizagem

    Síndrome de Asperger: Quadro clínico e implicações para o ensino e aprendizagem

    CURSO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS - USP LUCIANE GUILHERME LEME Síndrome de Asperger: quadro clínico e implicações para o ensino e aprendizagem São Paulo 2014 Síndrome de Asperger: quadro clínico e implicações para o ensino e aprendizagem Luciane Guilherme Leme Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências da USP - Universidade de São Paulo, como parte das exigências para obtenção do título de Licenciado em Ciências Orientador: Prof. Dra. Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez São

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    Data: 8/5/2018 Por: Paulo Belotti
  • Sindrome de crouzon

    Sindrome de crouzon

    SÍNDROME DE CROUZON 1) INTRODUÇÃO A Síndrome de Crouzon foi descrita pela primeira vez no ano de 1921, pelo neurologista francês Louis Edouard Octave Crouzon (1874 – 1938 / Paris). A Síndrome de Crouzon também conhecida como Disostose crânio facial tipo I, é uma doença rara de origem genética também relacionada à paternidade tardia, apesar de ser incomum possue 50% de chance de transmissão quando um dos pais é portador. Encontra-se no grupo das craniostenoses,

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    Tamanho do trabalho: 4.593 Palavras / 19 Páginas
    Data: 10/11/2015 Por: mariafer50
  • SINDROME DE DOW

    SINDROME DE DOW

    ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTAS: O DESAFIO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR. GIGLIOLA ARAÚJO SILVA DUARTE RIO VERDE-GO – 2015 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO

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    Tamanho do trabalho: 4.671 Palavras / 19 Páginas
    Data: 25/4/2016 Por: Dayanne Soares Cabral
  • SINDROME DE DOW

    SINDROME DE DOW

    ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTAS: O DESAFIO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR. GIGLIOLA ARAÚJO SILVA DUARTE RIO VERDE-GO – 2015 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO

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    Tamanho do trabalho: 4.667 Palavras / 19 Páginas
    Data: 25/4/2016 Por: Dayanne Soares Cabral
  • Sindrome de Down

    Sindrome de Down

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 3 CONCLUSÃO................................................................................................05 4 REFERÊNCIAS..............................................................................................06 5 ENTREVISTAS..............................................................................................07 ENTREVISTA ESCOLA FENIX....................................................................07 ENTREVISTA ESCOLA JOSÉ ANTUNES...................................................08 6 CONSIDERAÇÕES DO GRUPO...................................................................10 ________________ ________________ 1 INTRODUÇÃO Este portfólio nos levou a ter contato com professores, pais e alunos com deficiência, que nos mostraram o trabalho desenvolvido, seus objetivo, anseios, dúvidas, esperanças e a preocupação com o crescimento humano, nas diversas fases. Como futuros educadores, pretendemos ter conhecimentos de uma forma genérica, que nos permitirá

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    Tamanho do trabalho: 2.268 Palavras / 10 Páginas
    Data: 5/4/2016 Por: sgtfernando2
  • Síndrome de Down

    Síndrome de Down

    O QUE É A SÍNDROME DE DOWN? É um distúrbio genético causado pela divisão celular anormal, resultando em um material genético extra do cromossomo 21. Nós humanos apresentamos 46 cromossomos, que vem em 23 pares. O portador da SD tem 47 cromossomos, pois têm três cópias do cromossomo 21, ao invés de dois como as pessoas sem a síndrome. Essa patologia causa problemas no desenvolvimento corporal e cognitivo, promovendo características típicas e deficiência intelectual variada.

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    Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/11/2017 Por: Milena Brito
  • SÍNDROME DE DOWN

    SÍNDROME DE DOWN

    Resultado de imagem para fac candeias Síndrome de Down ________________ ________________ SÍNDROME DE DOWN A síndrome de Down foi descoberta por John Langdon Down, médico britânico que descreveu a síndrome em 1862. Por este motivo o nome síndrome de Down. A Síndrome de Down é uma modificação genética no cromossomo 21. Até o momento os estudos não comprovou cientificamente o que leva ao nascimento de um bebê com Síndrome de Down, a idade da mãe

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    Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/1/2018 Por: atitude2
  • Síndrome de Down - A importância da família e o papel da escola

    Síndrome de Down - A importância da família e o papel da escola

    CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO Síndrome de Down - A importância da família e o papel da escola Nome do Aluno: Rosane Nunes Valetim Rogéria de Oliveira Nome do Orientador: Profª Ms Enaida Rodrigues RESUMO A Síndrome de Down, é a mais frequente alteração cromossômica entre os humanos, e também é a única que não compromete o desenvolvimento do embrião. Estimativa apontam que na América do Norte, a incidência aproximada é de 1 a cada 700 a

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    Tamanho do trabalho: 3.025 Palavras / 13 Páginas
    Data: 6/3/2016 Por: Rogeria2016
  • SÍNDROME DE DOWN: E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

    SÍNDROME DE DOWN: E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

    FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ITUVERAVA FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE ITUVERAVA Marcilândia Dos Santos Moura Silva SÍNDROME DE DOWN: E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ITUVERAVA-SP 2015 MARCILÂNDIA DOS SANTOS MOURA SILVA SÍNDROME DE DOWN: E A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Fundação Educacional de Ituverava – Faculdade de Filosofia Ciências e Letras – como exigência parcial para obtenção de graduação em Pedagogia. Orientadora Profa. Dra. Maria Madalena Graciolli ITUVERAVA

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    Tamanho do trabalho: 8.966 Palavras / 36 Páginas
    Data: 27/2/2016 Por: Marcilandia
  • Singularidades de uma Rapariga Loura

    Singularidades de uma Rapariga Loura

    Nome do Livro: Singularidades de uma Rapariga Loura Autor: Eça de Queirós RESUMO: O livro nos conta a história de Macário que narra a um desconhecido em uma estalagem como se apaixonou por uma moça de Vila Real. Que quando moço trabalhava para seu tio que tinha um comércio; defronte ao estabelecimento foi morar uma senhora e sua filha. Uma jovem loura que gostava de ficar à janela, onde era observada por Macário. Ficou apaixonado

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    Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/10/2015 Por: CLNICOLAU
  • Sinopse do Filme Xadrez das Cores, com a contribuição para a Formação do Pedagogo

    Sinopse do Filme Xadrez das Cores, com a contribuição para a Formação do Pedagogo

    Curso: Licenciatura em Pedagogia LP18 Disciplina: Antropologia Professora: Micheli Catherin Arend Aluna: Alverita Viana Inácio Ramos Sinopse do Filme Xadrez das Cores, com a contribuição para a Formação do Pedagogo. O filme Xadrez das Cores narra sobre o preconceito, e a superação de duas mulheres distintas, Dona Maria uma senhora idosa, branca, sem filhos, doente, e infelizmente racista e preconceituosa. Cida uma mulher negra, simples, mora em uma comunidade carente, onde a violência já faz

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    Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/10/2018 Por: Isabelly Ramos
  • Síntese - Vigotski: A construção de uma Psicologia Marxista

    Síntese - Vigotski: A construção de uma Psicologia Marxista

    Síntese - Vigotski: A construção de uma Psicologia Marxista Nessa síntese serão descritas as interpretações sobre a teoria de Lev Semynovich Vygotski, a partir de um recorte da década de 90, comparando-a a primeira década do século XXI. Vygotski não elaborou sozinho a teoria Histórico- Cultural estiveram também Luria e Leontiev, mas dá ênfase principalmente aos escritos de Vygotski por serem mais divulgados, lidos e pesquisados pelos educadores brasileiros. Grande parte dos estudos publicados sobre

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    Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/12/2015 Por: Laryane Serafim
  • Síntese : Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial

    Síntese : Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial

    Síntese do texto: “Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial e o Decreto nº 5.626/05” de Ana Claudia Balieiro Lódi. A educação de surdos insere-se na educação especial (o especial dessa educação refere-se unicamente à diferença lingüística e sócio-cultural existente entre surdos e ouvintes). Existe um embate entre os que defendem a educação para surdos como campo específico de conhecimento e os que a consideram como domínio da educação

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    Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/6/2015 Por: Jéssica Rodrigues
  • Síntese analítica do texto Educação Profissional e Desenvolvimento, de Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta, e Marise N. Ramos

    Síntese analítica do texto Educação Profissional e Desenvolvimento, de Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta, e Marise N. Ramos César Augusto Neves Professor de Língua Inglesa E.E.E.P. Dr. Solon Tavares - Guaíba A educação profissional, na prática, não representa os pressupostos apresentados pelos ideais de liberdade e igualdade, mesmo aqueles propostos pela filosofia pedagógica ou mesmo pela legislação da educação. Em uma análise histórica, podemos observar que a educação profissional foi criada e mantida através do tempo

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    Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/12/2014 Por: cesarneves2000
  • Síntese Apostila: Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos

    Síntese Apostila: Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos

    Síntese Apostila: Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos A condição socioeconômica é um dos fatores mais gritantes frente ao analfabetismo, pois as famílias sobrevivem com o básico necessário em todos os fatores: alimentação, saúde, moradia, e por motivo de sobrevivência, muitos não tiveram oportunidades de estudar, pois tinha que trabalhar para ajudar nas despesas da família. Outro fator que deve ser considerado é a baixa autoestima dos alunos, muitos vezes gerada pelo fracasso

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    Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/10/2015 Por: MarliSimaoMelo
  • Sintese Artigo Jogos e Brinquedos

    Sintese Artigo Jogos e Brinquedos

    Artigo: A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento. Autores: Scheila Tatiana Duarte Cordazzo e Mauro Luis Vieira. O referido artigo foi elaborado por meio de pesquisa em livros, dissertações de mestrado e teses de doutorado, onde os autores buscaram identificar as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem e ao desenvolvimento infantil. Através do apontamento de diversos pesquisadores apresentados, como Vygotsky, Leontiev, Kishimoto, Bomtempo, etc., ficou evidente que existem

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    Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/9/2018 Por: michelly1994
  • Síntese comentada Becker

    Síntese comentada Becker

    Síntese comentada de: BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. O filósofo Fernando Becker, em sua obra "Educação e construção do conhecimento" apresenta três modelos pedagógicos e pressupostos epistemológicos que permeiam o ensino e a aprendizagem da relação professor-aluno, especialmente no contexto do ensino público da realidade brasileira. O primeiro modelo tratado por Becker é a Pedagogia Diretiva - Epistemologia Empirista. Considerada a pedagogia tradicional por se tratar do modelo vigente nas escolas, o aluno

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    Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/8/2015 Por: ervilhada
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