Pedagogia
33.104 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.921 - 25.950
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Produção textual
Universidade do Estado do Amazonas – UEA Centro de Estudos Superiores de Tefé – CEST Licenciatura Plena em Pedagogia Leitura e Produção Textual PRODUÇÃO TEXTUAL: TEXTOS DESCRITIVO E NARRATIVO Tefé - AM 2014 Universidade do Estado do Amazonas – UEA Centro de Estudos Superiores de Tefé – CEST Jocyra Pinto na Mão PRODUÇÃO TEXTUAL: TEXTOS DESCRITIVO E NARRATIVO Tefé - AM 2014 PRODUÇÃO TEXTUAL 1. Observe a natureza e produza um texto descritivo em apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2016 -
Produção textual
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA LUCIANA GUILHERME ALMEIDA DE SA PRODUÇÃO TEXTUAL Espinosa 2015 Luciana Guilherme Almeida De Sa PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado à Unopar – Universidade Norte do Paraná, do Curso de Pedagogia, referente as disciplinas de Organização e Didática na Educação Infantil; Arte Educação e Música; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagens; Seminário Interdisciplinar IV. Professores: Edilaine Vagula, Tatiane Jardim, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely Montagnini,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2016 -
Produção Textual
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações relacionadas ao estágio supervisionado do 6º semestre do curso de pedagogia ofertado pela UNOPAR - Universidade Norte de Paraná, realizado na Escola Alice Ponte In Valtellina, no qual teve como objetivo vivenciar a prática pautada na teoria aprendida no decorrer do curso, de maneira a conhecer os desafios da prática docente, observando e participando do cotidiano educativo. A carga horária total deste estágio foi de 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.175 Palavras / 17 PáginasData: 2/5/2018 -
Produçao textual 2 semestre
1 INTRODUÇÃO A educação de ontem, de hoje e de amanhã, processo evolutivo que ainda não está pronto e acabado, pois progride de geração em geração respeitando as diferenças de cada indivíduo, inserindo-o na sociedade, permitindo que busque seu ideal. Por tanto concretize seus sonhos e participe dessa evolução, deixando sua marca nessa história que ainda terá muito o que acrescentar. 2 RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS CONTIDAS NO TEXTO Os índices de formação escolar atuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 18/10/2015 -
Produção Textual A importância de Politicas Pulicas na Educação
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MADALENA GEREMIAS DE JESUS Produção Textual A importância de Politicas Pulicas na Educação Rosário do Ivai 2015 madalena geremias de jesus As estratégias de enfrentamento da questão social no território local: aspectos históricos e contemporâneos da realidade municipal Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná- Serviço Social. Semestre: Flex 2 e 3 Profs.: Clarice da Luz Kernkamp; Marilucia Ricieri; Paulo Sérgio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 19/6/2015 -
Produção textual agua
1 INTRODUÇÃO Atualmente vive-se um clima de proteção ao meio ambiente com divulgação nos veículos de comunicação sobre a necessidade de desenvolver de forma sustentável, considerando-se que a vida é um dom precioso e que por isso tem que haver uma sintonia ou equilíbrio entre os organismos vivos para a continuação da vida, principalmente a água. Este estudo é sobre a temática ambiental, um assunto muito em voga no momento em função da crise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.729 Palavras / 7 PáginasData: 17/9/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO O TRABALHO DOCENTE NAS CLASSES HOSPITALARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL POLO DE APOIO SÃO MIGUEL PAULISTA IDENTIFICAÇÃO – Alessandra Honorato Alves Laurindo RA: 2240181701 Bianca Aparecida Radiante Duarte RA: 2244313101 Ilayla Rodrigues da Silva Ferreira RA: 2242142701 Karoline de Souza Coelho RA: 2246883801 Mércia Manoela Alves de Sousa RA: 2246887601 Pamela Visconde de Paula RA:22550101 PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO O TRABALHO DOCENTE NAS CLASSES HOSPITALARES São Paulo 2019 ________________ IDENTIFICAÇÃO – Alessandra Honorato Alves Laurindo RA: 2240181701 Bianca Aparecida Radiante Duarte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.898 Palavras / 12 PáginasData: 27/10/2019 -
PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO PATRIMÔNIO CULTURAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LISANDRO LUIZ NASS LÚCIO Maximino alebrant paloma farias de lara vieira Ellen Sabrina Trindade Pereira viviane zanin PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO PATRIMÔNIO CULTURAL Passo Fundo 2015 PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Título: PATRIMÔNIO CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de história e geografia, ensino da matemática, ensino de ciências e e saúde. Professores: Cyntia Simoni, Keila Tatiana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 10/3/2016 -
Produção Textual Estágio Curricular Obrigatório Ii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png Valquiria Bedin Santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Valquiria Bedin Santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 29/4/2018 -
Produção Textual Estágio Obrigatório: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética relatório final de estágio do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de conceito na disciplina Estágio Curricular Obrigatório: Educação Infantil. Professora: Vilze Vidotte Costa ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...........................................................................................................3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO........................................3 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO...............................................................................4 OBSERVAÇÕES PARTICIPATIVAS...........................................................................5 TEMÁTICA PARA ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE AULA...................................6 PLANOS DE AULA......................................................................................................7 DIÁRIOS DE REGÊNCIA...........................................................................................13 MOSTRA DE ESTÁGIO.............................................................................................17 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.737 Palavras / 15 PáginasData: 23/4/2018 -
PRODUÇÃO TEXTUAL GRUPO
________________ ________________ ________________ INTRODUÇÃO ________________ 2 desenvolvimento O modelo de Educação Infantil que temos hoje representa um grande avanço, do ponto de vista pedagógico, se comparado às primeiras creches brasileiras. No Brasil, a creche foi criada com um caráter assistencialista, associada ao cuidado, alimentação, higiene, mas não existia nenhuma preocupação em educar. Com o avanço do capitalismo, as mulheres começaram a ter um papel mais participativo no mercado de trabalho, então surge a preocupação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 25/7/2017 -
Produção Textual I
Reportagem 1 – O uso das tecnologias na escola: contra ou a favor? C:\Users\user\Desktop\Unopar Juliana\CODECLUB-MARCOSARCOVERDE-ESTADAO-1024x769.jpg Esse tema ainda causa muita divergência entre os professores,coordenadores e diretores de instituições de ensino. Por um lado há quem concorde em implantar a tecnologia nas escolas,pois com a evolução Figura1- A descoberta da tecnologia nas escolas.Fonte: www.oficina1.com.br que o mundo tem apresentado,é mais que do que justo que os alunos também saiam daquela rotina de lousa,livros,cadernos e apostilas,e passem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2016 -
Produção Textual Inclusão
ATIVIDADE AVALIATIVA ED GRAMÁTICA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HOMEM,CULTURA E SOCIEDADE LIBRAS, LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: IDENTIDADE DOCENTE FRANCIELE FERNANDES FARIA RA: 2787569760 TUTOR A DISTÂNCIA: Maria Eugênio Maranho ROSEIRA, maio de 2018. ________________ NTRODUÇÃO Sabendo-se que a Educação Inclusiva de qualidade é um direito garantido pela Constituição Federal e fortalecido pela legislação de defesa dos direitos das pessoas com deficiência, esse trabalho tem como objetivo refletir sobre as dificuldades da inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2019 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA OZANILDES TRINTADE SIQUEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Salvador-Ba 2014.2 OZANILDES TRINTADE SIQUEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais , Reflexão e pesquisa , Ensino Lingua Portuguesa , Ensino de Educação Fisica Escolar , Seminário VI , Estágio Curricular Obrigatório II- Educação Infantil.. Orientador: Prof.ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.077 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ALESSANDRA MARQUES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Diamantina 2015 ALESSANDRA MARQUES DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCILPINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais; Seminário III Professores: Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 30/9/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ORISDÂNIA BARBOSA DE SOUSA COSTA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL VICENTINÓPOLIS 2015 ORISDÂNIA BARBOSA DE SOUSA COSTA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina,Alfabetização e Letramento, Ensino de Matematica na AlfabetizaçãoInfantil,Ensino de Natureza E Sociedade Na Educação Infantil, Literatura Infanto-Juvenil,Seminario Interdiciplinar v. Prof. Raquel Corrêa Lemos,Keila Tatiana Boni,Maurilio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafine Steinle,Rosely Montagnini. Vicentinópolis Go 2015 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL janauba PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas organização e didática na eeducação, arte, educação e música, lucididad e educação, práticas pedagógicas e interdisciplinar, infância e sua linguagem, seminário interdisciplinar Prof: Edilain VagulaLaura Céli Cabral, Marlizte Steinle, Rosely Montagnini, Cíntia Simioni Janauba 2014 1. INTRODUÇÃO A arte é um fenômeno social na medida em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.667 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KARINA APARECIDA DA SILVA CARVALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Assai - PR 2015 KARINA APARECIDA DA SILVA CARVALHO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica. Profs. Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edinéia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adir Lins Machado, Mari Clair Moro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2016 -
Produção textual individual (PTI) Cultura e à Arte no Cotidiano Escolar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Débora Cristina Guerino de Souza Gomes RA: 2337681303 Produção textual individual (PTI) Cultura e à Arte no cotidiano escolar HORTOLÂNDIA SP 2020 ________________ Débora Cristina Guerino de Souza Gomes RA: 2337681303 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Produção textual individual (PTI) Cultura e à Arte no cotidiano escolar Produção textual apresentado às disciplinas de Educação e Artes, Letramentos e Alfabetização, Literatura Infantojuvenil, Ludicidade e Educação, Práticas Pedagógicas em Pedagogia: Práticas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.263 Palavras / 10 PáginasData: 28/5/2020 -
Produção Textual Individual A Base Nacional Comum Curricular e as Práticas Pedagógicas
Ensino a Distância Curso de Licenciatura em Pedagogia SAIARA RAFAIANE GOMES DA SILVA Produção Textual Individual – PTI A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas ARARIPINA-PE 2021 SAIARA RAFAIANE GOMES DA SILVA Produção Textual Individual – PTI A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual relativa ao 1º Semestre, Portfólio 1 para as Disciplinas de: * Didática * Ed - Projeto de Vida * Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2022 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL BASES CONTEMPORÂNEAS DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA
CENTRO UNIVERSITARIO - SENAC SANTO AMARO Vanessa Correia PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL BASES CONTEMPORÂNEAS DE APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA São Paulo 2020 O pensamento operatório formal, que se inicia por volta dos 11/12 anos de idade caracteriza-se pelo período de todas as combinações possíveis de pensamento. O pensamento formal é um sistema de segunda potência, ou seja, podemos dizer que nesse período o sujeito adquire a capacidade de “pensar os próprios pensamentos”. O adolescente por exemplo, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2020 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MAIANE CRISTINA GODINHO SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I “ Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil i” E Projeto Interdisciplinar : Percebendo o mundo por meio dos cinco sentidos. CAPELINHA 2018 MAIANE CRISTINA GODINHO SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I “ Organização do Espaço Educativo na Educação Infantil i” E Projeto Interdisciplinar : Percebendo o mundo por meio dos cinco sentidos. Trabalho individual interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.315 Palavras / 14 PáginasData: 22/4/2019 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL INTERDISCIPLINAR UNOPAR 7º PERIODO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL INTErdisciplinAR PIUMHI 2015 INTRODUÇÃO No primeiro contexto abordaremos a criatividade como um potencial inerente ao ser humano, e esta existe para que o homem sane as suas necessidades no âmbito social, onde pode-se analisar a criatividade a nível individual e a nível cultural, pois o homem é impelido a formar, ele precisa orientar-se, ordenando os fenômenos e avaliando o sentido das formas ordenadas, pois instintivamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL “MEMORIAL DE FORMAÇÃO”
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LETÍCIA SANTIAGO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL “MEMORIAL DE FORMAÇÃO” Cachoeiro de Itapemirim/ES 2014 LETÍCIA SANTIAGO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL “MEMORIAL DE FORMAÇÃO” Trabalho de Atividade Interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas: Psicologia da Educação; Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria e Práticas do Currículo; Prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2015 -
Produção textual interdisciplinar
logo adriela camilo pereira ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO................................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................7 4REFERÊNCIAS............................................................................................................8 INTRODUÇÃO O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino aprendizagem. Ele esta presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades. Portanto, o mesmo é imprescindível também na vida docente. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LICENCIATURA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 2016 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Portfólio para as disciplinas de: Psicologia da Educação – Desenvolvimento e Aprendizagem. Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Prof. Elias Barreiros Políticas Públicas na Educação Básica. Prof. Edwylson de Lima Marinheiro Teorias e Práticas do Currículo Prof. Natália
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2018 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
logo 1. ________________ PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial do curso de Licenciatura em pedagogia. 2014 Introdução Essa pesquisa foi baseado em um estudo de campo na Escola Estadual Bernardo Horta no município de Irupi, estado Espírito Santo. No qual utilizamos de coletas de dados e entrevista pedagogo da escola para que pudéssemos organizar e desenvolver o trabalho. O foco da pesquisa foi a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2015 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de graduação pedagogia PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Castanhal-PACastanhal PA Castanhal PA 2013 logo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado em requisito a Produção textual individual relativo ao terceiro semestre portfólio para as disciplinas de: Castanhal PA 2013 INTRODUÇÃO O presente estudo tem por proposta um enfoque investigativo sob um olhar pesquisador, em que os objetivossão conhecer o espaço educativo empreendendo uma atitude investigativa; Associar as leituras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.132 Palavras / 9 PáginasData: 4/10/2016 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Caros Alunos do Grupo, O trabalho de produção textual interdisciplinar, possibilita estudos e reflexões sobre o eixo integrador. Estes conhecimentos irão subsidiar a formação e atuação profissional de vocês. Deste modo, segue abaixo as orientações necessárias para a elaboração da produção. Eixo integrador: O pedagogo e as práticas inclusivas PROPOSTA DE TRABALHO Objetivo - Refletir sobre o direito à educação, articulando a escolarização das pessoas público alvo da Educação Especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2017 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ELMA CARDOSO LEÃO JAQUELINE ANDRADE BRAGA MARIA ANGÉLICA COELHO CARDOSO MÔNICA GUIDINE VAZ SUELLEN RODRIGUES MENEZES VÂNIA FERREIRA DE ANDRADE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Governador Valadares - MG 2017 ELMA CARDOSO LEÃO JAQUELINE ANDRADE BRAGA MARIA ANGÉLICA COELHO CARDOSO MÔNICA GUIDINE VAZ SUELLEN RODRIGUES MENEZES VÂNIA FERREIRA DE ANDRADE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Produção textual apresentada ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.185 Palavras / 9 PáginasData: 19/10/2017