Pedagogia
33.398 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 15.721 - 15.750
-
Fundamentos e metodos do ensino de artes
Com base nas leituras propostas para este ciclo de estudos, escolha um/a jogo/brincadeira que não esteja indicado/a na Unidade 3 do Caderno de Referência de Conteúdo “Jogos e Brincadeiras I” e descreva-o/a nas três dimensões do conteúdo. O jogo Taco nos apresenta uma proposta de trabalho nas três dimensões: Conceitual, Procedimental e Atitudinal. Para desenvolvermos as três dimensões serão necessárias de 3 aulas. A 1ª aula será para trabalharmos com os alunos as regras e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2020 -
Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação
Centro Universitário Claretiano Graduação a Distância: Pedagogia (Licenciatura) Pólo Campinas – DGPED2001CAPA2O Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Tutor: Gustavo Braga de Oliveira Aluno: Andréa Amaral Perrone Bolsarini – RA 8042350 Atividade de Portfólio – Ciclo 2 Jogo/brincadeira selecionado: Cabra-cega. Público Alvo: Educação Infantil a partir dos 5 anos e Ensino Fundamental I e II. Tempo de duração: de 2 aulas a 3 aulas de 50 minutos. Quantidade de participantes: no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2020 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA
PEDAGOGIA (LICENCIATURA) FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA TAÍS DE MATTOS KAMOZAKI FERNANDES ATIVIDADE DE PORTFÓLIO CICLO 2 São José do Rio Preto/SP 2019 INTRODUÇÃO Quando abordamos o conceito de Jogos na disciplina de Educação Física, o campo de atuação e abrangência ultrapassa o limite do conceito de mexer o corpo e praticar atividades físicas, apenas. Ao falarmos dos jogos, especificamente, vemos que esses fazem parte de nossa cultura, nos permitindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2019 -
Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física
SAMARA GONÇALVES XAVIER R.A. 8079834 JOGO OU BRINCADEIRA PORANGATU GOÍAS 2019 PEDAGOGIA (LICENCIATURA) Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física Tutor: Robson Amaral da Silva RA: 8079834 Aluno(a): Samara Gonçalves Xavier Turma: 1ºANO Unidade: Porangatu Atividade... PORTIFÓLI-CICLO 2º JOGO OU BRINCADEIRA Esconde-esconde Conceitual: Essa brincadeira nasceu na Europa aproximadamente no século 18 e quem provavelmente trouxe para o Brasil foram os portugueses. É uma brincadeira desenvolvida por crianças de todo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2019 -
FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA E HUMANAS
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CAROLINE DE VASCONCELOS MATEUS MACIEL RA: 8156009 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA PRÁTICA PEDAGÓGICA PORTFÓLIO 1 Cidade Santo André 2022 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E PERFIL DOS PROFESSORES: Trata-se de uma escola da rede pública Elaine Cena Chaves Maia que atende a faixa etária de 3 anos e 11 meses a 10 anos e 11 meses Tendo um total de 250 alunos e 85 funcionários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2022 -
Fundamentos e Métodos do Ensino de Educação Física
Lídia Lima de Oliveira Quadros RA: 8078314 Portfólio 1 – 2º Ciclo de Aprendizagem Fundamentos e Métodos do Ensino de Educação Física Divinópolis/MG 2021 Descrição da atividade Leia atentamente o trecho que segue: Reconhecer o patrimônio corporal da comunidade com vistas a desenvolver uma prática pedagógica em profunda sintonia com a cultura de chegada é um princípio que inspira a definição da prática corporal a ser tematizada e todas as demais ações didáticas. Os conhecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2021 -
Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática
ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Objetivos: • Analisar as contribuições da psicogênese da língua escrita. • Conhecer os equívocos e as consequências geradas pela má interpretação da psicogênese da língua escrita para o trabalho pedagógico de alfabetização. A Psicogênese da Língua Escrita, as autoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky, demonstram no artigo, que os equívocos mais comuns advindos da interpretação, estudos e pesquisas apresentam que as crianças ao chegar em sala de aula, tem ideias e faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2019 -
Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática
PEDAGOGIA Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Aluno(a): Marlene Mendes da Silva Turma: Sabemos que a alfabetização assume um papel muito importante na vida social de qualquer ser humano. Durante muitos anos perpetuou-se nas salas de aula uma maneira de educar massacrante. Onde o professor falava e a criança repetia, tempos que o diálogo e o questionamento era banido em salas de aulas. Na obra “Psicogênese da Língua e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2019 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Faça a leitura do artigo “Psicogênese da Língua Escrita”, de Onaide Mendonça e, depois, escreva um texto crítico e reflexivo a respeito das contribuições, dos equívocos e as consequências geradas pela má interpretação da psicogênese da língua escrita para o trabalho pedagógico de alfabetização. ALFABETIZAÇÃO: UM CAMINHO EM QUE O ESTUDANTE É O PROTAGONISTA Conhecido por todos os estudantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2019 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
Descrição: C:\Users\Psico\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image2.jpeg CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO ENOS SANTOS DE ALMEIDA 8155400 FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PORTFÓLIO – CICLO 2 Fortaleza 2022 INTRODUÇÃO Apoiadas na Epistemologia Genética de Jean Piaget, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky publicaram em 1979 a pesquisa intitulada Psicogênese da língua escrita, trazendo contribuições transformadoras no processo de alfabetização, mudando radicalmente o foco do ensino da escrita e leitura, fazendo com que a ótica em questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.337 Palavras / 6 PáginasData: 22/3/2022 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
Resultado de imagem para claretiano JULIA MARIA CARDOSO DE CAMPOS SANTOS RA: 8162512 PORTFÓLIO: 1º e 2º Ciclos de Aprendizagem Disciplina: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA Professor Responsável: Prof. Alessandra Correa Farago 2022 A psicogênese da língua escrita, pensada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, é baseada em conceitos de Piaget, e focam no processo de aquisição da língua escrita. Esse processo, no estudo, será visto como a criança como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2022 -
Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física.
Nome: Mariane Perinotto de Oliveira. R.A: 8018112 Disciplina: Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física. Professor: Robson Amaral Da Silva Trabalho sobre: *Conceitual * Procedimental *Atitudinal * Conceitual. O jogo escolhido para reflexão das dimensões conceitual, procedimental atitudinal, foi “polícia e ladrão”. *Conceitual: O jogo teve origem em São Paulo, onde as crianças acostumavam brincar de pega-pega e então foram modificando. O Jogo baseado em filmes do cinema, onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017 -
Fundamentos e Métodos do Ensino Língua Portuguesa e Matemática
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MARIA PEREIRA PORTFÓLIO E PRÁTICA Atividade para a disciplina Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática. GUARANÉSIA – MG 2020 ________________ PORTFÓLIO E PRÁTICA Vocês não deverão fazer nenhum tipo de Plano de aula ou projeto didático ou projeto de pesquisa. Embora tenha o nome de projeto, a 1ª etapa da PRÁTICA consiste na construção de um comentário analisando as três versões de uma mesma fábula e na 2ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2020 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃ FÍSICA
Jogo: Twister Conceitual: qual sua origem? Como podemos modificá-lo? Originalmente batizado de Pretzel, Twister foi criado por Foley and Guyer Jr. took designers de produtos, e apresentado para Mel Taft, Vice-Presidente da Milton Bradley Co. nos anos 1960. Mel Taft viu imediatamente uma grande oportunidade de investimento neste jogo que propunha - pela primeira vez - um jogo de tabuleiro onde as peças seriam pessoas e o tabuleiro, consequentemente, em tamanho muito maior que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2017 -
FUNDAMENTOS E MTODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
FACULDADE ANAHNGUERA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E MTODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PROFESSOR: VALDERLEI PLANO DE AULA TEMA: OS ALIMENTOS 6° A NOTURNO ANGELICA RAMOS MESQUITA – RA – 5650154181 CÍCERA ROSELI – RA – 3245563869 ERIDEUSA RODRIGUES – RA – 5814154130 GEIZA DE JESUS – RA 5203944946 SANDRA GOMES – RA – 5631944946 SIMONE D. ASSIS – RA – 5213966578 SÃO BERNARDO DO CAMPO, 31 DE MARÇO DE 2015 PLANO DE AULA TEMA DA AULA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2015 -
FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA SUPERVISÃO ESCOLAR
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO - IESM CURSO: SUPERVISÃO E GESTÃO EDUCACIONAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA SUPERVISÃO ESCOLAR PROFESSORA: MARIA JOSÉ PRODUÇÃO TEXTUAL ANA ROSA DE OLIVEIRA FONTENELE TIMON-MA 2014 Atividade avaliativa A professora iniciou a aula com a apresentação da disciplina fundamentos e práticas da supervisão escolar seguida do plano de curso onde explanou seus objetivos, metodologias e atividades avaliativas a serem desenvolvidas durante o percurso. Após apresentar o plano de curso fez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2018 -
Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia
Tarefa 02 Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia Agora que você já estudou sobre os elementos que estruturam a Educação a Distância, vamos verificar o aprendizado identificando-os no seu curso. Escreva suas constatações e envie. • Analise-o em relação ao tipo de aprendizagem. R- Educação a Distancia, e um processo de métodos instrucionais que compreende o papel das tecnologias da informação e da comunicação nos processos de ensino- aprendizagem, e a descentralização das abarreiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS APLICADOS A EDUCAÇÃO A LEI DO FUNDEB
FUNDAMENTOS ECONÔMICOS APLICADOS A EDUCAÇÃO A LEI DO FUNDEB A emenda constitucional criou o FUNDEB, com o intuito de proporcionar a elevação e nova distribuição dos investimentos em educação, e teve aprovação em 2006. O FUNDEB oferece muitas modificações, este novo fundo de investimentos atenderá: * Ensino Fundamental (6/7 a 14 anos), * Educação infantil (0 a 5/6 anos), * Ensino Médio (15 a 17 anos), * Educação de Jovens e Adultos. O FUNDEB terá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2015 -
FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA
JULIANA GOMES FERREIRA DOS SANTOS 8027435 FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado para a disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva, sob a orientação da Prof., Ana Maria Tassinari, como requisito parcial para aprovação na disciplina. SÃO PAULO 2019 NEGLIGÊNCIA Conhecida como a fase da exclusão total. A sociedade Greco-Romana valorizava a beleza e a perfeição, as pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência eram excluídas da sociedade. Já na idade média a deficiência era algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2020 -
Fundamentos Educação Infantil
Estudar e entender sobre as concepções de desenvolvimento infantil e aprendizagem é muito importante para o planejamento teórico e prático das escolas infantis. Dois dos grandes estudiosos são: Jean Piaget e Lev Vygotsky e embora o direcionamento de seus estudos e teorias sejam com foco principal a criança, eles seguem linhas de raciocínio diferentes em alguns pontos do desenvolvimento infantil. Para Jean Piaget, a criança aprende de acordo com o estágio de desenvolvimento que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2021 -
Fundamentos em gestao da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA SILVA DOS SANTOS - RA:6791440285 INGRID WALESKA MARQUES ROJAS - RA:4211718166 ROSICLER LOURENÇO DOS SANTOS - RA: 4211802770 ROSIMARA FERREIRA DE OLIVEIRA - RA: 4472880858 Fundamentos da Gestão em Educação PIRITUBA 2015 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96) no artigo 12, inciso VI, estabelece uma perspectiva nova, ou seja, um novo olhar de Planejamento Participativo, que dá autonomia para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 7/5/2015 -
Fundamentos ensino 9 anos
A Organização do Ensino Fundamental A educação brasileira é dividida em três níveis, com diversos graus em cada divisão, sendo o Ensino fundamental o primeiro nível educacional. Gratuito para todos tornando-se obrigatório para crianças entre as idades de seis e quatorze anos. Cada sistema educacional completa a grade com um currículo diversificado definido pelas necessidades de cada região . A proposta do Ministério da Educação é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – CAMPUS I CENTRO DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DR. PROF. EDSON CARVALHO GUEDES DISCENTES: MARIA HELENA AZEVEDO MACEDO & THIAGO HENRIQUE MELO DE SÁ PARADGIMAS ECOSISTÊMICOS E AS DIMENSÕES CONSTRUTIVISTAS, INTERACIONISTAS, SOCIOCULTURAL, AFETIVA E TRANSCEDENTE. GRUPO 7 – DIMENSÃO INTERACIONISTA RESUMO A teoria construtivista parte da perspectiva da construção da inteligência elaborada por Piaget. Essa construção seria realizada através da interacionismo, teoria ao qual está atrelada. O interacionismo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2019 -
FUNDAMENTOS ESCOLARES, E A PRODUÇÃO DE FRACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO
FUNDAMENTOS ESCOLARES, E A PRODUÇÃO DE FR4ACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO. O livro Trata dos trabalhos que envolve as crianças e adolescentes com queixas escolares, desmotivação dos alunos e professores, falta de empenho no que faz como por exemplo, baixo rendimento e indisciplina em sala de aula. Parte-se da crítica à abordagem dos professores e alunos, mostrando a verdadeira realidade escolar. Professores desmotivados pelo baixo salario, falta de respeito com tal, o aluno desmotivado, pois acha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2017 -
Fundamentos Filosóficos
INTRODUÇÃO A presente ATPS é realizada sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, a fim de mostrar a participação da filosofia a cerca de diversos assuntos ligados a educação. Através das pesquisas sugeridas, conhecemos idéias e pensamentos de filósofos preocupados em contribuir para que todos possam participar da construção do nosso saber de forma ativa. É possível entender que a socialização é fundamental no âmbito escolar, sendo necessário discutir a importância o diálogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
Fundamentos Filosoficos da educação
Fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira A natureza da filosofia e seu ensino. Devido a incompreensão da natureza da filosofia o ensino muitas vezes é de má qualidade neste artigo Desidério Murcho mostra que a filosofia difere apenas em grau e não em espécie, e retira daí consequências para seu ensino. Ensinar a filosofia é o mesmo que ensinar a ser critico e solucionar problemas, as teorias e os argumentos da filosofia, os estudantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2015 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
Portfólio Pedagogia UTA Fundamentos da Educação – Opção 2 - INDIVIDUAL 1. ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: TEMA: “OS PENSADORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO”. Esta atividade será desenvolvida em 3 (três) momentos distintos: Primeiro momento: Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos- (biografia): Skinner (Teoria comportamental), Piaget (Epistemologia genética), Vygotsky (Teoria interacionista), Henri Wallon (A evolução psicológica da criança), David P. Ausubel (Estrutura cognitiva, aprendizagem e aprendizagem significativa), Carl R. Rogers (Psicologia humanista) - as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2015 -
Fundamentos Filosoficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE TAQUARA-RS - IACS ATPS – Fundamentos Filosóficos da Educação Disciplina: Pedagogia Prof.ª Presencial: Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck TAQUARA, SETEMBRO DE 2012 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Estaremos neste relatório expondo o valor da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo e as dificuldades de implantar esta disciplina no meio educacional. Abordaremos o contexto de educação no mundo atual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.850 Palavras / 12 PáginasData: 12/8/2015 -
Fundamentos filosóficos da educação
A linguagem do Universo – Matemática. Entendendo o conhecimento através da matemática. A matemática é a matéria principal que nos ajuda a explicar e descobrir qualquer coisa física da Terra. A partir dela as pesquisas são feitas e completadas, além disso, é necessária para a compreensão dos padrões naturais da atmosfera. Até mesmo os animais precisam dela e acabam a usando inconscientemente para calcular área, espaço, que distância os faz ficar em perigo, etc. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2015 -
Fundamentos Filosóficos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO O REFLEXO DA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO EDILAINE DE SOUZA MARQUES - RA: 5607893529 ELAINE APARECIDA DIAS - RA: 558348953 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do doutor-professor-tutor a distância POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA. CAMPINAS 2012 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 O ESTUDO DA FILOSOFIA 3 AS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 5/9/2015