Sociais Aplicadas
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208.283 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.961 - 6.990
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A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA JUDIA
Síntese do capítulo “A Educação da Criança Judaica”, 1940. Em meio às alternativas de guerra ou paz que pouco mudariam as situações dos judeus, em um mundo que se encontrava atraído pelos princípios facistas e nazistas; onde a guerra traria resultados desastrosos, como maus tratos e possíveis envios de judeus para lutarem em frente de batalhas contra inimigos, sendo os primeiros a morrerem. E a paz, a possibilidade de maior alcance das ideologias nazistas/facistas, resultando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2015 -
A Educação da Criança na Idade Antiga e Média
C:\Users\nazzs\Documents\tcc psicopa\download.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÀ PRÒ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÂO CAMPUS UNIVERSITÀRIO DE SANTANA CURSO DE LICIENCIATURA EM PEDAGOGIA José Gabriel Nascimento e Silva RESENHA 1 A Educação da Criança na Idade Antiga e Média Trabalho apresentado a disciplina História geral da educação, ministrada pelo professor Diniz. Santana-Ap 2018 DURKHEIM, Èmile.Educação e Sociologia.SP. Editora Vozes. 2011 MARROU, Henri-Irénée.História da educação na Antiguidade.2ed.São Paulo:Editora da Universidade de São Paulo, 1971. BÁRBARA ; DA COSTA, Leila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 3/9/2018 -
A Educação Da Ditadura E Hoje
A EDUCAÇÃO DA DITADURA MILITAR • Havia restrições quanto a liberdade de expressão dos professores e alunos e todos eram vigiados. • O uso de uniformes era obrigatório, exigentes quanto ao uso e separados por sexo. • O ritual cívico era o hasteamento da bandeira junto com o canto do Hino Nacional toda sexta feira para o ideário de formação política dos alunos – Formar Patriotas. • Eram ministradas as disciplinas: Português, matemática, estudos sociais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
A Educação da EJA
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTES, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Déborah Gomes da Silva – RA: 6951493614 Lidiane Mendonça Duarte de Carvalho – RA: 7928701205 Miriam Ribeiro da Silva – RA: 7705678258 Vanessa Carla Sperandio – RA: 6532257582 Campinas – São Paulo 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.593 Palavras / 15 PáginasData: 5/11/2015 -
A Educação Da Idade Média Até Os Nossos Dias
A Educação da Idade Média até os nossos dias A Educação, ao ser alvo de estudo, contempla as influências absolutas da Igreja Católica sobre os processos religiosos, políticos e intelectuais. Apenas com a desagregação do Império Romano, ocorrida no final do século V, foi implantado o distanciamento do poder religioso, gestando alterações sobre o modelo educacional. Até então a oralidade e a memorização eram as formas dominantes para a transmissão dos conhecimentos, sendo aplicadas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2014 -
A Educação Da Mulher
“Não basta querer para mudar o mundo, querer é fundamental mas não é suficiente. É preciso também saber querer.” Paulo Freire HISTÓRICO DA MULHER NA SOCIEDADE • Na pré-história as mulheres não dominavam, mas a sociedade era centrada nela devido à sua fertilidade. • Enquanto os homens desde pequenos já saiam de suas casas para aprender a tratar de negócios e política, a mulher ficava em casa com sua mãe para ser ensinada as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2015 -
A educação da mulher
cabeçalho academico cópia SUMÁRIO 1 O MITO DA FEMINILIDADE 2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA MULHER 3 A EDUCAÇÃO DA MULHER NO BRASIL 4 A PROFISSIONALIZAÇÃO DA MULHER 5 A QUEM INTERESSA A EMANCIPAÇÃO FEMININA? 6 CONCLUSÃO ________________ 1. O MITO DA FEMINILIDADE O mais importante analisarmos quando falamos da mulher e como esta sua situação perante a sociedade, ainda há preconceito? Existem ainda diferenciação de trabalho entre o homem e a mulher? Antigamente, na sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 PáginasData: 2/11/2015 -
A Educação das mulheres no brasil
A EDUCAÇÃO DAS MULHERES NO BRASIL EDUCATION OF WOMEN IN BRAZIL PAIVA, Cleiton José Moretti1 VITOR, Amílcar Guidolim 2 RESUMO O presente artigo trata sobre a história da mulher na educação Brasileira, e tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica de como se deu o início da alfabetização das mulheres no Brasil, do período colonial até os dias de hoje, visando compreender as mudanças ocorridas ao longo da história. Através de algumas ideias de três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.462 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2017 -
A Educação das mulheres no Brasil colonia
Faculdade Sumaré Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação Turma: 1 semestre Atividade de Reposição de Aulas: A educação das mulheres no Brasil Colônia Bem, após a época do descobrimento ou ¨achamento¨do Brasil , a educação teve um desdobramento bem diferente para homens e para mulheres. As mulheres não eram valorizadas como os homens tinham valor apenas para o casamento, e como naquela época existiam no Brasil mais negras, mestiças, índias era considerada pouca as chances
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS
PEDAGOGIA no UNIRP com bolsas de ate 70% | Educa Mais Brasil MEDICINA VETERINÁRIA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS TURMA 36131 Trabalho Semestral Docente: Profa. NIMINON SUZEL PINHEIRO Profa. JESSICA S. SANTOS Discentes: São José do Rio Preto 2021 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO - UNIRP Nota/Conceito: Curso: MEDICINA VETERINÁRIA Disciplina: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS Docente: NIMINON SUZEL PINHEIRO / JESSICA S. SANTOS Turma: Período: Avaliação: TRABALHO SEMESTRAL Aluno(a): Código: TRABALHO SEMESTRAL: 1. Dê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2021 -
A EDUCAÇÃO DE 0 A 3 ANOS O ATENDIMENTO EM CRECHE
GOLDSCHMIED, Elinor; JACKSON, Sonia. Educação de 0 a 3 anos. O atendimento em creche. Ed. Artmed. – pegar na escola INTRODUÇÃO Apesar dos grandes avanços em nosso conhecimento acerca de como um bebe se desenvolve desde antes do nascimento até a maturidade, neste pais estamos ainda longe de dar reconhecimento a importância dos primeiros 3 anos. Quando o livro foi escrito a maior parte do cuidado em creches para crianças com menos de 3 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.493 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2020 -
A Educação de 9 Anos
Anhanguera Educacional Curso de Pedagogia 4º/5º AM Disciplina: Metodologia do Ensino de nove anos Adriana Pinho 7423662990 Débora Pereira 6695327989 Fernanda Alvarenga 9977024141 Neutia Maia 6444304269 Rita de Cássia Luiz 6403301282 Título: Plano de Aula Orientador: Profª Marinês Menegueti São Bernardo do Campo 2015 CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE A interdisciplinaridade surge para desenvolver uma interação entre duas disciplinas ou mais, desenvolvida a partir de um tema central partindo do principio dos espaços vivenciados pelos alunos. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
A educação de 9 anos
A EDUCAÇÃO DE NOVE ANOS A matemática na educação de nove anos Luiza Carla Masera da Silva Profº. Shirley de Souza Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0470) – Prática do Módulo VI 05/05/12 RESUMO O homem sempre te a necessidade de contar, para saber o numero de suas ovelhas e de seus guerreiros e uma das primeiras formas de contagem foi através de marcações em ossos e com o passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.925 Palavras / 16 PáginasData: 13/7/2015 -
A Educação de crianças com Deficiência Visual: Métodos de Alfabetização e de Inclusão Social
Adriana Maria Felix Garcia – RA 242350 A Educação de crianças com Deficiência Visual: Métodos de Alfabetização e de Inclusão Social. Americana - SP 2013 Adriana Maria Felix Garcia – RA 242350 A Educação de crianças com Deficiência Visual: Métodos de Alfabetização e de Inclusão Social. Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP para obtenção de grau da Graduação de Pedagogia. Orientadora: Prof. Esp. Tutora a distância, Talita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.624 Palavras / 35 PáginasData: 12/10/2018 -
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS
Em relação ao desenvolvimento infantil é possível dizer que Piaget e Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atendo. Contudo, Piaget privilegia a maturação biológica, defendendo que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios, minimizando o papel de interação sócia, já Vygotsky ao contrário de Piaget, acredita que o desenvolvimento e aprendizagem são processos que influenciam, modo que, quanto mais se aprende mais se desenvolve. A infância possui três fases, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2019 -
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DAO DESENVOLVIMENTO
Raquel Farias dos Santos Pires 8096751 POUSO ALEGRE 2019 PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DAO DESENVOLVIMENTO O teórico Piaget estuda paralelamente o desenvolvimento cognitivo, o julgamento moral e a linguagem e consegue perceber a relação entre as estruturas cognitivas e o desenvolvimento social. Processando o desenvolvimento por uma seqüência de estágios de complexidade crescente que engloba o gradual amadurecimento do organismo e a evolução da construção de estruturas ou esquemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2020 -
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
FRANCIELLY CASTRO ROCHA RA 8098732 EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PORTFÓLIO I GOIÂNIA 2019 FRANCIELLY CASTRO ROCHA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PORTFÓLIO I 1. CONCEPÇÃO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM ADOTADA POR PIAGET E VYOTSY E SEUS SIGNIFICADOS Os contrastes à cerca de Piaget e Vygotsky aparentam ser diversas, porém, os mesmos compartilham de ideias similares. Os dois interpretaram o conhecimento como ajuste e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 13/10/2019 -
A Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia dodo Desenvolvimento
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DANIELLE SILVA Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia dodo Desenvolvimento PORTIFOLIO III: POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA VITORIA 2019 DOCUMENTARIO: PRODIA NASCER FELIZ (2007) O documentário "Pro Dia Nascer Feliz", dirigido por João Jardim, cita temas importantes como as desigualdades na educação brasileira, expondo os dramas e as dificuldades dos educandos e jovens de regiões do Brasil. É preocupante e difícil a realidade que todos se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2020 -
A EDUCAÇÃO DE HOJE
IDENTIFICAÇÃO Este projeto nasce com o desafio de buscar socializar e encaminhar para mudanças a forma assistencialista por onde a educação infantil vem caminhando. Queremos contribuir para a efetivação de uma educação infantil comprometida com a promoção de aprendizagens das crianças Taioenses dos diferentes grupos sociais. A partir da Constituição Federal de 1988 e da Nova Lei de Diretrizes e Base (Lei nº 9394/96) a Educação Infantil passa a ser melhor refletida, apesar de ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.808 Palavras / 12 PáginasData: 10/3/2016 -
A Educação de Jovens Adultos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos NOME Daiane C. M. Athayde RA 7125524042 NOME Márcia Maria Da Silva RA 6751345176 NOME Gilcilene Da Silva C. Correa RA 6751338125 “Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Educação de Jovens e Adultos” sob orientação do professor-tutor à distância”. SOROCABA 2015 ________________ SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................ 2.O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.423 Palavras / 50 PáginasData: 16/9/2015 -
A Educação de Jovens e Adultos
União Nacional de Instrução Educação de Jovens e Adultos Disciplina: Filosofia Professora: Ilza ATIVIDADE COMPLEMENTAR Brasília, DF 16 de novembro de 2013 Introdução A filosofia tem por objetivo dá as primeiras pistas para se compreender uma visão diferente de olhar para o mundo e para si mesmo. Ela procura responder os questionamentos da vida e o porquê das coisas o porquê dos acontecimentos cotidianos, explica também comportamentos da natureza humana. O presente trabalho tem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2015 -
A Educação de Jovens e Adultos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2013.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ Caro/a Estudante, Como você já sabe, nosso objetivo com a Avaliação a Distância é possibilitar a você desenvolver suas respostas a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 30/7/2015 -
A Educação de Jovens e Adultos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – 2015.1 Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Coordenadora: Professora Andrea da Paixão Fernandes Aluno (a): Rita de Cássia dos Anjos Coutinho Matr.: 13212080255 Polo: Belford Roxo Caro/a Estudante, Nosso objetivo com a Avaliação a Distância é possibilitar a você desenvolver suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 6/8/2015 -
A Educação de Jovens e Adultos
PROJETO PASSO 1 RESENHA: Aprendendo com base em projeto O desenvolvimento de projeto é uma forma de educação que envolve alunos, educadores e recursos disponíveis. Toda essa interação é chamada de ambiente de aprendizagem. A aprendizagem por meio de um projeto se inicia através das diversas áreas de conhecimento do cotidiano dos alunos, onde seus desejos, expectativas e interesses servem como apoio para um bom conhecimento científico. Sendo o professor o mediador do processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2015 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAMPO VERDE-MT SETEMBRO/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório apresentado na Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Sobre a orientação do professor tutor a distância Prof.ª, como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 29/10/2015 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAEd CENTRO DE HUMANIDADES – CH DISCPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PROFESSORA: GRAÇA DE OLIVEIRA – SILVANA RIBEIRO ALUNA: DAYANA ALVES SANTOS CURSO: PEDAGOGIA – NOTURNO PERÍODO: 2016.1 COMO PAULO FREIRE CONTRIBUIU PARA EDUCAÇÃOO DE JOVENS E ADULTOS? A contribuição de Paulo Freira para a EJA se dá a partir de sua concepção pedagógica que mostra a educação por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2016 -
A Educação de Jovens e Adultos
Homogeneidade e heterogeneidade cultural na EJA: análise de três teorias da relação entre cultura e funcionamento intelectual. A respeito desta questão é possível identificar três grandes linhas de pensamento sobre as possíveis relações entre cultura e a produção de diferentes modos de funcionamento intelectual o primeiro que afirma a existência da diferença entre membros de diferentes grupos culturais, a segunda busca negar a importância da diferença e a terceira que recupera a ideia da diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2016 -
A Educação de Jovens e Adultos
Após a leitura vimos que há uma discussão abrangente em torno do tema, concluímos que a lei contradiz a realidade das escolas e do EJA, pois realmente a permanência desses educandos não acontece nas instituições de ensino devido às muitas discriminações, preconceitos de fatores diversos e até exclusão das pessoas que desejam ser alfabetizadas ou continuar seus estudos. As mulheres ainda sofrem uma grande discriminação da sociedade mundial, tanto no aspecto profissional quanto ao estudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2017 -
A Educação de Jovens e Adultos
Introdução O que é EJA? EJA é a realidade das pessoas que não tiveram oportunidade de estudar na idade adequada, então pensando nessa realidade estabeleceu uma modalidade de ensino da educação básica voltado para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), essa modalidade foi regulamentada no artigo 37, da lei de Diretrizes e Bases que tratam da Educação de Jovens e Adultos, tendo como objetivo atender aqueles jovens e adultos que não puderam e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2017 -
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Aluno Professor- ....... Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Graduação - Pedagogia (PED......) – 15/04/2015 RESUMO Vivemos em uma época marcada por aceleradas transformações, e todo indivíduo deve poder partilhar das riquezas e conhecimentos socialmente produzidos, exercendo plenamente sua cidadania e para tanto deve ter oportunidade de estudar. A educação bem estruturada e pensada como uma modalidade de ensino que atenda a jovens e adultos que não tiveram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.709 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2017