Pedagogia
33.386 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.801 - 7.830
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ARVORE DO PROBLEMA
C:\Users\Aline\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\images (4).jpg ÁRVORE DO PROBLEMA ÁRVORE DO OBJETIVO MATRIZ LÓGICA EFEITOS: alunos que tem dificuldades em solucionar a divisão e de interpretar problemas como maiores dificuldades. FINS: identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo à sua volta e resolver situações-problema, sabendo validar estratégias e resultados, desenvolvendo formas de raciocínio e processos, como dedução, indução, intuição, analogia, estimativa, e utilizando conceitos e procedimentos matemáticos, bem como instrumentos tecnológicos disponíveis; OBJETIVO GERAL:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 17/7/2017 -
As Abordagem
Universidade Paulista - Unip ABORDAGEM TRADICIONAL Baseado no livro “Pinóquio às Avessas” de Rubem Alvez, o menino Felipe é uma criança muito curiosa, que questiona tudo, para tudo tem os porquês, mesmo sem resposta ele insiste em questionar. Baseado na abordagem Tradicional, o professor detém o poder decisório quanto à metodologia, o conteúdo, a avaliação e até mesmo os meios coletivos de expressão. No trecho a seguir o livro expressa muito bem isso: “A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2015 -
AS ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 8 4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 10 5 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 12 6 PLANOS DE AULA 14 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................17 INTRODUÇÃO O presente portfólio apresenta o primeiro contato do estagiário com a educação infantil. Através do mesmo, conhecemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.250 Palavras / 13 PáginasData: 20/9/2022 -
As Abordagens
Abordagem tradicional Uma das tendências pedagógicas é a abordagem tradicional, o homem irá conhecer o mundo por meio das informações que lhe são fornecidas, é considerado como uma “tábula rasa” e é o receptor passivo onde só acumula informações. No mundo, o conhecimento ou ensino de aprendizagem é passado pela educação formal, através de família, igreja, escola e comunidade. A pessoa vai adquirindo os conhecimentos por meios de modelos de conhecimentos. Na educação o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2018 -
As abordagens do ensino: pinoquio as avessas
UNIVERSIDADE PAULISTA AS ABORDAGENS DO ENSINO: PINÓQUIO AS AVESSAS Jundiaí - SP 2019 AS ABORDAGENS DO ENSINO: PINOQUIO AS AVESSAS Trabalho apresentada como requisito para complementar nota do semestre, Curso de Pedagogia, da UNIP, aos cuidados da Prof. Ana JUNDIAÍ - SP 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. RESUMO5 3. ABORDAGEM DO ENSINO 7 3.1 ABORDAGEM TRADICIONAL7 3.2 ABORDAGEM HUMANISTA 7 3.3 ABORDAGEM COMPORTAMENTAL8 4. CONCLUSÃO10 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO O livro Pinóquio as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.635 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2019 -
As abordagens do processo ensino-aprendizagem e o professor
AS ABORDAGENS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E O PROFESSOR De acordo com o capítulo VI do livro, podemos perceber que, a partir de observações feitas sobre as diferentes abordagens do processo ensino-aprendizagem, consegue-se verificar que determinadas linhas teóricas são mais explicativas sobre alguns perspectivas em relação a outros, percebendo-se assim a possibilidade de articulação das diversas propostas de explicação do fenômeno educacional. Mizukami procura fazer uma sistematização correta de conceitos dos fenômenos estudados. Ainda havendo teorias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2014 -
AS AÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA MODALIDADE EJA NUMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA E IGUALDADE SOCIAL
AS AÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA MODALIDADE EJA NUMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA E IGUALDADE SOCIAL Ricardo Vasconcelos Fernandes[1] Ricardorpm43@gmail.com Ana Maria da Silveira da Silva Eurilândia Fontenele Sousa Orientadora: Profa. Especialista Célia Ximenes Giraldes celiaximenes91@gmail.com RESUMO A educação de jovens e adultos passou por várias transformações ao longo dos tempos, e nos dias atuais essa modalidade de ensino vem ganhando cada vez mais espaço e melhorias no cenário da educação brasileira, dando chance ao povo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.153 Palavras / 17 PáginasData: 21/9/2019 -
As Ações Desenvolvidas Pelo Orientador No Combate Ao Bullying
1.TEMA: AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO ORIENTADOR NO COMBATE AO BULLYING. 2. SITUAÇÃO PROBLEMA O Bullyng escolar tem dificultado e comprometido o processo de ensino aprendizagem de alunos além de trazer sérias consequências negativas no desenvolvimento social e emocional do aluno. Por este motivo é necessário buscar meios de reduzir e prevenir a violência no ambiente escolar e consequentemente na sociedade em geral. 3. JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO Esse projeto tem como finalidade a intervenção do orientador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2023 -
AS ACOMPANHAMENTO FAMILIAR
ACOMPANHAMENTO FAMILIAR E DESEMPENHO EDUCACIONAL: um olhar acerca das evidências no rendimento escolar Edmilson Vieira dos Santos Filho Sabrina Pereira dos Santos ² RESUMO Palavras chave: Família. Educação. Escola. Cidadania. Abstract 1. INTRODUÇÃO O conceito de família vem sendo largamente discutido nos últimos anos, com a fragmentação da estrutura familiar surgiram algumas evidências sobre o desempenho da aprendizagem escolar entorno de todos os ensinos. A escola como instituição responsável pela mediação do ensino precisou melhorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.582 Palavras / 23 PáginasData: 14/7/2017 -
As actividades recreativas; educação infantil
RESUMO Esta pesquisa objetivou coletar dados que demonstrassem a importância das atividades lúdicas na educação infantil, visto que jogos e brincadeiras são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Respaldada por expressivos referenciais teóricos, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação psicomotora e consequentemente, no processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.301 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2013 -
As Agressões mútuas que se manifestam na situação ensino-aprendizagem
Agressões mútuas que se manifestam na situação ensino-aprendizagem (O caso de “Ana”) Os alunos da sétima série do ensino fundamental reuniram-se para assistirem um filme. A professora relatou que naquela manhã veriam um documentário sobre a “Revolução Francesa” e explanou partes do conteúdo do filme. Logo após sua fala uma aluna chamada Ana, perguntou: Por que não trouxe o filme “A Estuprada?”. A professora sentiu-se agredida e agiu com a mesma intensidade de palavras e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2017 -
As Alianças entre Deus e o Homem
Resumo As Alianças entre Deus e o Homem O relacionamento entre Deus e o homem tem sido definido por promessas e requisitos específicos desde a criação do mundo. Deus revela a humanidade como ele deseja que ajam e também faz promessas de como Ele agirá em várias circunstâncias. O manual do ser humano, a Bíblia, contém vários tratados a respeito das provisões que definem as diferentes formas de relacionamento entre Deus e o homem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2017 -
AS ALTERNATIVAS DE EDUCAÇÃO NO CAMPO
FACULDADE MULTIVIX PEDAGOGIA DIANE SOUZA MENDES ÉRIKA PAULA MERSCHER VALKE FERNANDA BORGHARDT JOSENICE DA SILVA PEREIRA THAÍS FAZOLO DA SILVA ALTERNATIVAS DE EDUCAÇÃO NO CAMPO UNIDADE 5: CAMPO BRASILEIRO: HISTÓRICO E OCUPAÇÃO DOMINGOS MARTINS/ES 2020 ________________ DIANE SOUZA MENDES ÉRIKA PAULA MERSCHER VALKE FERNANDA BORGHARDT JOSENICE DA SILVA PEREIRA THAÍS FAZOLO DA SILVA ALTERNATIVAS DE EDUCAÇÃO NO CAMPO UNIDADE 5: CAMPO BRASILEIRO: HISTÓRICO E OCUPAÇÃO Trabalho acadêmico apresentado ao curso de pedagogia, como requisito para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2020 -
As artes cênicas inseridas dentro da educação infantil
AS ARTES CÊNICAS INSERIDAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Rita de Cássia Zago Molina[1] Professor Dr. Nei Nordin[2] neinordin@gmail.com Resumo O artigo tem como objetivo apresentar e discutir o desenvolvimento de novas práticas de ensino que ocorrem através da inserção das artes cênicas nas disciplinas em escolas especiais e inclusivas. Por meio da pesquisa bibliográfica realizada, pode-se perceber que esta integração entre artes e educação resulta em um processo satisfatório no desenvolvimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.443 Palavras / 14 PáginasData: 13/10/2015 -
As Artes e Criatividade
Arte, Criatividade e Recreação logo_cead CURSO: PEDAGOGIA O Papel da Arte e da Recreação no Desenvolvimento das Potencialidades Criativas da Criança. Lucélia – São Paulo Setembro/2015 logo_cead ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO: OS CONCEITOS DE ARTE E EDUCAÇÃO QUE PERMEARAM A FORMAÇÃO INICIAL DOS ALUNOS. Atividade solicitada pela Professora Tutora EAD Maria Clotilde Bastos, e pelo Professor e Tutor presencial Sérgio Belarmino dos Santos, Pólo de Lucélia, para fins de avaliação da disciplina.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2015 -
As Artes e Criatividades
A importância da apreciação artística e do trabalho com obras de arte para o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade infantil. Com intermédio da arte podemos fazer com que a mesma dialogue com sensibilidade das crianças com o mundo, na qual estão inseridos, passando a observar mais as coisas que estão ao seu redor , isso as faz tornar pessoas mais critica, e começam a ter uma nova visão de mundo, isso causa de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
AS ARTES E EDUCAÇÃO-MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA
UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRESSA LEMES COSTA DEBORA MOTA GÓIS LADY FATIANE DUARTE LOPES TAYZA MABYARA XAVIER LOPES PEREIRA ZENAIDE AQUINO RODRIGUES ARTES E EDUCAÇÃO: MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA AMAMBAI – MS 2022 UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRESSA LEMES COSTA DEBORA MOTA GÓIS LADY FATIANE DUARTE LOPES TAYZA MABYARA XAVIER LOPES PEREIRA ZENAIDE AQUINO RODRIGUES ARTES E EDUCAÇÃO: MUSICALIZAÇÃO COMO ESTÍMULO NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA AMAMBAI – MS 2022 FOLHA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.329 Palavras / 54 PáginasData: 4/1/2023 -
As Artes e Recreação
Introdução Quando a criança faz uma pintura ou desenho, rabisca, canta, dança, dramatiza e vive nem que seja por instantes o faz de conta, expressa seus sentimentos, suas emoções, desenvolvem a sua sensibilidade, criatividade, imaginação, além de ser uma forma de comunicação, sendo essa, por palavras, desenhos, gestos, toques, etc. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade, além de proporcionar à criança uma leitura do mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.637 Palavras / 11 PáginasData: 12/5/2015 -
AS ARTES NA EDUCAÇÃO
Aluna: Matrícula AD 2 de Artes na Educação Etapa 1: Jogo de Integração com o tema "Sou candidato a... E você?" * Faixa etária: De 6 a 7 anos. (1º e 2º ano do Ensino Fundamental) * Descrição da atividade: -Formação: O professor leva os alunos para um espaço aberto (ex: quadra, pátio), colocando-os em roda. No centro da roda colocará um aluno que será o comandante até que este seja modificado. -Desenvolvimento: O professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2019 -
As Artes na educação infantil
A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO ESCOLAR PARA DESENVOVIMENTO INFANTIL: UMA ANÁLISE DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS Davi dos Reis Dutra Dilma Assis Santos Emily Pinto dos Santos Luzia Rodrigues da Silva Monalisa Lovato Laranjeira Nadia de Moura Albuquerque Curso Pedagogia Polo: Mauá Orientadora: Prof.ª Esp. Ana Carolina Dias Prado RESUMO A arte é um dos modos de conhecimento ao qual o aluno deve também ter acesso assumindo-se como sujeito capaz de se expressar através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2015 -
As Artes na Educação Infantil
POLO PARACAMBI Curso. PEDAGOGIA AD2/1º SEMESTRE DE 2014. RENATA DOS SANTOS RODRIGUES THOMAZ 12212080156 PARACAMBI ARTES NA EDUCAÇÃO _____________________________________________________________________ COMPROVANTE DE ENTREGA POLO: PARACAMBI NOME RENATA DOS SANTOS RODRIGUES THOMAZ MATRÍCULA 12212080156 DISCIPLINA: ARTES NA EDUCAÇÃO AD2 POLO PARACAMBI DATA: 24/04/20014 RUBRICA SECRETARIA:______________________ ________________ UERJ DISCIPLINA ARTES NA EDUCAÇÃO 2ª Avaliação à Distância – AD 2 Nome Pólo RENATA DOS SANTOS RODRIGUES THOMAZ 12212080156 PARACAMBI Questão única: Releia as aulas 11 a 20 dos cadernos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.783 Palavras / 12 PáginasData: 5/6/2016 -
As Artes no Desenvolvimento Infantil
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Artes no desenvolvimento infantil Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Artes Criatividade e Recreação Profª. Tutora Presencial: Sandra Andréia Pacheco Profª EAD: Mª Clotilde Bastos Beatriz de Oliveira - 380602 Veridiana Carina Kappel Lima – 391206 TAQUARA – RS SETEMBRO - 2014 Memórias escolares: Depoimento vivenciado pela acadêmica Veridiana: Tão esperada era na minha infância na escola, a hora das atividades que envolviam pintura, desenho, colagem, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 24/8/2015 -
AS ARTES VISUAIS
ARTES VISUAIS ROMERO BRITTO Trabalho de Pedagogia. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Organização e Didática na Educação Infantil, Arte, Educação e Música, Ludicidade e Educação, Prática Pedagógica Interdisciplinar- Infância e sua Linguagem, Seminário Interdisciplinar IV. Orientador: Prof. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle, Rosely Montagnini, Cyntia Simioni. Teresópolis 2014 INTRODUÇÃO: Neste trabalho iremos mostrar a importancia de despertar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2015 -
AS ARTES VISUAIS
O QUE E ARTES VISUAIS: DEFINIÇÃO: E o significado dado ao conjunto de artes que representam o mundo real ou imaginário e que tem como a visão a principal forma de avaliação. Baseado no RCNEI, artes visuais e a maneira que a criança tem de expressar, comunicar, atribuir sentido as sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles, linhas, formas e pontos; de forma simples as artes visuais esta presente no dia-a-dia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2018 -
AS ARTES VISUAIS E EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR POLO CHUPINGUAIA - UAB DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DO ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PROFESSOR (A): Dr.ª MARIA DO CARMO DOS SANTOS ACADÊMICAS: DIANA DOS SANTOS BIZI. MARIA CLAUDIA PEREIRA RODRIGUES JULIO MARCIA MARQUES NOGUEIRA TÂNIA HELENA JULIO ARTES VISUAIS E EDUCAÇÃO CHUPINGUAIA 05 de AGOSTO 2014. 1ª) ATIVIDADE INTERMEDIÁRIA SOBRE O VÍDEO OS FANTÁSTICOS LIVROS VOADORES. Primeiramente, exibem-se somente a trilha sonora do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.215 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2018 -
AS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES THYARA MOARES RODRIGUES AS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINHARES-ES 2016 THYARA MORAES RODRIGUES AS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa - CESAP - como requisito para avaliação final do Curso de Pós Graduação em Artes. LINHARES-ES 2016 Dedico esta Monografia às professoras da Educação Infantil do município de Linhares-ES, pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.840 Palavras / 44 PáginasData: 19/6/2017 -
As Artes Visuais Na Educação Infantil
AS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmicos: Matheus Gabriel dos Santos Cunha Sthefannie Maria da Silva Ribeiro Suzany Roberta Alves de Araújo Aline Gomes Nogueira Tutor Externo: Keyla Ramos Lopes RESUMO O presente trabalho tem por objetivo dissertar acerca das importância das artes visuais na educação infantil, tendo em vista que essa forma de ensino é de fundamental importância no desenvolvimento da aprendizagem da criança, além disso, tal modalidade torna-se grande atrativo para elas uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.159 Palavras / 21 PáginasData: 19/6/2023 -
AS ARTES, INFÂNCIA E LINGUAGENS
ARTES, INFÂNCIA E LINGUAGENS Daiana Scheffer Patricia Lima Tutora: Daiane Russo Veronezi Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia (PED3206) – Prática Interdisciplinar: Infância e suas linguagens 18/10/2020 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da linguagem infantil representada pelas formas não verbais, trazendo no contexto a arte como desenvolvedora de vários campos, auxiliando no desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e na motricidade, observando a necessidade de trabalhar a arte como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.851 Palavras / 12 PáginasData: 22/4/2021 -
AS ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir das discussões empreendidas no fascículo, argumente sobre a importância da arte no universo escolar (mínimo de 10 linhas). A arte nas escolas é de suma importância, pois assim a criança conhece um pouco da sua historia e uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2015 -
AS ARTES, POESIA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA
ARTES, POESIA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA Valéria Anacleto SANTOS[1] RESUMO: Este trabalho tem como tema o aproveitamento da poesia em prol da construção do conhecimento nas aulas de artes. Percebemos que hoje a tecnologia traz muito entretenimento para os jovens, mas acaba educando-os de forma errônea. Vemos os jovens se tornarem cada vez mais consumistas, hiperativos e insensíveis à realidade. Devido principalmente ao mau uso da rede internet, que é bastante manipuladora.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 23/10/2017