Pedagogia
33.129 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 26.701 - 26.730
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Projeto Multidisciplinar III
C:\Users\Dell\Pictures\Anhanguera.jpg Pólo: Araçoiaba da Serra Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Participantes: Savana Santos Antelmi, RA: 400155 Gisele Bressani Ferreira, RA: 393581 Rosângela de Barros Pasquoto, RA: 393624 Luzia Márcia dos Santos Souza, RA 401166 Atividade Prática Supervisionada Tutor à distância: Profa. Gilse T. Lazzari Perosa. Araçoiaba da Serra, 03 de junho de 2014. Projeto, uma nova cultura de aprendizagem (Almeida, M.E.B.): Traz a ideia de que a prática pedagógica por meio de desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 15/4/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
anhanguera educacional - uniderp Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III eliana de fátima oliveira rodrigues – ra: 428827 graciani rodrigues pedroso – ra: 428829 karina aires – ra 7701663903 luciano carlos morassi – ra 8328781176 marcia aparecida luiz – ra: 7981710296 TUTOR A DISTÂNCIA PROF.ª MARCIENE AP. SANTOS REIS Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior sorocaba, 25 de MAIO de 2015 Alunos do Curso De Pedagogia – 5º sem PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 PáginasData: 27/5/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
C:\Users\Angela\Pictures\anhanguera.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Aluna: Kênia Miranda RA: 416020 Aluna: Ruth Pombal RA: 415330 Profa: Gilse T. Lazzari Perosa Profº Presencial: Enir Luiz de Barros Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da tutora à distância Gilse T. Lazzari Perosa Vitória/ES 25/05/2015 Introdução O projeto se propõe a conscientizar os alunos sobre a importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.377 Palavras / 6 PáginasData: 10/6/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
C:\Users\User\Downloads\logo_2010 fla.gif Faculdade Anhanguera de Anápolis -Go Pedagogia Acadêmicos: Elizete Moreira dos Santos e Silva RA6500237421 Francisco Vieira dos Santos RA6954499328 Jorgina Divina da Luz RA7529598423 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Tutora : Prof.ª Eliane da Costa Monteiro Arrais. Anápolis-Go 2015 Projeto Multidisciplinar Síntese dos filmes Invenção da infância O filme “a invenção da infância” É composto de diversos depoimentos com o intuito de retratar um desequilíbrio existente e que abala o conceito de infância em diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.743 Palavras / 11 PáginasData: 20/8/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA * Adrielly dos Santos Custódio RA:6505290088 * Agatha Angel Moraes Prado RA: 9978018904 * Jessica Cristina dos Santos Silva Cazarino RA: 6908370434 * Maria José Santos Viana RA: 7091576590 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Jacareí/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA * Adrielly dos Santos Custódio RA:6505290088 * Agatha Angel Moraes Prado RA: 9978018904 * Jessica Cristina dos Santos Silva Cazarino RA: 6908370434 *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.833 Palavras / 12 PáginasData: 7/9/2015 -
Projeto multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III TAGUATINGA -DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto Multidisciplinar III Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: presencial/ à distância: Especialista TAGUATINGA - DF 2015 Resenha dos textos lidos. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. A prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.340 Palavras / 10 PáginasData: 2/10/2015 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
Descrição: auniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora à distância ALESSANDRA CECILIA PEREIRA. Célia da Silva e Silva – RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves – RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso – RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas – RA: 63.18.19.95.14 Sandra Ap. G. dos Santos – RA: 87.42.15.96.21 VALINHOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.896 Palavras / 12 PáginasData: 20/10/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
C:\Users\Micro\Downloads\anhanguera logo.jpg Pólo: Nova Iguaçu Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Edilene Aguiar Fagundes RA: 8348782231 Joseli Francisco Luis Siqueira RA: 8348782223 Kátia Peixoto Pereira RA: 422889 Sônia Lage Oliveira Alves da Silva O Trabalhando com Projetos na Educação Tutora EAD: Gilse T. Lazzari Perosa Nova Iguaçu, 27/05/2015 INTRODUÇÃO A realização desta atividade nos permitirá compreender um pouco mais a prática do trabalho de projetos, que é um processo educativo que se contrapõe ao tradicionalismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.049 Palavras / 13 PáginasData: 21/10/2015 -
Projeto Multidisciplinar III
PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Adriana Nunes Rodrigues RA 411317 Camila Graciano RA: 415739 Cláudia Ap. Rosa RA: 432592 Márcia Regina Avelino RA: 409840 Vanessa Conceição Picolo Gomes RA: 413781 Projeto Educativo: Brincadeiras Tradicionais e Culturais Professor tutor à distância: Gilse T. Lazzare Perosa Agudos – SP 2015 Pontos Relevantes O projeto tem por finalidade realizar a construção do conhecimento para a criança. O projeto tende a unir os conhecimentos do mundo com os conhecimentos adquiridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2015 -
Projeto multidisciplinar III
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Pedagogia Educação Ensino Fundamental I. AQUIDAUANA/MS 2015 SUMÁRIO 1-IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO E ESCOLA......................................................................1 2-INTRODUÇÃO; ..................................................................................................................2 3- DESENVOLVIMENTO; ....................................................................................................3 3.1-OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA; ............................................................3 3.2-ENTREVISTA COM O RESPONSAVEL PELO PROCESSO DE ENSINO..................4 3.3- PLANO DE AULA; ..........................................................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.333 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2015 -
Projeto Multidisciplinar III - Anhanguera
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III AULA TEMA 01 1. Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Parte do virtual em direção ao real. Trata-se de uma projeção, traça um percurso que vai da realidade para a irrealidade, antecipa o futuro. 1. Sobre a essência de um Projeto, é correto afirmar que: O empenho investigativo, sistematizado e organizado na busca por melhores respostas para as questões que o grupo escolheu configuram também a essência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 18/5/2015 -
Projeto Multidisciplinar III - Pedagogia
auniderp Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Projeto Multidisciplinar III JUNDIAÍ / SP 2015 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Letras da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Projeto Multidisciplinar III para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. REFLEXÕES RELEVANTES SOBRE PROJETO 3. O PROJETO EDUCATIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 24/5/2016 -
Projeto Multidisciplinar III Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor: Marcelo Torgone. Introdução Este trabalho visa conhecer a capacidade de se elaborar um projeto utilizando diferentes linguagens, de forma que essa ferramenta seja para formação, comunicação no processo ensino-aprendizagem. Um projeto educativo é utilizado de forma pedagógica para tentar resolver situações-problemas enfrentadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.878 Palavras / 8 PáginasData: 21/8/2015 -
Projeto Multidisciplinar III Pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. NOME Ana Paula Rodrigues RA 7093565988 Projeto Multidisciplinar III Atividade de autodesenvolvimento Aula-tema 03: Esta atividade tem como principais objetivos fomentar sua reflexão e ampliar os estudos sobre o trabalho com projetos no ensino fundamental I. É de grande importância que o professor, ao se lançar no trabalho com projetos, considere as muitas variáveis que compõem tal trabalho.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.147 Palavras / 13 PáginasData: 1/10/2015 -
Projeto Multidisciplinar III – Atividade de Autodesenvolvimento. Comece com um fim em mente
Projeto Multidisciplinar III – Atividade de Autodesenvolvimento Aula- tema 03: Comece com um fim em mente. Analisa-se inicialmente a letra da música “Estudo Errado” que relata as características de uma escola tradicional e conservadora, onde o aluno decora, copia, memoriza e não entende os conteúdos programados e inflexíveis que nada tem a ver com a realidade em que vivem. Nos métodos tradicionais os professores assumem um papel de detentores do saber, com posturas rígidas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III – PESQUISA QUALITATIVA
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III – PESQUISA QUALITATIVA FALA: PAULA Pesquisa é um conjunto de ações que visam a descoberta de novos conhecimentos em uma determinada área. No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. FALA: PATRÍCIA Pesquisa qualitativa É uma pesquisa indutiva, isto é, o pesquisador desenvolve conceitos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2015 -
Projeto multidisciplinar integrado - PIM: visão geral das características e práticas existentes na organização
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MANUAL GERAL Projeto Integrado Multidisciplinar São Paulo 2010 1. INTRODUÇÃO O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. Os alunos, reunidos em grupo, deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.009 Palavras / 13 PáginasData: 13/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar IV
images.jpg logo facu- com endereço.png PEDAGOGIA Grupo : Alunas do 5º Semestre: Beatriz dos Santos Messias. . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . . Cássia Maria Alves Moreira. . . . . . . . .. . . . . . . .. . . .. . . . . . . 3711638315 Heloise Silva Salgado. . . . .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
Projeto Multidisciplinar l
Atividade de Autodesenvolvimento Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 03: Currículo integrado Introdução: Transdisciplinaridade, Interdisciplinaridade, Conceitos de Currículo Integrado e Projetos de Trabalho. Abordando de uma forma compacta as ideias e formas de se trabalhar projetos multidisciplinares dentro do contexto bibliográfico. O projeto é uma ação conjunta com professores, alunos, escola, coordenação e comunidade, sobre um tema escolhido. O conhecimento que se obtém, através dos projetos multidisciplinares deve trazer satisfação ao aluno, o projeto não pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Projeto multidisciplinar lll
images (1).jpg Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância - Campo Limpo PROJETO EDUCATIVO Matéria: Projeto Multidisciplinar III Pedagogia - Licenciatura SÃO PAULO – 2015 PROJETO EDUCATIVO Matéria: Projeto Multidisciplinar III Pedagogia - Licenciatura SÃO PAULO – SP Sumário Introdução Conceito de projeto educativo Aspectos da educação, da infância e da formação docente presentes nos vídeos. Projeto Jogos e brincadeiras na sala de aula Justificativa Recursos Didáticos Produção de: Apreciação de: Avaliação Considerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.848 Palavras / 8 PáginasData: 17/5/2016 -
Projeto multidisciplinar part 1
De tudo o que foi pesquisado percebe – se a importância de que a escola trabalhe mais do que informações e conceitos, mas que proponha formação de valores, atitudes e gestos de solidariedade. Conforme a resolução nº 7/ 2010, do Ministério da educação art.16, determina que os componentes curriculares e as áreas de conhecimento devem articular em seus conteúdos, a partir das possibilidades abertas pelas suas referencias, a abordagens de temas abrangentes e contemporâneos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2015 -
Projeto multidisciplinarIII
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA NOME: JOSIANE FERNANDES DE SIQUEIRA BORGES RA 7707630314 NOME: MARCELA KARINA DOS SANTOS RA: 7983717101 NOME: PANMELA APARECIDA DE CARVALHO RA: 9978024049 Atividade Prática Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” do 2º Bim/2015, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de Souza. TAUBATÉ 2015 INTRODUÇÃO O trabalho realizado vem nos apresentar a importância de trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2015 -
PROJETO MULTIDISPLINAR III – BRINCADEIRA DE CRIANÇA
Faculdade Anhanguera de Limeira - Pedagogia – Projeto Multidisciplinar III Aleci Prado Nunes Mendes – RA 6995483811 Cristina de Souza Adriano – RA 6758344815 Debora Cristina Melo Quesada – RA 6921439265 Júnia Mariz dos Reis – RA 6791424645 Luciana Cristina Agapito Correia – RA 6942011516 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – PROJETO MULTIDISPLINAR III – BRINCADEIRA DE CRIANÇA LIMEIRA/SP 2015 Aleci Prado Nunes Mendes – RA 6995483811 Cristina de Souza Adriano – RA 6758344815 Debora Cristina Melo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.095 Palavras / 13 PáginasData: 2/9/2015 -
PROJETO MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR ca SISTEMA DE ENSINO À DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARÍLIA GRAZIELLA DANTAS PALMA GOMES MUSICALIZAÇÃO NA INFÂNCIA: Breve Histórico, Leis e Atividades Práticas para a Educação Infantil MUSICALIZAÇÃO NA INFÂNCIA: Breve Histórico, Leis e Atividades Práticas para a Educação Infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof. Natália Gomes dos Santos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.357 Palavras / 34 PáginasData: 30/3/2020 -
Projeto na Educação Infantil. Alfabeto
Projeto na Educação Infantil Nome do Projeto: Alfabeto Faixa Etária:5 anos ( Infantil II) Duração: Aproximadamente um mês. Justificativa: Como Fazer com que as crianças se familiarizem com as letras do alfabeto de uma forma lúdica e prazerosa? O espaço escolar tem como principio básico proporcionar estímulos para o continuo desenvolvimento da criança. Porém as crianças da educação infantil já estão inseridas em um ambiente preparatório, cuja aquisição de informações acontece naturalmente. As descobertas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2014 -
PROJETO NA TRILHA DO CONHECIMENTO
logo farj novo FACULDADE DE RIACHÃO DO JACUÍPE – FARJ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO NA TRILHA DO CONHECIMENTO ARARIPINA – PE 2014 logo farj novo FACULDADE DE RIACHÃO DO JACUÍPE – FARJ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROJETO NA TRILHA DO CONHECIMENTO Islânia Coelho Araújo Jaqueline Tavares Nobre Joseane Alves Linhares José Leonardo Morais Cavalcante Ladjane Morais Carvalho Patrícia Meyre Modesto Perei ARARIPINA – PE 2014 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 6/7/2016 -
Projeto Natureza Insetos
PROJETO: A VIDA SOBRE OS INSETOS Mini-Grupo I C INSETOS SOCIAIS – FORMIGAS, ABELHAS E CARACOL INSETOS SONOROS – CIGARRAS E GRILOS, CENTOPÉIA INSETOS NOCIVOS – MOSCAS, BARATAS, LAGARTA INSETOS COLORIDOS – JOANINHA E BORBOLETAS, BESOURO Faixa-Etária: 2-3 anos Conteúdo: NATUREZA E SOCIEDADES Objetivos: • Conhecer o modo de vida e as características dos insetos; • Pesquisar em diversas fontes, como Livros e Revistas; • Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2015 -
PROJETO NOVO OLHAR - REGIÃO NORDESTE
PROJETO INTERDISCIPLINAR: NOVO OLHAR - REGIÃO NORDESTE JUSTIFICATIVA: Uma das mais importantes regiões na construção do Brasil nos aspectos históricos, econômicos e culturais é a Região Nordeste. Sua riqueza cultural se deve principalmente pela diversidade étnica de seus primeiros habitantes: povos indígenas, europeus e africanos. Essa pluralidade cultural se manifestou nas mais diversas áreas, por meio das artes, da música, da dança, do teatro, da literatura, de sua culinária, entre outras. A Região Nordeste também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 30/1/2018 -
PROJETO O BONEQUINHO DOCE
auniderp Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Didática Disciplina: Pedagogia Prof.ª Rosemary de Oliveira Miranda Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Claricie Moura Faustino RA 1299148637 Josefa Ená Martins Silva RA 1299159521 Belo Horizonte – Minas Gerais 2012 Sumário 1 Introdução 2 Projeto: O Bonequinho Doce 2.1 Aula Desenvolvida 2.2 Didática Teórica e Didática Prática 2.3 Métodos de ensino 2.4 Avaliação de Aprendizagem 3 Considerações Finais Referências ________________ 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.333 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2015 -
Projeto o Ludico
SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................. 04 Justificativa................................................................................................................ 05 Problematização........................................................................................................ 05 Objetivos.................................................................................................................... 05 Fundamentação Teórica............................................................................................ 06 Metodologia.............................................................................................................. 09 Cronograma............................................................................................................... 10 Referências Bibliográficas......................................................................................... 11 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. INTRODUÇÃO O brincar é um meio pelo qual as crianças no uso das brincadeiras começam a explorar o meio em que estão inseridos. Refletir sobre a forma de como o lúdico na educação infantil se torna uma proposta de aprendizado que seja condizente com a realidade de cada aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.953 Palavras / 8 PáginasData: 29/4/2016