Educação Física
7.694 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 3.001 - 3.030
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Educação Física Inclusiva E Suas Práticas Pedagógicas Na Educação Do Aluno Surdo
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CURSO DE 2ª LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EAD MARIA LUZIA AMORIM CHAGAS EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO SÃO LUÍS - MA 2023 MARIA LUZIA AMORIM CHAGAS EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de 2ª licenciatura em Educação Física, pelo Centro Universitário FAVENI. São Luís 2023
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.959 Palavras / 44 PáginasData: 6/11/2023 -
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SIQUEIRA, Gabriel Reis Soares. Educação Física Inclusiva: Uma abordagem crítica. 2020. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Universidade ANHANGUERA - UNIDERP, Barra de São Francisco, 2020. RESUMO O objetivo desta revisão foi analisar estudos empíricos sobre inclusão na educação física (EF) nos últimos 20 anos e, a seguir, propor recomendações para pesquisas futuras. Um processo sistemático foi usado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.696 Palavras / 19 PáginasData: 13/11/2020 -
EDUCAÇÃO FÍSICA MODERNA: JOGOS DIGITAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA DESENVOLVIMENTO MOTOR, COGNITIVO E SOCIAL
logo ARAÚJO, Radamés Dias. EDUCAÇÃO FÍSICA MODERNA: JOGOS DIGITAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA DESENVOLVIMENTO MOTOR, COGNITIVO E SOCIAL DOS ALUNOS 2018. N 13. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Campina Grande, 2018. RESUMO O atual projeto busca a inclusão dos jogos digitais nas aulas de Educação Física no âmbito escolar como elemento pedagógico para o desenvolvimento motor, social e cognitivo dos alunos. Entretanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.571 Palavras / 11 PáginasData: 21/10/2019 -
Educação Física na Bahia
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA IHAC BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO JACIMAR LIMA SOARES SUED MARIA MOREIRA TOSTA EDUCAÇÃO FÍSICA: DA FORMAÇÃO À ATUAÇÃO Salvador – BA 2016 JACIMAR LIMA SOARES SUED MARIA MOREIRA TOSTA EDUCAÇÃO FÍSICA: DA FORMAÇÃO À ATUAÇÃO Relatório apresentado à disciplina Saúde, Educação e Trabalho, do curso Bacharelado Interdisciplinar em Saúde, da Universidade Federal da Bahia. Docente: Maria Constantino Caputo Salvador – BA 2016 RESUMO O objetivo deste relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.677 Palavras / 27 PáginasData: 26/11/2017 -
Educação física na educação
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO É fundamental pensar na escola e na educação inclusiva como lócus de formação docente, poie é um espaço onde os alunos vão passar por mudanças em todos os sentidos, principalmente nas práticas pedagógicas, no ensino e na sua aprendizagem. A educação é um direito de todos, a formação representa um espaço – tempo de constituição e reflexão da ação educativa. Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.305 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2015 -
Educação Física na Educação infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Gabriela Matias da Cunha Daniel de Castro Oliveira Danilo Andrade Morais Luís Fernando Vieira de Sousa Marcio Breno Santos Morais Marco Alves de Oliveira Marcos Fernando Soares Pedro Portela Araújo Ribeiro Weliton Araújo Mendes Wendel Alves Teixeira GOIÂNIA- GO 2016 Ana Gabriela Matias da Cunha C729035 Daniel de Castro Oliveira C5133B5 Danilo Andrade Morais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.133 Palavras / 13 PáginasData: 26/5/2016 -
Educação Física na Educação Infantil
VÍCTOR GARCIA DE SOUSA MORAIS R.A.: 895691 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP GOIÂNIA 2014 VÍCTOR GARCIA DE SOUSA MORAIS R.A.: 895691 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Plano de Aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Licenciatura em Educação Física, como um dos requisitos para a obtenção de nota na disciplina de Educação Física Infantil, ministrada pelo professor Flávio. GOIÂNIA 2014 Universidade Paulista UNIP Goiânia, 19 de Maio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2018 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA NOS DIAS ATUAIS
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA NOS DIAS ATUAIS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELLVI Curso de Licenciatura de Educação Física 20/03/18 RESUMO No ensino da Educação Física a aprendizagem deve ser passada aos estudantes de forma reflexiva, isto é, os professores devem oportunizar que os mesmos ultrapassem sua inteligência, adquirindo o conhecimento socialmente ao longo de sua história de vida. O objetivo desse trabalho é analisar o ensino da Educação Física no atual contexto. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2018 -
Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão.
Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão. Marilia da Silva Muniz[1] Resumo Investigar a importância das aulas de Educação Física para inclusão de todos os alunos nas diversas atividades suscita desafios, pois ainda presenciamos a exclusão nas escolas. Contudo, temos grandes avanços na educação, como os PCN’s, estes contribuem com novas concepções educacionais: o princípio da inclusão, as dimensões dos conteúdos e os temas transversais. Além de apresentar propostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 PáginasData: 25/10/2016 -
Educação física na opnião de um profissional
A educação física na opinião de um profissional Neste texto contém um resumo de uma entrevista com um profissional de educação física sobre os vários aspectos dessa profissão que está ganhando cada dia mais espaço no nosso dia a dia. Normalmente as pessoas optam pela educação física por gostarem do esporte, e isso é uma meia verdade pois para trabalhar com educação física é preciso gostar de gente, que saiba e tenha vocação para lidar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2017 -
Educação Física na Pré-História
Educação Física na Pré-História As atividades humanas durante o período da pré-história dependia do movimento, do ato físico. O homem dependia de força, velocidade e resistência para sobreviver. A situação de nomadismo fazia com que realizassem grandes caminhadas nas quais eram obrigados a lutar, correr, saltar e nadar. Tinha características diferentes dos outros animais, uma delas era ser capazes de segurar objetos por ser o unico que possuía polegar. No começo ainda nômades, a caça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
EDUCAÇÃO FISICA NA TERCEIRA IDADE
Página | UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA EDUCAÇÃO FÍSICA – Oficinas VI MARIA LETÍCIA FREIRE ARAÚJO EDUCAÇÃO FÍSICA NA TERCEIRA IDADE Prof.: Manoel Dimas Rocha de Oliveira SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................4 2.1 ÁREAS DE ATUAÇÃO..................................................................................4 2.2 ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE..................................................5 3 CONCLUSÃO...................................................................................................7 ________________ 1 INTRODUÇÃO O crescimento da população idosa faz com que o estudo do envelhecimento e a implantação da Educação Física estejam em evidência. Neste contexto, a prática regular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2015 -
Educação Física no Brasil: a história que não se conta
EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA Lino Castellani Filho INTRODUÇÃO A atividade física surgiu através do crescimento urbano e do processo de industrialização, nos revelando que ela não é uma manifestação da cultura contemporânea. Já a Educação Física por sua vez, começa a ter importância para os povos civilizados, no final do século XIX. Porém, sua implantação em algumas civilizações ainda encontra dificuldade em ser implantada por conta de seus regimes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.902 Palavras / 24 PáginasData: 18/5/2015 -
Educação Física no Ensino Fundamental
Universidade Paulista Ed. Física no Ens Fundamental Anos Finais Organização Prof. Demerval Andrade de Souza Educação Física no Ensino Fundamental Fevereiro / 2019 Sumário EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ............................................................................................... 3 - LDB (LDBEN) – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – 9394/96 ....................................................... 3 - Educação Física como componente curricular ...................................................................................................... 3 - Educação Básica: ................................................................................................................................................... 3 - Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) – 1997 (Fund 1) / 1998 (Fund 2) .....................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.219 Palavras / 49 PáginasData: 18/9/2019 -
Educação Física no Ensino Fundamental Plano de Aula
Universidade Paulista UNIP Educação Física Educação Física no Ensino Fundamental Plano de Aula Nome / RA: Leonardo Oliveira Valentim RA: 3915298 Giulia Pita Luis Natan Rogério Disciplina: Educação Física no ensino Fundamental Tema: Unidade Temáticas BNCC Lutas Plano de aula: Jiu-Jitsu Duração: 20 minutos Aula para 2º ano do ensino fundamental 8 a 10 anos O Jiu-Jitsu O jiu-jitsu foi originalizado no Japão e tem como objetivo imobilizar o adversário com golpes nas articulações como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2018 -
Educação Fisica no Ensino Fundamental- Critico Superadora
Universidade Paulista Goiânia, 23 de outubro de 2015 Educação Física no Ensino Fundamental Alunos: Andrielly Amador, Gleiciane Alves, Larissa Silva, Leosmar Araújo, Maria Leusa, Vanessa Marques. PLANO DE AULA (ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA –CRITICO SUPERADORA) Meta: Primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental ou do 1° ao 5° anos. Objetivos: - Vivenciar a pratica de um esporte olímpico; - Compreender a origem histórica e o desenvolvimento do Atletismo; - Interpretar e explicar o Atletismo os sentidos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2015 -
Educação Física no Ensino Médio
GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PROFa JUDITH NASCIMENTO DA SILVA – EXTENSAO FLEXEIRAS PLANO DE CURSO 2019 SÉRIE: 1º, 2º e 3º - MÉDIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: EUDER PEREIRA CARGA HORÁRIA ANUAL: 80h BIM COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS PROC. DE AVALIAÇÃO 1º . Considerar as múltiplas variações da cultura corporal enquanto objeto de pesquisa e área de interesse social; . História da Educação Física; . Importância da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2019 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO RELATO EXPERIENCIA
Licenciatura em Educação Física Atividade: Relato de experiência Na época que eu estava no ensino médio, (final dos anos 80) a Educação Física era considerada uma mera atividade extracurricular, não sendo, portanto, identificada como parte integrante do currículo escolar como uma disciplina acadêmica. Eu trabalhava durante o dia e estudava de noite, então era dispensado das aulas. Não tinha notas bimestrais para nós (alunos dispensados) sendo registrado no boletim DT (Dispensa trabalho) na coluna referente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2021 -
Educação Fisica no Ensino Noturno
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NOURNO: SUJEITOS ESQUECIDOS? OBJETIVO GERAL Analisar a (in) exclusão da disciplina Educação Física no ensino noturno regular em uma escola pública de ensino médio no município de São João de Pirabas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Apresentar os aspectos históricos e legislativos que amparam o caráter facultativo da disciplina educação física no ensino noturno. Identificar a importância da Educação Física enquanto disciplina curricular a partir do olhar dos educandos. Analisar documentos normativos. Problemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.945 Palavras / 16 PáginasData: 22/1/2017 -
Educação física para a saúde
DANIELA DE VASCONCELOS FAYAL LEF: 0019 PAPER DO ESTÁGIO II Cametá / PA 2016 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA A SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DANIELA DE VASCONCELOS FAYAL Prof. Orientador: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Educação Física (LEF0022) – Estágio II 03/12/2016 RESUMO O presente trabalho vem aborda questões sobre a saúde e qualidade de vida em educação física escolar, tendo como objetivo principal a promoção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.347 Palavras / 18 PáginasData: 15/3/2017 -
Educação Física Para Cadeirante
Nos primórdios da humanidade não havia tantos registros escritos sobre as condições de vida ou cotidiano de pessoas portadoras de alguns tipo de deficiência física, contudo o que a história relata e indica é que na maioria dos casos de deficiência, o abandono era uma das práticas mais comuns. E que esse tratamento era bem distinto de sociedade para sociedade. Em Esparta por exemplo as crianças com algum tipo de deficiência não serviriam para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2021 -
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS
Nathalia Daniel Silva Godinho – R.A. 1165091 Como ensinamos e Aprendemos Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Ribeiro. VITÓRIA 2018 1 - Nome do local Espaço Gente Feliz 2 - Realize a observação de uma aula e descreva os seguintes itens: A). Início da aula. 8 horas B). Duração. 1 :30 min C).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2018 -
EDUCAÇÃO FISICA PARA GRUPOS ESPECIAIS
Melissa Adriane santos do Nascimento RA: 8062600 Educação física para grupos especiais e adaptadas Curso Educação Física Bacharel ou Licenciatura Portfólio Pratica 1 Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física para grupos especiais e adaptadas como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antônio Eduardo ribeiro Belo Horizonte 2022 WEB AULA – Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada. Prof. Me. Antônio Eduardo Ribeiro. A aula teve início apresentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2022 -
Educação Física Para Grupos Especiais - aula pratica I
Centro Universitário Claretiano Educação física – 6° período Arthur Vinícius Braga de Almeida AULA PRÁTICA I – Educação física para grupos especiais e adaptada Belo Horizonte 2021 OBJETIVOS: * Criação de mecanismo em aulas adaptativas * Inclusão * Necessidades educacionais especiais Em resumo da aula pratica, ministrada pelo professor Antônio Eduardo Ribeiro, foram utilizados objetivos chaves no encontro, como: Criação de mecanismos em aulas adaptativas, inclusão, necessidades educacionais especiais. Ao iniciar o encontro, o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2021 -
Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada
Coordenadoria Geral de Educação à Distância Disciplina: Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada Projeto de Prática Título do Projeto Como ensinamos e aprendemos Entrega do Projeto 10ª Semana Objetivos • Identificar os principais tipos de deficiência e compreender as características relacionadas à condição de cada uma delas. • Reconhecer as possibilidades e o potencial de pessoas com deficiências no âmbito da Educação Física. • Identificar as necessidades educacionais especiais de pessoas com deficiências nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2016 -
Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada
1º portfólio Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada. Questões 1) O tratamento destinado às pessoas com deficiência se modificam conforme as diferentes culturas, e se transformou de uma época para outra. Nas culturas antigas, como eram tratadas as pessoas com deficiência e quais fatores eram determinantes para estas questões? Antigamente um deficiente já era banido, excluído, morto, por não fazer parte das pessoas que poderiam servir para trabalhos que demandavam estar 100% capaz, nem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2017 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Ao longo do tempo, em todas as culturas, é possível observar mudanças no tratamento destinado às pessoas com deficiência, o que caracteriza diferentes fases no que se refere às práticas sociais. Pessoas que apresentavam alguma necessidade especial eram excluídas socialmente onde suas diferenças físicas e mentais eram fatores limitantes para que participassem da sociedade. Gradativamente essas pessoas que apresentavam condições atípicas e eram submetidas a exclusão social passaram a ser encaminhadas a instituições onde, mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2018 -
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
UNIVERSIDADE CLARETIANO SABRINA COSMO PEREIRA RA 8051506 EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA CURITIBA 2019 UNIVERSIDADE CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA Projeto de Prática apresentado à disciplina de Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada, como requisito parcial para a obtenção de média do curso de Educação Física Bacharelado da Universidade Claretiano. Professor: Antônio Eduardo Ribeiro. CURITIBA 2019 ________________ SUMÁRIO 1. ATIVIDADE PROJETO DE PRÁTICA 04-07 2. REFERÊNCIAS 08 PROJETO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2019 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Wallace Thiago Silva Matos 8014924 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada PROJETO DE PRÁTICA Como ensinamos e Aprendemos Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antônio Eduardo Ribeiro Batatais 2019 1 - Nome do local Academia Movimento 2 - Realize a observação de uma aula e descreva os seguintes itens: A). Início da aula. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.385 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2019 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Este trabalho abordará sobre a importância da atividade física como elemento fundamental para a promoção de saúde. Todo individuo tem tarefas, deveres do dia a dia, funções a serem exercidas como trabalhar, estudar, cuidar dos filhos, se relacionar com outras pessoas, descansar, tendo isso em vista o sujeito deve distribuir seu tempo em inúmeras “coisas” durante o dia. Ao longo da história a atividade física sempre esteve presente na rotina da humanidade, a caça dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2019