Filosofia
16.227 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.031 - 3.060
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ATIVIDADES DE ADAPTAÇÃO / COMPLETA
FACULDADE NOVO MILÊNIO - CURSO DE PEDAGOGIA Filosofia da Educação II ATIVIDADES PARA ADAPTAÇÃO/COMPLEMENTAÇÃO Atividade 01- Providenciar o livro na Biblioteca, ou cópia do texto na reprografia (na pasta de Fil. da Educação, texto 02 – eu acho rsrsrs). LUCKESI, Carlos Cipriano. Filosofia da educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2004. Cap. 3p. 53-74. RESPONDER: 1. QUESTÕES PARA ESTUDO E COMPREENSÃO DO TEXTO. 021 "O filme o sorriso de Monalisa", retrata a submissão da mulher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
Atividades de Cosmologia - Da Terra à Lua
Talita Penelope Rodrigues da Silva Atividades de Cosmologia Atividade 6 - Da Terra à Lua O homem com a Globalização e o sistema Capitalista busca o lucro independente dos prejuízos que possa causar ao meio ambiente. Gases, poluentes, contaminação dos rios. A última aqui no Brasil foi o desastre da mineradora em Bento Rodrigues. Dizem que foi pequeno tremor, pode ser que sim pelo grande impacto ambiental que a mineradora causa ao meio ambiente. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2016 -
ATIVIDADES DE FILOSOFIA
O PAPEL DO ADMINISTRADOR FRENTE AS MUDANÇAS NA SOCIEDADE. Hoje, temos o mundo em nossas mãos, graças a modernidade dos tempos, através da Máquina Virtual. Se não soubermos pelo menos o básico em computação, já somos considerados um analfabeto virtual, e estamos diante de uma sociedade que a cada dia consome mais e mais informações e de maneira acelerada. Como falado no texto, temos que aprender a apresentar a nossa identidade virtual, para podermos criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 5/4/2014 -
Atividades de Filosofia
1 – Defina o conceito de filosofia em Pitágoras, explicando a razão pela qual a filosofia só pôde ter surgido na Grécia. A palavra “filosofia” é composta de duas outras: philo, que quer dizer “aquele ou aquela que tem um sentimento amigável”, já que deriva de philia, que significa “amizade e amor fraterno”, e sophia, que quer dizer “sabedoria”, e dela vem a palavra sophós, sábio. A filosofia possui características inerentes ao povo grego, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2015 -
Atividades de filosofia
Nova logo COED Cooperativa de Educadores de Pedro Afonso Nova logo COED Professora: Catarina Guimarães Data: ____/______/________. Turma: __________________ Nome: _________________________________ Atividade de filosofia 6º ano 1. Qual a importância do olhar para formar o conhecimento? 1. A visão é superestimulada na atualidade, por meio de inúmeras mensagens visuais que recebemos a todo o momento, seja nas ruas da cidade, seja na televisão ou na internet. Em sua opinião, tudo o que vemos é real?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 9/7/2018 -
Atividades de Filosofia - Diversos
Juízo de Valor 1- A maioridade penal não deveria continuar somente com 18 anos. A maioridade penal deve mesmo ser diminuída? Quais as consequências positivas e negativas isso pode trazer? 2- O aborto é um assunto que deve ser discutido, pois em certas ocasiões deveria ser permissível. 3- A pena de morte é injusta. Deve-se dar oportunidade para alguém que cometeu atrocidades terríveis contra crianças, mulheres ou até mesmo os próprios pais? Juízo de Fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2018 -
Atividades De Filosofia 1 Ao 4
1.Qual é considerada a questão metafísica fundamental? Por que somos levados a formulá-la? “O que é?”. Pois a existência pode mudar, porém suaessência sempre permanecerá a mesma. 2. Quais os sentidos do verbo é na pergunta “o que é?”. E por que definem os dois temas principais da metafísica? 1. Significa “existe”, de modo que a perguntase refere à existência da realidade e pode ser transcrita como: “O que existe?”; 2. Significa “natureza própria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 19/12/2014 -
Atividades De Fund, Cienc. Sociais
1- Qual a influência das ideias e da teoria de Charles Darwin no pensamento sociológico positivista? Suas ideias e teorias apoiavam-se na sua hipótese de seleção natural, que diz que as espécies que existem hoje, são aquelas que melhor se adaptam ao meio ambiente em que vivem, e foram se diferenciando a partir da sobrevivência dos indivíduos. O pensamento positivista tem como ideia a de que o homem é produto do seu meio social. 3-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Atividades do capitulo 19 e 21 - Livro filosofando
Capítulo 19- Podemos ser livres? Questão 3 - Porque segundo Espinosa, determinismo e liberdade não são conceitos que se excluem? ֍ Quando Espinosa diz que “Cada coisa se esforça, enquanto está em si, por perseverar no seu ser”, ele traz uma nova concepção da relação corpo-alma, não negando o determinismo e ao mesmo tempo propondo a liberdade como auto-determinação. Traz um individuo livre para viver sua causalidade interna, outrossim, apresentando-o como um ser capaz de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 26/6/2015 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia Curso de pedagogia DOSSIÊ ÚNICO Módulo FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Acadêmica : IVANETE DIAS DE SOUZA SILVA Professor : ERLEI ANTONIO VIEIRA Turma : 05/2013 Data : 28/04/2015 MÓDULO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.151 Palavras / 21 PáginasData: 29/5/2015 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.668 Palavras / 23 PáginasData: 11/6/2015 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.666 Palavras / 23 PáginasData: 11/6/2015 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Janeiro / 2017 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h exclamation-mark O dossiê é uma avaliação, por isso deve ser feito individualmente e seguindo as normas da ABNT para a apresentação dos trabalhos científicos. O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2017 -
Atividades Filosofia Ensino Médio
1)Explique o que é o Inatismo. O Inatismo afirma que, ao nascermos, trazemos em nossa inteligência não só os princípios racionais mas também algumas ideias verdadeiras, que, por isso, são ideias inatas. 2)Explique o que é o Empirismo. O empirismo, ao contrário, afirma que a razão, com seus princípios, seus procedimentos e suas ideias, é adquirida por nós pela experiência 3)Quais os problemas do Inatismo? A própria razão (isto é, os conhecimentos sobre a realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Atividades Pedagogicas Capitulo 1
1. Que quer dizer a palavra crítica? 2. Quando passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? 3. Que significa dizer que a Filosofia se volta preferencialmente para os momentos de crise ou críticos? 4. Por que se pergunta “Para que Filosofia?”? 5. Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? 6. O que é e como é a reflexão filosófica? 7. Quais os três conjuntos de questões que organizam a reflexão filosófica? 8.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 15/7/2014 -
Atividades práticas controladas
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
2ª Série Ética e Filosofia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Serviço Social 2ª Série Filosofia Aplicada ao Serviço Social A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 PáginasData: 15/11/2013 -
Atividades Praticas Supervisionadas
http://services.crfsp.org.br/site/mailing/cf/images/logo_unip.jpg Curso de Psicologia - Campus São José do Rio Pardo Disciplina: Direito de Família Atividades Praticas Supervisionadas Professor (a): Marcio Menardi Aluno: Ana Claudia da Matta RA: 795249-0 Direito de família e psicologia Uma reflexão sobre a psicologia jurídica 1. Introdução Atualmente, a Psicologia trouxe uma importante contribuição para o Direito; já não mais se justifica cada um caminhando cada qual para o seu lado. Estamos vivendo um momento em que se busca um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.212 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2020 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CALCULO II
FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ Turma: 3º semestre Mecânica Allyson de Paulo Santos.........................................RA:8419152316 Bruno Zanelat......................................................RA: 8405111378 David Santos Morais...........................................RA: 8092885622 Eder R.C Domingues..........................................RA: 8098930645 Julio Ricardo Da Silva........................................RA: 8098932949 Luiz Eduardo.......................................................RA:9902016928 Rogers Penhalver de Oliveira.............................RA: 2300003828 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CALCULO II JACAREÍ – SP 2015 Allyson de Paulo Santos........................................RA: 8419152316 Bruno Zanelat......................................................RA: 8405111378 David Santos Morais...........................................RA: 8092885622 Eder R.C Domingues..........................................RA: 8098930645 Julio Ricardo Da Silva........................................RA: 8098932949 Luiz Eduardo.......................................................RA:9902016928 Rogers Penhalver de Oliveira.............................RA: 2300003828 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.959 Palavras / 8 PáginasData: 10/6/2015 -
Atividades Práticas Supervisionadas: Arquimedes
UNIP – Engenharia Básica 1°- Semestre Atividades Práticas Supervisionadas Turma- EB1A01 UNIP - 2012-06 Paulo Cesar Negri RA C95309-1 Lucca de Oliveira Campos RAN846HE-8 Gustavo Gustavo Arquimedes Arquimedes (Siracusa,287 a. c. – 212ª. C) foi um dos maiores cientistas da Antiguidade clássica, a maior prova disso, é que mesmo tendo vivido a mais de dois mil anos atrás ainda utilizamos muitas de suas invenções e fórmulas. Não se sabe muito sobre ele, por exemplo se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2016 -
ATividades Resolvidas
Por que se pode dizer que aquisição de a linguagem é a senha de entrada no mundo humano? Por que a linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos. A Linguagem está relacionada a fenômenos comunicativos; onde há comunicação, há linguagem. Podemos usar inúmeros tipos de linguagens para estabelecermos atos de comunicação, tais como: sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais convencionais (linguagem escrita e linguagem mímica, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Atividades virtuais
Atividade Virtual 1) No texto “A Pipoca”, Rubem Alves faz referência, dentre outras questões, ao movimento transformador. Nessa perspectiva e com atenção à metáfora do milho/pipoca, explique as características “negativa” e “positiva” da atitude filosófica e escreva de forma coerente a respeito das semelhanças entre a atitude filosófica e a disponibilidade às mudanças/transformações. 2) Rubem Alves afirma que “[...]a transformação só acontece pelo poder do fogo. Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Atividades Virtuais
Atividade aula-tema 02 Criar o site para empresa que deve conter os nomes dos integrantes do grupo, identificando a unidade em que respectivamente estudam. Dica: Em último caso, se o grupo não conseguir criar o site, poderá então criar o modelo das páginas de um site. Para isso, deverá utilizar um editor de textos ou um editor de apresentação de slides. Nesse caso, esse arquivo deverá ser também enviado para a avaliação do professor-tutor. Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2014 -
Atividadesprontas
[Digite texto] C:\Users\Win_7\Downloads\shutterstock_85263460.jpg GDF - SEEDF - CRE - PP/C Centro de Educação de Jovens e Adultos Asa Sul - Cesas Educação de Jovens e Adultos a Distância Nome:_Tatyane _daSilva F de Souza____________________ Componente Curricular: Filosofia – 2ª etapa Atividade de aprendizagem avaliativa Nessas duas semanas, estudamos alguns aspectos sobre a verdade como um valor: concepções e características. Vamos exercitar essas ideias um pouco mais, verificando suas aprendizagens até aqui? Leia a seguinte história do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
Ativismo Judicial
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Ativismo Judicial Ativismo Judicial Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: adiels 16 setembro 2013 Palavras: 1024 | Páginas: 5 ATIVISMO JUDICIAL O ativismo judicial é caracterizado pela atuação intensa do Poder Judiciário, além dos poderes que lhe são conferidos e que deveriam ser de responsabilidade do Legislativo, ou seja, são decisões judiciais que impõem obrigações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2014 -
ATIVOS ATUAL
alanço Patrimonial O Passivo Circulante é uma das subcontas do Passivo Total, que compõe o Balanço Patrimonial das empresas. Nesta conta constam todos os deveres e obrigações de uma companhia, que inclui impostos a pagar, contas a pagar e dívidas de curto prazo a ser amortizadas. ATIVO CIRCULANTE • Disponibilidades • Direitos realizáveis no curso do exercício social seguinte • Aplicações de recursos em despesas do exercício seguinte NÃO CIRCULANTEATIVO REALIZÁVEL A LONGO PRAZO •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2014 -
Atleticano
atleticano nao tem medo de nada ! e nem nunca tera, pau no cu dos coxa, vamo mata tudo voces, somos o terror do estado os matadores de duendes lixos O filme “EU SOU A LENDA”, inicia contando uma história 03 anos após uma cientista (Emma Thompson) anunciar ter conseguido modificar um vírus para que ele possa se reverter como uma cura do câncer. Muito bonito, mas a experiência sai do controle e, a tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2015 -
ATO DE CONHECER
Estrutura do ato de conhecer -Conhecer é o ato que acontece quando um sujeito apreende um objeto. -A função do sujeito é apreender o objeto e a do objeto é ser apreendida pelo sujeito. -Sujeito e objeto têm de ser transcendentes e heterogéneos, ou seja, as suas origens são diferentes e nenhum deles pode ocupar o lugar do outro, para que se verifique a apreensão dos mesmos. -A apreensão consiste na reprodução ou construção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2014 -
Ato e potência substância e acidente
Nesse trabalho temos como objetivo esclarecer algumas ideias de Aristóteles são elas ato e potência substância e acidente 1. O que é a teoria ato e potência segundo Aristóteles? Aristóteles dizia que ato é a forma assumida por um ser em um determinado momento, sua realização (atualização da potência) segundo um fim respectivo ao ser. Potência é aquilo que é possível a um ser se transformar em virtude desse fim próprio. Assim, uma semente é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2017