Pedagogia
33.121 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 30.271 - 30.300
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RESENHA: “DIDÁTICA DA MATEMÁTICA NO PRIMEIRO CICLO”
LAB. DE ENSINO ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA - LM1M4 PROFº PAULO HENRIQUE CORREIA ARAÚJO DA CRUZ CAIO VINICIUS DALLA VECHIA DE OLIVEIRA IT3010341 RESENHA: “DIDÁTICA DA MATEMÁTICA NO PRIMEIRO CICLO” O capítulo tem como objeto de estudo a avaliação, e concentrou os esforços em informar o papel da avaliação; os objetivos curriculares; princípios a seguir e onde evitar erros; potencialidades; lugar da avaliação na prática profissional do professor. A avaliação é um processo intrínseco a aprendizagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2021 -
Resenha:O Planejamento de Pesquisa Sergio Luna
RELATORIO DE LEITURA Planejamento de Pesquisa - Uma Introdução: Elementos para uma Análise Metodológica Sérgio Vasconcelos de Luna APRESENTAÇÃO DO TEXTO O Texto de Sérgio Vasconcelos de Luna divide-se em: * Prefácio, * Planejamento de Pesquisa Como Tomada de Decisões * Os Elementos Básicos da Pesquisa * O Projeto de Pesquisa * O Problema de Pesquisa * O Problema de Pesquisa como Pergunta ou Conjunto de Perguntas * Fatores Relevantes na Formulação de um Problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2017 -
Resenhas de livros didáticos de Geografia e Historia dos anos iniciais
FACULDADE JK logofacgama Curso de Graduação em Pedagogia DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA. ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ACADEMICAS: ANDRESA DUARTE SANTOS DAIANE SANTOS PEREIRA Brasília/DF 2014 ANDRESA DUARTE SANTOS logofacgama DAIANE SANTOS PEREIRA ANALISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Relatório dos Livros Didáticos apresentados à disciplina fundamentos e metodologia do ensino de Geografia e História, como atividade avaliativa parcial sob a orientação do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.208 Palavras / 13 PáginasData: 28/4/2015 -
Resenho do Filme Sociedade dos Poetas Mortos
A Sociedade dos Poetas Mortos Uma reflexão sobre a pedagogia tradicional e sobre a pedagogia renovada abordada no filme. Trata-se da história de um professor de poesia da Instituição americana Academia Welton, famosa por sua rigidez e tradição na educação de jovens. Durante as aulas o professor começa a introduzir uma pedagogia renovada na turma, levantando com isso uma afetividade no conteúdo passado e um despertar individual sobre assuntos não propostos pela Instituição. A dimensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2019 -
RESGATANDO A RELIGIOSIDADE ATRAVÉS DA CULTURA UMBANDA
FACULDADE ATENEU EDIVALDO CESAREO ANTROPOLOGIA E A CULTURA UMBANDA: RESGATANDO A RELIGIOSIDADE ATRAVES DA CULTURA UMBANDA IBATIBA –ES 2015 EDIVALDO CESÁREO RESGATANDO A RELIGIOSIDADE ATRAVES DA CULTURA UMBANDA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção de Pós graduação em História a Faculdade Ateneu sob orientação da professora ........ IBATIBA – ES 2015 “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. É ensinar e aprender não pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.214 Palavras / 33 PáginasData: 2/6/2015 -
Resgatando Identidade Através das Histórias que Minha Avó Contava
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS - CAMPUS XVI – IRECÊ – BA CURSO: Lic. em Pedagogia SEMESTRE: 5° PROFESSOR: Claudilson/José Benedito DISCIPLINA: Estágio Supervisionado V ROTEIRO DE PLANEJAMENTO DO PROJETO DE ESTÁGIO ESPAÇO NÃO FORMAL 1. TEMA: Resgatando Identidade Através das Histórias que Minha Avó Contava 2. JUSTIFICATIVA: O currículo oferecido no curso de Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia possibilita o graduando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.955 Palavras / 12 PáginasData: 12/5/2018 -
Resgatando o Hábito da Leitura
UNIP-Universidade Paulista Curso de Pedagogia Resgatando o hábito da leitura Aluno(s): Elaine Viana Azevedo RA 1745566 POLO Macapá-FAB 2019 Aluno(s): Elaine Viana Azevedo RA 1745566 Resgatando o hábito da leitura Trabalho apresentado à Disciplina: Projetos e Praticas de Ação Pedagogica, ministrado pelo Professor Orientador: Rodnei Pereira. POLO Macapá-FAB 2019 Sumario 1-Tema-------------------------------------------------------------------------------------1 2-Situação Problema------------------------------------------------------------------2 3-Justificativa---------------------------------------------------------------------------3 4- Embasamento Teórico -----------------------------------------------------------4 5-Público Alvo--------------------------------------------------------------------------5 6- Objetivos ------------------------------------------------------------------------------6 7-Percursos Metodológicos--------------------------------------------------------7 8- Detalhamento das funções do pedagogo dentro do projeto--------8 9-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 16/10/2019 -
Resgatando o Hábito da Leitura
UNIP-Universidade Paulista Curso de Pedagogia Resgatando o hábito da leitura Aluno(s): Elaine Viana Azevedo RA 1745566 POLO Macapá-FAB 2019 Aluno(s): Elaine Viana Azevedo RA 1745566 Resgatando o hábito da leitura Trabalho apresentado à Disciplina: Projetos e Praticas de Ação Pedagogica, ministrado pelo Professor Orientador: Rodnei Pereira. POLO Macapá-FAB 2019 Sumario 1-Tema-------------------------------------------------------------------------------------1 2-Situação Problema------------------------------------------------------------------2 3-Justificativa---------------------------------------------------------------------------3 4- Embasamento Teórico -----------------------------------------------------------4 5-Público Alvo--------------------------------------------------------------------------5 6- Objetivos ------------------------------------------------------------------------------6 7-Percursos Metodológicos--------------------------------------------------------7 8- Detalhamento das funções do pedagogo dentro do projeto--------8 9-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 16/10/2019 -
Resgatando o Papel de Brincar
C:\Users\BRUNO\Pictures\Logo.jpg CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA Resgatando o Papel de Brincar – Brincadeiras Infantis O ato de Brincar Polo Guará I – Brasília DF 2018 Resgatando o Papel de Brincar – Brincadeiras Infantis O ato de Brincar Situação Problema Vivemos em um momento onde a tecnologia toma conta de nossas vidas, podemos perceber claramente que as crianças estão perdendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.651 Palavras / 19 PáginasData: 30/10/2019 -
Resgatando valores
PROJETO: RESGATANDO VALORES TEMA: BRINCANDO COM A IMAGINAÇÃO JUSTIFICATIFA A elaboração desse projeto tem como foco principal a importância do resgate das brincadeiras infantis. Com a necessidade de estimular a criança a pensar, brincar utilizando o que a ao seu redor. A brincadeira é um meio de facilitar a aprendizagem, interação, inclusão e respeito a diversidade. Oferecer as crianças uma maneira diferente de brincar, resgatando e valorizando brincadeiras infantis antigas possibilitando momentos que desenvolvam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2015 -
Resgate de Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Nome do Projeto: Resgate de Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil Público-Alvo: Crianças de 4 à 6 anos Justificativa: Vivemos em um momento em que devido a globalização, aumento das cidades, a popularização de videogames e jogos de computadores, as crianças tem cada vez menos a oportunidade de criar brincadeiras e brincar ao ar livre. Ao recordar, o passado, lembramos de tempos difíceis em que havia poucos e raros brinquedos. As brincadeiras tradicionais infantis eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2015 -
Resgate dos Jogos e Brincadeiras: das diferentes gerações da minha Região
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER ANDRÉA PERREIRA GUIMARÃES RU: 953212 -2013/05 CLAUDETE LOPES DE A. GOUVEA RU: 956713 -2013/05 VANESSA DAIANE NEVES RU: 1069412 -2014/03 VIVIANE COLLA RU: 966287 - 2013/05 Portfólio Núcleo Específico Modulo - C – FASE II – 2016 UTA- Infância e Ludicidade Resgate dos Jogos e Brincadeiras: das diferentes gerações da minha Região NAVEGANTES 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER ANDRÉA PERREIRA GUIMARÃES RU: 953212 - 2013/05 CLAUDETE LOPES DE A.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 4/3/2017 -
RESGATE DOS JOGOS E BRINCADEIRAS: DAS DIFERENTES GERAÇÕES NA MINHA REGIÃO
RESGATE DOS JOGOS E BRINCADEIRAS: DAS DIFERENTES GERAÇÕES NA MINHA REGIÃO FERREIRA,Victória Martins 1322542 SILVA, Karoline Araujo 1322544 QUERINO, Andreza Sousa 1366285 PEREIRA, Mikaely dos Santos 1357907 INTRODUÇÃO O tempo passa e com ele se vão momentos que talvez não conseguimos viver novamente. Lembranças são os únicos meios que temos de poder resgatar ocasiões que somente ocorreram em oportunidades quando ainda eras pequeninos. Não sei dizer se a culpa é do mundo das tecnologias, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 30/1/2018 -
Residuos
Os resíduos domésticos mais destacados deste segmento são: restos de alimentos, papel higiênico, carbono, plastificados; fraldas descartáveis, absorventes femininos, tubos de creme dental, barbear, hidratantes, óleos bronzeadores; grande parte das embalagens longa vida; galhos, folhas e sementes. Este tipo de lixo normalmente não recebe nenhum tipo de tratamento específico. Vai para grandes depósitos - os lixões - onde será deixado para a decomposição, servirá de alimentação para ratos e urubus durante cerca de 60 dias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
Resistencia dos familiares e importancia da participação na educação
1. RESISTENCIA DOS FAMILIARES E A IMPORTÂNCIA DE SUA PARTICIPAÇÃO EFETIVA NA INCLUSÃO A escola faz parte de um caminho entre a família e a sociedade ela ajuda nessa transição, pois a educação começa em casa é lá em que as crianças obtém os seus valores crenças respeito pelo próximo, é uma questão de costumes, culturas que envolvem os sentimentos contidos em uma criança como ciúmes, ódio, amor toda família é uma singularidade cada um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2016 -
Resneh alibano
Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome:Juliana Rosa de Jesus RA:415510 E-mail: julianarosadejesus3@gmail.com Data: 08/03/16 Curso:Pedagogia Série: 07 semestre RESENHA LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 12ª ed. São Paulo: Cortez, 2010. 208p. José Carlos Libâneo nasceu no ano de 1945, na cidade de Angatuba, no interior do estado de São Paulo. Cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Em 1966, graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2016 -
Resolução
RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições, em conformidade com as Leis nº 9.131/95, art. 32 da Lei 9.394/96 e Lei 11.274/2006, e com o conhecimento do Senhor Ministro de Estado da Educação, homologado por despacho resolve publicar as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos a todas as modalidades do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2015 -
Resolução e Transformação de Conflitos no Âmbito Escolar
ATIVIDADES PRÁTICAS – RTCAE ATIVIDADES PRÁTICAS: RESOLUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DE CONFLITOS NO ÂMBITO ESCOLAR INDICAÇÕES GERAIS: As atividades práticas da disciplina consistem na resolução, de forma individual, dos três casos aos que se faz referência mais abaixo. O documento deve reunir as seguintes condições: * Extensão: 3 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos –caso haja) * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaço entre linhas: 1,5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2021 -
Resolução e Transformação de Conflitos no Âmbito Escolar
FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA Código: FP080 Márcia Jackeline Ferreira Caldeira Machado Rafael Rosa da Silva Francisco Eduardo Solidade Alves Benedito Luiz David Grupo: 2022-06 Atividade prática Resolução e transformação de conflitos no âmbito escolar 10/12/2022 Índice 1-Introdução……………………………...………………………………………………….….3 2-Situação de mediação……………………………………………………………………....4 3-Princípios observados e aplicados na situação de conflito………………….…….…....5 4- Frases da situação de mediação apresentada...........................................................6 Referências Bibliográficas…………………………………………………………………….7 ________________ 1- Introdução Notamos no momento atual uma ampliação das atitudes violentas ofensivas em ocorrências de conflagração. No espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2023 -
Resolução Estudo de Caso Uninter Unidade 4 Pedagogia
Resolução estudo de caso: Sim, qualquer cidade pode ser uma Cidade Educadora, para isso é preciso aprovação da adesão à AICE( Associação Internacional das Cidades Educadoras), pelo órgão de tomada de decisão municipal de políticos eleitos (Câmara Municipal), concordância e conformidade com os princípios da Carta das Cidades Educadoras, participação nos canais de troca, discussão e colaboração da AICE, entre outras, e seus cidadãos precisam absorver a ideia de transformar sua cidade em uma cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 19/7/2023 -
Resolver situações problema no campo da adição e subtração.
PLANO DE AULA 2ª ANO ENSINO FUNDAMENTAL Professora: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Conteúdo: adição e subtração XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX OBJETIVO : Resolver situações problema no campo da adição e subtração. Realizar atividades com operações matemáticas 1ª ATIVIDADE ACOMPANHE AS CENAS COM ATENÇÃO E COMPLETE A-5 PULSEIRAS, TIROU 2 PULSEIRAS FICARAM = 5-2=? B- 7 BOLINHAS MAIS 5 BOLINHAS É IGUAL A QUANTAS BOLINHAS= 7+5= 2ª ATIVIDADE A- COMPLETE O NUMERO E INDIQUE A SUBTRAÇÃO: TEM 19 BALÕES , 6 BALÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2016 -
Respeito as Diferenças no Ambiente Escolar
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 7 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 ________________ 1 INTRODUÇÃO No decorrer da história da humanidade vemos grandes lutas entre seres humanos por simplesmente não aceitarem as diferenças existentes, seja por etnia, credo ou qualquer outro motivo. A humanidade padece em sua crueldade de padronizar as pessoas como se fossem maquinas frias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 21/4/2017 -
Responsabilidade social
Disciplina : Responsabilidade Social e Meio Ambiente Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Etiene Florentina da Silva RA 8208950347 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente 1. Evitar o desperdício de água. 2. Evitar deixar lâmpadas acesas 3. Fazer o plantio de mudas de árvores 4. Tomar banho consciente sem esbanjar água 5. Evitar jogar lixo na rua 6. Evitar o desperdício na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
Responsabilidade social
ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPO LIMPO PEDAGOGIA KEITTY K. J. B. GOMES R.A 1579108358 TAA ( TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS ) TUTOR: JOECIMARA MIQUELINO ANHANGUERA EDUCACIONAL SÃO PAULO 2015 1. INTRODUÇÃO A intenção da TAA ( Terapia Assistida por Animais ) tem como objetivo principal melhorar o comportamento dos alunos auxiliando na aprendizagem diária e promovendo maior interação entre os stakeholders ( todos os envolvidos, escola, educandos, educadores, e familiares ). O animal incluído na rotina diária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2015 -
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Esse trabalho que será apresentado abaixo, tem a intenção de buscar melhorias para o meio ambiente e para as vidas das pessoas de modo geral, por isso estou apresentando aqui uma agenda 21 pessoal com informações para ajudar a preservar o meio em que vivemos, tanto ambiental como o social. * Separar todos os tipos de lixo, orgânicos e reciclados, aumentando assim o aproveitamento do que é reciclável e dando destino correto a decomposição dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
Responsabilidade social e meio ambiente
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL: DIDATICA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Ingritti Janaina Alves Morais– RA 1820574133 Ana Claudia Ferreira – RA 2850214983 Deyse Janaina Santos Soares – RA 2805841874 Maria de Lourdes da Silva FERREIRA– RA 1709903914 Hortolândia/18 NOVEMBRO 2015. ________________ INTRODUÇÃO * A água ocupa a maior parte do planeta: se olharmos em um globo terrestre você vai perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.913 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2016 -
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Elioene Ramos Vieira RA 9088439786 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Preparando se para o Mercado Sustentável - Novo Economia Global, Green Economy, Educação e Green Jobs Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Introdução As características do emprego verde é o tratamento adequado do lixo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2016 -
Responsabilidade Social E Meio Ambiente_A4R_A5R
Identifique os itens que descrevem uma sociedade sustentável: I. União de pessoas vivendo em equilíbrio com os seus semelhantes. II. Proteção e controle para o equilíbrio dos ecossistemas. III. Pessoas focadas no desenvolvimento sustentável. IV. Preocupação com a qualidade de vida e a felicidade no planeta. V. Percepção da Terra como um grande ser vivo e dinâmico. VI. Atitudes de consumo conscientes e responsáveis. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. II, III, IV
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2013 -
Resposta
UNIT-UNIVERSIDADE TIRADENTES PRÓ-REITORA ADJUNTA DE GRADUAÇÃO – PAGR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD CURSO DE PEDAGOGIA MARIA GÉRSICA FERREIRA DOS SANTOS A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMBAUBA 2013 MARIA GÉRSICA FERREIRA DOS SANTOS A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina Trabalho de conclusão de curso como requisito para obtenção de nota para aprovação na disciplina. Professora Carla Daniela Kohn. UMBAUBA 2014 A AVALIAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.630 Palavras / 11 PáginasData: 19/8/2015 -
Resposta Argumentativa: Podemos Dizer A Escrita É Estruturada E Contextualizada Enquanto A Fala É Desestruturada E Descontextualizada?
RESUMO Pautando-se na questão “Podemos dizer a escrita é estruturada e contextualizada enquanto a fala é desestruturada e descontextualizada?”, este trabalho acadêmico busca através de uma resposta argumentativa discorrer sobre a questão, tendo como referência primeira o artigo Oralidade e Escrita de Luiz Antônio Marcuschi, ajustando em seu escopo teórico outras referência bibliográficas que se fizerem necessárias. INTRODUÇÃO Como requisito parcial de avaliação da disciplina de Leitura e Produção de Texto II da Faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2023